三年级作文蚯蚓（30篇优秀作文）

【导语】蚯蚓作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的蚯蚓三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是蚯蚓作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】陆地“魔术师”作文300字——蚯蚓

陆地上的“魔术师”是谁？原来是经常烦人的蚯蚓。

你不会认为土地“魔术师”是蚯蚓吧？其实蚯蚓有很多特点。有科学家曾经把蚯蚓切成两半，但过了一段时间，蚯蚓竟然长出了嘴和门！蚯蚓生活在土壤中。夏天下雨时，蚯蚓会钻出土壤。为什么下雨后蚯蚓会出来？因为，雨后的空气很清新，蚯蚓需要呼吸一些空气。

有一次去公园捡树叶，发现一条被踩烂的蚯蚓，分成两段，里面亮如火。我很担心。我很担心，好像妈妈一直在家里等我，不知道我在哪里。然而，过了一会儿，我看到它的两半合在一起，变成了一条蚯蚓。我像向日葵一样快乐。因为，我以为蚯蚓受伤了，伤口无法愈合，会因此而死，所以看到蚯蚓没事就放心了。当他遇到一个仙女时，我像一个农民一样高兴。

为什么蚯蚓被什么东西分成两半后就能变成完整的蚯蚓？其实是因为蚯蚓有再生的能力。之后每天都来看，和蚯蚓的感情也变好了。

蚯蚓的可爱让我觉得一定要爱护小动物，不能伤害它们。因为蚯蚓可以疏松土壤，公鸡每天早上可以准时叫醒人，蚕可以给我们做衣服，给我们做被子盖。动物是我们人类的伙伴。没有他们，我们不会像现在这样幸福！

【第2篇】观察蚯蚓作文450字-小学三年级作文

10月31日星期三可以

我们家有很多蚯蚓，用来钓鱼。

我们家的蚯蚓和地里的不一样。田里的蚯蚓又黑又长又粗，但是我们家的蚯蚓是红色的，没有田里的那么粗，河里的鱼爱吃我们家的蚯蚓。

听爸爸说：“蚯蚓有很强的生命力和再生功能。”

我想试一试。

于是，我从我的蚯蚓箱里拿了几根筷子来做实验。我拿刀把蚯蚓切成两半。蚯蚓立刻在地上跳了起来，痛苦地挣扎着。我一看，赶紧给爸爸打电话，问：“爸爸，蚯蚓要死了吗？”

爸爸说：“没关系，一会就好了。你快把他放进湿土里。”

我赶紧把它放在事先准备好的湿土里。

两个小时后，我去看我用刀切成两半的蚯蚓。我心想：他会死吗？

然而我打开土一看，啊！我的蚯蚓没有死，它们在土里快乐地爬行！就像我爸爸说的，蚯蚓生命力很强，和壁虎尾巴有同样的再生功能。

三年级：梁宇恒

【第3篇】蚯蚓真有趣400字

王老师说，今天的综合课是学蚯蚓的，同学们已经准备好了蚯蚓。下课后，老师问：“孩子们，你们在哪里找到这些蚯蚓的？”王老师一说完，教室好像爆炸了。王维大声说：“我的蚯蚓是在草堆下面找到的！”许百军接着说：“我的呀，我在我的下水道旁边找到的。”王赢忙不迭地说：“我和妈妈一起拉蔬菜的时候，我在菜地里找到的。”.

王老师让我们观察蚯蚓的嘴在哪里，有没有眼睛。同学们都很好奇，仔细看着，不停地问王老师这个问那个，好开心！

最后王老师问我们：“你们觉得蚯蚓在纸板上走快还是在玻璃上走快？”我们都不清楚。于是，老师给我们做了一个实验。他拿了两条蚯蚓，一条在纸板上，另一条在玻璃板上。你猜怎么着，玻璃板上的蚯蚓爬得特别快，把纸板上的蚯蚓拉下来不少。经过一次交流，还是老样子。原来蚯蚓在光滑的东西上爬得更快。真的很好玩。

下课后，学生们还在课堂上谈论事情。大家都觉得蚯蚓很有趣！

【第4篇】观察蚯蚓400字

10月31日星期三可以

我们家有很多蚯蚓，用来钓鱼。

我们家的蚯蚓和地里的不一样。田里的蚯蚓又黑又长又粗，但是我们家的蚯蚓是红色的，没有田里的那么粗，河里的鱼爱吃我们家的蚯蚓。

听爸爸说：“蚯蚓有很强的生命力和再生功能。”

我想试一试。

于是，我从我的蚯蚓箱里拿了几根筷子来做实验。我拿刀把蚯蚓切成两半。蚯蚓立刻在地上跳了起来，痛苦地挣扎着。我一看，赶紧给爸爸打电话，问：“爸爸，蚯蚓要死了吗？”

爸爸说：“没关系，一会就好了。你快把他放进湿土里。”

我赶紧把它放在事先准备好的湿土里。

两个小时后，我去看我用刀切成两半的蚯蚓。我心想：他会死吗？

然而我打开土一看，啊！我的蚯蚓没有死，它们在土里快乐地爬行！就像我爸爸说的，蚯蚓生命力很强，和壁虎尾巴有同样的再生功能。

【第5篇】捉蚯蚓作文300字-小学三年级作文

浙江瑞安安阳实验小学3 (6)号吴嘉勉

今天，我的家人来到了我的家乡，在一栋高楼里。我们将在这里呆几个星期，好好体验一下山村的“美好时光”。

下午觉得无聊，就让阿姨陪我去钓鱼。但是没有诱饵，阿姨就带我去钓诱饵——小蚯蚓。我们带着小铲子和一次性杯子来到一个肮脏的地方。阿姨拿出一把小铲子，用它的侧面把土挖出来。过了一会儿，一条小蚯蚓“钻出”了土壤。我迅速用小棍子把“猎物”挑到杯子里，在杯子里放了些土。

后来发现石头下面一般都有一条蚯蚓，还挖了一条有特长的蚯蚓。有一次挖的时候，不小心把一条蚯蚓切成了两截。它开始跳“拉丁舞”。于是我把杯子放进土里，它自己跳进了杯子里。

今天收获真大。明天我将带着这些蚯蚓去钓鱼。

【第6篇】蚯蚓作文600字-小学三年级作文

蚯蚓

今天放学回家，我对妈妈说：“我要种大蒜做观察日记。”妈妈说：“好吧，那你可以在楼下的花呗里挖一些泥土。”我拿着妈妈平时用来种花的小铲子和塑料口袋，二话没说跑到楼下花呗，开始用铲子挖。突然，我发现了一个意想不到的收获。一条蚯蚓正在往土壤里钻。我用铲子把它铲起来，放进口袋，带回家。

回到家，我把土倒在地上，刨开，发现了蚯蚓。我看到它在地上蠕动，伸展和收缩。它在第一段向前爬行，然后在第二段慢慢向前推进。我不停地吐着嘴，在我爬的地板上留下了痕迹。我仔细观察了这个奇怪的“小家伙”。我还时不时问我妈：“它没有脚和骨头怎么走路？”“它有眼睛吗？”“它是怎么辨别方向的？”母亲说：“蚯蚓是一种环节动物，身体细长柔软。我们通常称之为“蚯蚓”这时，我看到蚯蚓躺在地上，一动也不动。我以为它死了，觉得很担心。所以我把它放在一个装满水的塑料瓶里。在水里，它慢慢地移动，不停地翻来覆去，翻筋斗。后来我把蚯蚓和水以大蒜的那种倒入花盆，蚯蚓感受到了泥土的味道，钻了进去。它回到了它真正的家。

晚上在网上查了一下关于蚯蚓的知识，收获很大。比如蚯蚓有眼睛，而且因为在土里生活多年，她的眼睛已经退化了；它喜欢生活在潮湿阴暗的地方，但也怕水。适合20 ——27住，0会死；它以土壤中的动植物残骸为食；它是一种变温动物，冬天冬眠。蚯蚓有好的一面，也有坏的一面。它们擅长帮助植物疏松土壤，获取足够的养分，但也是一些寄生虫生活的地方。

【第7篇】蚯蚓和蜗牛作文300字-小学三年级作文

一天，当一只蜗牛在走路时，他看到一条蚯蚓从土壤中出来。蚯蚓说：“你看看你，这么大的房子，走路都这么慢。这么多时间走这么少真的很慢！”蜗牛生气地说：“你只能在土里钻，但你不会抬头看美丽的天空。太土气了！”他们没有生对方的气。最后，蜗牛说：“要不，我们比赛吧。你钻地下，我爬地上，看谁先到最后。”

比赛一开始，我看到蜗牛背着沉重的壳艰难地向前爬，蚯蚓在土里快速地向前钻。过了一会儿，蚯蚓通过了终点线。然而蚯蚓不知道怎么抬头，却还在往前钻。过了一会儿，蜗牛终于通过努力冲过了终点线，在终点线上累得气喘吁吁。这时，蚯蚓从远处探出头来，说：“我先过了尽头。”蜗牛笑着说：“你看，你离终点还远着呢。”

这让我明白了一个道理，做事要适可而止，不能画蛇添足。

王，山东省泰安市仓库路小学三年级：

【第8篇】有趣的小蚯蚓400字

今天下楼挖蚯蚓。找到一块潮湿松软的土地，只用铲子挖了几下，就看到了一条可爱的蚯蚓。我把蚯蚓装进事先准备好的小盒子里带回家。

回到家，我把蚯蚓放在盘子里，开始仔细观察。它的身体是深棕色的，腰带是浅棕色的，嘴巴有点尖，还微微上翘！

我从一米的高度把蚯蚓扔出去，发现蚯蚓还在毫发无伤地扭动身体，继续向前爬行。事实上，那是因为蚯蚓的身体非常柔软(如果用蜗牛做这个实验，蜗牛的壳会“散架”)。我把蚯蚓放入一个大约十厘米深的杯子里，然后在杯子里放入三毫米深的水。半分钟后，我去看了。它在水里拼命挣扎，想爬出杯子。我赶紧把它从水里救了出来(如果我不救它，它就会死！)。然后放回喂食箱。

做完实验后，我把蚯蚓放回大自然，希望我的实验不会影响它的正常生活！

【第9篇】保护蚯蚓400字

有人看到蚯蚓的第一反应就是踩死，这对于我们的大英雄来说太可悲了。我想给大家介绍一下蚯蚓，让大家对蚯蚓有个深入的了解。让我们一起认识他们！

蚯蚓一般呈褐色，细长。圆柱体由许多环节组成，头和尾都很尖，除了前两个环节外，所有环节都有刚毛。

蚯蚓是培育土壤的“英雄”。它们依靠刚毛支撑身体膨胀收缩，钻入土壤疏松土壤，从而促进作物生长。

蚯蚓喜欢温暖、潮湿、黑暗的环境和安静。蚯蚓通常白天在潮湿通风良好的土壤中栖息生存，用皮肤吸收水中的溶解氧。它们晚上出去觅食，白天雨后可以看到它们钻出地面呼吸。

蚯蚓吃腐烂的树叶、干草、垃圾等有机物，可以处理废弃物，净化环境。

蚯蚓被切断后可以再生甚至互相移植，这也是它们最神奇的生命现象，显示出蚯蚓和强大的生命力。

听了我的介绍，大家一定知道该怎么做了。

【第10篇】小学三年级作文：小蚯蚓

啊，今天真的是晴天！另外，我姑姑带着她的小弟弟来了我家。

在家玩了一会儿，阿姨带着我和小哥哥去公园玩。突然，我们在草丛中发现了一条蚯蚓。蚯蚓长得像一根又短又粗的柳条，又肥又肥。身体的颜色是红色的，像一只没有腿的蜈蚣。姨妈和弟弟都吓走了。这时，我发现了一只大蚂蚁。我灵机一动，拿起一片大黄叶，然后放一点面包屑把蚂蚁引诱上来。我把蚂蚁和蚯蚓放在瓷砖上，让它们赛跑。

游戏开始了，蚂蚁跑在前面，然后消失了。但是蚯蚓已经在后面混了很久，爬不了多远。

嘿！蚯蚓为什么跑得这么慢？

【第11篇】蚯蚓_三年级状物作文300字

三年级状物作文300字篇一_蚯蚓

在回家的路上，突然被一条不起眼的蚯蚓吸引住了。看到这条蚯蚓在爬，心想：真讨厌！我正要踩上去，但当我想到蚯蚓可以帮助人，对社会环境有用的时候，我就把它拿了回来。

蚯蚓善于松土，松土有利于作物的快速生长。蚯蚓帮土地爷爷挠背，让土地爷爷咯咯笑，是土地爷爷的开心果。因为蚯蚓不喜欢阳光、盐和丹宁，所以晚上会“走”出家门吃一些有机垃圾，而不是那些有盐和丹宁的(因为蚯蚓害怕这些东西)，所以是净化环境的小帮手。小蚯蚓，但是高级药物，可以治病。蚯蚓是有软骨的动物(没有骨头的动物)。“好一条蚯蚓！”我不禁佩服。哦，对不起，蚯蚓，虽然你很丑，但是你有这么多用处，我们应该和你交朋友。

三年级状物作文300字篇二_蚯蚓

前几天我和爸爸在疏松的土壤里抓了几条蚯蚓。

回到家，我把蚯蚓倒进脸盆，开始观察蚯蚓有一个柔软的身体，身上有一条红黄相间的带子，离带子最远的顶端是肛门。我抓了几块土放在脸盆里。我看到蚯蚓在伸展和收缩时向土壤爬行，好像闻到了土壤的味道。这时我有一个问题：蚯蚓有眼睛和鼻子吗？通过一些调查，我知道蚯蚓没有鼻子，而是依靠身体前方的嗅觉器官来辨别方向，探索道路。

一天过去了，我想：蚯蚓一定饿了。于是，我拿了一块菜叶，放在蚯蚓旁边。它不仅不吃东西，还把头转向另一边。我给他带花生吃，也是这个反应。这时，妈妈走过来对我说：“傻孩子，蚯蚓的饮食和普通动物不一样。它只吃土壤里腐烂的东西。”

我知道。仔细观察，你会发现更多的知识。

【第12篇】小学三年级作文：自私的蚯蚓

蚯蚓过去有翅膀。当它有翅膀的时候，它是蜜蜂的好朋友，然后蚯蚓失去了翅膀。你想知道为什么吗？那就往下看！

蚯蚓和蜜蜂离得很近。蚯蚓经常帮助蜜蜂采集蜂蜜，蜜蜂去采集蜂蜜。蚯蚓帮助蜜蜂将蜂蜜带回家中。他们经常早出晚归。

一天，蚯蚓像往常一样去帮助蜜蜂运蜂蜜。蜜蜂很感激蚯蚓，就把这几天收集的蜂蜜倒一半给蚯蚓喝。他们边喝边聊，玩得很开心！蚯蚓喝了一口蜂蜜，让它们觉得很甜，让它们尝到了甜头。这一口让蚯蚓产生了邪念。它想着晚上悄悄偷蜂蜜。蜜蜂和蚯蚓藏蜂蜜。夜深人静的时候，蚯蚓偷蜂蜜。

第二天早上，蜜蜂发现她的蜂蜜被偷了。蜜蜂想了一会儿，终于想出了办法。只有它的朋友蚯蚓知道它把蜜蜂藏在哪里。于是他去找蚯蚓，问它：“你偷了我的蜂蜜吗？”蚯蚓迟疑地回答：“没有.没有。”蜜蜂看着蚯蚓的表情断定蜂蜜一定是被蚯蚓偷走了。想了想，他迅速攻击了蚯蚓。

蚯蚓钻进土里不敢出来。最后，蚯蚓的翅膀消失了。

【第13篇】小蚯蚓

啊，今天真的是晴天！另外，我姑姑带着她的小弟弟来了我家。

在家玩了一会儿，阿姨带着我和小哥哥去公园玩。突然，我们在草丛中发现了一条蚯蚓。蚯蚓长得像一根又短又粗的柳条，又肥又肥。身体的颜色是红色的，像一只没有腿的蜈蚣。姨妈和小弟弟都吓走了。这时，我发现了一只大蚂蚁。我灵机一动，拿起一片大黄叶，然后放一点面包屑把蚂蚁引诱上来。我把蚂蚁和蚯蚓放在瓷砖上，让它们赛跑。

游戏开始了，蚂蚁跑在前面，然后消失了。但是蚯蚓已经在后面混了很久，爬不了多远。

嘿！蚯蚓为什么跑得这么慢？

【第14篇】找蚯蚓400字

一场大雨后，我和妈妈要下楼去找蚯蚓。

首先，让我们先拿一个杯子，然后拿一把铲子。

起初，我们找不到蚯蚓。后来想到理科老师说的：“蚯蚓会在阴暗潮湿的土壤里生长”。我马上就想，砖下面不是有蚯蚓吗？我立刻移开一块砖，看到了一条蚯蚓。我赶紧把梅的妈妈叫过来。我妈马上用铲子把蚯蚓铲出来，放在杯子里。我以为没有蚯蚓。结果我再铲土的时候，突然出现了一条小蚯蚓。我又接住了，放在杯子里。

我抓到两条蚯蚓，都是棕色的，身上有一条带子，头靠近带子，尾巴远离带子。因为蚯蚓没有眼睛，所以可以凭感觉辨别方向。我在书上看到蚯蚓是带着自己的肉走的，蚯蚓是益虫，每次都是为了植物而疏松土壤。

啊！原来蚯蚓有这么多奥秘！

【第15篇】写事作文300字 挖蚯蚓

一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈准备在奶奶种的地里挖蚯蚓。我拿着铲子和刀子匆匆跑过去。

哇，奶奶的菜地里有很多蔬菜，比如油菜、花椰菜、青菜、豌豆。鲜花盛开，闻着沁人心脾的香味，感觉特别舒服。

挖掘！我一直在努力挖掘。“我拿到了！”我叫了一声。啊！那是一条大蚯蚓。我发现蚯蚓的身体是一节一节的，蠕动的时候很可爱；我还发现蚯蚓没有眼睛！第二次，我运气不好。我挖了一条水蛭，但水蛭必须进入人体。我赶紧扔了出去。

就这样，我挖了很多蚯蚓，开始玩游戏。我发现蚯蚓喜欢凉爽的地方。我用一块大石头盖住盒子的一端，蚯蚓会在那里钻孔。我还发现，在炎热的地方，蚯蚓会紧紧地抱成一团！

今天真的很好玩，不仅体验了挖蚯蚓，还学到了很多知识。

【第16篇】我发现了什么秘密作文400字 我发现了蚯蚓的秘密

下雨了！下雨了！我和爸爸正在路上跑步。突然，我发现地上有一条又短又小的蚯蚓。

我蹲下来，发现蚯蚓的头有点圆，尾巴有点尖。发现蚯蚓的头下有一个很厚的东西。它的颜色是灰色的，像一条围巾。它爬行的时候，就扭来扭去，扭来扭去，好像喝醉了。人们还发现，蚯蚓的身体围绕着这许多水平线，就像穿着厚衣服一样。

我好奇地问父亲：“蚯蚓的头下是什么？”“这是一条无尽的腰带。”爸爸说。之后，我捡起了蚯蚓。当我想捏蚯蚓的环时，爸爸急忙拦住我说：“不要！”我赶紧把蚯蚓放下，问爸爸：“为什么不呢？”爸爸说：“因为蚯蚓的环是它的呼吸器官，你抱着它就很难呼吸。”我问爸爸：“为什么下雨天蚯蚓会从土里爬出来？”爸爸耐心的解释：“因为雨水会封住土顶，所以土里的氧气少了，需要爬出来呼吸。”我看到小蚯蚓还在歪歪斜斜地走着。我问爸爸：“蚯蚓为什么要这样走？”“因为蚯蚓没有眼睛。”爸爸说。

我终于知道蚯蚓的秘密了。同时我也知道一个道理：不懂就要问。我也知道自然界有很多“秘密”等着我们去探索和揭示！

【第17篇】小学三年级作文：蚯蚓和蜗牛

一天，当一只蜗牛在走路时，他看到一条蚯蚓从土壤中出来。蚯蚓说：“你看看你，这么大的房子，走路都这么慢。这么多时间走这么少真的很慢！”蜗牛生气地说：“你只能在土里钻，但你不会抬头看美丽的天空。太土气了！”他们没有生对方的气。最后，蜗牛说：“要不，我们比赛吧。你钻地下，我爬地上，看谁先到最后。”

比赛一开始，我看到蜗牛背着沉重的壳艰难地向前爬，蚯蚓在土里快速地向前钻。过了一会儿，蚯蚓通过了终点线。然而蚯蚓不知道怎么抬头，却还在往前钻。过了一会儿，蜗牛终于通过努力冲过了终点线，在终点线上累得气喘吁吁。这时，蚯蚓从远处探出头来，说：“我先过了尽头。”蜗牛笑着说：“你看，你离终点还远着呢。”

这让我明白了一个道理，做事要适可而止，不能画蛇添足。

【第18篇】小学三年级作文：蚯蚓

我爷爷最喜欢钓鱼。他经常带领我挖蚯蚓，用蚯蚓当鱼饵钓鱼。所以我很早就认识蚯蚓了。

蚯蚓是一种柔软的爬行昆虫，种类繁多，大小不一，颜色各异，全身赤裸，没有任何骨头。喜欢生活在阴暗潮湿的地方，我们城市的下水道里有很多红色的小蚯蚓，最好用来钓鱼。

还有一条黄棕色的大蚯蚓，最大的几乎有20多厘米长，像铅笔一样粗。它生活在野外。下大雨的时候，它就从土里爬出来到处跑。看着凶就吓人。其实对人做一点点伤害是不可能的，因为他们没有任何攻击人的武器。他们在雨天爬出来，只是为了躲避洪水。

蚯蚓是一种有益的昆虫。它靠吃土壤中的腐殖质为生，它的排泄物是很好的肥料。可以改良土壤，让庄家长得更好。是农民伯伯的好帮手。我们应该好好利用它，保护它。

【第19篇】童话故事作文300字 蚯蚓和白菜

从前，有一条勤劳的蚯蚓，用来给大白菜松土，所以大白菜长得又肥又大。

有一天，蚯蚓像往常一样给大白菜松土。当它遇到一棵骄傲的白菜时，白菜高着头对蚯蚓说：“屠老毛，你在这里干什么？”蚯蚓谦虚地说：“我在帮你松土。”白菜嘲笑蚯蚓说：“你要帮我松土？我真的笑我。”蚯蚓听了，生气地说：“没有我，你会死的！”小白菜不想听蚯蚓说什么，而是昂着头轻蔑地说：“我不信。看你黝黑的样子，只会玷污我的美丽！去吧去吧，走开，我再也不想见到你了！”

蚯蚓摇摇头，叹口气走开了。

从此再也没有蚯蚓了。土地变得僵硬，卷心菜的叶子枯萎发黄。它变得又黄又瘦弱，临死前说：“一开始把蚯蚓赶走都是我的错，现在后悔也没用了。”

就这样，大白菜因为营养不足而死了。

【第20篇】蚯蚓先生历险记作文1200字-小学三年级作文

蚯蚓先生因为忠厚老实，成了狡猾又善于说谎的有钱蚱蜢的眼中钉，眼中钉。为了除掉蚯蚓先生，蝗虫财主去找毒蛇皇帝造谣蚯蚓先生偷了他的钱包。为了让毒蛇皇抓蚯蚓先生，蝗虫财主给了毒蛇皇很多银两。蝮蛇帝贪心，想都没想。他下令逮捕并监禁蚯蚓先生。

蚯蚓先生蹲在潮湿的监狱里，伤心地叹了口气。一个蚂蚁战士爬过去，别有用心地问：“蚯蚓大哥，你为什么难过？”蚯蚓先生告诉蚂蚁，是这只富有的蝗虫陷害了它。蚂蚁战士听了，说：“那就来我们家住几天。”蚯蚓先生信任蚂蚁战士，跟着他来到蚂蚁洞。蚯蚓先生哪里知道一只魔爪在悄悄伸手抓它？

附在蚁王耳朵上的蚂蚁也叽叽喳喳。蚁王听了连连点头，嘴角挂着一丝奸笑。蚁王向旁边的几个蚁族战士使了个眼色，那些战士心领神会。他们架起蚯蚓先生，把他牢牢捆住。蚁王骄傲地喊道：“小家伙们吃的是又圆又胖的蚯蚓肉。呵呵，他们可以长寿。先放下，后天剁了，摆桌子！”蚂蚁们把蚯蚓先生推进了密室。

蚯蚓先生心灰意冷，以为后天就要被处死了。他忍不住哭了。突然，蚯蚓先生听到一个温柔的声音：“蚯蚓哥哥，你怎么来了？”我很难找到它。”蚯蚓先生仔细听着。原来是蜜蜂姐姐的声音。他说：“唉，是我的粗心大意，我被蚂蚁骗了。”然后，蚯蚓先生把被骗的全部经过告诉了蜜蜂姐姐。蜂姐听了，说：“你放心，我会发消息让大家想办法救你。”之后，蜂姐展开翅膀，飞了出去。

蜜蜂姐姐飞回来了，告诉大家蚯蚓先生的死讯。大家急忙提建议，拟出营救蚯蚓先生的方案。首先，请田鼠们挖通通往蚯蚓先生密室的隧道。

大家从隧道来到密室，让壁虎哥哥看着风。当他们正要营救蚯蚓先生时，密室的门开了，一个蚂蚁保镖走了进来。他一看到人群就要喊，只是说太晚了。就在这时，螳螂守卫举起剑倒下了，蚂蚁守卫突然被斩首了。

况且蚁王因为抓到蚯蚓先生很开心，所以邀请蝗虫财主做客，商量怎么处置蚯蚓先生。蝗虫财主怒曰：“是与我为敌。我要吃它的肉，喝它的血来解除我的仇恨！”这正是蚁王想要的。蚁王推着船说：“你看着办吧。吃吧！”他们为谁应该吃得多，谁应该吃得少而争吵。蝗虫财主说：“我让毒蛇先抓了他，我要多吃点！”蚁王说：“我叫小孩子骗它，把它抓住。我应该多吃点！”这两个人打了起来，在国王的命令下，所有的蚂蚁都蜂拥而至，撕咬着。蝗虫财主软弱无力，渐渐失势。不一会儿，他就被蚂蚁打昏了。

这时，青蛙叔叔、蜘蛛妈妈、螳螂守护者、田鼠阿姨、刚刚获救的蚯蚓先生蜂拥而入，异口同声地说：“别动，举起手来！”蚂蚁被吓得趴在地上，乖乖地举起了手。蜘蛛婆婆用吐出来的丝拧了一根绳子，把蚁王牢牢捆住。沃尔姨妈把垂死的蝗虫财主抱倒了。然后，开了公审会，大家把罪恶的蚁王和蝗虫财主剁成肉酱。

【第21篇】蚯蚓作文500字-小学三年级作文

一场好雨过后，我和爸爸高兴地来到公园抓蚯蚓。

当我到达公园时，我和我父亲仔细地寻找它，并寻找它。突然，我眼睛一亮，发现了一条蚯蚓，对爸爸说：“我抓到一条蚯蚓！”蚯蚓很胖，像一根又短又粗的棍子。我听爸爸说：蚯蚓有再生功能，我想试试。只要“砍掉”它的头，带回家观察就行了。回家的路上，我好奇地问爸爸：“蚯蚓的白圈是什么？”爸爸回答：“是一条无尽的腰带。”我又问：“皮带是干什么用的？”爸爸一时说不清楚。我们回家查看参考书。环在书中定义如下：无脊椎动物，环节动物的环虫，性成熟时，第14-16节表皮增厚，腺体多，容易与其他节段区分。它被称为环，也称为生殖带；在生殖季节能分泌蛋白质和粘液形成蚯蚓茧，从而保证胎盘在陆地上的正常发育。回到家，我把蚯蚓放在一个透明的盒子里，放了一些土，等待新的发现。

过了几天，蚯蚓的头真的长出来了。看来蚯蚓的再生功能确实名不虚传。还听父亲介绍蚯蚓吃我们人类扔的垃圾，是环保小卫士。它可以帮助农民的叔叔们松土，也是鸭子和鸡的美味食物。

大自然太奇妙了，让我们一起仔细观察吧！

陈子睿漳平市实验小学三年级：

【第22篇】蚯蚓的秘密400字

今天在地上发现了一条蚯蚓，然后想到了一个问题。回到家，我立刻上网，想搞清楚蚯蚓的断尾为什么能长出来。

本来蚯蚓是一种下链动物，有头有尾，包括嘴、胃、肠、肛门。他们的身体是由两根两端锋利的管子组成的。外层是一个个相连的体壁，其中有许多由中胚层细胞组成的肌肉系统。体内有一个消化道，自始至终贯穿横膈膜。在管的内层和外层之间，充满体腔液，每个横膈膜的腹侧表面有一个小孔，成为体腔液通过身体的通道。

如果切成两段，切片上的肌肉组织会立即收缩，一部分肌肉组织会迅速溶解，形成新的细胞团。这时血液中的白细胞同时聚集在切面上，形成一种特殊的栓塞，使伤口迅速闭合。它的中胚层细胞非常强大。

【第23篇】自私的蚯蚓作文450字-小学三年级作文

蚯蚓过去有翅膀。当它有翅膀的时候，它是蜜蜂的好朋友，然后蚯蚓失去了翅膀。你想知道为什么吗？那就往下看！

蚯蚓和蜜蜂离得很近。蚯蚓经常帮助蜜蜂采集蜂蜜，蜜蜂去采集蜂蜜。蚯蚓帮助蜜蜂将蜂蜜带回家中。他们经常早出晚归。

一天，蚯蚓像往常一样去帮助蜜蜂运蜂蜜。蜜蜂很感激蚯蚓，就把这几天收集的蜂蜜倒一半给蚯蚓喝。他们边喝边聊，玩得很开心！蚯蚓喝了一口蜂蜜，让它们觉得很甜，让它们尝到了甜头。这一口让蚯蚓产生了邪念。它想着晚上悄悄偷蜂蜜。蜜蜂和蚯蚓藏蜂蜜。夜深人静的时候，蚯蚓偷蜂蜜。

第二天早上，蜜蜂发现她的蜂蜜被偷了。蜜蜂想了一会儿，终于想出了办法。只有它的朋友蚯蚓知道它把蜜蜂藏在哪里。于是他去找蚯蚓，问它：“你偷了我的蜂蜜吗？”蚯蚓迟疑地回答：“没有.没有。”蜜蜂看着蚯蚓的表情断定蜂蜜一定是被蚯蚓偷走了。想了想，他迅速攻击了蚯蚓。

蚯蚓钻进土里不敢出来。最后，蚯蚓的翅膀消失了。

初三：元华盛

【第24篇】母鸡和蚯蚓 三年级童话作文500字

从前，有一只母鸡，她建了一所房子，带着孩子搬到那里，但是在新房子里住了不到三天，所有的鸡都生病了。母鸡到处找医生，鸡还是没有好起来。有一天，蚯蚓先生看到自己又去看医生了，就对母鸡说：“你家窗户那么小，空气都不流通，小孩子很容易憋出病来。母鸡一听说合理，就赶紧打开了家里的窗户。的确，小鸡一天比一天好，母鸡非常高兴。

有一天，狐狸看到小屋里的鸡在流口水。但是，窗户对狐狸来说还是太小了。它不能以任何方式进入。这时，狐狸心里有了一个诡计。第二天，他假意去找母鸡说：“听蚯蚓的，你既然把窗户扩大了，孩子就好了？”母鸡很高兴地回答：“是的，多亏蚯蚓先生的建议，我的鸡正在慢慢恢复。”狐狸问：“那你为什么不建一个更大的窗户，让孩子们恢复得更快更好呢？”母鸡一听，有道理。然后窗户又被放大了。阳光沐浴着整座房子。看着如此美丽的阳光，母鸡高兴地去觅食.

母鸡高兴地拿着孩子们的美味午餐，慢慢地走回家。没想到，鸡的凄厉越来越清晰，母鸡飞快地跑回家，却看到了：狐狸手里拿着鸡从窗户跳了出去，然后消失了，屋子里只剩下一根鸡毛.

母鸡伤心欲绝。她恨恨地说：“该死的蚯蚓，要不是你的建议，狐狸也不会从窗户爬进来。你杀了我的孩子，我不会让你走的。”之后他愤怒的跑去找蚯蚓，愤怒的对蚯蚓先生说：“你杀了我的孩子。”话音刚落，他就吃了蚯蚓先生。

【第25篇】蚯蚓和种子

从前，蚯蚓和种子是好朋友。

一天，一只大虫子来到种子生长的地方，试图吃掉它。他说：“你这么小，让我吃吧。”

种子摇摇头，说道；“不，我要成长。”

“朋友，我回来了！”蚯蚓叫道。

大虫子想：“哦，不，蚯蚓回来了。我得赶紧了。”。大虫子想了三步，两步就走了。蚯蚓对种子说：“我的朋友，让我带你去大自然吧。自然很大！”

种子一听，高兴地说：“好！可是，大自然就这么黑暗吗？”“不，大自然是光明的。”种子很难钻上去，但是土壤太硬了，钻不出来。蚯蚓帮助种子疏松土壤，种子很快就出来了。

几个月后，种子长大了，不再害怕大虫子了。

【第26篇】捉蚯蚓作文200字-小学三年级作文

星期天，爸爸开车带我去奶奶家玩。表哥不在家，所以没人陪我玩。我去附近的菜园挖土，因为天阴，地面潮湿，土壤疏松，很容易挖。滑行时，我看到土壤里有东西在滚动。我不敢刨，就找干树枝摘了一会儿。乍一看，那是一条可爱的蚯蚓，在土里爬行！我赶紧把蚯蚓捡起来，因为我太用力了，我把它拉成了两段。我想：结束了。蚯蚓死了。但我没想到的是那两只蚯蚓没死，爬得更开心了，好像在说：谢谢你，让我有了新朋友。

河南省信阳市固始县城关一小学三年级：黄红河

【第27篇】小学三年级作文：白菜和蚯蚓

在卷心菜地里，有一条蚯蚓。它每天都很努力，一遍又一遍的翻土，不在乎累不累。

日子一天天过去，田里的白菜长得轰轰烈烈，但有一棵白菜却经常嘲笑蚯蚓。蚯蚓不这么认为，依然默默耕耘。

有一天，白菜看见蚯蚓又在犁地，傲慢地说：“图巴，你在干什么？”

“我在帮你松土！”

“什么？帮我松土？简直是天大的笑话！看你黝黑的样子，只能躲在土里。看着我，苗条的身材，绿色的衣服，多漂亮，还用用你？”

“请不要说大话。没有我，土壤会变得僵硬，你无法吸收地下养分。”蚯蚓说。

“哼！”小白菜傲慢地说，“没有你我还能活！既然你在我身边，就占了我的美！所以从现在开始，滚出去，不要回来。”

蚯蚓没有骂白菜，只是摇头叹息着离开了。几天后，蚯蚓只为其他卷心菜耕作和疏松土壤。过了几个星期，久旱无雨，白菜的土壤真的变得僵硬，白菜无法吸收地下的养分，而其他被蚯蚓疏松的白菜则变得更加茂盛。但是小白菜的叶子已经渐渐变黄了，然后小白菜遗憾地说。

"我不应该自满，看不起蚯蚓."现在说这个已经晚了。卷心菜终于死了。

别看河水平如静，看水深。

【第28篇】蚯蚓和蜗牛_三年级童话作文300字

一天，当一只蜗牛在走路时，他看到一条蚯蚓从土壤中出来。蚯蚓说：“你看看你，这么大的房子，走路都这么慢。这么多时间走这么少真的很慢！”蜗牛生气地说：“你只能在土里钻，但你不会抬头看美丽的天空。太土气了！”他们不相信对方。最后，蜗牛说：“要不，我们比赛吧。你钻地下，我爬地上，看谁先到最后。”

比赛一开始，我看到蜗牛背着沉重的壳艰难地向前爬，蚯蚓在土里快速地向前钻。过了一会儿，蚯蚓通过了终点线。然而蚯蚓不知道怎么抬头，却还在往前钻。过了一会儿，蜗牛终于通过努力冲过了终点线，爬完终点线它又累又喘。这时，蚯蚓从远处探出头来，说：“我先过了尽头。”蜗牛笑着说：“你看，你离终点还远着呢。”

这让我明白了一个道理，做事要适可而止，不能画蛇添足。

【第29篇】蚂蚁与蚯蚓的“悬案”作文400字-小学三年级作文

蚂蚁和蚯蚓的“悬案”

黄，北京市中古友谊小学三年级一班

昨天去我们院子抓了三十多只蚂蚁。我还抓了一条大约2厘米长的细蚯蚓，为蚂蚁做了食物。我把蚂蚁和蚯蚓放在一个瓶子里，里面放了一些饼干。然后我把瓶子放在走廊里，希望能养蚂蚁。

几天后，我发现饼干、蚂蚁和蚯蚓都不见了。我想看一看，所以我把瓶子里的所有东西都倒在了一张报纸上。立刻，饼干出现了，但是蚯蚓不见了，只剩下蚂蚁的尸体。蚂蚁真的吃比自己体重大几十倍的蚯蚓吗？蚂蚁胃口太大，还是蚂蚁“蚂蚁”更厉害？饼干呢？蚂蚁把饼干拖进洞里，然后吃了蚯蚓？那蚂蚁是怎么死的呢？缺氧？互相残杀？

我想可能是蚂蚁先把饼干拖进洞里，然后吃了蚯蚓。最后他可能因为各种原因去世了。

可怜的蚂蚁。(负责编辑：优秀教学)[推荐给朋友][显示打印版]

【第30篇】小蚯蚓作文500字-小学三年级作文

小蚯蚓希望203岁的石振阳听说蚯蚓有再生能力，切成很多段就能重新生长。这是真的吗？我想确切知道，所以我做了一个实验。我和妈妈在小区外的土壤里发现了一条蚯蚓。我想抓住它，但它太滑了，我一抓住它它就滑了。我拿了条毛巾轻轻挠了挠，终于抓到了。我气喘吁吁地说，“我抓住你了。你真的能跑。”我把它放在一块大石头上，拿起一块锋利的石头，试图把它切掉，但它突然停下来了。心想：蚯蚓虽小，但也是小生命啊！我不能伤害它。但是一想到它的再生能力，也许它的精神比我们人类还要顽强？我对一切都掉以轻心，匍匐的蚯蚓被我斩断了。我怀着忐忑不安的心情把它的两半带回家观察。那天晚上，我的心在反复打鼓。可怜的小蚯蚓受伤了。它还能活吗？如果把小蚯蚓切成两块，每块都能活下来，小蚯蚓会生很多这样的宝宝吗？第二天，我起了个大早，没洗脸就跑到厨房去了。我发现我切下来的两条小蚯蚓，一条动了，另一条死了。最后我得出的结论是，不是每条割下来的蚯蚓都能活下来，但是有头的那条能活下来。小蚯蚓受伤了还能重建信心顽强生存，让我感叹！遇到挫折要像蚯蚓一样顽强抵抗，重新树立信心。