有关教室的作文三年级（30篇优秀作文）

发布时间：2024-09-08 热度：40

【导语】教室作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的教室三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是教室作文范文，希望对您有所帮助。

有关教室的作文三年级

【第1篇】第一次去计算机教室

第一次去计算机教室

今天下午第三节课是我期待已久的“信息技术”课，因为这门课要正式接触计算机了！

准备上课！刘老师早来了五分钟，因为老师想让我们早点到计算机教室。但是学生们不领情，在教室里打闹，直到下课铃响。刘老师首先说，电脑教室里一定要听指令，进去一定要穿鞋。然后让大家去电脑教室。他一到教室门口，老师就说要穿好鞋套，不点名不能进。点名开始了，学生们一个个进去了。听到我的名字，兴致勃勃的走了进去，没想到座位是最后一排，真的给人泼了一盆冷水。当名字结束后，老师让我们打开它。我按下主机上的开关，屏幕亮了。就在我迷迷糊糊盯着屏幕的时候，突然，老师让我们玩打字游戏。我听到了消息，别提我有多开心了！我心想：你又可以玩游戏了！看到一个捡苹果的游戏，我点了一下，心想，我会认英文字母。打字对我来说就是小菜一碟！我开始了游戏。我按了左边一个键，右边一个键。前两个苹果收到了，后面的一个没收到。最后我用的电脑被刘先生控制，关机。不仅我，我的同学都被控制了。只有两个学生的电脑没有被控制。我心想：他们真了不起！我要向他们学习！就在我思考的时候，铃声响了，我们不得不忍痛离开这里。

我喜欢今天的“信息技术”课！

【第2篇】描写我们的教室

描述我们的教室

我们有一个宽敞明亮的教室，里面充满了明亮的阅读和清脆的笑声，我们在里面愉快地学习。

教室两边都是黑板，东边的那块，也就是前面的那块，是老师写板书的地方，老师的汗水和心血都留在了这里，也留下了我们学习的台阶。黑板上方是一面鲜艳的五星红旗，鲜红的背景，灿烂的金星，衬托出我们中华民族的繁荣昌盛。每时每刻，每分每秒都在敦促我们长大后努力学习，为国家和社会做出贡献。每当我们气馁的时候，只需要看着眼前耀眼的五星红旗，我们就会重拾信心。

后面的黑板主要是黑报纸出版的。每个月都会有新的主题，由我们班热心负责的宣传委员来完成。完成后，学生们会去看看，拓宽知识面。教室北面的窗户几乎占据了半面墙。每个假期，都会挂一些丝带，给我们的教室增添一些色彩。南边的窗户和北边的窗户一样，占了大部分地方，中间留了一小块地方挂东西。平时我们会得到各种奖励，挂在墙上会让其他班的同学老师看到，好好表扬我们班！墙上还挂着一个黑色的钟昀呈。时钟上的秒针滴答作响，不仅给我们提供了准确的时间，也教会我们珍惜时间，不要浪费时间。每次看到这个钟，总让我想起一寸光阴一寸金，一寸光阴难买。

教室里有四十三张凳子和四十三张桌子。这些是学生的，有两个平台，是老师的，一个是铁做的，专门给老师讲课用，一个是木头做的，用来批作业。我们的教室明亮整洁。我很高兴在这里学习。我爱我美丽的教室！

【第3篇】我们未来的教室作文400字-小学三年级作文

教室是我们学习的地方，所以它非常重要。你不想去好的地方学习吗？每天闻垃圾一定要学习吗？我知道你不想，所以来我建的教室学习吧！

我发明的桌椅可以让你毫无困难地一直坐着做作业。老师的桌子上有一台电脑，可以连到一块黑板那么大的大屏幕上。无论老师往电脑里输入什么，都会出现大屏幕。当然不会用黑板。老师把问题放到大屏幕上，学生回答的时候桌子上的蓝色按钮就会被按下，他们的名字就会出现在老师的电脑里。老师要有人回答，只需要点一下那个人的名字，他桌子上的蓝光就会变红。这时，他可以站起来回答问题。教室的地板和墙壁也可以让老师随意改变设计，可以换成自己想要的任何颜色。我们的桌椅可以随意更换。书桌上还有一个小书架，可以放书，这样就可以把没写完的书放进去，方便取用。

嗯，听了我发明的教室，要不要快速体验一下？告诉你，在不久的将来，会有这样的教室，我相信，在不久的将来，我们一定会坐在这样的教室里上课。

新疆乌鲁木齐市新市区实验学校校区三年级马明宇

【第4篇】教室里飞来两只小麻雀作文700字-小学三年级作文

星期天下课后，老师手里拿着笔记本走进教室，告诉大家作息时间的变化，学生们都认真听着。

突然，两块石头从右边的窗户飞出。他们一进教室，就撞到了左边的窗户。突然，学生们不知道那是什么。有的捂着头，有的塞着耳朵，有的干脆钻到桌子底下，有的女同学甚至尖叫起来，以为石头好像打碎了玻璃。

仔细看看，哈！原来是两只小麻雀。两只小麻雀很可怜，像被关在笼子里一样。他们有时在教室里乱撞，有时在地上走来走去，寻找出口。教室爆炸了，学生们四处张望，试图抓住他们。这时，一只麻雀从右边的窗户飞了出来，它找到了出口，而另一只还在教室里。这只弱小无助的麻雀真可怜。这只麻雀大概就是飞走的弟弟。因为弟弟找不到出口，他呆在教室里。可能是兄弟俩出来玩的时候跟父母迷了路，然后迷了路就飞进教室了，同学。抓到麻雀后，学生们把它交给老师，老师把麻雀放在他手里。

仔细观察，麻雀身上有褐色的羽毛，但是羽毛还是没有长满。可能是一只刚从窝里出来的麻雀，嘴巴尖尖的，眼睛像绿豆一样转来转去，嘴里不时发出温柔的声音，仿佛在问：“你是谁？”老师问学生：“我该拿这只麻雀怎么办？”有同学说：“放笼子里。”有人说，“把它放回大自然！”“是的，”把它放回大自然。小麻雀似乎在感谢我们。老师走到窗台边，把麻雀放回大自然。小麻雀飞回来了，对我们说：“我会永远记得你们。”学生们都向它告别.

今天，让我们知道，我们应该更加爱护和保护鸟类。无论是看到有人向鸟扔小石头，还是把鸟关在笼子里，都要制止他们的行为，做一个爱鸟护鸟的人。

【第5篇】教室里飞来了一只蜜蜂250字

周五，我们班来了一群意想不到的客人。

只听见嗡嗡声，教室里飞来一只又黑又黄的胖蜜蜂。这吓到我们同学了。许多学生的目光都转向了这只淘气的小蜜蜂。绕电扇转了几圈后，淘气的小蜜蜂落在冉协鑫的背上，慢慢爬行。然而冉协鑫没有理会，认真听着。然而，这只小蜜蜂激怒了冉协鑫，然后他挥了挥手。然而那个调皮的小家伙又飞到我身边，围着我的头打转，像是在练习打转。后来被激怒了，我挥了几下手把蜜蜂赶回电扇。

下课后，我想知道蜜蜂为什么这么大胆地来到我们人类的住处。我想：可能是因为环境问题。自从人类到来后，我们砍伐树木，建造高楼，移走他们所有的花草。可能正因为如此，他们才独自承担风险，来到这个危机重重的世界寻找食物。

希望人类能回到蜜蜂的世界！

【第6篇】小学三年级作文：描写我们的教室

描述我们的教室

我们有一个宽敞明亮的教室，里面充满了明亮的阅读和清脆的笑声，我们在里面愉快地学习。

【第7篇】我的教室作文500字-小学三年级作文

孝感实验小学306班

金扬

我有一个宽敞明亮的家，有57个相爱的兄弟姐妹。别相信我，请跟我来！看看我的家。

上二楼楼梯看到银门？这是我的家。

推开门，我看到又宽又长的黑板上写着八个鲜红的字：“好学、上进、活泼、文明”，这是老师传授知识的平台，也是我们学习的园地。为了感谢它，我们每天都把它擦干净。

黑板前面是一个平台，上面放着电脑和显示器，形成一个电视机对角放置的多媒体教学装置。老师的教案和学生的优秀作业经常在上面展示。

电视机对面是一排排排列整齐的桌椅，是为我们学习准备的桌椅，是我们学习不可缺少的伙伴。

天花板上挂着三个电风扇和六个荧光灯，给我们带来凉爽和明亮。

在后面的黑板上，有“文明之星”和“作业园”两栏，附有学习之星的图片和优秀作文。我总是默默努力，希望上面有我的照片和练习。这次会议是我们增加课外知识和展示才华的舞台。

这是我们的教室，也是我们温暖的家。我们为它的荣誉而奋斗，为它的成就而欢呼。我们是一个团结温暖的集体！我为有这样一个集体，这样一个家而骄傲！

【第8篇】教室里的对话作文600字-小学三年级作文

课堂对话

铃声一响，所有的学生都去操场上上体育课，教室空无一人。这时，教室的角落里传来一个声音。

那是什么声音？原来这是一群精灵在教室里说话。小精灵乐乐说：“教室里的大事小事都要我们去做，真的很烦。”没等他说完，就被精灵蛞蝓打断了。“不仅如此，他们还会经常欺负我们吗？有时扫帚来占领我们的地盘，有时它把我们当成防御敌人攻击的防御武器，有时它把扫荡的水带到我们的屋顶，使我们的房子总是漏水。”“不如我们自己造军队，杀了他们的威风！”精灵开心果说。“这不可能。我们不能用蛮力打败他们。我们必须用自己聪明的头脑。”小精灵查比一说完，鼻涕虫就插嘴说：“没错。”突然，外面传来一声“嘭，嘭，啪”。“看来我们又得停止战斗了，”精灵们说。然而这边刚打完，又打了一场。“嘿，他们真的是，为什么我们什么都要做？”胖乎乎的说。话音刚落，小精灵们就“逃出”了教室。来到打架的同学面前，大声说：“你不遵守纪律，我们就永远离开你。”听完小精灵的话，同学们脸红了，想到了一个大苹果，不好意思地低下头，向小精灵保证再也不会这样了。请不要离开。精灵暂时留在他们中间。

从那以后，学生们再也没有发生过任何冲突，精灵们也愉快地在这里定居了。

作者：柳承志，江西省赣州市张公渠公路2、3级

讲师：徐茂联系电话：13970121073邮编：341000

张文莱园

【第9篇】智能教室作文

智能教室作文

在21世纪的未来，宁波实验小学的中心有一座巨大的建筑——大本钟。

这不是大本钟的仿制品，而是高科技智能教学楼。大楼被分成小圆圈，是教室。现在，你可以看到所谓的‘高科技’。上楼来到4 (5)班门口。门口有很多双鞋子。难怪，教室是圆的，所以你必须穿特殊的鞋子。门框上有一个钉子大小的洞，是微型视频头。如果你迟到了，你会自动给老师发信息，以防你不诚实和溜进来。教室中间有一个大沙袋，是学生座位。你可以坐任何你喜欢的方式，因为它有一个芯片，可以测量你的心理，只要你在听讲座。不上课，就像一座布满钉子的‘活火山’，让你苦不堪言。教室里没有书桌，一个人有一台平板电脑，老师讲课的板书占一半，不用怕看不到，可以放大。另一半是录像机，记录老师讲课的全过程。

教室前面的讲台就更牛逼了，还有大本钟语言。数学老师(包括所有老师)都要延期上课，为什么要把教室建成大本钟？铃声一响，学生们安然无恙，老师却惊呆在讲台上，仿佛置身于12级地震现场，内脏全部跳了出来。如果学生很喜欢，只需在‘课后成绩’处点一个好的，老师就留下来了。‘墙’上的黑板也有芯片，老师不用找文件，想一想，文件马上就打开了。芯片也可以识别人。如果学生在移动，电脑会在不到5秒钟的时间内自动关机，以防止它崩溃。黑板的四角一个个都是白色的，上面的图片是教室按钮，对应的教室布局让学生和老师不用担心没有教室。

教室后面的书角也很惊艳。想到什么书，什么书就会被推出一个角落，我们不用找地方。书角边上有个生物角，透明玻璃里有个像‘动物园’的地方。每天都会吸引很多好奇的目光，除了凶兽，其他动物几乎不缺。从侧面进入‘更衣室’，穿上适合自己的西装。然后进入‘迷你动物园’，侧面不是透明的，而是一个无尽的‘动物天堂’。虽然我知道这是错觉，但是学习是很吸引人的。当你接近那些动物时，衣服在让人理解他们的语言和与他们交流方面发挥了作用。

更重要的是，在节日期间，“天花板”上的灯会发出五颜六色的光，而通常只有在倒下时才会软化的“地板”会随着“砰”的一声炸成五颜六色的丝带，给节日增添了很多乐趣。

哦，差点忘了，教室是花园，真正的目的是防止老师惩罚学生。因为那个‘沙袋椅’已经起到这个作用了！

这样一个智能教室将在21世纪被发明出来供我们使用。我们必须开发这种高科技智能教室。

智能教室作文

教室是我们学习的地方，所以它非常重要。你不想去好的地方学习吗？每天闻垃圾一定要学习吗？我知道你不想，所以来我建的教室学习吧！

我发明的桌椅可以让你毫无困难地一直坐着做作业。老师桌子上有一台电脑，可以连到一块黑板那么大的大屏幕上。无论老师在电脑里输入什么，都会出现大屏幕。当然不会用黑板。老师把问题放到大屏幕上，学生回答的时候桌子上的蓝色按钮就会被按下，他们的名字就会出现在老师的电脑里。老师要有人回答，只需要点一下那个人的名字，他桌子上的蓝光就会变红。这时，他可以站起来回答问题。教室的地板和墙壁也可以让老师随意改变设计，可以换成自己想要的任何颜色。我们的桌椅可以随意更换。书桌上还有一个小书架，可以放书，这样就可以把没写完的书放进去，方便取用。

智能教室作文

再过20年，科技已经很发达了。学生应该有一个非常好的环境来认真学习文化知识。因此，科学家共同发明了智能教室()。

教室周围有可更换的壁纸，壁纸里有一台微型电脑。等课对了，把要学的教材输入微机，壁纸可以改变相应的文字内容。比如学完《荷花》课，把‘荷塘’这个词输入电脑，壁纸就会变成荷塘。黑板也是智能的，不用粉笔写字。用指针前端在黑板上轻轻一划，就可以写字了。这把椅子是可调的。椅子侧面有两个按钮，一个是蓝色的，一个是红色的。冬天，坐在椅子上感觉很冷，按红色按钮可以发出温暖的热量。夏天，我觉得上课很热。按一下蓝色按钮，就会放出冷空气。书桌是最特别的。每张桌子都有一台电脑。电脑就是课本。如果学生在课堂上偷偷玩游戏，电脑会自动退出程序，并将此信息发送到老师的电脑上。只有学生可以在课后玩一会儿游戏。每学期的内容只要从网上下载，输入什么版本的教材，年级，上学期还是下学期，就可以找到，自动下载。下载时间也很短，只要5秒。

现在，科学家们一直在研究这种教室。我相信在不久的将来，科学家们将能够发明这种课堂，这将使更多的学生受益，并为他们的学习创造更先进和新颖的学习条件。

智能课堂作文

科学技术是人类生活水平提高的保障；科技是人类探索万物的指示灯；科技使我们的生活更加丰富多彩。

丁铃铃！下课铃一响，学生们立刻走进教室，找到自己的位置坐下，迅速打开笔记本准备上数学课。滴答，滴答.”五分钟过去了，但是数学老师李老师还没有进教室。学生们焦急得像热锅上的蚂蚁——在他们四处走动的时候，一阵广播让原本寂静的教室更加寂静：“请注意5 (2)班的学生们，你们的数学老师李病了，今天不会来了，请打开大屏幕进行自我检讨！”

几个学生毫不犹豫地打开了大屏幕。我在大屏幕上看到了李小姐熟悉的面孔。嗯？这是怎么回事？哈哈！原来学校所有的大屏幕都连到了老师的电脑上。只要李老师插上视频屏幕，同学们打开大屏幕，李老师和同学们就可以看到彼此，互相交谈了！这样，即使李老师病了，也不用担心！……怎样？是不是很神奇？

类似的例子还有很多。看那个！4 (5)班正在上课！嗯？为什么你在黑板上看不到一支粉笔？连黑板擦都没有。等等，等等！老师头上的天线是什么？哈哈！实话告诉你！为了老师的健康，科学家们专门发明了智能黑板。只要戴上这个天线，老师脑子里想写的东西就会显示在黑板上，不想要的东西就会自动消失，老师也就不用再吃粉笔灰了。

丁的上课铃响了，让我们走出这个科学智慧的学校吧！说实话，我有点舍不得走！

智能教室作文

我有一个奇妙的想法，就是在未来发明‘多功能教室’。

未来的教室将有“多功能黑板”、“智能空调”和“儿童桌椅”。

多功能黑板有三个功能。第一项：夏天，爱学习的孩子最怕黑板反思。只要按下第一个按钮，黑板上方就会掉下一层玻璃，这就是‘ok’；第二项：学生和老师总觉得擦黑板太麻烦。有了‘多功能黑板’，问题就迎刃而解了。按下第二个按钮，“多功能黑板”就可以“擦掉”老师上节课写的所有单词。老师写的‘荣誉榜’或者一些擦不掉的字都是用专用粉笔写的。但是用专用粉笔写的字会被黑板擦‘销毁’；第三项：老师用粉笔很快。按下第三个按钮，‘多功能黑板’就可以用‘被破坏’的粉笔泡沫自动再造新粉笔。

智能空调可以根据天气的变化调节室内温度。天气热的时候，‘智能空调’可以吸入热气，呼出凉风；冷的时候，‘智能空调’可以吸凉风，呼出热风。即使空调坏了，备用设备也会继续工作。对了，‘智能空调’装有太阳能，交电费不用花一分钱！

小学生姿势桌椅可以帮助小学生调整坐姿。直立的桌椅上有一个柔软的垫子，垫子上有一个芯片，可以控制程序，调节或提示孩子坐直。

最近怎么样？我要发明教室，好吗？

智能教室作文

教室是我们学习的地方，对我们来说非常重要。

未来的教室一定比现在的教室宽敞明亮，四周都是窗户。教室屋顶安装了许多护眼太阳能节能灯，既明亮又护眼。四面墙壁覆盖着具有触摸感应功能的白瓷瓷砖，每当老师上课讲什么都可以显示出来，便于讲课更加生动，激发学生的学习兴趣。而且老师上课不需要粉笔写字，只需要用手指在触摸屏上写字，马上就能显示出来。这样方便，环保，干净，教室再也不会被粉笔灰污染了。

最后一间教室必须配备“智能空调”，可以根据天气的变化调节室内温度。天气热的时候，‘智能空调’可以吸入热空气，呼出冷空气；天气冷的时候，‘智能空调’可以吸冷气，呼出热气。即使空调坏了，备用设备也会继续工作。顺便提醒一下大家，‘智能空调’配备太阳能，交电费不用花一分钱。

小学生坐姿椅可以帮助小学生调整坐姿。直立的桌椅上有一个柔软的垫子，垫子上有一个芯片，可以控制程序，调节程序，提醒孩子坐直。在这样的教室里，坐在这样独特的桌椅上写字，真的是一种享受。

……怎样？未来的教室不好吗？相信在不久的将来会实现的。

智能教室作文

我们未来的教室功能奇特，没什么意思。

我们教室的墙壁和地板很软。这样，学生就不会害怕滑倒时的疼痛。教室的墙壁可以随着季节的变化自动改变它们的模式。春天，墙会变绿，草会悄悄地钻出土地，春风会梳理柳树，草上有各种各样的花。夏天来了，有美丽的风景，茂密的树木和无比鲜艳的花朵。秋天，绿叶变成金黄色，落在地上，很美。到了冬天，格局变成了一个冰雪覆盖的世界，孩子们在雪地里玩耍。

教室的窗户也很惊艳。夏天天气闷热，窗户像个大空调，能给我们带来空调，让我们上课不会无精打采。冬天下大雪的时候，这个‘大空调’能给我们带来暖气，既能省电又能给我们带来温暖，让我们不会觉得冷。

教室里最有趣的东西是桌子和椅子。桌面就像电脑屏幕。上课睡懒觉做个好梦，课桌会提醒你上课睡不着，坐错了椅子会震动提醒你坐正。老师的平台是一个很大的电脑屏幕。上课时，老师只需要坐在讲台上，用电脑屏幕给我们讲课，教室就不会被粉笔灰污染，我们学校也不会被污染。

教室里明亮的灯光也很有趣。上课时可以自己开灯，放学后30分钟后自动熄灭。

教室的门更有趣。上学的时候，门会自动打开，自动确认你是不是这个班的学生。当你进入教室时，门会自动关闭。这个真的很有意思。

这是我们未来的教室，不是很有趣吗？

智能教室作文

晚上，我洗漱完毕，躺在床上，渐渐睡着了.梦里我背着书包来到学校，走到教室门口，发现门锁着。当我透过窗户看时，里面很暗。于是我站在教室门口等着有人开门。突然，教室的门自动打开了，教室里的灯亮了。我心想：这是我们的教室吗？

走进教室，更让我惊讶的是眼前的景象：防滑的彩色玻璃地板，华丽的一尘不染；浅绿色的新桌子摆放整齐；天花板上的日光灯消失了，换成了自动调节亮度的荧光板，一点也不刺眼；教室后面的墙上有几个醒目的大字，“好好学习”，下面排列着不同颜色的柱子——“友谊之桥”、“日积月累”、“有趣的生活”。我用手碰了碰“友谊之桥”的墙壁。突然，全班同学和老师的彩色照片出现了，有几个同学写的关于帮助别人的个人简介和作业。还没来得及看，一大群同学进来感叹我们的教室太棒了。有人建议用四个字来形容教室的美。谁先开始？那个同学的话音刚落，刘宇佳就说，‘我先来，设计新颖。“好主意，”布局合理。“装饰很华丽，”.在争论中，铃响了，我们回到座位上。

老师来到教室，启动了太阳能空调，大屏幕，观察窗。大屏幕取代了过去的黑板，老师不再用粉笔写字。他只需要对着大屏幕说话，他说的每一句话都会出现在屏幕上。老师讲下一句的时候，前一句的话会自动移动到屏幕的另一边，这样老师讲的每一个字在任何一个角落都能看得清清楚楚。以前的平台变成了一个观察窗口，老师可以从这里看到每个学生的一举一动。

书桌也很棒。我当时感觉凳子有点矮，眼睛离桌面太近，凳子自动升起来，直到满意为止。当我伏下来写字的时候，桌子突然开始微微震动，让我觉得很不舒服，只好直直的写起来。写了一会儿，我试着用胸口靠着桌子写字，突然一个软球从桌子里出来，把我的胸口和桌子隔开了。这是为我们量身定做的桌子吗

叮零零——‘一阵清脆的警报声把我吵醒了。当我睁开眼睛的时候，我还在床上。这原来是柯南的梦想。我赶紧起身。上学路上，我一直在想：我的梦想会实现吗？我认为只要我们努力学习，努力学习，这个梦想就会实现。

【第10篇】小学三年级作文：梦想中的教室

我梦想中的教室是这样的：它有脚、手、眼睛、鼻子和嘴巴。这个机器人的名字叫“快乐学习”。“快乐学习”的脚边有个滑梯，左边通向操场，右边通向食堂。它的胳膊是厕所，左边是女厕所，右边是男厕所。如果你想喝水或吃东西，按黑板旁边的按钮。如果下雨，“快乐学习”会钻到地下，等雨停了再钻出来。我们的老师都是机器人。我们不用做作业，就听机器人老师的。太轻松舒服了！

这是我梦想中的教室！

【第11篇】小学三年级作文：我们未来的教室

教室是我们学习的地方，所以它非常重要。你不想去好的地方学习吗？每天闻垃圾一定要学习吗？我知道你不想，所以来我建的教室学习吧！

我发明的桌椅可以让你毫无困难地一直坐着做作业。老师桌子上有一台电脑，可以连到一块黑板那么大的大屏幕上。无论老师往电脑里输入什么，都会出现大屏幕。当然不会用黑板。老师把问题放到大屏幕上，学生回答的时候桌子上的蓝色按钮就会被按下，他们的名字就会出现在老师的电脑里。老师要有人回答，只需要点一下那个人的名字，他桌子上的蓝光就会变红。这时，他可以站起来回答问题。教室的地板和墙壁也可以让老师随意改变设计，可以换成自己想要的任何颜色。我们的桌椅可以随意更换。书桌上还有一个小书架，可以放书，这样就可以把没写完的书放进去，方便取用。

【第12篇】教室里的争吵400字

一天，教室里发生了一场争吵。原来是粉笔和黑板擦吵架了。粉笔说：“你看我，黑板一整天都是满的。多美啊！”黑板擦说：“如果不是我，现在的黑板会是什么样子？”黑板听到他们吵架，就说：“来个比赛！我说游戏规则：第一，这两块黑板上什么都没有。你必须在两分钟内把这两块黑板画满。你不能让我看到空白。”橡皮擦说：“我知道，黑板。”黑板又对粉笔说：“看，这两块黑板很乱。你必须在两分钟内删除它们。我看不见一封信。”粉笔大声说，“我知道”。

游戏开始了，橡皮擦两分钟没画出一个字母，但是越干净越好。粉笔没有在两分钟内擦掉任何字母，反而越来越乱。这时黑板上写着：“其实你们都有自己的长处。”说黑板，让粉笔在上面画，让橡皮擦擦擦上面的，然后黑板说：“快给对方说对不起！”他们道了歉，又成了我的好朋友。

【第13篇】泡泡糖教室

早上，我正在吃早餐，所以我期待着我的学校生活。

首先，你一走进教室，就会看到一个充满泡泡糖的世界。一走进去，人就觉得很有精神，墙上的泡泡可以随便吃。

第一节是我们最喜欢的泡泡糖课。在那个班里，我们想吃什么就吃什么，看谁吹泡泡。

泡泡糖教室真的很好玩。

【第14篇】小学三年级作文：教室变了

开始上课！学生们迅速跑回教室。张老师进来了。她看了看地板，又看了看讲台，紧紧地皱着眉头。我猜她一定很不开心。果然，张老师生气地说：“这么脏的教室我都不上课了。”

学生行动迅速。我们分配自己的工作。有的扫地，有的摆桌椅，有的捡垃圾。我负责扫地，看到有脏的地方就跑过去打扫。打扫完教室后，我和其他同学一起小心翼翼地打扫外面。

时间长了，教室打扫干净了，现在教室干净整洁了。我觉得在这样的教室里学习真的更舒服。

张老师又进来了。她也看了看地面和讲台，但这次她露出了灿烂的笑容。

【第15篇】教室里的大战

今天是星期三。我和同学在值班。但是小宋和萧炎为我们上演了一场大战。

原因如下：小燕没有用扫帚扫地，而是飞扫帚捅了小宋的屁股。宋一下子勃然大怒，恼羞成怒，暴跳如雷，似乎对小燕有很深的恨意。萧嵩在头上劈出两道“雷”后，燃起“熊熊大火”，烧向萧炎。小燕后退，以光速奔跑。没想到宋竟然抄近路绕到了前面。小宋怒曰：“取汝性命！！"一击之下，从外飞来的仙人，破击、暴击、致命一击，将小打硬扒。赢了也不能减少宋的怒火，但他一个劲转金刚掌，把萧打了个高w.

一场激战终于结束，小燕遍体鳞伤，小宋怒不可遏。

【第16篇】小学三年级作文：多媒体教室

大家好，我是马陆小学三(1)班的王栋。今天回到以前的学校，发现开学有不少新鲜事！原来的语文老师变了，同桌是新调的，连以前有点旧的教室现在都变得焕然一新。而且，它不再是一个普通的教室，它是一个神奇的多媒体教室！

这是一间有神奇力量的教室。我们不仅能听到老师的声音，还能听到关于课文内容的各种声音。比如《燕子》班，我们都是在城市长大的孩子，对燕子没有任何印象。我们甚至不知道燕子长什么样。学起来应该有多难？这时，老师打开电脑，鼠标一点，黑板上出现了一大群燕子。它们在天上飞，停在电线上。他们尖叫，尖叫，仿佛在唱春天的赞歌。我们立刻牢牢记住了燕子的美丽形象。感谢多媒体教室的帮助！到了《夸父追日》和《女娲补天》的时候，同学们都很迷茫，但是当老师在多媒体教室里给我们看关于两篇课文的漫画的时候。我们觉得这个课学起来很简单。

自从有了多媒体教室，我们的学习变得有趣和轻松。即使有《太阳》、《月亮之谜》这样深刻的内容，我们都觉得很简单，那些不喜欢学习的同学，学习的兴趣也很浓厚。

当然，我们学校有很多新东西，我就不一一列举了。我希望会有越来越多这样的好的新东西，让我们的学习和生活变得越来越有趣。

三年级：王栋

【第17篇】教室变了作文250字-小学三年级作文

时间长了，教室打扫干净了，现在教室干净整洁了。我觉得在这样的教室里学习真的更舒服。

张老师又进来了。她也看了看地面和讲台，但这次她露出了灿烂的笑容。

海南海口京山学校海淀分校三年级：李行义

【第18篇】未来的教室(王坤林)作文450字-小学三年级作文

未来课堂

王昆林

闪闪发光的墙，屋顶上五彩缤纷的花，你一定认为这是一个公园，错了，这是未来的教室。

未来的教室具有轻、薄、强的特点。出门可以把整个房子拆了带走。当你到达目的地时，你可以再次组装它。真是一举两得。

门通过你手指的指纹来判断你是否是这里的主人。如果你按时到校，门上会有“欢迎你”的小标题；如果你迟到了，“你迟到了，下次请注意！”的字幕。

桌子只是一台电视。什么都不懂就点击“鼠标”。老师讲课时，两边会出现隐形摄像头，谁不听讲，谁就被拍到他的“光辉”形象。

黑板还是在前面，但是有两个特点，一个是不反光，一个是自动放大老师的字，让后面的同学看到。

两边都有防洪抗震装置。地震来了我们就让房子在空中飞，洪水来了我们就漂。有的同学会说：“真好玩！”

在这样的教室里学习，一定会让你有詹妮弗的感觉。

教官崔美茹

【第19篇】新型教室作文600字-小学三年级作文

今天qq博士突然跳出电脑对我说：“喂！乐乐，今天带你去看我的杰作！”我还没来得及说话，qq博士就把我带到了2100年的时光机器里。

“原来是一间普通教室哦，没什么特别的！你看这个门，黑板，窗户，很普通！”“你别看这个教室的样子，其实它是一个多功能教室！先看看这扇门。它不仅坚固，还具有识别功能，因为里面藏着一台微型计算机。它存储了这个班的老师和学生的照片，这个班的老师和学生一到门口它就会自动打开。如果有陌生人来，必须输入真实密码才能开门。如果坏人敲门，他也会看到这个人要做什么。如果他要做坏事，那么他再也不会试图开门了。”qq博士喝了口水，然后说：“这个教室的黑板不一样。它有两个特殊的功能：老师写在黑板上的重要内容会在复习时自动记忆和显示。然后，它会自动擦黑板。老师写好笔记后，默写就行了，黑板上的笔记会自动消失。”“真的有那么神奇吗？”我看着qq博士，疑惑地问。

“当然！另外，窗户是独一无二的。教室又闷又热的时候，窗户会自动打开，外面的空气会被吸入。教室会马上

酷。教室又冷又冷的时候，窗户会自动关闭，把自己储存的热量散发出去，像暖气片一样把教室的温度升高。"

“哇！神奇！qq博士，能不能让我亲眼看看？”“可以！”

qq博士打开他的操作程序，又演示了一遍。太神奇了！它能让我大开眼界！啊！科学！这就是科学！科学创造巅峰！我很佩服看着qq博士向你学习！向你致敬！

初三：唐新宇

【第20篇】未来的教室作文100字-小学三年级作文

未来课堂

缙云县水南小学3 (4)班鲁世浩

我想发明未来的教室。它的壁是中空的，里面有一层膜。它可以防止地震和噪音。外面有三个按钮，分别是红色、橙色和黄三。它还有一个传感器，可以感应外面的冷热来调节温度。只要按下红色按钮，整个教室就会像苍蝇一样飞起来。橙色的按钮可以把教室变成食堂。黄色按钮可以反映窗外的外国名胜。

以后的教室真好！

讲师：江月照

【第21篇】教室旁的那株石榴花400字

我们教室旁边的石榴树特别好看。绿叶上覆盖着火红的石榴花。每次路过都忍不住驻足欣赏。

五月，许多石榴花盛开。有的是含苞待放的花骨，包裹着绿色的花萼，顶端有一点红色的花瓣，像“小水滴”。有的是完全张开的，像只张开的大喇叭。还有一些红色的，已经逐渐塌陷。看，在容器的底部已经形成了小的球形石榴。他们有的大摇大摆地站在你眼前，有的躲在树叶里，露出一点身体，像是捉迷藏，有的相互依靠，仿佛是发自内心的倾诉。

看着它，我被花迷住了，许多小石榴出现在我面前。有的小石榴像个小花瓶，随风轻轻摆动；有的张开嘴微笑，仿佛在向人招手；有的露出皮肉，像玛瑙一样，漂亮！我多么希望我是绿叶中的小石榴啊！晒太阳，听风，睡在绿叶上，轻轻荡漾，多舒服啊！

“丁……”铃响了。我匆匆走进教室。

【第22篇】教室里的“黑龙江”作文200字-小学三年级作文

我是中国画兴趣小组的成员。

每天下课后，老师都把教室打扫得干干净净，但有一天早上，教室变成了黑龙江，教室里一半都是污水。学生们皱起眉头，捂住鼻子，躲得远远的。

“有人把水翻了吗？”

“不可能，不可能，昨天离开还是好的！”

“不要……”

教室里充满了猜疑。老师听了，说：“好，好，先把这个地方打扫干净！

听了老师的话，我们立刻行动起来，有的拖，有的扫，也找到了制造“黑龙江”的罪魁祸首。原来水桶漏了。大家一起努力后，这个“黑龙江”终于被清理干净了。突然，教室里充满了笑声.

学文宁

【第23篇】蜜蜂飞进了教室作文400字-小学三年级作文

蜜蜂飞进了教室

韩露霞

“同学们，萝卜头从小就失去了自由，向往外面更好的生活……”我们正在聚精会神地听老师讲《小萝卜头》的故事。

突然，一只蜜蜂嗡嗡地进了教室，我们都害怕了。有的哭了，有的蹲了下来。老师大声说：“别动，蜜蜂会蜇人的。”我看见这只金蜜蜂在教室里飞来飞去，好像在寻找艳丽的花朵。突然，它发现张士庄头上有一朵鲜艳的花，蜜蜂满怀希望地飞过，以至于张士庄一动也不动。蜜蜂飞到花前，闻了闻花的香味，发现花上没有气味。过了一会儿，蜜蜂转过身，开始寻找下一个目标。然后，它飞到了张的头饰上。张看很“认真”，像钉钉子一样，和蜜蜂停了一会儿，什么也没发现。它以为这不是花园，也不是收集花粉的地方，就哼着歌飞走了。

后来老师告诉我们，蜜蜂可以根据风向辨别方向。当他们被人攻击时，他们会用钳子螫人。一旦失去钳子，它们就会死去，所以它们告诉我们，万一发生意外，不要动。我突然意识到。

重庆市江津区白沙镇双花市树小学三一班

讲师：王勇

【第24篇】教室里的怪声

教室里奇怪的声音

“啊，啊啊啊！ "最近我们教室一会儿不太平，总有一些奇怪的声音，让人写作业不稳，让人真的很生气。

说到这个怪声音的来源，是我背后的那个同学干的。他经常被老师批评，有时候还会喊“错！”有时候他会对自己说：“是我干的。”只要他在教室里听到奇怪的声音，他就要对它们负责。在老师面前，他会不小心发出奇怪的声音，然后错误地看着老师。每当老师看到他这样的表情，可能会有点心软，所以很少有老师当着全班的面批评他。然而事实就是这样。教室里奇怪的噪音没有停止。只要有一点动静，同学就大呼小叫。班长一遍又一遍地指出他的名字。他总是懒洋洋地说：“我知道我错了。”但是那次他真的知道自己的错误吗？今天下午的自习，同学们在教室里安静的做作业，教室里甚至可以听到一根针落地的声音。气氛确实有点沉闷，但是谁叫我们是六年级的大学生呢？突然只听到后桌上“咔咔”的一声响，传来一声尖叫“哎哟！”我们全班都转头看着他。看到这种情况，他们赶紧拉过桌子，拿起笔，放在笔记本上，不停地写作业，逗得我们都笑。教室里打破了沉闷的气氛，所有的学生都在互相交谈，看着对方笑。现在，整个教室充满了奇怪的噪音。班长站起来大声喊：“别说了，赶紧做作业！”教室里顿时鸦雀无声，果然是班长的话最管用！

教室里奇怪的声音打破了以前的沉闷，但在老师眼里，这样的声音永远无法进入教室。

【第25篇】教室里的新变化作文200字-小学三年级作文

这个让我们开心的寒假很快就过去了。像其他学生一样，我带着书包快乐地来到学校。我迫不及待地走进教室。哇，我们的教室怎么会变得这么漂亮？

教室门窗擦得干干净净，桌子摆得整整齐齐，但位置调整了，成了六个讨论组的形式。黑板旁边有一个新的评估栏，借阅区的柜子里有很多全新的书籍。书有很多种，好像满教室都是。教室的后墙上，有新学期的新目标，旁边有我们班外出活动的照片。照片里，我们都在尽情地玩，笑得很开心。新一期的板报也出来了，有机器人，有城堡，有老师对我们的祝福和期待.

我们班变化真多！开学就好。

【第26篇】美丽的教室作文400字-小学三年级作文

山东省济南市丽霞实验小学美丽教室3。宋的教室在二楼，教室的前面是一块黑板。老师把所有的知识都写在上面，让我们知道了很多做人的道理，但是他却变成了白人。

在右边的墙上，有评估栏和展示栏。鉴定栏上有学生的照片，每张照片的背面都有一些小标志。另一方面，学生的作品贴在展示栏上。他们之间有一扇明亮的窗户，两边挂着浅蓝色的窗帘。

左边窗台上有各种各样的书，比如《生命的世界》，《三字经》等。是学生了解更多知识的地方。

书的角落旁边有各种各样的花。有粉色的菊花，深绿色的仙人掌，还有一些不知名的植物。

回头一看，是一张黑板报，上面贴着一些关于环保的图片和一些手写的报纸。黑板报上写着：“团结、勤奋、文明、纪律”，这是校风。

嘿，小声点。现在上课了。

【第27篇】教室的长度作文400字-小学三年级作文

崔，初三班唯一的小橙灯作文

今天，老师让我们测量教室的长度。但是规则不允许统治者。学生们立即冲走了。

学生测量的方法多种多样。有的学生用脚量，有的用腿量……我用胳膊量长度。有个同学很搞笑。你一定很惊讶：他用身体测量。想知道怎么测量？说实话，他先量了身高，然后一点一点的趴在地上量，就像一条小蛇宝宝。也有同学用手臂测量，但是方法不一样。他先估计自己的胳膊有多长，然后像一只翩翩起舞的蝴蝶一样沿着墙翻个身。其他学生有更奇怪的方法，像壁虎一样在墙上爬行.

量完了，同学们松了一口气，老师说：“好，我们拿把尺子量一下。你先把结果汇报一下，看看谁最正确。”有人说是7米，有人说是6米.

我说是5米。最后大家都等不及老师来量了。这一刻终于来了。老师小声说：“6米。”耶！”我高兴地哭了，因为我要去拿一个小贴纸.

哈哈，计量教室真有意思，你说呢？