生物作文三年级（30篇优秀作文）

【导语】生物作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的生物三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是生物作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】生物武器作文3000字-小学三年级作文

生物武器是指用生物战剂杀死有生力量的武器。可能是电影里的一股烟，也可能是新闻里的一包粉，也可能是一群老鼠或者苍蝇。病原体通过空气、食物、甚至皮肤等渠道侵入人和动物体内，或快或慢地杀死它们，大规模地破坏农作物。

瘟神经常肆虐，危害世界

在人类战争史上，用动物攻击敌军并不少见。牛、蜜蜂、麻雀等。所有人都参军了，但现代意义上的生物武器出现在中世纪。公元1346年，鞑靼人围攻热那亚的卡法城。很久以后，他们用弹弓把死于瘟疫的人的尸体扔进了城市。瘟疫在卡法城迅速爆发，卫兵大量死亡，鞑靼人随心所欲地夺取了这座城市。

欧洲殖民者进军新大陆的时候，也带来了旧大陆的疾病。有时是故意伤害，比如给当地土著部落首领送载有天花病毒的地毯和手帕作为礼物。但即使是无心之举(毕竟15世纪的殖民者并不知道细菌的理论)，一些对欧洲人无害的微生物也能对新大陆的原住民造成毁灭性的打击，这对他们来说是毫无准备的。历史学家认为，在殖民者和土著人的冲突中，有意或无意的“生物战”起着决定性的作用。如今，随着生物学和微生物学的发展，为各种更危险的生物武器的发展提供了条件。各种人工培育开发的生物战剂发展迅速。第一次世界大战期间，德国用炭疽和马坏疽袭击敌兵、平民、骡马，据称还试图在意大利和俄罗斯传播霍乱和鼠疫。

1925年，世界各国在日内瓦签署了一项禁止在战争中使用化学和生物武器的公约。日本反对这项禁令，其意图在第二次世界大战期间暴露无遗：臭名昭著的日本侵略者731部队和100部队从1932年至1945年利用中国士兵和平民对炭疽、脑膜炎、伤寒、霍乱和瘟疫等生物武器进行了现场试验，造成至少1万人死亡。战争期间，日军在中国至少进行了12次大规模细菌战，包括直接喷洒霍乱菌污染水源，飞机传播携带人工培养鼠疫耶尔森氏菌的跳蚤。

日内瓦《禁止生物武器公约》没有涉及生物武器的开发或储存，也没有建立国际监督和检查机制。因此，许多国家在签订合同后仍在研究生物武器。1946年，美国公开宣布发展化学武器。朝鲜战争期间，美国向朝鲜和东北地区空中扩散大量生物武器，造成部分人员伤亡。大量的证据使调查过这个问题的国际科学家委员会成员顶住了美国和本国政府的压力，用详细的报告证实了这个事实，但美国政府仍然否认这一点。

冷战期间，美国和苏联都在不断加强生物武器库，并利用一切机会进行实战试验。有数据显示，美国在古巴、哥伦比亚、玻利维亚和越南使用过生物武器，苏联在阿富汗使用过生物武器。一些发展中国家也在发展生物武器。与核武器相比，生物武器科技含量更低，投入更少。在一些人眼里，如果说化学武器是“穷国的原子弹”，那么生物武器就是“穷国的中子弹”。海湾战争结束后，在联合国监督下，伊拉克销毁了数万升生物战剂及相关运载工具，就是一个很好的例子。

近年来真正的生物恐怖事件大多来自一些邪教和恐怖组织。1984年9月，两名美国宗教极端分子在俄勒冈州一个小镇的餐馆里使用鼠伤寒沙门氏菌，导致751人患急性肠炎。日本邪教奥姆真理教试图在东京传播炭疽，但失败了。然后就是911后美国的炭疽袭击事件。

炭疽杆菌

一般来说，生物武器掌握在恐怖组织和邪教组织手中更危险，因为与他们相比，国家行为要理性得多。二战结束后，大国之间很少发生直接战争，而且在未来很长一段时间内，这种战争的可能性相对较低。当一些大国需要对小国动武的时候，常规武器的优势可以达到他们的目的。生物武器一旦使用，很容易被对方报复，得不偿失。但是，对于一些小国和穷国来说，一方面是战争不断，使用大规模杀伤性武器对其政府造成的后果不会比战败更严重。另一方面，相对容易生产的生物装置可以成为自己手中的“王牌”，形成核威慑之外的“生物威慑”。至于平日混迹平民的恐怖分子，使用生物武器可以视为“赤脚不怕穿鞋”，很容易造成比炸弹爆炸更严重的后果，这正是他们想要的。因此，长期以来，加强国际监督机制和国际反恐合作是防止生物恐怖主义的重中之重。

瘟疫之神都是生物，跟着地图走

目前主要有6种生物武器：炭疽杆菌、鼠疫杆菌、天花病毒、出血热病毒、蜡样芽孢杆菌、肉毒杆菌毒素。

炭疽是由炭疽杆菌引起的急性传染病，可感染人和部分食草动物，死亡率超过50%。炭疽杆菌能在不利的生长环境中形成孢子，具有较强的抗性和生存能力。20世纪90年代二战期间英国政府在整理德国间谍装备时，发现了47年前德国间谍携带的含有炭疽孢子的玻璃管，其中的炭疽孢子至今仍存活。这种近乎不朽的属性使得炭疽成为生物武器制备的首选。但奥姆真理教在东京发动炭疽攻击时，未能获得正确的菌株，结果释放的细菌缺乏关键遗传物质，不具致病性，攻击彻底失败，引起世人唾骂和嘲笑。

陈钠使用的柳叶刀，英国科学博物馆

天花病毒是一种脱氧核糖核酸痘病毒，主要通过飞沫传播。患者出现高烧、发冷、头痛和全身酸痛等症状。三到五天后，他们开始出现皮疹，导致败血症、肺炎和全身器官衰竭。天花在历史上多次在世界各地蔓延，造成数亿人死亡。中国古代皇帝立太子的时候，曾经是候选人长痘(天花痊愈，获得免疫力)的重要参考。中国人很早就发明了接种疫苗的方法，英国医生陈钠在18世纪发明了牛痘疫苗。经过全人类的不懈努力，1977年10月，世界上最后一例天花被治愈。1980年5月，世界卫生组织宣布人类消灭了天花。80后出生的人没有再打疫苗，说明对天花没有免疫力。一旦天花的生物攻击再次出现，可能还是会有世界性的大流行。目前已知美国亚特兰大疾病控制中心和俄罗斯新西伯利亚维克多国家病毒实验室仍有天花病毒样本可供研究，究竟哪种方案会让世界更安全仍有争议。同时，在非官方的地方，比如一些恐怖组织，还是一个极其危险的问号。

鼠疫杆菌

鼠疫是由鼠疫耶尔森菌引起的烈性传染病。历史上曾发生过三次大规模的流行病，第一次发生在公元6世纪，从地中海地区传入欧洲，造成近1亿人死亡；第二次发生在14世纪，波及欧洲、亚洲和非洲，成为欧洲历史上的“黑死病”噩梦。第三次是在18世纪，波及32个国家。肺鼠疫是最严重的鼠疫类型，死亡率极高。电影《卡桑德拉大桥》描述了肺鼠疫在火车上传播的情节。灾难性鼠疫又称暴发性鼠疫，通常在发病后24小时内死亡，很少超过3天，病死率高达100%。鼠疫患者多有出血、瘀斑、坏死等症状，死后身体紫黑色，故称“黑死病”。在20世纪的几次战争中，瘟疫是经常出现的生物武器。

埃博拉病毒

最著名的出血热病毒是埃博拉病毒，这是一种高死亡率的传染病。目前只知道人类主要通过接触病人或感染的血液和排泄物传播，死亡率在70%以上。更可怕的是，这种病没有特效药。好在埃博拉病毒很难人工培育，其危险性是其他生物武器无法比拟的。目前有几起疫情不是人为造成的，但有媒体披露，一些国家正在研发埃博拉生物战剂。

有许多易患兔热病的动物。野兔和野生啮齿动物是主要传染源，由蜱、蚊、蝇等吸血昆虫传播。被污染的饲料和饮用水也是传播媒介。人体患病后体温迅速升高，嗜睡，步态僵硬不稳，体表淋巴结肿大。2 ~ 3天后体温恢复正常，但之后又经常升高。作为一种生物武器，虽然兔热病死亡率不高，但可以使敌军丧失战斗力。相对来说，是一种“仁者”生物武器。

肉毒杆菌毒素是最致命的毒药之一，也是现代生物武器制造商最流行的高效杀伤武器之一。1995年，联合国核查人员发现伊拉克拥有肉毒杆菌。自然条件下的肉毒杆菌一般存在于动物的肠道中，排出后形成的孢子可以在土壤中长期存活。它可以通过食物和伤口感染传播给人类。发病后，患者出现乏力、头痛、头晕等症状，随后出现眼下垂、眼及瞳孔散大。严重者会出现吞咽困难、咀嚼困难甚至呼吸困难、声音嘶哑或失音，他会死于呼吸衰竭、心力衰竭或继发性肺炎，一般死亡率超过50%。

虽然常规战争中“友军可能误伤”，但生物武器的能力和不可控程度完全是常规武器无法比拟的。细菌和病毒没有国界。玩这些看不见的小东西，就像在自己的体重上多次挥舞大锤一样危险。《禁止生物武器公约》诞生的主要原因并不是所有国家都想让战争中的谋杀更人道，而是除了一些狂妄到疯狂的军国主义者，没有人有信心使用这种武器而不被烧死。类似于核战争，大规模的生物战的结果很可能是人类的大规模灭绝，无论是领土还是位置。所以生物武器虽然是杀人利器，但其实不是有效武器，因为争夺世界利益才是战争的目的。

强国虽然不会轻易使用生物武器，但弱国试图通过痞子手段——，或者国家恐怖——来摆脱自己的劣势，只是纯粹的妄想。对付传染病最有效的武器是良好的公共卫生预防体系。无论是谁挑起的生物战，弱国只会受害更深。弱国储存或企图储存生物武器也将成为自己毁灭的借口，萨达姆政权就是现成的例子。此外，生物恐怖不是那么容易实现的，袭击可能会造成一些死亡和经济损失，但它不会成为一场大瘟疫，除非社会的正常运行秩序被完全破坏，从而摧毁公共卫生系统——，而我

在撰写本报告时，禽流感危机尚未平息，一些医学专家担心禽流感病毒往往会演变成一种容易感染人的毒株，形成新的人类大流行。这个世界上有很多不请自来的瘟疫之神，没必要刻意制造灾难。

【第2篇】生物实验惹的祸作文400字-小学三年级作文

我妈妈是生物老师。一年级的时候，发生了两件事，让我觉得妈妈很爱我：

那天早上，我妈给我读完了一章《尼尔斯骑鹅游记》。我问我妈为什么教生物？她说：“你不喜欢生物吗？”我似乎看到了她的爱。下午，下午只有两个小时，我永远不会忘记。

午饭后，我妈问我作业做完了没有，想看她学生做实验或者看电影。

到了实验室，突然想上厕所，跑了出去。回来的时候，跑到楼梯拐角的时候，不小心碰到了头，有点晕。我不在乎。当我到达实验室时，学生们惊讶地看着我。我有点害羞，就低下了头。不小心发现了一滴红色的水，是血！我摸了摸头。当我看到我的手上全是血的时候，我突然哭了。我妈赶紧走过来说：“今天的实验取消，明天的实验重复。”说着把我拉到校医办公室换药。医生问：“你头疼吗？”我哭着说：“伤口不疼，但是头发疼。”他们都笑了。

回到家，我妈一直在笑。我问她，“我受伤了。你幸福吗？”她说：“傻孩子，我不会为你的受伤而高兴，我只想让你笑！”我也笑了。

三年级：nicolas cage

【第3篇】我校的生物园

在我们学校新旧教学楼的中心，有一个像仙境一样的生物公园，里面有各种奇异的花草，如菊花、玫瑰、一束红花、蝴蝶花等。

秋天是菊花盛开的季节，各种菊花盛开。哇！看，菊花开得很漂亮。有的花瓣全部展开，像甜甜的微笑；有的只开了一半，却足够引人入胜；有的长满了花和骨头，有的好像裂开了，像小娃娃生气的小脸。虽然气红了，但是还是那么可爱，那么搞笑。

与菊花对峙的是一串红色，红色，尖锐，长约四厘米，像一串红辣椒，又像一串鞭炮，燃放着丰收的赞歌。一串红色就像一串小铃铛。那一刻提醒我，是时候好好学习，将来为祖国做贡献了；下课休息一下！别累着了。

一束红花热情地帮助我们。太好了。花儿都很喜欢。它有一个非常好的伙伴，就是iris。鸢尾是一种奇特的花，不同于其他花。一棵幼苗上开着各种颜色的花。它得名于它看起来像一只蝴蝶。每当鸢尾开花，生物花园变得更加生机勃勃。

你知道玫瑰吗？他是舞蹈专家。微风吹来，玫瑰起舞。它的舞蹈如此美丽，以至于触及到了其他花朵的枝干。花儿也跳起来了。突然生物花园变成了舞池。

在成千上万的鲜花中，有一座八角亭。展馆的八个角落都有一只高高飞翔的鹤，象征着美好的未来。整个八角亭是金色的，在阳光的照射下，放射出数千道金光。这个亭子透露出一点古老的习俗，当与现代新潮的花朵搭配时，它真的有一种奇怪的味道。

我们的生物公园就像一个仙境。生活在这样一个美好的环境里，我常常想，我们应该努力留下美的痕迹。我相信学生们一定和我有同样的感受。

【第4篇】写动物作文200字 去奥体参观海洋生物展

国庆节期间，我去奥林匹克运动会参观了海洋生物展览。虽然它没有我想象的那么精彩，但它让我看到了许多生活在海洋中的奇怪生物。

最先引起我注意的是一条巨大的海鱼，重达数十磅。还有一只大鳄鱼蜷缩在玻璃罐里，懒洋洋地盯着我看！最吸引我的是一条天蓝色的海鱼，嘴巴尖尖的，身体像扇子，非常好看！看到我们，他们在水里游得更开心了。最后，我们在一只大乌龟面前停了下来，在乌龟背上扔了很多钱。原来打乌龟背就能让我们发财一辈子！我也投了一些钱进去。愿这只乌龟带给我好运！

【第5篇】参观海洋生物展

参观海洋生物展览

11月19日上午，妈妈带我去百花洲剧院参观海洋生物展。虽然天空下着小雨，但许多父母带着孩子去看望他们。

水族馆里有各种海洋生物，如蝴蝶鱼、有眼篮子鱼、海星、刺鱼、鳄鱼、马蹄蟹、珊瑚等。其中最漂亮的鱼是蝴蝶鱼，种类繁多，如华丽蝴蝶鱼、黄色蝴蝶鱼、美国蝴蝶鱼等。我最喜欢的是黄色蝴蝶鱼。黄色蝴蝶鱼是亮黄色，带有细细的棕色条纹。只有眼睛有一个明显的浅蓝色斑点，颜色明亮美丽，因此也被称为“黄金鱼”。主要分布在西太平洋。它很温柔，喜欢吃肉。最大的黄色蝴蝶鱼可达14厘米长。最奇怪最恐怖的是水鲎，它有14条腿，4只眼睛。很吓人！快看！那边很多人在看什么？哦，原来是一只鳄鱼一动不动地躺在水箱里，嘴巴一直张着，大家都以为是假的鳄鱼。后来，一个游客把一把雨伞放在里面，并移动了它。鳄鱼立刻昂起了头，震惊了所有人。原来是真的鳄鱼！水族馆里最可爱最帅的人是乌龟先生。快看！他在水里潇洒地游着！他的前腿就像一双桨，在水中轻轻划动，吸引了很多游客和他合影，我也不例外。

参观结束后，我去了“水下世界”，拍了一张照片。我想珍惜这张照片。

这是一次很有教育意义的活动，不仅让我看到了很多海洋生物，也让我学到了丰富的海洋知识，让我懂得了如何保护海洋动物。

【第6篇】海洋生物作文100字-小学三年级作文

因为周六周日看自然传说科教节目，了解海洋生物的特点。

鲨鱼是海洋中的国王。不管谁怕它，鲨鱼是海里唯一能咬龟壳的鱼。

海星很漂亮，但你最好小心点。有些海星有刺，有些有致命的毒素。

海洋生物太神奇了！

河南省开封市通许县通许实验小学：级xi景尧

【第7篇】生物的启示

生物学的启示

人类从他们不断创造的生物中获得了很多启示。我们从孩子身上拿香蕉叶遮阳，于是人们发明了雨伞。另一个人把建筑做成椭圆形，因为椭圆形可以把压力分布在表面周围，不容易被破坏。青蛙的眼睛只能看到移动的东西，而对不动的东西视而不见。随着科学技术的发展，人们模仿蝙蝠制作雷达，雷达通过天线发出无线电波，遇到障碍物时，无线电波会被反射并显示在雷达显示屏上。蝙蝠从嘴里发出超声波，但是人的耳朵听不见。超声波像波浪一样向前推动。当它们碰到障碍物时，会反射蝙蝠的耳朵，它们会立即改变方向。人们还根据鲸鱼的大小使船呈流线型，我们把它改成了流线型，因为流线型在水中阻力最小

的。生物真的是我们的老师。

【第8篇】假如我是生物学家......作文500字-小学三年级作文

如果我是生物学家，我会收集毒蛇毒和企鹅毛。

在一个炎热的早晨，我们不知不觉地去了热带丛林。这时，前面的助手喊道：“什么事？”！"我看见一条双头蛇从石缝里钻了出来，转过身用它冰冷的眼睛盯着我们。"这条蛇怎么会有两个头？”我不慌不忙地说：“把这个东西抓回来肯定有用。”我迅速用钳子夹住它的尾巴，用手紧紧抓住它的头，迅速把它装进麻袋。

我拿出地图，看到下一个目标其实在北极。不知道什么时候才能到达目的地。就在这时，一架直升机从天而降，我飞快地“飞”在上面……冰冻的北极到了，我跳下直升机，寻找目标。我的助手说：“你看！那只企鹅刚刚好。”首先，我悄悄地走近正在孵蛋的企鹅，轻轻地拔掉它的毛，放在我的口袋里.

回到实验室，我抓住了那条双头蛇，用左手按了两个头，用右手把小瓶压在它的嘴上，把毒液挤出来，经过无数次试验，我把它制成了药，可以治好白血病，挽救几万条生命。然后，我把孤独的头发放进新开发的复制器里，我们没日没夜的工作，都被做成毛衣，让登山队员们更加强大。有了我这件特别的毛衣，北方人冬天不用开暖气，可以为祖国节省很多能源和资源！

如果我是生物学家，我也会.

【第9篇】写我的教室的作文300字 我们班的生物角

我们班有一个地方，那里有草、花、水仙花、仙人掌、金鱼和乌龟。这是我们班的生物角。

如果你走进我们的走廊或教室，一开始你会闻到一股芬芳的花香，就像走进美丽芬芳的春天。

那些仙人掌和仙人掌忍不住想让你摸摸。它们又刺又麻。

让你走进沙漠，阳光照耀着你，很热。

这只是几件事。当你走进教室时，书架上有一个鱼缸。鱼缸里有两条活泼的金鱼。有时候你站起来看他们，他们会往你脸上泼水。下面的鱼缸里有一条红鲤鱼，一直翻着肚子。你会认为他死了。如果你碰它，它会很快溜走。鱼缸旁边还有一个鱼缸。这个鱼缸里有一只乌龟，绰号“小乌龟”。这个“小乌龟”很胆小。当你轻轻触摸它时，它会缩回它的头、脚和尾巴。

这是我们班的生物角。欢迎光临！

【第10篇】大自然的生物作文500字-小学三年级作文

一天，在一个阳光明媚的日子，水晶公主和她的伙伴去郊游。

路上，水晶公主和她的伙伴累了，在一棵大苹果树下休息。突然，一个又大又红的苹果从苹果树上掉了下来，正好打在水晶公主的一个伙伴的头上。伙伴说：“你这臭树，我砍了你。”然后，水晶公主的伙伴立刻拿起斧头像箭一样跑了，砍倒了正在生长的苹果树。这么大的苹果树竟然被这个没心没肺的人砍了，真是可惜。种这棵树的农民一定很努力。水晶公主看到后，马上骂砍苹果树的伙伴。然后伙伴被水晶公主指示自己种一棵高苹果树。然后，伙伴找到苹果树的种子，把土挖出来，然后把种子放进土里，再把土放回去，最后浇水。等五个月就完事了！一个月，两个月，三个月.终于在第五个月，小苹果树变成了高苹果树。高高的苹果树叶子茂盛，苹果又大又红，特别好吃。

水晶公主的伙伴说：谢谢，水晶公主。要不是你，我也不会知道有什么不对。我记得这个世界上有两个词，就是“保护树木，从我做起。”“保护环境是每个人的责任。”水晶公主说：“记住，不要乱砍，做人要有良心，保护树木。”

最后，水晶公主和她的朋友们幸福地一起回家了。

【第11篇】顽强的生物作文500字-小学三年级作文

有一次，我和爸爸去钓鱼。在钓鱼的地方，我遇到了一条蚯蚓。它的身体断了，两具尸体在草丛里蠕动挣扎。我想他一定快死了，不要管它了。过了一会儿，我又经过那里，发现那两截尸体已经变成了两条蚯蚓，分别爬到了土里。我钦佩地认为，蚯蚓虽然弱小，但即使有生命危险，也不会放弃一丝希望。这种不怕困难，坚持到底的精神值得学习，在困难面前我不能放弃！

还有一次，我在小区玩的时候，发现一只尾巴断了的蜥蜴一动不动的躺在地上。我愤怒地想：谁弄断了蜥蜴的尾巴，最后导致了它的死亡！我走过去埋了它。但是我一靠近他，他就飞快的跑了。突然很害怕，突然想到查电脑。于是我赶紧跑回家，查了查电脑。查了一下，我突然意识到了，对自己说：“蜥蜴和蚯蚓一样，在困难面前不放弃，坚信自己能活下来，不放弃一丝希望，最终成功！”

有一次，父亲买了一盆仙人掌。过了五天，我们才想起没有浇水。我想，这么久不浇水应该会死的。我带着一丝希望看着它，却让我大吃一惊，因为仙人掌并没有死，而是很亮的绿色。我惊讶地想：仙人掌有着不屈不挠的力量和坚定的生存信念。最后还是以极大的力量坚持下来了，在困难面前我是不会认输的！"

生物们的生命力是如此顽强！

(导师：孙定国)

【第12篇】下水道中的生物600字作文

2012年，一艘“幽灵船”以每秒3200万光年的速度冲向地球。这艘飞船来自距离地球2.97亿光年的天马星球。这次不是为了交朋友，而是为了生存。

原来2012年5月30日，他们被黑洞入侵，吞噬了他们的星球和其他生物，只有这些逃亡者得救。他们决定逃到其他星球。没想到，整个埃尔夫伦星系都被黑洞吞没了。他们绝望了，突然，其中一个叫艾尔天伦的外星人想到了地球。因为阿尔天伦是侵略军的一员，在攻打佛罗伦萨星球的时候，他邀请了地球防备太空警察局帮忙。现在，他们只能在地球上避难。

地球人热烈而隆重地欢迎这群来自不同星球的逃亡者，但是地球已经很拥挤了，根本没有他们居住的地方！这些逃犯喜欢住在水边。这时，阿尔天伦向地球翻译官嘀咕了几句天马，翻译官对警长说：“阿尔天伦希望人类允许他们在下水道生活，并请求警长答应他们这个请求。它们不会打扰居民的生活，也不会攻击人类。”

“好吧。”警长说。

“谢谢，谢谢。”外星人异口同声地说。

从那以后，人类和它们一起生活了很长时间。

日复一日，突然，有一天，一个去探望的警察慌慌张张地回来了，报告说阿尔天伦失踪了。警长立刻调动部队寻找它，但它面前是一个怪物，啊，一条龙！我看到阿尔天伦在和他们告别。是的，他们应该回去。他们应该回去找自己的家。

夕阳下，人类与太空星辰的告别，看起来是那么凄凉。或许，在不久的将来，艾尔天伦会回来与人类相会。

【第13篇】奇怪的小生物作文500字-小学三年级作文

奇怪的小生物

周六，漫长的阴雨天终于开始放晴，公公孙也露出了久违的笑脸。我约了小杜和小香一起去瑶山探险。

瑶山，位于郊区，是一座非常大的山。它的风景如画：绿树红花虫鸟，我们仿佛来到了人间仙境！在瑶山迷人的风景中，我们开始了一路奔跑的冒险。

在我们的研究下，我们发现瑶山上有不少奇怪的东西！有我们从未见过的奇花异草，还有许多我们并不出名的树。在这种奇怪的情况下，这个小生物的出现还是震惊了我们三个人！不大，只比我大拇指的指甲大一点点，全身都是白色的，像白色的盔甲，上面有小黑点！别担心，别担心，我们仔细数一数：一，二，三。哦，有六个小黑点！

“这是什么生物？”小森首先问道。

“这好像是一种叫大脸怪的生物。”我说。

“有点可能。”潇湘说。

“会不会是外星生物？”我们异口同声地说。

后来经过仔细验证，我们一致认为这种奇怪的生物是一种大脸生物。

时间总是过得很快。在大人的催促下，我们必须结束这场冒险。但是我觉得，只要我们好好学习，下次在瑶山会发现更多的怪事！

【第14篇】生物岛

上周日，我和父母去生物岛骑自行车。因为孩子的自行车都租出去了，我妈租了一辆双人自行车和一辆大人的单人自行车。我骑单人自行车，而我父母骑双人自行车。

生物岛的风景很美。我们可以一边骑自行车一边欣赏，还可以看军舰。那里的风景太美了。这周我发烧的时候，我父母会带我去生物岛放风筝。

【第15篇】小学三年级作文：生物的启示

生物学的启示

人类从他们不断创造的生物中获得了很多启示。我们从孩子身上拿香蕉叶遮阳，于是人们发明了雨伞。另一个人把建筑做成椭圆形，因为椭圆形可以把压力分布在表面周围，不容易被破坏。青蛙的眼睛只能看到移动的东西，而对不动的东西视而不见。随着科学技术的发展，人们模仿蝙蝠制作雷达，雷达通过天线发出无线电波，遇到障碍物时，无线电波会被反射并显示在雷达显示屏上。蝙蝠从嘴里发出超声波，但是人的耳朵听不见。超声波像波浪一样向前推动。当它们碰到障碍物时，会反射蝙蝠的耳朵，它们会立即改变方向。人们还根据鲸鱼的大小使船呈流线型，我们把它改成了流线型，因为流线型在水中阻力最小

的。生物真的是我们的老师。

【第16篇】美丽的校园生物园400字

有些人喜欢风景优美的公园，有些人喜欢鲜花盛开的花园，但我最喜欢充满歌曲和笑声的校园。我们学校树木挺拔，有一个充满艺术气息的画廊，但我最喜欢的是教学楼顶上的“生物花园”。“生物花园”里种满了各种植物。它长满了五颜六色的胡椒树，鲜艳的胡椒在绿叶中如此显眼。又粗又高的枇杷树像卫兵一样守护着“生物花园”。春天来了，“生物花园”生机勃勃。粉色的桃花，白色的椒花，不知名的金色簇簇小花，仿佛是一幅美丽的画卷。这时，学生们走进了“生物公园”，突然“生物公园”又唱又笑，学生们一起在“生物公园”里仔细观察。生物园上面有一个凉棚，上面长满了长长的绿色藤蔓，绿色的藤蔓上长满了手掌大小的叶子。菊花红色和浅红色的花藏在里面。一阵微风吹过，让人流连忘返，心旷神怡。挺拔的木棉树像一把大伞，比头顶还高。夏天，它给“生物花园”带来凉爽。我更喜欢美丽的“生物公园”和我们的校园。

【第17篇】生物园400字

今天老师带领我们欣赏了校园的风景，包括生物园、果园、健身园……我最感兴趣的是生物园。

首先，眼睛里印着一个清澈见底、月牙形的小池子。池边有两只“丹顶鹤”。为什么现在只有一个？连青蛙都没有。他们是自己逃跑的吗？我渴望找到，哦，我不知道他们什么时候跑进游泳池的。青蛙躺在池子里，绿色的背露在外面，好像在和同学捉迷藏。池的南侧是几株挺拔的杨柳，刚刚长出嫩嫩的新芽，远远望去，像是密密麻麻的绿色毛毛虫。摸摸，软软的，挠痒痒的手和心。树枝柔软而纤细，就像一个春天女孩的辫子，它们触摸到了草地。

看看各种被植物隐藏的动物雕塑，有蝗虫、海星、血吸虫……蝗虫引起了我极大的兴趣。这只蝗虫比我见过的真正的蝗虫大得多。它是绿色的，在风雨中永不褪色。后腿出奇的发达，看起来强壮有力，仿佛随时会飞进农田，害庄稼。

我们学校有很多景点，所以我们有机会邀请你参观我们学校。

【第18篇】春天里的生物园作文300字-小学三年级作文

春天来了！春天来了！我们兴奋地来到生物公园。

走进生物公园，第一眼看到的是铺满鹅卵石的小路，它像一条蛇，蜿蜒曲折。当我们沿着小路走的时候，我们看到一个中间有假山的小池塘。上面有一些小亭子，可能是一些淘气的孩子因为年久失修而丢失的。池子里只有一条鱼。一开始我们以为是死鱼，可是死鱼的肚子涨了，这条鱼却不是。后来我们班的王晓冬在池子里丢了几块石头，鱼就开始游了。

这时，我闻到了一股淡淡的香味。我闭着眼睛往前摸索。香味越来越浓。我睁开眼睛，看见前面有一棵桂花树。原来是桂花的香味。桂花树的枝干很细，但是香味是从哪里来的？仔细观察，发现细树枝上有很多叶子，叶子里包着娇小的桂花。桂花又小又香又黄，但我有个小疑问：为什么桂花不在八月开花？

“快点排队！”班长在出口大喊。我们不情愿地离开了生物公园。

【第19篇】校园一角——生物园400字

在我们美丽的校园里，有大声朗读的教学楼，有给学生带来健康的大操场，有让我流连往返的生物公园。

走进生物公园，我首先看到的是一个小巧玲珑的亭子。亭子的顶部铺着琉璃瓦，六个小角落在边缘微微倾斜。展馆由六根红色柱子支撑。亭子里有两排白色的凉椅。

凉亭的右侧有一个天然的绿色凉亭。为什么是天然的绿色乔木？因为建筑工人只是简单的搭起一个脚手架，在攀援植物的时候，他们扭动着身体，把脚手架爬得满地都是，所以这是一个天然的绿色凉棚。

走过凉亭后，你会看到一座做工精致的小桥。许多学生喜欢坐在桥的扶手上，站在上面观察运河里的水。

桥上的水清澈见底，小鱼小蝌蚪在水里开心地玩捉迷藏。

桥旁边有几棵蛋花树。拿一个蛋花仔细看，就像一个抽象的鸡蛋。

亭边有几株垂柳，垂柳有百枝，恰似百根青辫。

这就是让我流连忘返又舍不得回去的生物花园！

【第20篇】海洋生物

因为周六周日看自然传说科教节目，了解海洋生物的特点。

鲨鱼是海洋中的国王。不管谁怕它，鲨鱼是海里唯一能咬龟壳的鱼。

海星很漂亮，但你最好小心点。有些海星有刺，有些有致命的毒素。

海洋生物太神奇了！

【第21篇】我校的生物园作文600字-小学三年级作文

在我们学校新旧教学楼的中心，有一个像仙境一样的生物公园，里面有各种奇异的花草，如菊花、玫瑰、一束红花、蝴蝶花等。

秋天是菊花盛开的季节，各种菊花盛开。哇！看，菊花开得很漂亮。有的花瓣全部展开，像甜甜的微笑；有的只开了一半，却足够引人入胜；有的长满了花和骨头，有的好像裂开了，像小娃娃生气的小脸。虽然气红了，但是还是那么可爱，那么搞笑。

与菊花对峙的是一串红色，红色，尖锐，长约四厘米，像一串红辣椒，又像一串鞭炮，燃放着丰收的赞歌。一串红色就像一串小铃铛。那一刻提醒我，是时候好好学习，将来为祖国做贡献了；下课休息一下！别累着了。

一束红花热情地帮助我们。太好了。花儿都很喜欢。它有一个非常好的伙伴，就是iris。鸢尾是一种奇特的花，不同于其他花。一棵幼苗上开着各种颜色的花。它得名于它看起来像一只蝴蝶。每当鸢尾开花，生物花园变得更加生机勃勃。

你知道玫瑰吗？他是舞蹈专家。微风吹来，玫瑰起舞。它的舞蹈如此美丽，以至于触及到了其他花朵的枝干。花儿也跳起来了。突然生物花园变成了舞池。

在成千上万的鲜花中，有一座八角亭。展馆的八个角落都有一只高高飞翔的鹤，象征着美好的未来。整个八角亭是金色的，在阳光的照射下，放射出数千道金光。这个亭子透露出一点古老的习俗，当与现代新潮的花朵搭配时，它真的有一种奇怪的味道。

我们的生物公园就像一个仙境。生活在这样一个美好的环境里，我常常想，我们应该努力留下美的痕迹。我相信学生们一定和我有同样的感受。

【第22篇】生物的启示300字

人类从他们不断创造的生物中获得了很多启示。

我们从孩子身上拿香蕉叶遮阳，于是人们发明了雨伞。另一个人把建筑做成椭圆形，因为椭圆形可以把压力分布在表面周围，不容易被破坏。青蛙的眼睛只能看到移动的东西，而对不动的东西视而不见。随着科学技术的发展，人们模仿蝙蝠制作雷达，雷达通过天线发出无线电波，遇到障碍物时，无线电波会被反射并显示在雷达显示屏上。蝙蝠从嘴里发出超声波，但是人的耳朵听不见。超声波像波浪一样向前推动。当它们碰到障碍物时，会反射蝙蝠的耳朵，它们会立即改变方向。人们还根据鲸鱼的大小对船进行了流线型处理，我们把它改成了流线型，因为流线型在水中阻力最小。生物真的是我们的老师。

【第23篇】小学三年级作文：参观海洋生物展

参观海洋生物展览

11月19日上午，妈妈带我去百花洲剧院参观海洋生物展。虽然天空下着小雨，但许多父母带着孩子去看望他们。

水族馆里有各种海洋生物，如蝴蝶鱼、有眼篮子鱼、海星、刺鱼、鳄鱼、马蹄蟹、珊瑚等。其中最漂亮的鱼是蝴蝶鱼，种类繁多，如华丽蝴蝶鱼、黄色蝴蝶鱼、美国蝴蝶鱼等。我最喜欢的是黄色蝴蝶鱼。黄色蝴蝶鱼是亮黄色，带有细细的棕色条纹。只有眼睛有一个明显的浅蓝色斑点，颜色明亮美丽，因此也被称为“黄金鱼”。主要分布在西太平洋。它很温柔，喜欢吃肉。最大的黄色蝴蝶鱼可达14厘米长。最奇怪最恐怖的是水鲎，它有14条腿，4只眼睛。很吓人！快看！那边很多人在看什么？哦，原来是一只鳄鱼一动不动地躺在水箱里，嘴巴一直张着，大家都以为是假的鳄鱼。后来，一个游客把一把雨伞放在里面，并移动了它。鳄鱼立刻昂起了头，震惊了所有人。原来是真的鳄鱼！水族馆里最可爱最帅的人是乌龟先生。快看！他在水里潇洒地游着！他的前腿就像一双桨，在水中轻轻划动，吸引了很多游客和他合影，我也不例外。

参观结束后，我去了“水下世界”，拍了一张照片。我想珍惜这张照片。

这是一次很有教育意义的活动，不仅让我看到了很多海洋生物，也让我学到了丰富的海洋知识，让我懂得了如何保护海洋动物。

【第24篇】神奇的生物球作文500字-小学三年级作文

我喜欢观察的是水珠。听同学说水珠可以长大，有生孩子的能力。这让我有点半信半疑，于是我决定自己做一个实验来检验他们的说法。

这天放学，我从学校门口买了一包水珠回家做实验。一进门就迫不及待的打开小口袋，却发现里面的水珠大小颜色都不一样。有红、黄、白、粉，五颜六色，美不胜收。我把水珠拿出来，小心翼翼地放进瓶子里，倒了凉水，搬了个小凳子，坐在一边仔细观察。“他们会怎么样？会变大吗？会生孩子吗？”我边看边想。一分钟过去了；两分钟过去了；三分钟过去了，等了很久，水珠一点变化都没有。我想：是我放的水太少了吗？放多了水会怎么样？于是我带了一瓶矿泉水放进去。观察了一会，还是没有反应，有点担心。但是太晚了，我得先休息。第二天一早起来，没穿拖鞋就跑到客厅看水珠。“妈，你看，水珠真的变大了！”我激动得哭了。之后每天按时给水珠换水。在我的精心呵护下，白水珠真的生下了一个红的，一个黄的，一个绿的，一个紫的宝宝。我大叫：“我的水珠是妈妈，我的水珠真的有宝宝了，还是四胞胎！”

通过观察水珠，我知道别人对你说什么。如果不确定，可以自己练习。你会在实验中体验到成功和快乐。

【第25篇】参观古生物博物馆300字

今天，我父母带我去参观了古生物博物馆。

我进去一看，惊呆了。这里有这么多化石。我看到了最早的海洋动物、软体动物、节肢动物和脊椎动物的化石和照片。最吸引我的是巨型蜻蜓的标本。它的身体是普通蜻蜓的十倍。它能以每小时69公里的速度飞行。我真的很好奇。世界上真的有这么巨大的蜻蜓吗？长大了一定要亲眼看看。除了这些，我还看到了葫芦洞猿人的头骨，南京直立人的头骨，恐龙化石，恐龙时代的漫画。

这里的古生物知识让我大开眼界，我会牢记在心。

【第26篇】我参观了海洋生物展览会400字

周五，我听到一个好消息：周日，我可以参观海洋生物展览。我太高兴了，我希望星期天早点来，这样我就可以快点走了。

等啊等，周日终于到了。我和妈妈早早起床，坐车去舟山体育馆。走进展厅，我看到了各种海洋生物，如马蹄蟹、人字蝴蝶、海星、海龟、虎鲨等。其中，马蹄蟹是我的最爱。它有一个坚硬的外壳，十二英尺长，一条长长的尾巴。很搞笑。可以翻身。有时候我不注意的时候，它会不知怎么地翻过来。然后过了一段时间，它用尽全力翻了个身。就这样，它一直张牙舞爪，不停地翻身。我被鲎翻身吸引住了，在那里观察了半个小时。后来因为时间限制，妈妈叫我去拜访其他生物。时间不知不觉就过去了。快到中午的时候，我依依不舍地回家了。

在这次展览中，我学到了很多关于海洋生物的知识，也获得了很多知识。希望下次能有机会去。

【第27篇】令我烦恼的生物课400字

000，上课铃响了。我们赶紧翻开生物书。生物老师在某个时候走进了教室。他的第一个承诺是：“回忆我们上节课的内容。”这句话太老套了，至少对我来说。

今天我们要学习一门新课。

呼.咕哝.全班发出持续的噪音.

谁不在那里听课，你们七班就是这样，气死我了。这让我很生气.

她总是这样。总是告诉我们如何像一串糖葫芦一样站成一排排。

所以我们“亲切地”叫她霹雳火凤凰。当然，我们都称他为霹雳老母鸡，虽然我知道这样不对，但只有这样才能把她的脾气写得淋漓尽致，形象贴切...

你不会的，对吧？好吧，写五遍，不，不，不，十遍。明天给我。浪费我的十分钟，甚至不离开课堂.

唉，苦恼。生物老师惩罚了我们的祈祷。

那个女同学在做什么......................是，哟..

【第28篇】学校的生物园作文300字-小学三年级作文

我们校园里有一个美丽的生物公园。

打开铁门，沿着鹅卵石铺成的小路走。我们会看到各种动物模型，包括蜗牛、寄生虫和蛞蝓.向右转，我们会看到一个鱼塘，各种颜色的小鱼在里面快乐地游动，包括黄色、红色和彩色的。他们有的在“玩”，有的在“做作业”，有的在“看电视”，很有意思。鱼塘旁边有一个乌龟池，小乌龟围成一个大圈，好像在开会。角落里有一个笼子。原来这个笼子里有一只可爱的白鸽，但是不知道鸽子什么时候飞走了。左边有一个悬挂的花架。摊位上有各种各样的花，包括玫瑰、茉莉花、康乃馨、菊花、丁香，然后向前走进入植物园区。我们可以看到竹子、芒果树、棕榈树、云杉等。

校园生物花园让我们了解了生物世界中许多有趣的事情。冬去春来，花开花落。我们和他们一起成长，成为祖国的栋梁。

我爱校园，我爱学校里美丽的生物公园。

【第29篇】海洋中的生物真是千姿百态300字

彩色珊瑚有不同的形状。有的像奇怪的鹿角，有的像巨大的扇子，有的像盛开的花朵。它们伸出触角，在水中晃动，仿佛在向人招手。

成群的小鱼围着珊瑚游泳，像一群孩子在公园里快乐地玩耍。鱼群五花八门，有时像宽丝带，有时像飞舞的蝴蝶，有时像美丽的城堡…

各种水母，拖着闪亮的身体浮在海面，用透明的大伞保卫家园。

巨大的海龟在海里悠闲地行走，可怕的鲨鱼成群结队地在海里穿行.

海里有这么多生物。我真的想做一条小鱼，在海里自由玩耍。

【第30篇】小学三年级作文：生物实验惹的祸

我妈妈是生物老师。高一的时候，发生了两件事，让我觉得妈妈很爱我。

那天早上，我妈给我读完了一章《尼尔斯骑鹅游记》。我问我妈为什么教生物？她说：“你不喜欢生物吗？”我似乎看到了她的爱。下午，下午只有两个小时，我永远不会忘记。

午饭后，我妈问我作业做完了没有，想看她学生做实验或者看电影。

到了实验室，突然想上厕所，跑了出去。回来的时候，跑到楼梯拐角的时候，不小心碰到了头，有点晕。我不在乎。当我到达实验室时，学生们惊讶地看着我。我有点害羞，就低下了头。不小心发现了一滴红色的水，是血！我摸了摸头。当我看到我的手上全是血的时候，我突然哭了。我妈赶紧过来说：“今天实验取消，明天实验做。”说着把我拉到校医办公室换药。医生问：“你头疼吗？”我哭着说：“伤口不疼，但是头发疼。”他们都笑了。

回到家，我妈一直在笑。我问她，“我受伤了。你幸福吗？”她说：“傻孩子，我不会为你的受伤而高兴，我只想让你笑！”我也笑了。