【导语】吹泡泡作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的吹泡泡三年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是吹泡泡作文范文,希望对您有所帮助。
今天老师注意到一种神秘的液体。我用鼻子闻了闻。它尝起来又香又甜丝丝。同学们七嘴八舌地猜测,有的说是洗洁精,有的说是蜂蜜,有的说是醋。哈哈,我猜对了。原来是洗洁精。耶!今天我们要玩吹泡泡的游戏。
老师先拿出五个杯子,然后往每个杯子里倒几滴洗洁精和一些水。老师说:“一组四个人。”之后老师又给了大家一根稻草,我们就开始吹。
先用吸管搅拌。“哇,好美!”杯子里有气泡,像螃蟹的气泡。我先把吸管浸入泡沫水中,然后小心翼翼地把吸管放进嘴里,然后慢慢地吹,一个美丽的气泡出现了。我看到泡泡五彩缤纷,慢慢变得透明,就像魔术师一样。粘在一起的气泡形状像一串葡萄。有的泡泡很快,就像闪电一样;有些泡泡很慢,像一个从吸管里出来的女士。
那个泡沫在飞,这个泡沫在跳动,教室突然变成了泡沫的海洋。
今天最后一节课是课外活动课。老师笑着走进教室,对大家说:“我们在这个班里玩吹泡泡游戏吧!”
老师的话一落,学生们争先恐后地排队,来到操场。老师给我们做了示范。她首先拿出一根像“8”一样的管子。然后她把管子浸在泡泡水中,吹出一串大大小小的泡泡。阳光下五彩缤纷真的很美。然后,老师让学生自己玩。学生们立刻拿出准备好的工具,按照老师的样子吹。有些人仰着头吹,吹出来的泡泡越来越高地飞到树梢。有的低着头吹,气泡很快落到地上爆炸。
看着他们,我觉得吹泡泡太容易了。于是我效仿他们,左手拿着瓶子,右手拿着烟斗。我先把烟斗在瓶子里蘸了蘸,扬起嘴,用力吹了吹。结果什么都没吹出来,人被喷了水。真的很气人。我去咨询同学才发现自己逼得太紧了。这次我控制的很好,吹的很均匀。果然,我吹出了一串泡泡,像红灯笼,水晶珍珠。我们处在一个泡沫世界。很好玩!
我喜欢这个游戏,因为它给我带来了无尽的快乐。
讲师:王老师
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吹泡泡
利津实验二学校三年级四班林中浩
昨天下午崔老师带我们吹泡泡。我们迫不及待要开始吹了。
安家驹率先从草坪上吹泡泡,有的像丸子,有的像珍珠,有的像一串糖葫芦。
我吹三连、二连、九色泡泡像一串彩虹球。其他同学站在高台上吹了很多泡泡,一个接一个,还能立起来。太神奇了!
我一个同学用泡泡棒吹,跟彩球一样。这些泡泡真的很抢眼!
教官崔美茹
今天阳光明媚,孩子们开心地跟着老师去公园吹泡泡活动。看,吹泡泡活动开始了!
首先,我们需要拧开起泡器,然后握住泡沫手柄,蘸一点泡沫水,然后深呼吸,鼓起脸颊,最后轻轻地吹出来。一个接一个的泡沫在队列中跑出。
阳光下的泡泡五颜六色,有的像红旗,有的像黄澄澄的油菜花,有的像绿叶,非常漂亮。其中我还发现气泡的形状各不相同,有的像陀螺在地上旋转,有的像水滴在空中落下,有的像蜂窝点缀在树上,很有意思。飘,飘。他们去哪儿了?哦,于是它们随风飘到空中,和鸟儿作伴,又落到地上和泥土做朋友。
作文课结束后,孩子们都很开心,想继续玩,但天已经黑了,他们不得不勉强回家。
讲师:程远
说到这里,我真的是又惊又怒又好笑。
那天放学回家,手很脏。我一放下书包,马上去洗手。
我打开水龙头冲水。洗了一会,看到手还是很脏,就从洗手液瓶里挤了一点洗手液。然而洗手液被我挤出来了。怎么办?挤的洗手液放不回去了。算了,用多点洗手液可以把手洗的更干净。我合上瓶盖,开始擦洗。气泡越搓越多,开始是黑色,慢慢变白。我会在水龙头下洗。我让水洗了一遍又一遍,忘记了我是在洗手,不是在玩。突然发现有气泡从地漏里慢慢流出来。我慌了一下,以为是怪物,大声惊呼:“爸爸,快来……”
爸爸来看,吁了口气,说:“有什么大惊小怪的?”我迟疑地说:“地漏.内部.它怎么会呕吐.吐出泡泡?”“嗯,你倒了太多洗手液,而且洗手时间太长,所以……”哦,原来是这么一回事。这一刻,悬在半空的心,静下心来,放了回去。
我又打开水龙头,看到地漏里的气泡越来越多。哦,原来地漏也喜欢吹泡泡!
一个星期天的早晨,阳光灿烂。我和金进带着一个泡泡机和一瓶泡泡水去了京南公园。
吹泡泡开始了。
我左手拿着泡泡水,右手拿着泡泡机。我把泡泡机插进泡泡瓶,蘸了泡瓶,拿出来放进嘴里。我等不及了,使劲吹。没有吹成泡泡,而是溅了我一脸。
有了刚才失败的教训,我吸取了教训。我又蘸了泡水,小心翼翼的吹到这里。一个圆圆的大泡泡从吸管的圆孔里探出头来。但是泡沫太肥吹不出来,只能拼命挤出来。随着一声“跳跃”,泡泡终于脱离了泡泡机,飘上了天空。在阳光下,它闪耀着耀眼的光彩。
我饶有兴趣的看着金子,却看到他在轻轻的吹泡泡,无数调皮的泡泡从稻草里冲出来。在阳光下,颜色变化无穷,包括绿色、金色、紫色和蓝色.真的很美。
草坪上气泡越来越多,有的连在一起,像天真的雪人;有的连成一串,就像一串糖葫芦;有十几个挤在一起,仿佛一串晶莹的葡萄。
无数晶莹的气泡在空中飞舞,带着我五彩缤纷的梦笑着飞走了.
今天,我爷爷奶奶带我和韩去一清堂上作文课。今天的主题是吹泡泡。
我最喜欢吹泡泡,因为奶奶不给我吹泡泡玩。这次吹的泡泡比上次多,但是没有上次扔的好,但是我也很开心,因为这次只吹了两次。
老师带我们去泡。吹泡泡很好玩。老师让我先吹,我轻轻一吹,泡泡就出来了,圆圆的,五颜六色的。有的像芒果,有的像米老鼠,有的像溜溜球。我们一个个吹,我是第一个吹的。吹的时候,首先需要拧开盖子,然后蘸水,再鼓鼓腮帮子,最后吹。我伸手去捡,其他小朋友也伸手去捡。我们玩得很开心!后面的孩子有的玩的比我好,有的比我少,还有的同学不玩出来!看来泡泡不仅有趣,而且难。
我喜欢吹泡泡,这是一门有趣的作文课。
讲师:张行
我学会了吹泡泡
刘嘉琦
有一天写完作业,在邻居家和小丽玩吹泡泡的游戏。我先找到一个小瓶,把肥皂水放进去。我们又找了根吸管,开始吹泡泡。我先把瓶子里的肥皂水吸进去,轻轻一吹,一个大泡泡就诞生了!太大了。正在这时,一阵风吹来,泡泡啪的一声落在地上,爆了。
过了一会儿,我又对着瓶口吹气。过了一会儿,瓶口有一些细小的气泡,但是被小李打走了。真可惜!
我又想吹一堆又大又好看的泡泡,但是我妈让我回家吃饭,我就很不情愿的离开院子回屋里吃饭了。
教官崔美茹
今天下午,我去上了朱老师的写作课,我来上写作课,正好。
我看见许多学生聚集在周围。朱老师说,今天我们去儿童公园吹泡泡。
我看到一个包,里面有一些吹泡泡的工具。然后,我们愉快地出发了。
当我到达儿童公园时,我认为这里的风景比以前更美了。天,还是那么蓝,水,还是那么清。云,还是那么白。
我们每个人都带了一个吃泡泡的工具。朱老师说:“谁第一轮吹的泡泡最大,谁就是这场比赛的赢家。”第一局开始,我们轻轻吹泡泡,怕泡泡破。"童楚心赢了第一局."朱老师大声说道。第二局开始了。过了一段时间,朱老师选了两个吹泡泡比较多的同学来vs周子山和李嘉岑首发。他们比两场都强,都是周子山。第三局,看谁的泡沫高。我们都在努力吹泡泡。最后,我们每个人都得到了一个大橘子。然后我们开心的回家了。
吹泡泡
今天作文课,吴老师带了一大堆装着泡泡水的泡泡瓶。我心里很高兴,激动得恨不得跳起来。
老师给了我们每个人一瓶泡泡水。泡泡水瓶的盖子是绿色的,中间有很多漂亮的图案,像一个穿花裙子的女孩。瓶子是圆柱体,几乎和我的食指一样长。我慢慢打开盖子,却看到盖子后面连着一根塑料棒。棍子的顶端有两个圆孔,一大一小,像个葫芦。我轻轻蘸了点泡泡水,小心翼翼地凑到嘴边,指着“小葫芦”使劲吹。气泡像“小球”一样一个个从圆孔里滚出来。
这时候吴老师提出了吹泡泡比赛。比赛开始前,吴老师宣布了比赛规则:谁能在规定时间内吹出最大的泡沫,谁就赢。老师把男生女生分成四组,我在男团最后一组。
开始游戏,首先第一批玩家,他们自信地走到前台。听了老师的吩咐,教室里的气氛顿时紧张起来。学生的行为可以描述为多种多样;有的冲着“葫芦”使劲吹,结果不是大泡泡,而是很多小泡泡;有的像打气筒一样站着蹲着;别人吹自己去看看别人吹的怎么样。结果他们吹了很久也没看到有泡沫冒出来。终于轮到我上场了。我紧张地走上前去,仿佛心里有只兔子,它在狂跳。只听吴老师喊:“开始!”我慢慢吹起来,中间看到同学的泡泡爆了。我暗暗想:吹泡泡容易,留着不容易。比赛结束时,我的好朋友潘获得了第一名,而我只获得了第二名。
这时,我再看的时候,教室里到处都是泡泡,好像刚刚下了泡泡。有的泡泡连在一起,像几个好兄弟牵手;有的像一串小珍珠;其他的就像透明明亮的玻璃球,五颜六色,美极了!
放学后,我们依依不舍地离开了教室,真的很想再玩一会儿。
“成功,成功。”嗯?这就是声音的来源。原来我们班在用粉笔做实验!
老师让我们先拿一根粉笔,然后拿在手里仔细观察,但是左右看还是看不到粉笔吹泡泡。我们有点沮丧,我又想到鱼只在水里吐泡泡,是不是应该放到水里。我们把水洒在手上,把粉笔放进水里,但是粉笔还是没有气泡。我们更加沮丧,我们正在失去信心。于是,老师让我们直接把粉笔放盆里,粉笔还是没吐泡泡。是什么现象?有人把粉笔扔在地上,有人在想是不是用干粉笔。还有人觉得,怎么才能让粉笔吐泡泡?我们沮丧地回到座位上。这时,老师又对我们说:“没关系,我们用干粉笔试吧!”一个男的跟着,突然她大喊一声“吐泡泡,吐。”听到这句话,我们就冲了过去。我们很兴奋。你想知道为什么吗?
因为粉笔本身是有缝隙的,粉笔里的碳酸钙是强碱弱酸,盐水和水反应。
我以后一定要注意生活,因为生活充满了学习。
三年级:1328135840
吹泡泡作文350字
今天我写完作业,妈妈给我买了一瓶泡泡液。我很开心!我拿着泡泡液,兴致勃勃地在花园里吹。
那瓶泡泡液就像温暖的太阳。我小心地拧开瓶盖,看到一根泡泡棒,顶端看起来像一个数字“8”环。我用泡泡棒蘸了泡液,放在嘴上,然后轻轻吹了吹。大泡泡就像太阳,笑脸,苹果,气球。小泡泡像葡萄,小鱼、米粒、星星、珍珠的泡泡。一串泡泡串在一起就像一条长长的项链。
一阵风吹来,我仿佛带着气泡飞向远方,飞越高山,飞越森林,飞越海洋来到我梦寐以求的北京,看到了天安门广场和雄伟的长城。
吹泡泡很好玩。吹泡泡很好玩!
吹泡泡作文350字
星期天,蓝天上飘着白云。
萍萍和林琳来到院子里玩吹泡泡。萍萍手里拿着一个有泡泡的瓶子,林玲用小刷子在瓶子里蘸了一点水。她轻轻吹在嘴上,立刻吹出五颜六色的小泡泡,在阳光下看起来像五颜六色的气球。
萍萍高兴地拍着手说:“好美。我能吹吗?”琳琳把小刷子递给萍萍。萍萍也吹出了好看的泡泡。
他们用手冲泡泡,用嘴吹泡泡,高兴得什么都忘了。
吹泡泡作文350字
下午活动课,同学们拿着肥皂和水瓶来到操场,准备吹泡泡。我们先拿起吸管在瓶子里蘸了蘸,然后把吸管的一端放在嘴上,然后朝着吸管的嘴轻轻吹。你看我同学吹的泡泡都很棒。我想我吹泡泡和他们一样好。于是我一边吹一边观察,一些气泡像气球一样飘了上来。有的像一串大葡萄,又大又多;其他的就像糖葫芦,一个接一个。当太阳照在这些泡泡上时,它发出七彩的光,美极了!我希望我是一个飞向遥远天空的泡泡。
吹泡泡作文350字
星期天,我一个人在家,感到孤独。我在电视上看到大哥哥大姐姐在游戏里吹泡泡,我就想:我也玩吹泡泡吧。于是我找了根吸管,用肥皂做了一些泡泡水。
我来到院子里,轻轻吹起圆圆的泡泡。这些泡沫有大有小,一个接一个,就像幸福的家庭一样。看着这些泡泡,我心想:泡泡孩子和父母在一起多幸福啊!要是我爸妈能陪我玩就好了!
吹泡泡作文350字
周六下午,朱老师说:“我们今天有一个有趣的游戏,就是吹泡泡。”游戏开始了。钱老师是裁判。她说:“第一局:女生宋克平和男生李浩泽吹泡泡比谁都多就赢了。”激烈的竞争开始了。宋克平似乎很紧张。李浩泽吹的时候,好像青蛙的嘴肿了。第一局结束后,朱老师说:“李浩泽胜。”
我们男生高兴的哭了,女生气的差点晕倒。
第二局谁吹大了谁就赢了。英文怡和孙启波将参加比赛。游戏开始了。几分钟后,第二场比赛结束了,我们男生赢了。
第三局,和吴比谁都打得大,女孩赢了。
我们都玩得很开心!
“吹泡泡,吹泡泡,泡泡就像紫葡萄。吹啊吹,泡泡又大又圆。泡泡大,泡泡圆,泡泡就是快乐的花园。”
今天老师叫我们吹泡泡,我很开心。我先打开泡泡盒,然后拿起泡泡枪,蘸了泡水。当我启动开关时,我不能喷泡泡。原来泡泡枪没有电池。哦,真倒霉!突然,我想出了一个办法:我把泡泡枪顶端的泡泡口去掉,用泡泡水盖住。我用力吹了吹,吐出了许多气泡。我吹啊吹!五颜六色的泡泡似乎在教室里跳舞。突然,老师下了一道命令:“站住,我们现在吹泡泡。”这个教室可以变成泡沫的海洋。有些泡泡像葫芦;有的泡泡像可爱的双胞胎;有的泡泡怕孤独,三五成群抱在一起;有的泡泡好像什么都不怕,在空中大摇大摆的走着……姿势多样,很美。我的一个同学用吸管吹泡泡,但是吹的时候泡泡就顽皮的躲在吸管里和他玩捉迷藏。他焦虑得满脸通红,学生们都笑了。他也不好意思地笑了“呵呵呵”.
虽然时间过得很快,但是泡泡带来的快乐却留在了我的心里。
在一个阳光明媚的星期五,老师带我们在操场上玩了一个有趣的吹泡泡游戏——。
游戏开始了。我们有的低着头吹,有的仰望天空,有的边走边吹。
第一次吹的时候用了很大的力气,以为会吹出很多泡泡,可是一睁开眼,怎么就没有泡泡了?我一下子愣住了。我没有放弃。在第二次吹的过程中,我找到了答案:泡泡吹出来的时候,是我巨大的力量吹出来的。第三次轻轻吹,果然吹出了好多泡泡。有些是单身,像一个孤独的精灵在空中飞翔;有的是两个连在一起,像两只五颜六色的蝴蝶形影不离;有的三五成群,像跳舞的音符,像天上的彩虹一样五彩缤纷。
吹泡泡真的是一款很棒的游戏,我真的很喜欢!
吹泡泡是我和哥哥最喜欢的游戏之一。黄昏时分,我和哥哥在阳台吹泡泡。
我拿了一个又矮又胖的泡泡瓶,我弟弟拿了一个又高又瘦的泡泡瓶。我吹的泡泡很小。哥哥吹的泡泡又大又圆,太阳底下看起来五颜六色。我看到了红色、蓝色、绿色、粉色、紫色和金色。我的小泡泡就像天空中飞舞的彩色珍珠,风一吹,它们就像小蒲公英一样飞走了。哥哥的大泡泡一个个连在一起,就像气球一样,慢慢升上天空。可能是因为气泡太大,被掀掉后短时间内破裂,只掉了几滴水。我和哥哥辛辛苦苦吹的。我们用五颜六色的泡泡填满了蓝天。漂浮在天空的泡泡有的随风飞舞,有的轻轻落在树叶上。随风飘来的泡泡,真的像活泼可爱的小鸟在天上飞。落在树叶上的泡泡就像派对上的灯笼。
泡泡在傍晚的阳光下变得美丽。我和哥哥惊呼:“多美的景色啊!”!我家门前大树上的鸟儿被景色迷住了,在树上欢快地鸣叫着。
我和哥哥喜欢吹泡泡,让泡泡带着梦想飞翔。
今天作文课我们玩吹泡泡。
学生们非常活跃和热情,一个接一个地举起手,竞相在舞台上表演。有的同学玩的很好,有的玩的不太好。
大家纷纷表演。轮到刘涵予的时候,他一上台就信心满满的站在那里,好像赢了一样。老师一说出来,就深吸一口气,使劲吹。泡泡满天飞舞,有红的,有白的,有绿的,有黄的,有紫的,五颜六色的,美极了!泡泡大如青西瓜,小如彩色珍珠。泡泡露出学生的笑脸,吹出学生的笑声。泡泡一破,我就用书堵住,怕泡泡水吹到脸上,感觉真的不舒服。我仔细观察,气泡也可以变色!它变成红色和绿色,让人好奇。
这一切就像一个美丽有趣的童话世界,充满了幸福。我喜欢作文课,尤其是这种作文课。
——小学三(2)班彭
有一天,我和几个孩子在院子里玩吹泡泡的游戏。
吹泡泡的游戏是这样的。先用吸管蘸点泡泡水,然后用嘴吹,看谁吹的又大又高。
但是我不能一直这样。唉,吹不出泡沫。这是,我发现大家都用嘴轻轻吹,我却揪着脸颊使劲吹。难怪我吹不出来。
于是,我弄了点泡泡水,用嘴轻轻吹了吹。啊,我吹出了五颜六色的泡泡。我真的很开心!五颜六色的泡泡在空中向我招手。
原来吹泡泡不能使足力气吹,否则不会吹泡泡。我学会了吹泡泡。我太开心了!
山东菏泽曹县曹县五中全小学三年级:水木清华
一个阳光明媚的星期天,我做完作业,跑上楼看电视。这时,我妈妈说:“双井,你做完作业后想和妈妈一起去逛街吗?”我说:“没有,但是妈妈,请给我买杯饮料,谢谢。”说完,母亲离开了。
几个小时后,妈妈回来了。突然,我闻到一阵果汁和泡泡茶的味道。我关了电视,跑下楼去拿果汁奶茶喝。一边喝着奶茶,一边开心地想:这个真好吃。喝完果汁,我躺在床上无聊。突然,一个想法闪过我的眼睛。我以为,我可以用废物!于是,我跑下楼,捡起了没扔的瓶子和吸管。
我先用沐浴露和水混合一下,这样我的密集泡泡水就好了。第一次不知道怎么吹泡泡,就把吸管高高举起。结果泡泡水流进了我的嘴里。我拿起管子,蘸了点泡泡水,把吸管提直。轻轻一吹,泡泡一个个诞生了。我眼前出现了许多气泡。我和哥哥看着满天飞舞的气泡,心想:它们晶莹剔透,在阳光下都像水晶球一样美丽。中间有雪花。我用一只手拿起它们。我的脸上满是泡泡水。泡泡真的很美,像夜晚闪烁的银星,像夜晚划过天空的奇异流星。哥哥也追泡泡来这里玩。他边跑边拍泡泡,泡泡一个个爆炸。有的飞到他头上,有的飞到他脸上,有的飞到他鼻子上。看,我搞了个恶作剧。我把我哥哥变成了一个。
上海市马桥强树小学三年级二班三年级:黄
我玩过很多游戏,其中吹泡泡是我的最爱。
吹泡泡,首先要做泡泡水。我在电视上看过泡泡水的配方。在1杯水和半勺白糖中加入1/3杯洗洁精,搅拌。也可以加一点胶水,让泡泡更厚。然后我拿着自制的泡泡水和朋友们比赛。我一口气吹出了很多又大又强的气泡。它们是多彩的。阳光下,每个泡泡上仿佛都有一道小彩虹,我像太阳公公一样,为每个泡泡穿上一件异常漂亮的外套。然而没过多久,朋友们的泡沫就无声无息地破裂了。虽然我的泡沫持续了一段时间,但很快就消失了。
虽然我在比赛中取得了成功,但我为不能永远持续下去的泡沫感到遗憾。其实生活中有很多这样的事,会让你觉得遗憾,也会为之开心。
吹泡泡
马,利津第二实验学校三年级四班
是时候大休了。崔老师带我们吹泡泡。
我们在草地上吹泡泡。泡泡是红色的,粉色的,五颜六色的,好看!我们都玩泡泡棒。我被大大小小的泡泡包围着。我心里很高兴!王馨瑶吹得很漂亮。那串泡泡在空中飞,飞!我被它蒙蔽了。
这时,突然下起雨来,我们依依不舍地回到教室。
教官崔美茹
我喜欢吹泡泡
有些人喜欢唱歌,因为唱歌能给人带来好心情;有些人喜欢跳舞,因为跳舞能给人带来美丽的享受;有些人喜欢画画,因为画画可以陶冶人的情操;放学后,我最喜欢吹泡泡,因为泡泡能给我带来很多快乐。
今天是我生日。我邀请了许多学生到我家吃蛋糕。吃完蛋糕,没事干,就说:“我们吹泡泡吧!”大家异口同声:“好。”
我拧开瓶盖,把塑料管拿出来,放在离嘴很近的地方,然后一口气撅起像猪嘴一样的嘴,然后轻轻吹“呼呼”。泡泡就像一群孩子,咕噜咕噜地从管子里跳出来。大的像气球,像苹果,小的像葡萄,龙眼和猫眼。他们很可爱。学生们不停地尖叫着“哇,哇,哇”。
吹泡泡真的很有趣,给我带来快乐。我喜欢吹泡泡。
初三作文吹泡泡
“啊哈,我的大!哈哈……”这是我们班儿童节在操场上吹泡泡。
记得我们上初三的时候,听说要在操场上吹泡泡,高兴得跳了三尺高。第二天,还没等老师把规矩讲完,我们就冲到已经人满为患的操场上,寻找空地,吹泡泡。
不一会儿,操场上布满了五颜六色的泡泡。有的泡泡连在一起,仿佛是一对舍不得分开的兄弟;有的泡沫各奔东西,就像一个忘恩负义的人;有些就像子弹从枪膛里射出;还有的像驼背老人一样走路;有的就像大方的娃娃,笑着看着我们;有的像朵朵鲜花,羞于见人;有的在阳光下闪闪发光,看起来更美;还有的像跟踪导弹一样在我们上面追着,随时准备来个“金头炮”!两边的树更有活力,在气泡的滋润下,草更绿了。
这时候,一阵风吹来,许多泡泡汇成一个超级无敌的大泡泡,在太阳下形成一道彩虹。我就在后面不远处,一手拿着瓶子,一手拿着吸管,蘸了点水,放进嘴里吹着,啊哈,好大的泡泡!我很骄傲。突然,一阵风吹来,泡泡消失了。我定睛一看,原来是有人用树枝打破了泡泡。这时,我身后有人用泡泡攻击我。气得我转身吹了几个泡泡。我挑了一个没人的地方,吹了好几次,但上帝好像总是在和我开玩笑。吹出来的泡泡不是碎了,就是太小看不到人。我终于吹出了一个大泡泡,被风吹到树上,——树枝被狠狠地扎破了!
我被旧天气搞得不知所措,只好走进人山人海,开始吹风。这次好多了,吹了几个大泡泡。之后又和同学一起玩。
但是时间不等人,转眼下课。我们不情愿地离开了操场,回到了教室。只是吹泡泡的场景不时出现在我们脑海里,笑声还在耳边回荡。
今天是星期六,冯老师将给我们上课。冯老师走进教室,对我们说:“今天,我想请你们写一篇作文;不要害怕就好,因为我会让你做一个愉快的活动,然后再写。只要你在活动中仔细观察,就能写出好作文。”然后,冯老师对我们说:“我让你们先吹泡泡,然后写作文,注意观察!”我们好奇地看着。
冯老师请了八位中国领队吹泡泡。他们一走上来我就看到他们吹泡泡。其中,王家鹏吹的泡泡很多,又大又漂亮。这些泡泡有着圆圆的透明胃和五颜六色的外套,真的很美。突然,泡沫充满了整个教室。教室里到处都是气泡,太美了!
激动之下,我走出座位,走到前面去看泡泡。看到一个大泡泡,激动得上去吹。这个气泡立刻分散成许多小气泡。我又去吹泡泡了。这个泡沫也变成了很多小泡沫。我一直吹泡泡。突然,我看到泡泡在我眼前飘来飘去。太神奇了!
当我看到吹泡泡真的很好玩的时候,我以为我要放学回家买瓶肥皂水吹泡泡。
吹泡泡
周三,我们去晋江天堂做了一次秋季旅游。午饭后,老师让我们吹泡泡。听到这里,我们高兴得跳了三英尺高。
我先拿出肥皂水,然后拧开瓶盖,再拿出工具,把工具蘸上一点泡泡水,放在嘴上,用吸奶的力度使劲吹,小泡泡就出来了。这些五颜六色的气泡忽高忽低,随风飘荡,与蓝天白云融合成一幅生动美丽的画面。有的泡泡大如梨子,小如黄豆。一些成群的泡泡好像在听“老师”,有两个好像在跳舞…
看看其他同学,玩得开心!有的还仰着脸吹,有的还兴奋地跳啊笑啊跑。有些人还在玩泡泡:他们独自吹,他们独自玩泡泡.学生们大喊大叫,争论不休:“我的泡泡最大……”
泡泡一个个飞出来,飞过鲜花,石凳,草坪,带着我美好的梦想飞翔…
一个阳光明媚的星期天,我和小明、小红开心地去花园玩吹泡泡的游戏。
吹泡泡开始了。我先拿了根吸管,一端蘸了点肥皂水,然后把另一端放进嘴里,使劲吹。“啪”没有吹出一个气泡,只有一滴水,但我没有灰心。第二次,我轻轻吹了一下,一个胖娃娃诞生了!“胖娃娃”在阳光下好像穿了一件色彩鲜艳的衣服,五颜六色,美不胜收。我赶紧跑去抓“胖娃娃”。突然一阵风吹来。“胖娃娃”像断了线的风筝,慢慢地在空中飘着,越飞越高,最后砰的一声爆炸了。我马上吹了第二个泡泡,还没来得及看它是什么样子,它就爆炸了,好像在说“我是隐形的,你看不见我!”
然后轮到小红吹泡泡了。她两颊饱满,用力吹气,吹出一串小泡泡,像一串圆圆的怀表,一串美味的葡萄。但是过了一会儿,他们就像一群老鼠看到猫一样散开了。我们像鲤鱼一样跳来跳去,只是为了抓泡泡。但是泡泡好像很害羞,一碰到我们的手心就消失了,但是我们不介意,但是我们还是开心的玩着泡泡的游戏,直到他们汗流浃背像没有油的汽车。
最后我们三个人同时吹泡泡。不一会儿,天空变成了一个泡沫世界,非常美好。
建平实验学校三(7)班齐雨欣
吹泡泡很好玩
在一个秋高气爽的下午,刘老师写了一篇色彩缤纷、令人愉快的作文,带我们在空地上吹泡泡。我的心情像太阳一样明亮,但我很开心!
刘老师给了我们一瓶泡泡水,8字泡泡环,泡泡喇叭。我们轻轻打开泡泡水,用喇叭点着,轻轻吹。五颜六色的泡泡一个接一个的跑出来了,但是很美!
我们吹出来的泡泡好美!它们的颜色五颜六色:粉色、紫色、黄色、绿色……像彩虹一样美丽。它们的形状也不一样,比如椭圆形、圆形、心形……有的两个靠得很近,就像姐妹一样;有的三个挨着,好像是好朋友,一起逛街;旁边还有一系列,像一系列可爱的糖葫芦……有的大,有的小,大的像气球,小的像珍珠。
越吹越兴奋。一些学生吹向大树,一些吹向乌龟,还有一些吹向刘小姐.过了一会儿,空地变成了泡沫的海洋。有的同学伸手去抓泡泡,有的用脚踩,有的用“8”字形的泡泡圈去捡泡泡……这些快乐的泡泡吸引了很多路人,尤其是小孩子。有的孩子看到可爱的泡泡,兴奋得跳起来,不肯牵着妈妈的手回家。那些开心的笑脸印证了我们美好的心情。
我们玩了,好像也变成了泡泡。随风旅行,飞到马来西亚,台湾省,韩国…
吹泡泡的游戏给我留下了童年的深刻记忆,它给我带来了无尽的快乐。
今天下午写完作业,觉得应该找点有意思的事情做,就去玩了,找了一下。突然在桌子上发现了今天早上买的肥皂粉,从中找到了我一直在寻找的乐趣,那就是吹泡泡。
于是,我立刻去拿小瓶,迫不及待地把肥皂粉倒进小瓶里,放了些水,摇晃着,直到所有的肥皂粉都溶解在水中。然后,我拿了根吸管,泡在瓶子里,拿出来。最后我轻轻放在嘴上吹了吹。许多不同大小的气泡像仙女一样飞舞,在客厅里跳舞,在阳光下飞舞。真的很神奇。
但是气泡的颜色并不逊色,不是单一的颜色,而是五颜六色的。突然,我有了一个奇怪的想法,如果能活在泡泡里,真的是人生一大快事!
我爱彩色泡泡,我爱吹泡泡!
周六早上,阳光明媚,妈妈送我去一清堂上作文课。
萧艾老师让我们先复习上节课的内容。复习完了,老师说:“我们先在这个班里玩一个玩具,但是你要先弄清楚老师把这个玩具藏在哪里了!”坐在老师旁边,一个特别眼尖的同学突然从老师的桌垫下拿出一个又长又圆的东西,上面放着一只可爱的米老鼠。仔细看看原来的泡泡装置,然后我们突然意识到它在吹泡泡!
老师让我们轮流站在讲台上,大家吹来吹去。我看到前面去平台吹泡泡的小朋友没有一个不吹出来的,有的一吹出来就吹了。我坐在座位上坐立不安,像是身体上的虫子,想赶紧吹泡泡。
终于轮到我了。我接过老师递过来的起泡器,轻轻拧开,蘸了一点泡沫液,吸了一口气,鼓起脸颊,立刻吹了出去。结果没有泡沫吹出来!我心想:等结束了,我肯定吹不出泡沫。老师看到我焦虑的样子,走过来对我说:“你放心,轻轻吹泡泡,不要太用力。”我重复着老师说的话,先是吸了一口气,然后鼓起腮帮子,轻轻吹出这口气。果然一下子冒出了几个泡泡。我兴奋地跳起来,指着泡泡给老师看!你吹出了多么美丽的泡泡!有些像彩色的球,有些像红色的太阳,有些像白色的圆月。泡泡有大有小,有圆有扁,有单有串……吹出来的泡泡被风吹走了,有的被吹到天上和白云姐姐说话,有的被吹到草地上玩草,有的被吹到花上和花比,有的被吹到老师的衣服上,很好看!
吹泡泡的时间总是过得飞快。刚吹完风,老师就让我回到座位上。唉.真想继续玩吹泡泡!不过老师说写完作文可以再玩吹泡泡。这个“诱惑”对我来说很大!
我真的很享受今天的作文课,不仅吹泡泡写作文,还教会我凡事要有耐心。
讲师:陈丽
今天10点10分来上作文课,我们吹泡泡。
一手拿着泡泡水,一手拿着一根棍子站在泡泡水中,然后我们鼓起脸颊,轻轻地吹了出去。吹不出来的打架,笑得很热烈,一吹出来,大家都忍不住齐声说:“哇!”
有些泡泡是紫色的,像葡萄,有些是黄色的,像香蕉,有些是红色和白色的,像石榴……五颜六色。泡泡形状千变万化,有的像球,有的像葫芦,有的像隧道,有的像溜溜球,有的像米老鼠对我微笑。
泡泡还是很调皮的。他们有的自爆,有的倒在地上,有的在老师的镜头上,有的在我们的肩膀上,有的飞到天上和白云玩耍。
阳光下,泡泡显得更美;在孩子们的笑声中,泡泡更有趣。
这节作文课让我觉得泡泡好有趣,让我们这些孩子很开心。
讲师:张行
我妈是吹泡泡糖的高手,她吹泡泡糖我总是羡慕。
周日去看医生的时候,一边等电话一边吃泡泡糖。我嚼了一下,不小心吹了个泡泡。这一刻,我的心情立刻变得激动起来,妈妈在我身边,为我高兴。
我只是个新手。如果我想玩大一点的,我得向我的主人和母亲学习。师傅告诉我几个小技巧:先把泡泡糖嚼匀;然后让泡泡糖包住舌尖,不要漏;最后让嘴唇托着泡泡糖吹。
我让师父演示了几次,然后按照她的方法又吹了一遍。真的吹了一个大泡泡,我妈给我拍了好多照片。
后来师父给我看了一个独特的——“泡泡里的泡泡”。“泡泡里的泡泡”是怎么吹的?原来是这样的:先吹大泡,再把小泡吹进大泡里,然后再破。这样就形成了“泡泡里的泡泡”。我妈的绝活让我目瞪口呆!简直令人敬佩!
虽然我现在只会吹小泡泡,但我相信有一天我会像妈妈一样吹“泡泡里的泡泡”,成为吹泡泡糖的高手!
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