【导语】实验的作文怎么写好?本文整理了7篇优秀的实验的三年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是实验的作文范文,希望对您有所帮助。
我喜欢这个实验。
我记得我上二年级的时候,有一天中午,爸爸给了我一个特殊的任务——做实验。我很怀疑如何在不打碎鸡蛋的情况下把它们扔在地上。
下午放学回家,向妈妈要了一个鸡蛋,扔了下去。我只听到咔嗒一声,鸡蛋碎了。看着破鸡蛋,我想,爸爸不是说中午不会破吗?这显然是骗人的。我有点不服气。我妈看出了我的心思,想都没想就说:“嘉鱼,你倒半杯醋,把鸡蛋放在醋里。再过几天,蛋就不会破了。”我不信:“为什么?”妈妈笑着说:“因为醋能治病。”于是,按照妈妈的方法,我拿了一个杯子,倒了半杯醋,把鸡蛋放在杯子里。过了一天,鸡蛋里出现了小气泡。我又等了几天。第五天,我拿出我的鸡蛋,试图把它们扔下来,但我很紧张。我对妈妈说:“妈妈,你还是扔了吧!妈妈赶紧说:“不,这是你的实验。“我鼓起勇气,捡起鸡蛋扔在地上,但这次鸡蛋反弹了。我高兴得不知道说什么好,因为这是我第一次成功的实验。
这时我心里想:爸爸没有骗我,是让我养成思考的习惯。
在上学的路上,我和小然一起回家了。
当我们走路时,我们厌倦了走路,所以我们停在滑梯上休息。小然把手放在我腿上.“啊!有静电!”小然喊道。“真的,我的大腿也麻木了。”虽然我们感觉到了,但我们很怀疑。
我们又试了一次,这次眼前出现了一道白色的“闪电”。“我感觉大腿里有轻微的静电在晃动,但是很快就过去了,”我肯定的说。“我的手指也有这种感觉,还是会痛。”小然紧握着手指说道。
我们找了很多同学朋友来试试静电。大家开始耳目一新,好奇起来,都是来“实验”的。有人说感觉到了,有人说害怕,有人说有危险等等。通过这个小实验,我明白了静电对人体是有害的。
静电——第一次感觉到。真的很好玩,也很危险。为了健康,我们应该防止静电,远离危险。
从三年级开始,我们开始学习一门新课程—— 《科学》。说到科学实验,我相信每个人一定都很兴奋,因为它不仅有趣,而且能让我们学到很多知识。
前几天戴老师让我们大家按照书上的说明做一个有趣的实验。首先准备一张长30 cm,宽10 cm的白纸,对折。第二步,在对折的两张纸上,画出大小相同、表情不同的人(动物)。我画了两个苗条的小女孩,一个快乐,一个悲伤,穿着漂亮的公主裙。他们笔直地站在报纸中间。第三步,把一张纸紧紧地卷在铅笔上。第四步,左手握住纸条的上半部分,右手握住铅笔,这样上面的纸条就可以用铅笔快速拉伸卷曲。随着铅笔的快速抽动,纸包里的小女孩迅速改变了表情和动作,像电影一样精彩。原来生活中的电影利用人类视觉的暂留原理,让我们把连续滚动的静止画面当成连续的运动画面,真的很神奇。
通过这个有趣的实验,我明白了电影制作的原理,明白了生活中处处都有科学。只要我亲身经历,就会收获更多的知识。
我的实验成功了。你的呢?
周日早上,吃完饭没事干就觉得无聊。突然,父亲兴奋地对我说:“我会让火柴跳舞。”震惊之余,我怀疑地问:“真的,教教我。”爸爸说:“不,我不教你。自己查资料。”我说:“嗯,不教就不教。你肯定连火柴跳舞都不懂,你就让我查资料。”然而,这也是一件有趣的事情!于是,我就出现了《百科全书》。书上说准备一盆水,一盒火柴,一桶胶水。我开始做实验,真的很兴奋!
我先把胶水涂在火柴上,然后放在清水里。过了一段时间,奇迹真的出现了,出乎意料!我不敢相信火柴在跳舞。过了一会儿,比赛停止了。过了一会儿,火柴又开始跳舞了。我能想到的只有问号。于是,我好奇地问:“妈妈,这是怎么回事?”妈妈说:“自己找答案。”
我又一次开始翻看数据寻找答案。原来是在火柴上涂了胶水,气体聚集在一起,火柴自然就浮在水面上跳舞了。因为气体散开了,比赛停止了。哦,我明白了。我终于知道为什么火柴会跳舞的秘密了!
呵呵,今天真的是大丰收,我的科学知识上升到了一个更高的水平!
今天早上有点无聊,想做实验解闷。我问爸爸:“爸爸,我做什么实验?”爸爸挠了挠头,眼睛亮了,说:“回头见!”
于是我专注地盯着父亲。他拿出一个装了一点水的瓶子,拧了拧瓶盖,问我:“我待会打开瓶盖,把瓶子转一下。你能猜到瓶子里的水会怎么样吗?”我肆无忌惮地说:“出来!”爸爸笑了笑,然后马上把瓶子从下往上翻,没有一滴水掉出来。我的嘴长大了,我说:“你。你再来。”爸爸又把瓶子转过来,水好像用胶水粘在上面,一点也不漏。我感觉张耳蒙克很困惑。于是我好奇地问父亲:“这是怎么回事?”爸爸买了一把锁:“你猜?”我一直让他告诉我。最后,他终于开了“金口”,告诉了我答案:“这是因为重力下降,所以水不会滴出来,但如果速度变慢,水就会漏出来。”我点点头,好像我明白了。
这真是一个有趣的实验!从这个实验中,我掌握了一个科学真理,以后我会做更多的实验来了解更多的科学真理。
星期天,我做了一个有趣的实验,就是把鸡蛋放在水里,加点盐,看看鸡蛋会不会浮起来。
我先拿来一个大杯子,然后倒满水,然后在水里放一个鸡蛋。我等了一会,鸡蛋没浮起来,只好用“暗器”——盐。我先往水里加了一勺盐,鸡蛋没浮起来。我又加了一勺盐,还是浮不起来。我赶时间,就一个个往水里放盐。当我看到鸡蛋还没有漂浮起来时,我拿起一根筷子,在水中搅拌。很快,一个漩涡出现在水中。我叫醒了正在睡觉的蛋,它躺着的身体慢慢站了起来。我的心怦怦直跳:鸡蛋会浮起来吗?我眼睛一直盯着鸡蛋,连眼睛都不敢眨一下,生怕漏掉一个微小的细节。等了20分钟左右,鸡蛋从水底漂出来,离水底2厘米左右。哈哈,我成功了!鸡蛋飘了!
我问我妈鸡蛋为什么会浮起来,她说,因为水的密度变高了,鸡蛋的比例变小了,鸡蛋就浮起来了。通过这个实验,我明白了另一个科学道理。
“啊!终于可以去实验室上理科课了!”这是401班全体同学的欢呼声。因为今天我们要去实验室上课。
我们到达实验室,迫不及待地找到座位坐下。江老师给每组一杯盐水和几个铁架,让我们把盐和水分开。我们分开很久了。老师又给了我们一杯面粉和水,让我们分开。我小心翼翼地倒水,生怕漏了一滴。我们屏住呼吸,仔细观察。浑浊的面粉水过滤后变得清澈透明,但滤纸上却留下了一层白色的软面粉,让我们惊叹不已。我们认为我们的实验失败了,所以我们跑去问老师。老师说:“你的方法是正确的。盐在水中完全融化,可以通过滤纸,而面粉被滤纸分离而不融化。”
我们恍然大悟!
似乎只有我们自己才能得出结论和正确答案。亲自下河才真正知道深浅,亲自尝梨才知道酸甜!
这是我第一次实验的成功经验。
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