小学三年级争吵作文（30篇优秀作文）

【导语】争吵作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的争吵三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是争吵作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】文具的争吵作文100字-小学三年级作文

有一天，小明睡着了，嗯？为什么文具盒里有声音？原来是笔墨在吵架。

小明每次写完都会说：“这支笔真有用。可以用来写作。”

每次小明的钢笔没水了，小明总是夸墨水说：“真有用。如果没有墨水，怎么继续写？”

渐渐地，无论是墨水还是钢笔，都觉得自己是最有用的文具。

这一天，小明写着钢笔没水了，墨水没有为钢笔吸水。

墨傲然道：“没办法。就说我比你大，我帮你吸水。”

铅笔不屑地说：“没有你的帮助，我仍然可以完成任务。”花了很大力气，但纸上什么也没有。

这时，小刀开口了：“你们两个不要吵架。我们为主人工作，不是为了吵架。我们应该互相帮助。”

笔墨意识到自己的错误，羞愧地低下了头。从那以后，他们互相帮助。铅笔写错了字，刀子擦了字，钢笔没水了，都是墨水的问题.

【第2篇】小学三年级作文：笔墨纸砚的争吵

有一天，在一个书生家里，响起了一阵喊声。

第一个发言人是钢笔。看到墙上漂亮的画，他忍不住说：“我是我们四个人里最棒的！没有我的存在，你为什么要写写画画，哼！是直接手工做的吗？”然后莫又说：“你太害羞了，不敢说！看看你自己，瘦得像鱼竿。没有我们，你能从墨水里得到什么？”说完它瞟了一眼笔。然后报纸又火了。他生气地说：“你真让人失望。没有我，你还是不知道该往哪里写。你在脸上写字吗？在这里，我像个国王，你们是我的仆人！”砚按捺不住道：“你不重要，我才是主角。如果不是我，你会拿什么来装墨？杰作就是这样毁的。”

就在他们争吵的时候，——桌的爷爷，这个房间里的长生殿将军说：“你是‘文房四宝’，这很重要，不能没有。大家团结起来，才能克服困难，完成一部杰作。”

【第3篇】铅笔和橡皮的争吵700字

铅笔和橡皮擦本来是两个好兄弟，但不知怎么就吵起来了。

有一天，橡皮擦在铅笔盒里休息，铅笔刚被主人用过就放了回去。参见橡皮擦

休息时，铅笔响了：“橡皮，你好悠闲。”橡胶伸展它的腿和脚，继续休息。见橡皮忽略。铅笔大叫，“懒家伙，你比不上我。只要有我的地方，我就会留下我的脚印。我会画画、画画、写字和做标记.你呢？”橡皮擦听到后很生气。“你比不上我。我可以抹去你错误的脚印。如果画错了图，我可以帮你擦掉；我可以帮你改错图；如果你写错了，我可以帮你改正。我可以帮你清除涂鸦的痕迹.我的功劳比你大。要说功劳，我排第一！”铅笔说：“只要我不画错图，不画错图，不写错字，不留下不好的痕迹，你就不会用。”橡皮说：“你肯定会犯错。”他们吵来吵去，吵个不停，弄得三角板、尺子、钢笔躁动不安，大家都不理他们。后来发展到每次见面都吵。

一天，他们又在争吵。钢笔实在听不进去，就说：“尺子是经过公证的人，可以请它评论。”他们听着，找到了尺子。统治者说：“我们都是铅笔盒的成员。没有人大也没有人小，也没有人有大的贡献。我们都扮演着各自的角色。铅笔你给人留下美丽的脚印，但有时也会留下错误，所以需要用橡皮擦擦掉。橡皮让你更完美。橡皮擦离开铅笔就会失去价值。你们是相互依存的，谁也离不开谁。每个人都很重要……”听了尺子的话，铅笔和橡皮都羞愧地低下了头，互相说永远是好朋友。

从此铅笔和橡皮形影不离，受到大家的欢迎。

【第4篇】写字簿与我的争吵作文450字-小学三年级作文

今天在写书练字的时候。

突然，一个声音说：“小师傅，你看，你写的字真会飞！”我抬头向四周看了看，却找不到声音的来源。这时候，声音又响起：“小傻瓜，我来了！你写的字太难听了，我受不了。你让我看起来像什么？再对比一下。你面前的字干净漂亮，老师给了你星星。再看，你现在的话里有星星吗？”我忙着翻前面的话，真的发生了。于是，我说：“我不是想赶时间，我会早点完成，早点把事情办好！”上面还写着“好好学习，你这个小傻瓜。”我生气地说：“你这个小傻瓜。你在乎什么？你再说一遍，我就把你写得丑一点，像个丑人，哈哈！”写书心很强地说：“孩子，字要写得正确大方，让人看着舒服。不信你问你老师看我说的对不对？”说完，它再也不理我了。

第二天，我带着问题问老师。的确，老师说的和它一样。于是，我暗暗下定决心要好好练字。我要感谢写书给我的建议。

【第5篇】钢笔和尺子的争吵

有一天，潘姐姐回到家，看到统治者哥哥在自己的“房间”里跳舞，就问：“潘哥哥，你工作不忙吧。你为什么住这么大的房间？”尺哥道：“笔姐，你不知道我功不可没。如果没有我，你走的路线就会扭曲扭曲。”“我做出了巨大的贡献。没有我，你将一无是处，毫无意义。”笔妹毫不示弱。就这样，你来我往，他们吵得越来越凶.劝站在一边的橡皮妹和铅笔哥也没用。这时，文具盒的妈妈说话了。“孩子们，你们都是我的好孩子。你们都有自己的用处和长处。谁也离不开谁。我们是一个大家庭。我们必须和睦相处，互相帮助。”听妈妈这么一说，姐姐潘和大哥尺脸都红了。

【第6篇】一次家庭争吵300字

在我日益增长的记忆中，有一件事我永远不会忘记。

那是美好的一天，但是因为弟弟的成绩，我们家发生了激烈的争论。

爸爸先训斥弟弟：‘看你这次考了多少分，只有60分，还有勇气回来！’弟弟脸红了，低下头。我正忙着帮弟弟反驳：' 《三字经》里的一句话：‘养不教都是爸爸的错’。你弟弟这样不是你的错吗？爸爸顿时语塞。我妈赶紧帮我爸绕场：“《三字经》里也有一句话：‘不学，不适合’。你弟弟要有意识的学习。你怎么能怪你父亲呢？”“也就是《三字经》也说：‘年轻时不学，为什么要学？爸爸想教弟弟，但他不学。有什么办法吗？”我和哥哥无言以对，只好“跪拜告白”。

虽然已经一个多月了，但记忆犹新。

【第7篇】脸上的争吵400字

有一天，小明刚上床，脸色变得很吵。大家一起听听吧！

首先眼睛说“师父爱睡觉，我就帮他睡，我就最有用！”其次耳朵说：“哼！师傅能听到声音，都是我的功劳，你们谁也不比我差！”最后嘴说：“我最有用。我靠我吃饭说话。我比你强多了！”

“住手，住手！你有你自己的优点和缺点。你可以用眼睛看，但你不能说话和听。耳朵能听，但不能看或说。你可以用嘴说话，但你看不见也听不见。所以，你的用处很大！”鼻子说。这个时候眼睛耳朵嘴巴都知道鼻子最有用，因为没有鼻子，人就不能呼吸，不能呼吸就死了。他们死了，听，看，说都没用。

这时，小明醒了，喊道：“要迟到了！要迟到了！”妈妈说：“放心吧！”有了这三个动作，眼、鼻、耳、口都相视而笑，明白各有千秋。

【第8篇】小学三年级作文：写字簿与我的争吵

今天在写书练字的时候。

突然，一个声音说：“小师傅，你看，你写的字真会飞！”我抬头向四周看了看，却找不到声音的来源。这时候，声音又响起：“小傻瓜，我来了！你写的字太难听了，我受不了。你让我看起来像什么？再对比一下。你面前的字干净漂亮，老师给了你星星。再看，你现在的话里有星星吗？”我忙着翻前面的话，真的发生了。于是，我说：“我不是想赶时间，我会早点完成，早点把事情办好！”上面还写着“好好学习，你这个小傻瓜。”我生气地说：“你这个小傻瓜。你在乎什么？你再说一遍，我就把你写得丑一点，像个丑人，哈哈！”写书心很强地说：“孩子，字要写得正确大方，让人看着舒服。不信你问你老师看我说的对不对？”说完，它再也不理我了。

第二天，我带着问题问老师。的确，老师说的和它一样。于是，我暗暗下定决心要好好练字。我要感谢写书给我的建议。

【第9篇】标点符号的争吵作文450字-小学三年级作文

金笔作文三级郭燕姿

有一天，在象征性的王国里发生了激烈的争吵，第一次是骄傲的爆发。他骄傲地说：“看！我多苗条，曲线多美！多像一根棍子。我不仅漂亮，而且很能干！比如解释这个词的意思，我用的时候可以解释一下。如果我不需要，我就看不懂这篇文章。”这时，问号不服气地说：“我比你能干。你提问的时候应该用我。没有我你怎么解释他们？”而且，我长得比你好看，就像一只耳朵，还戴着耳环。”省略号也大声说，“我更有能力。没有我，句子会太冗长。我也很好看，就像六颗圆圆的小珍珠闪闪发光。”期也生气地说，“你们谁也不如我。没有我，你读不完句子。而我也比你漂亮，一个小圈子，就像小孩子的最爱——足球。”小逗号也生气地说：“没有人能比得上我的能力。如果我不工作，一句很长的话就会窒息。”突然，标点符号之王，睿智的老人，走过来说：“别争了，作文里不能丢一个标点符号。”众人听后都羞愧地低下了头。

山东菏泽郓城县金笔作文学校三年级：郭雁子

【第10篇】小桥与小溪的争吵作文400字-小学三年级作文

一天，一个孩子把一块石头扔进了河边的绿草地。石头躺在柔软的草地上，很舒服。突然，我耳边传来一声巨响。嘿，谁在这里争论？哦，是眼前的小桥流水在争谁的能力大。

小乔说：“我是最敬业的。我可以让人从一头走到另一头。我也可以踩着我看风景。有一次，住在河东岸的母猫生病了。她不得不去问住在河西岸的医生。没有我，他将不得不大转弯。如果他没有及时赶到，母猫就会生重病。另外，如果有人掉进你的地方被淋湿了，那就很难过了。你看，我的能力比你大吗？”

小茜说：“我可以让人把这里的脏东西打扫干净，通过我的打扫，他们就会焕发青春。田地的灌溉，花草树木的滋润，都离不开我。夏天到了，小动物们在和我玩，玩水，花样游泳，玩得很开心。另外，如果一头大象经过这里，它肯定会把你踩成碎片。所以，我的能力是最大的。”石头听完他们的争吵，对他们说：“不要争吵，你们各有各的用处，人没有你们谁都活不下去。”小桥流水羞惭低头。

【第11篇】超市里的争吵作文450字-小学三年级作文

今天晚上吃完饭，我们出去逛超市，在超市买了一些零食和水果。

到了超市，我们在门口选了一辆手推车，走了进去。我们边走边看货架上的商品。有没有促销？我们需要什么商品吗？当我们去买大理花园面包的地方。突然，旁边传来一声巨响。我们立刻抬起头，朝吵架的方向看去。原来是超市的理货员和一对老夫妻吵架。我想知道他们为什么争吵。于是，我们推着车去看发生了什么。经过一番了解，原来是老两口要买蛇果，蛇果正在促销，很便宜。老两口在购物车里选了一大堆苹果，想装进袋子里。超市理货员说：“这个塑料袋你想装就装吧，但是不要拉太多，放自己口袋里。这个塑料袋，超市也是用钱买的。”谁知道，老两口听到这话后，大怒，说：“你看见我们躲哪只眼睛了？当然要用塑料袋装那么多苹果，不然怎么带？”双方各持己见，吵得不可开交。最后在别人的劝说下，终于平静下来。

嘿！我觉得：作为一个超市工作人员，我觉得工作没问题。但也许上面的话表达的不恰当，也许就不会有这样的误会了。

【第12篇】小学三年级作文：削笔刀与铅笔的争吵

一天，小明收拾书包，于是铅笔和卷笔刀张开了嘴。卷笔刀说：“嘿，丑家伙，我为什么要和你在一起？”铅笔谦虚地说：“铅笔刀哥，为什么这么说？我们生来就有学习用品，比方说……”

卷笔刀大叫：“闭嘴，和你在一起真丢人。你不能像我一样漂亮，你把削好的铅笔屑扔在这里。我恨你。”

之后卷笔刀就不再关注铅笔了。有一天，小明的铅笔坏了，准备削的时候，卷笔刀已经从桌子上跳了下来。小明又把卷笔刀拿了起来，卷笔刀只好勉强让铅笔钻了进去.

削完之后，小铅笔很有礼貌的说：“谢谢卷笔刀哥。”卷笔刀跑进铅笔盒里，好像没听见一样，和橡皮哥说话。卷笔刀说：“这支笨铅笔，我们以后都不想玩了。”“老板说得对，以后我们谁都不玩那支笨铅笔了！”大家附和，村长的统治者没说话。

铅笔听了，伤心的跑到一边哭了。村长安慰着铅笔说：“不要难过，想想，没有你卷笔刀有什么用？相信自己存在的价值，写下美好的文字让他们看到。”这句话被卷笔刀听到了，他羞愧地低下了头。

从此，卷笔刀再也没有看不起铅笔，成了形影不离的朋友。

【第13篇】文具盒里的争吵作文450字-小学三年级作文

夜幕降临时，铅笔盒里发生了激烈的争吵。

第一个发言者是一支铅笔，它自豪地说；我的能力可大了！只要我在白纸上伸个腰，踢踢腿，一幅美丽的画面就会展现在人们面前。”调酒师赶紧跳出来，不服气的说道；要不是我把你抖得这么细，你怎么伺候小主人！所以，我的能力比你大。钢笔也不甘示弱；没有我，小主人怎么能写出漂亮的钢笔？因此，我做出了最大的贡献，”钢笔和铅笔的字引起一阵嘲讽，最不服气的是橡皮和修正液。哼，要不是我们帮小师傅纠正[擦掉]错别字，小师傅的作业早就全错了。当每个人都像蜜蜂一样战斗时，统治者和三角形大发雷霆，说：‘没有我们的兄弟，谁会在数学课上帮助小主人画线段和直角？这就是为什么我们都做出了贡献。说完就哈哈大笑起来。

文具的人都吵红了脸，谁也不让。大家都在争论谁的贡献最大。写案兄说；每个人都有自己的优点，要团结友爱，才能发挥自己的长处，更好地为小主人服务。文具点头同意，文具盒里恢复了往日的宁静。

三年级：李燕

【第14篇】文具盒里的“争吵”作文300字-小学三年级作文

嗯？那是什么声音？嗷！原来文具盒里的文具在争论。

太搞笑了。他们在争夺谁是老板！钢笔和铅笔说：“我是这里的老板。没有我，我的小主人不会写字！卷笔刀说：“铅笔！要不是我，你根本写不出来，所以我是这里的老大。”彩色铅笔争辩道：“哼！你是什么？没有我，小师傅是没法给画添彩的。”橡皮也过来争辩：“谁说的？没有我，小师傅怎么纠正错字？“这样，他们争论下去，仍然得不到结果。于是他们去找量角器爷爷判断。量角器爷爷说：“孩子们，你们谁也离不开谁。一定要取长补短！”文具人说，“嗯！我们记住了，量角器爷爷，谢谢！“从那以后，那些文具互相帮助，互相取长补短，很友好。

是的，我们每个人都有自己的优点和缺点。所以我们应该学习别人的优点来弥补自己的缺点。

【第15篇】五只兄弟的争吵300字

拇指、食指、中指、无名指、小指是五个兄弟，被称为“五指兄弟”。

有一天，五指兄弟突然开始打“文字之战”。拇指说：“我是老大，因为我最强。”食指不满地说：“哼！又矮又胖的东西，你能看清楚，我的身体是最标准的强壮，我应该是老大！”中指冷笑道：“我是最高的，我是老大。”无名指说：“我无名，我是老大。”小指生气地说：“我是最努力的，我是。”

正当他们脸都红了的时候，他们的手掌说：“其实你们都很重要。没有一个，你就不完美。”五指兄弟听了之后，终于不争了。

【第16篇】争吵作文1000字-小学三年级作文

争吵

城南小学6 (2)班夏

一天，蒋木木希望小学发生了一件不愉快的事情。

这天上体育课，阿丁想去学校——限制区的一栋危楼。所以，他打电话给朱大同，他们一起去冒险。一次偶然的机会，他们被朱晓玫看到了，她立即向红樱报告。

真是惊喜。阿丁和朱大同已经从危房里出来了。他们一走进教室，虹影小姐就给他们打了电话。

“朱大同，你可以先走。”红樱桃老师向朱大同挥手，表示他可以出去了。办公室里只剩下红樱桃老师和朱大同了。

“阿丁，你为什么去学校的危房？老师强调过多少次那里很危险！万一出了事怎么办……”阿丁听着红樱的长篇大论，心里却在想：我不是安全出来了吗？为什么说我一个人？朱大同可以先走吗？老师太偏心了！

“阿丁，你又听我说了吗？你知道你现在错了吗？”红樱桃老师皱着眉头说道。

“我知道我错了，老师。”丁驼着背，低着头，双手揉着衣角。

“写一本800字的手册，上学前交给我！”洪英老师做了最后的“试炼”。

阿丁怒想：哼！我知道我必须写说明书。为什么朱大同没有使用它们？我要和朱大同算账！

丁一回到教室，就看见在做作业，非常生气。他三步并作两步来到朱大同。他猛敲桌子，一只手叉着，一只手指着朱大同的鼻子。他愤怒地瞪着眼：“眨眼，你说！为什么红樱惩罚我你就没事了？你把所有的责任都推到我身上了吗？说出来！”丁慌忙将的书丢在地上，不怒而威，又踹了几脚。

朱大同被阿丁震惊了。他突然站起来，摸了摸后脑勺说：“我从来没有这样做过！我不也是红樱教育的吗？”

“哼！如果你没有这样做，你怎么能让我写说明呢？还有，我们同意在去危房之前保守秘密。你一定是透露了消息。”

“我.我没有！别说脏话了！我们是同一个蚂蚱。”朱大同急得结结巴巴。

愤怒的艾丁会相信朱大同的话。当他看到朱大同的死讯时，他拒绝承认，所以他二话没说就冲上去打了他一拳。朱大同见他如此无理取闹，也和阿丁打了起来。

正当他们像蜜蜂一样战斗的时候，朱晓玫哼着歌进来了。她劝道：“怎么，这是什么？他们不是刚一起去危房玩吗？你现在怎么打？”

“咦？你怎么知道？”奥丁和朱大同异口同声地问道。两人又对视了一眼，放开对方的手，明白了：是朱晓玫做了小报告！

阿丁马上道歉：“大同，对不起，我误会你了。”

“没事，没事。”朱大同给了。

一场争吵瞬间消失了。

【第17篇】抢.夺.争吵作文500字-小学三年级作文

抢，抢，吵

说到抢，抢，吵，同学们都有过这样的事。你有过这样的事吗？

一天，当我去上学，走进教室时，我发现徐磊坐在我的座位上。我问：“你坐在这里干什么？”让开！”徐磊说，“我妈妈让我坐。”我有点生气，就说：“你说什么？再说一遍！”徐磊仍然说着，同时做了个鬼脸。课后，所有的学生都认真听老师讲课。至于我，毕竟心里有事，老师说的话我一句也没听进去。好不容易盼到下课，徐磊刚想跑，却被我挡住了，挥手一拳打在她胸口，然后高高兴兴的出去了。门外，我听见她嘟囔：“你打我干嘛？“我更生气了，想报复她。早上学习的时候，我是从门口进去的？看到徐磊出来，他用力踢了踢门，然后像箭一样走进去，坐在我的座位上。徐磊转向我说，“告我妈！”说着，用力踢了一脚门，离开了。我溜了出去，看着拐角处的徐磊。我看到徐磊没有去办公室，而是在门口回来了。当我回到家时，徐磊对我说：“我妈妈说她以后会教训你的。”我假装没听见，哼着小曲，但很快我想起徐磊今天要去幼儿园玩，于是我故意说，“我今天不让你去幼儿园。”她难过得哭了。她还不知道，我躲在桌子底下玩呢！

我从学校回家，把这件事告诉了我妈妈。妈妈说：“同学之间要好好相处，学会包容和关爱。”

指导老师：朱

【第18篇】椅子和桌子的争吵300字

早上，我背着书包愉快地来到学校。我一进教室，就听到房间里传出争吵声。

椅子大声说：“我是这个房间里最重要的东西。我让小主人坐在我身上看书写字，不然小主人会累的！所以，我比你重要！”桌子对此很不高兴，生气地说：“哼！你是什么？没有我，我的小主人会在哪里读书写字？一个人坐着有什么用？除此之外，我还可以用我宽阔的胸膛为我的主人装书。你能做到吗？”

他们在互相争斗。为了赢得第一名，他们询问了桌子上放的书。书笑着回答：“你们都很重要。没人能做到。只有大家齐心协力，团结一致，才能让小师傅轻松愉快地学习。”听完书，他们都害羞地低下了头。

【第19篇】办公室的争吵500字

深夜在医院，静静的。在这个宁静的夜晚，争吵在一个普通的医生办公室展开。

听着，电子听诊器骄傲地对传统听诊器说：“喂，老兄，你落后了。看，我是最先进的电子芯片。我可以大有用处，只要把我压在病人胸口，心跳就可以放大14倍，清晰的传到医生耳朵里。看看你，是吗？过时了！你该退休了！”传统听诊器不服气，说“没有电还能用吗？”我们不需要电池，我们可以随时随地使用它们。”电子听诊器飞快地说，“我能在嘈杂的环境中非常准确地诊断出病人的病情，而且从不出错。”“哼！”传统听诊也不甘示弱，站起来：“我的兄弟姐妹遍布世界各地，几乎每个医生都有！另外，没有我我能拥有你吗？“他们两个人说一句话，他说一句话，他们的声音越来越大。我不能听旁边的病例卡。我跳起来劝道：“好了好了，你们两个别吵架了。你是医生的好帮手。你们要互相配合，互相帮助，成为医生的左臂和右臂。多治疗病人。"

这时，远处传来救护车的呼啸声。医生跑进办公室拿起电子听诊器，看了看边上的传统听诊器，一起拿起来，跑去急诊室。这一刻，两个听诊器终于知道，他们是医生的好帮手！

随着夜幕的加深，办公室里的争吵戛然而止。

【第20篇】文具盒里的争吵作文350字-小学三年级作文

有一天我听到一声巨响，原来是文具盒里传来的。

铅笔首先说：“我做出了最大的贡献。师傅可以用我做个草稿，写完就擦掉。”橡皮擦很小气，他不高兴地说：“我的功劳最大。没有我，你能把字擦掉吗？”！”这是，机械铅笔，无聊了很久，开口了：“你是什么，首先你，铅笔，你总是让你主人的手起泡或者k形？“而你，橡皮，你总是给你的主人制造麻烦，一点也不聪明。看我，身材极好，笔身柔软，橡皮柔韧。”最后，铅笔盒终于开口了：“我们都有自己的优点和缺点。”这是所有事情都闭嘴，互相道歉的时候。铅笔盒看到了，微微笑了笑。

广东省广州市番禺区华南碧桂园小学三年级曹：

【第21篇】书包里的争吵作文400字-小学三年级作文

晚上，小主人玲玲睡着了，书包里有小跑声。

语文书理直气壮地说：“我是你的老板，你一定要听我的，因为如果小师傅没有我，她不会认字，也学不好语文知识！”

数学书大声说：“不，我应该是老板。没有我，小师傅不会处理生活中的数学题，更不会计算，根本没有数学知识！”

字帖生气地说：“不行，没有我，小师傅学的知识就不好记，作业也不好做。我应该是老大。”抄本拍着胸脯说！

听完练习册，他大声喊道：“如果小师傅每天不做里面的题，小师傅就考不好！”

书包一直吵，都说自己技术好，自己是老大。书包不耐烦了，说：

“站住！”他们都停下来了，因为他们听了书包的话，害怕它。

书包说：“你们都看到了自己的优点，却看不到自己的缺点。小主人没有你们任何一个人都学不会。”书本羞愧地低下了头。

从此以后，书再也没有吵过架。他们成了和睦相处的好朋友。

【第22篇】争吵作文200字-小学三年级作文

那天我和王玲玲吵架了，不是因为她考了100分，而是因为我嫉妒她。晚上，他去我家写作业。我做完了，她没做完。我给她指出了一个错别字，她没有感谢我。她反而犯了错，生我的气：“好吧，先管好自己的事！我没考100分！”

我气得一句话也没说。过了一会儿，我悲伤地说：“我在客厅等你！”

王玲玲来了。她拿着一把尺子准备防御。我背对着她。我们对视着。

我回头一看，她举起了尺子。

“不，王玲玲！”我说：“我们别吵架了，做好朋友吧！”

“好的！”她傻乎乎地说。

我们握了手，她的眼泪在眼角自由地流淌。

【第23篇】文具盒妈妈家里的争吵_文具盒里的对话作文500字

有一天，妈妈的铅笔盒在家里吵。原来他们比别人强。

第一个发言的是潘哥，他昂着头，挺起胸膛。他自豪地说：“只有我有最大的能力，我能帮助我的小主人写作。如果我的小主人离开我，他就不能写作业或完成作业。”

话音刚落，尺姐不服气的说：“我能力大，我帮小师傅画条直线，小师傅不用我也能弯！”

铅笔姐姐也站了起来。她说的没错，只是撅着嘴叉着腰。她说：“我可以帮小主人画画写字。我知道的东西最多，所以我的能力很大。”

墨子哥哥缓缓说道，“要不要谈谈我的作用？哦，我不说大家都知道。”

大家都在吵架，吵得不可开交。

这时，文具盒的妈妈开口了：“孩子们，别吵了。”就在刚才，吵吵闹闹的文具家庭突然沉默了，尺子姐姐问：“妈妈，你觉得谁的技术很棒？”所有的文具都期待地看着妈妈的铅笔盒。铅笔盒妈妈笑着说：“孩子们，你们都很重要。小主人离不开你。大家一起努力，可以帮助小师傅。”文具店的人听了，脸红红的，羞愧地低头，不好意思地说：“我再也不这样了。”文案妈妈听着，开心地笑了。

其实文具“族”各有所长，缺一不可。只有他们一起努力，小师傅才能学习进步！

作者：纪金国

【第24篇】电脑部件争吵记500字

有一天，电脑部件在吵架。他们在谈论谁是最好的。

显示屏上写着：“如果不是我，人们什么也看不见。”鼠标说：“切，没有我，人们就不能打开互联网，打开菜单，下载软件……”“够了，不说了，”键盘说，“我，专门用来打字，控制上下左右，回车，空格等等。所以没有我就没有以上功能，呵呵。”我等不及音频说话了：“人可以发声，可以听音乐，可以发音等等。”

这时，主板爷爷来了。于是，大家都冲过去问爷爷谁最厉害。主板上的爷爷说：“谁能解决这个问题谁就是最好的。”人们想，“这不容易。”

我看到显示屏在努力的看着自己，但大部分时间都没有看到一点头绪。鼠标在鼠标垫上转了一点，然后转了一点，可惜没用。键盘上自己的速度很快，叽叽歪歪玩了很久没有成功。音响就发出嘟嘟声，咔嗒声，然后停止。

大家都低着头沉默着。这时，主板爷爷开口了：“只要大家齐心协力，团结一致，一定会成功！”

是的，只要你们齐心协力，团结一致，就一定会成功！

【第25篇】文具盒里的争吵声400字

我有一个漂亮的铅笔盒，三个姐妹住在里面。老大叫铅笔，老二叫橡皮，老三叫尺子。他们没有其他姐妹团结友好，互相帮助，却整天吵架。

有一天，他们又吵架了。他们在争论谁的功劳最大。统治者说：“我有最大的功劳。我可以画一条直线，测量长度。”橡皮擦不服气的说：“画错了还是要找我。”pencil觉得自己的功劳最大，于是说：“如果没有我，还能用吗？”尺子，没有你我怎么画直线？橡皮，如果我不写错别字，你还有用吗？“就这样，他们一直和我说话，吵个没完，谁也不接受。

文具盒被他们的吵闹声吵醒，生气地说：“你们吵什么？你们吵了一天，不知道自己要干什么。知道自己是文具，发挥自己的长处，告诉孩子好好学习。”

文具盒公公劝说后，三姐妹停止了争吵，一起努力互相帮助。

【第26篇】我和妈妈的争吵

一个阳光明媚的星期天，我妈一大早就说：“今天是星期天。请你快点写完作业，拿给我检查。”“我明白了。”我漫不经心的回答。

我一吃完，就拿起笔“画”作业。我写的越来越快。中午之前，我赶紧把作业都擦干净，等着妈妈检查，妈妈一直没管。

下午四点，妈妈抽出时间，把作业拿走了。突然妈妈的脸变得阴阴的，然后就是闲电和打雷，最后倾盆大雨下来了。“你看，我是不是一个字？”“为什么不呢？”我反驳道。“来，到处看看.谁能看得清楚？”“我看得很清楚。”“你看清楚有什么用？除了这篇作文，其他都重写了。”“那么多，我根本看不完。”“那要写。”妈妈撕着作业说：“写吧。”

我的心被深深地伤害了，我下定决心要整洁认真地完成作业。我一篇接一篇的写，经过一番努力，终于把作业一笔勾销了。我妈看完之后说：“嗯，还行。”我暗暗决定，作业要认真对待，绝不处理。

【第27篇】公交车上的争吵作文400字-小学三年级作文

我们身后是一位白发苍苍的老妇人，背着一些货物，正在上车。上车后，她问司机：“多少钱？”司机说：“一元五角”。我就纳闷了，每次上车硬币都是一元。司机为什么要问奶奶“一元五角？”

奶奶摸了摸口袋，只有七毛钱。奶奶把七分钱扔了进去。司机说：“太少了！”奶奶又摸了摸口袋，掏出一张一美元的钞票扔了进去。

“司机，你得给我找两毛钱。”

“还在找钱？”

“我给多了，不改，瞎说！”

“你明白坐公共汽车的规则吗？我们的司机不收钱，上车时自动投币。谁要你多给钱，活该！”

“反正你得改！”

“我不找了，信不信由你，我开车送你下去。”

“好！找不到就找不到。我从来没见过这样的人。”

“什么？什么？你刚才说什么？”

“我.什么也没说。”

就这样，她和你吵架了。一位好心的老爷爷劝司机说：“老人开车也很可怜。她不知道这车是投币的，带货还要收更多的钱。”听了老人的劝说，司机平静下来。

孩子，无论何时何地，都要尊老爱幼，文明待人。

【第28篇】眼睛、鼻子和嘴巴的争吵

现在是晚上，小屁正在睡觉。然后他的眼睛、鼻子和嘴巴开始说话。他们正在讨论小主人最适合谁。

嘴巴得意地说：“小主人对我最好，因为他和好朋友聊天的时候天天用我！”

眼睛不服气的说：“小主人对我最好，因为他想用我就用我！”

鼻子听了，骄傲地说：“小主人对我最好，因为他每分每秒都离不开我！”

最后，他们三个决定问最聪明的耳朵。“阿耳，你觉得小主人最适合谁？”

耳朵回答说：“你们三个各有所长，没有最好的。给小主人，你们都一样！”三个朋友听了耳后，都不好意思地笑了。

【第29篇】文具盒里的争吵作文300字

铅笔和橡皮是形影不离的朋友。

但是有一天，铅笔闲着没事干，就用尖尖的头扎破了橡皮擦，橡皮擦生气地说：“哎哟，你为什么扎我？”好痛。”铅笔笑着说，“因为你又软又好玩！”橡胶哭着大声说，“再粘我，我就离家出走。”铅笔根本听不进橡皮擦说的话，又把橡皮擦绑了起来。橡皮擦说：“我说我要离家出走。能说就能做。”于是橡皮愤怒地离家出走。铅笔得意地笑了，觉得很厉害。

小师傅要做作业了，铅笔上去了，但是一连串错别字跑了出来。铅笔拼命的划错别字，不小心把作业纸划破了。小主人泪流满面。铅笔马上到处贴告示找橡皮。有一天，橡皮在街上走的时候，看到这个找东西的通知，决定原谅铅笔，回家了。

铅笔和橡皮又和好了，一起为小主人服务。

【第30篇】脸上的争吵作文350字-小学三年级作文

有一天，小明刚上床，脸色变得很吵。大家一起听听吧！

首先眼睛说“师父爱睡觉，我就帮他睡，我就最有用！”其次耳朵说：“哼！师傅能听到声音，都是我的功劳，你们谁也不比我差！”最后嘴说：“我最有用。我靠我吃饭说话。我比你强多了！”

“住手，住手！你有你自己的优点和缺点。你可以用眼睛看，但你不能说话和听。耳朵能听，但不能看或说。你可以用嘴说话，但你看不见也听不见。所以，你的用处很大！”鼻子说。这个时候眼睛耳朵嘴巴都知道鼻子最有用，因为没有鼻子，人就不能呼吸，不能呼吸就死了。他们死了，听，看，说都没用。

这时，小明醒了，喊道：“要迟到了！要迟到了！”妈妈说：“放心吧！”有了这三个动作，眼、鼻、耳、口都相视而笑，明白各有千秋。

初三：冰凌在雪凌