【导语】命题作文怎么写好?本文整理了12篇优秀的命题六年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是命题作文范文,希望对您有所帮助。
今天又要写作文了。哎呀!妈妈今天不用去上班。为什么老师今天只布置了自己的作文.唉!
回到家,我把作业拿出来。=我妈一看到作文就说:“哎,今天有个自命题作文。你打算写什么题目?”“我想写《穷人》的续篇……”我还没说完,我妈就说:“别写这种乱七八糟的。昨天没看《傲慢与偏见》吗?就写他的读后感吧!”我只好乖乖地写。本来可以写600字,勉强写了300字。唉,妈,我真的不想写你的命题作文了!记得上一次,我上三年级的时候,老师还布置了一篇自我命题作文。本来想写《假如我是一棵树》,但是我妈拒绝了,让我写《难忘的一节课》。我不得不用头皮写字。
妈妈,你能阻止我写你的命题作文吗?我真的不想写了!每个孩子都有自己的想象力。你不应该让我写你的命题作文,而是让我发挥想象力!
我有一笔宝贵的财富,谁也拿不走!那就是母爱!母爱是什么?那是一个春天,一个恼人的劝诫,一个严厉的批评,一个温柔的拥抱,一个激动的赞美……那一刻,我很开心!
那是一个下雪的下午,雪花从天而降。但是我觉得他们一点都不漂亮,因为我又湿又潮,急着回家。
上帝就是不理解我的心情,以至于可恨的雪越下越大,风越刮越大。我翻起衣领,紧紧地拉着手套,但一切都是徒劳的,因为天气太冷了!雪花在里面,风不停地钻进我的脖子,让我冷得发抖。
我真的很后悔妈妈让我戴围巾。怕麻烦没穿。唉,真是“不听老人话,在你面前赔钱。”我缩了缩脖子,匆匆离去。
我一边走,一边脖子上挂着温暖的东西。我低下头。啊,是红领巾!我就像被春姑娘唤醒的冬天的小草,全身温暖。这时,一个熟悉的声音传来:“我告诉你中午戴围巾,你不戴!”我抬头说:“哦,是妈妈。我的心突然温暖了许多。”
我和妈妈走得很近。摸着妈妈围在脖子上的围巾,心里开心多了。我又抬头看了看妈妈。我不小心发现妈妈的脖子是空的。我连忙低下头看了看。啊,原来我戴的是我妈的围巾。我心想:我妈不带围巾一定很冷吧。看到妈妈的手互相摩擦,我就把小手套脱下来,把妈妈的手放在手上。那一刻,我的心像一股暖流流遍全身。我妈笑得很开心,我笑得很甜.
今天又看到了红领巾,突然觉得是冬天的火,是雪中最美的风景。闻着红领巾上熟悉的味道,发现上面有味道。仔细一想,大概是妈妈的味道!
那一刻,就是幸福!
命题作文很少见到,有时会出现在考试中。命题作文内容死板,很难脱离刻板印象,但最容易得分。
我看到更多非命题作文。平时写日记,写周笔记,一般考试和单元作文看不出来
半命题作文看的最多。我们小学生一般写半命题作文。
我最喜欢无命题写作。让我自己的思想在我的写作中自由流动。不要拘泥于一种模式,随心所欲,然后一口气写完。当我写完的时候,我看到虽然不全是名言,但是充满了自己的情感。
有些人的生活就像命题作文。他们坚持同样的模式,过着平庸的生活。没有什么精彩可言,也没有活得高的生活。回首往事,只留下深深的遗憾。
有些人的生活就像没有命题的写作。不拘泥于一种模式,过着精彩的生活,但是有些重要的事情没有做好。生活中做的都是自己的想法,有些重要的事情没有做。回头看,只留下深深的遗憾。
有些人的生活就像一篇半命题作文。也就是循规蹈矩,为所欲为。给平凡的生活增添浓浓的生活色彩。回首,只留下深深的回味。
写作文,我爱不命题;写人生一章,我爱半命题。
尊敬的张老师:
您好!
我在默默的数着,数着我们朝夕相处的日子,快两年了!再过十天我们就要分开了,你心里别有滋味。
我心中充满了感激。你教中文。在过去的两年里,你的一举一动都影响了我们。你的言行对我们多么神圣!
你让我们每天写日记,亲自看。很多同学提出你不能看日记,你却说,我闭上眼睛只看长度,让那些想偷懒的人忍不住放弃想法。你经常表扬那些字迹工整,篇幅长的同学。谁不喜欢表扬?同学们偷偷上了劲,日记越来越好。
你对自己的工作特别负责,每天批改我们的作业。班上有60多名学生,一次一份作业。你如何利用白天的时间?你每天晚上都要加班。但是,你也是妈妈,家里家务没完没了!
你已经病了几次了,所有的学生都知道你累了。当他们焦虑的时候,他们不能努力工作。只有努力学习,他们才能和你一起生活。一些擅长在课堂上做小动作的学生变得越来越安静。
这次镇考,你答应我们,如果我们拿了镇上第一,你就请我们吃冰淇淋,这是巧合。你猜对了,用自己的钱还了心愿!事后你说,你没说清楚。下次数学语文一定要考第一。我知道你在鼓励我们。有一个对我们尽心尽力的老师,怎么能不努力呢?
但是,老师,我认为你目前的教学存在一些不足。现在复习阶段的作业应该是:做一次自己不会做的事,作业里不用写自己会做的事,这样可以多学一些其他的课程,把精力放在比较弱的科目上。
张老师,上初中了,你教我们的日子现在已经进入倒计时了,我不禁想起了文章《匆匆》。“聪明,告诉我为什么我们的日子一去不复返了?”怎么能不珍惜剩下的这几天呢?
张先生,我们怎么能不去想它呢?学生的小童玲2005年6月12日
今天又要写作文了。哎呀!妈妈今天不用去上班。为什么老师今天只布置了自己的作文.唉!
回到家,我把作业拿出来。=我妈一看到作文就说:“哎,今天有个自命题作文。你打算写什么题目?”“我想写《穷人》的续篇……”我还没说完,我妈就说:“别写这种乱七八糟的。昨天没看《傲慢与偏见》吗?就写他的读后感吧!”我只好乖乖地写。本来可以写600字,勉强写了300字。唉,妈,我真的不想写你的命题作文了!记得上一次,我上三年级的时候,老师还布置了一篇自我命题作文。本来想写《假如我是一棵树》,但是我妈拒绝了,让我写《难忘的一节课》。我不得不用头皮写字。
妈妈,你能阻止我写你的命题作文吗?我真的不想写了!每个孩子都有自己的想象力。你不应该让我写你的命题作文,而是让我发挥想象力!
东莞市红梅镇中心小学六年级:蒲维康
每当我看到那张黄色的牛皮纸,我就想起那次美好的相遇…
那天下午,我抱着一摞书从书店赶到汽车站。走到拐角处,刚转过头,我就撞上了一个女孩。“哎呀!”突然,书掉了一地。我赶紧说“对不起!”他蹲下身子,头也不抬地拿起了书。像犯了大错一样,女孩迅速蹲下身子,拿起了书。
这时,我看清了她:她很高,大概十五六岁;看一张方脸;有一双黑色的大眼睛,里面透射着明亮的神;干裂的嘴唇因为营养不良已经变白;耳朵又细又小,紧紧地贴在头的两侧。她的胳膊上满是大大小小的伤口,就像她穿的衣服破破烂烂。她这里有一块补丁,那里缝了几针。整个人看起来很压抑。让别人知道她属于家里穷的穷孩子。
这时,她开口了:“小哥哥,对不起,我打你了。”我的脸色开始变了,明明是我打了她,我应该说对不起!于是我不好意思的说:“对,对不起,我打了你,我应该对你说对不起。”
就在这个时候,书被收拾好了,她轻声说:“没关系。看,书都打包好了,我给你包起来。”说着,就像变魔术一样,从后面拿出一大张牛皮纸和一根绳子,一边开怀大笑,一边帮我快速打扮。但是,我从她的笑容里看到了她心里说不出的痛。
很快,书就包扎好了,但是她手上的伤口被刚才的动作撕裂了。“咝~”她用手捂住伤口,鲜血一滴一滴的流了下来。我赶紧从口袋里拿出餐巾递给他。“谢谢!”她用餐巾盖住伤口,一瘸一拐地走了。夕阳把她拉了很久.
直到现在,看到那张牛皮纸,我都会想起她,祝她好运!
纵观近几年,不难发现半命题作文在各省市的试题中出现越来越频繁。可以看出,作为一种传统的命题形式,在话题作文和话题作文备受推崇的今天,半命题作文并没有被人们忽视,反而呈上升趋势,越来越受到人们的青睐。因此,在四种常见的作文类型中,半命题作文是最重要的一种,也应该是我们备考练习的重点内容。
一,题型的特点
半命题作文是命题人定义一部分题目,学生按要求完成题目,然后进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活性介于话题作文和全命题作文之间,不仅有限,而且对学生开放。它给考生在构思、选材和构思上一个恰当的选择。半命题形式既有利于考生个性的张扬,又能避免套话和猜题,能真实反映学生的写作水平。
二、结构形式
1.你的前半生:比如《____是一把双刃剑》 (2005年江苏徐州考试作文),《____也美丽》 (2006年浙江嘉兴考试作文)。
2.后半生的问题:比如《走近____》 (2005年湖北黄冈中考),《藏在心中的____》 (2006年山东济南中考)。
3.人生中段:比如《给____的一封信》 (2003湖北荆州),《生活因____而精彩》 (2006浙江金华)。
4.人生的开始和结束:比如《____,别再让我》,《____阅读____》。
三、易错点再现
1、拟题目老生常谈,重复相同。这种现象在半命题作文中非常突出,书面作文的“崩溃概率”也相当高。比如《当我面对的时候》的半论文作文,大部分同学的题目是《当我面对挫折的时候》,《当我面对成功的时候》等。似乎每个人都要“面对”不是“挫折”就是“成功”。再比如,写题目《人生路上____多》的时候,提出的题目不是《人生路上朋友多》就是《人生路上坎坷多》。不难看出,由于思维的闭塞和缺乏创新,学生们都是按照同样的思路来做命题的。这如何避免“千人一面”、“千句空话”的现象?
2.拟题目太大,写不出来。以《感悟____》为半命题作文,有很多《感悟大自然》、《感悟人生》这样的大规模命题。显然,这样的题目很难拟出来,只能泛泛而谈。写得深很难,写一个人的真情实感更难。
3.脱离主题,各奔东西。完成题目后,半命题作文相当于命题作文。所以文章的内容要围绕题目来表达,但也有同学抛开题目,随意写的。比如半命题作文《我____,因为我____》,有同学提出了《我美丽,因为我独特》,这是一个很有新意的题目。但是这位同学在文章里讲了很多一些名人的独特性,显然离题太远,导致失分。
甘肃天水六年级:xxgffg
一大早,我们去了我弟弟家。当我打开窗户时,我忍不住看了看颜色。你看,远处一些树上的叶子都没了,光秃秃的像一个掉头发的老人;近看,树上被风吹起来的叶子像小蝴蝶一样欢快地飞舞,树干像几个小女孩在跳秧歌。小哥哥家的风景真的很美!
十堰人民小学
星长(写于高一)
幸福是一股清泉,一片绿洲,一份无私的奉献,一份生命对生命的汇泽,是很多人向往的。那一刻在雨中,我觉得和我在一起很开心。
那是一个星期二的下午,天空阴沉沉的。我在教室上课的时候,不时往窗外看,天开始下毛毛雨了。然后,它变得越来越大.我不禁开始紧张和焦虑:结束了,但是我没有带伞!怎么做!我看了看钟,一看!该上学了。“好!放下笔,不一会儿就把包收起来,外面下雨了,今天早点放学!”老师大叫。“可是我没有伞,怎么出去!”我抱怨。“没带吗?”同桌问我。“没有,我今天早上走的很匆忙,所以忘了。我不知道今天下雨了。结束了,我要淹死了,555……”过了一会,同桌走了,我绝望了:哎!父母不在家,只有爷爷身体不舒服。真倒霉.过了一段时间,班里的人都走得差不多了,我最好的朋友刚做完作业,我就让她带我放学。
出了学校,因为雨来的及时,我的身体湿了一半。“对不起,我得走了。我不回家,我妈就急了。”我最好的朋友抱歉地说。“好的,再见!”我别无选择,只能回答。我是唯一在雨中站在这里的人。很难过!我蹲在角落里,心里大为失落。正在这时,我感觉到一个人站在我面前,抬头一看:“爷爷!”爷爷冲我笑笑,咳嗽了几声:“没冻着!”那声音好亲切,好温暖,能融化人心。爷爷递给我一把雨伞。突然,一股暖流涌上心头,我仿佛被泡在了蜂蜜水里,好甜。爷爷不舒服。下雨天他应该在家休息,但他会送我一把伞。我.
之后,我和爷爷打着伞走回家。
那一刻,我终于明白,幸福就是在身边,被亲人关心和呵护。谢谢爷爷!
每个人有自己的理想。为了实现自己的理想,他努力学习。
每个人都有不同的理想,有些人想成为科学家、作家等。而其他人只是吃饱穿暖。我喜欢有伟大理想的人,但我的理想是做一个真正的环保主义者。
我妈总是说,我刚学会走路的时候,只知道在地上玩,从来不累。因为这个原因,我妈一直跟我开玩笑到现在:等我长大了,我一定是个修土的!现在我郑重的说:长大了要“修复地球”。我的理想堪比科学家,大家肯定会不屑一顾。然而,环境保护是一项普通的、非常有益的和紧迫的任务。我想成为一名环境卫士。
《六五世界环境日有感》:“触目惊心,云雾迷蒙,河流肮脏。砍伐树木和光秃秃的山丘。破坏性和生态邪恶、全球贫困和灾难迫在眉睫。在你面前,自毁家园是可悲的。”
比起家,我更热爱生活。世界需要科学家和环境保护。
有理想就要努力。与其喊空,不如练。发明之王爱迪生说过:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”如果你想实现你的理想,你必须努力。
工作努力,也灵活,不死板。而不仅仅是努力学习,是理论和实践的结合。学习期间,不要太累,偶尔放松一下自己,亲近自然。大自然的美可以激发你无限的潜能。
飞向理想,最重要的一个:跌倒,不要害怕,跌倒的地方爬起来,要有一种不会被困难吓倒的顽强精神。让我们一起为自己的理想而奋斗!
所选作文的备选题目可以是命题作文、半命题作文、素材作文、题目作文等。“题目-半命题”组合最常见,占所选作文的33.3%,其次是“命题-十个题目”。所选作文最大限度适应各类考生,为考生营造宽松的写作环境。相比简单的题目作文,这个命题更开放,更有利于考生的自由发挥。根据笔者收集的2007年110道作文试题,包括河南实验区、河南非实验区、山西省、吉林省、哈尔滨市、福州市、青岛市、济南市、长沙市、成都市、四川省、黄冈市、湖北省、花都区、广州市、白云区、广州番禺区等35个省市。采用了这种命题方式。可以预见,这种新的命题方式,在2008年
书写点图
1.看问题,复习问题,快速果断的选择适合自己写作的题目
所选作文的命题形式具有灵活性、开放性、选择性和适应性,其目的是让不同地区、不同水平、不同特点的学生有话可说,正常发挥自己的水平。在阅读、审题和选题阶段,学生要准确快速地理解每个题目的含义,快速果断地选择最适合自己写作的题目。匆忙和拖延都不需要太长时间。一般应在5 ~ 8分钟内完成。
2.停下“惯性思维”的车,消除考前读写训练的不良影响
考生在写题目作文的时候,眼睛一扫。有时候他会发现其中一个作文题和考前看的一篇文章很像,或者说和考前写的一篇文章很像.受惯性思维的影响,部分考生喜出望外,无法再读题、审题、换个思路,贸然选择这个作文题,把自己读过或写过的文章搬出来。众所周知,有一千英里远。越是遇到熟悉的,越需要警惕,仔细分辨与平时训练题目的异同。
3.摆脱“常规思维”的束缚,为考场写一篇清新灵动的作文
所选作文最大的特点就是提供了一个多角度、多层次的切入点来考察学生的写作水平。选题的时候一定要考虑写这个题目是否能表现出独特性,让写出来的文章充满个性,清新灵动。怀孕的时候。首先想到的往往是“常规思维”的结果。对于中上层考生来说,思考不要止步于此,要努力摆脱“常规思维”的束缚,无论是纵向还是横向,多思考一下,找到最佳切入点。另外,一旦确定了题目,展开了思路,就尽量不要中途改变题目和思路。
真题回放
从下面两题中选一篇作文:(50分)(广东茂名,2006)
1.绵绵春雨,是播种大地的希望;扭曲的雄蕊是花萌生的希望;展翅翱翔是雄鹰控制天空的希望;流浪者说,家是最温暖的希望;水手们说,航海是最激动人心的希望;登山者说,跌倒是重新登上顶峰的希望;聪明人说读书是个人、家庭、国家的希望.
请以“希望”为题写一篇文章,并提问:自己做题目;2自决;3字数在600字以上;(4)风格不限,除了诗歌。
2.半命题作文:和我的成长
要求:根据自己的理解补充题目。选择自己的风格(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。
标题的解释
这是一个两种选择形式的随笔题。一篇是以“希望”为题的作文,一篇是关于“我的成长”的半命题作文。命题者从题目的角度,从考生的角度思考命题的方向和内容。这类似于去年中考的作文题目《我有我的精彩》和题目作文《说话》,强调人文精神,回归民众;强调生活本身,注重理性;强调文化素养和阅历。体现“生活与作文相结合”的理念,引导考生关注生活,关注自我,关注身边的人和事。让考生从自己最熟悉、最感兴趣的话题入手,可以保证自己都有话可说,发展个性,鼓励创新,塑造个性。
1.以“希望”为题写一篇文章
“希望”这个话题,“希望”的外延很广。什么是“希望”?有三层意思:第一,想着达到某个目的或者某个情况。属于动词的词性,比如“他希望考上重点高中”。第二,名词的词性和“愿望”“目标”“理想”一样,比如“考上重点高中是他的希望”。第三,指希望的对象。比如“青少年是祖国的未来和希望”。从意义的丰富性可以看出,这个问题是一个开放性的命题,可以写成动词和一个行为,也可以写成名词和两个意思,一个理想和一个愿望。
怀孕的时候,要有野心。希望应该与时俱进,或者反映共同的社会问题,发挥一定的作用。这不是“无病呻吟”。如果你希望台湾省回到祖国的怀抱,那就体现了全国人民的共同愿望;希望成为环保卫士,绿色家园;希望减轻课业负担,德智体美劳全面发展,成为一个综合素质的人才.
写作时要选择自己经历最多的一点来谈。从希望与实现的关系入手,以“希望只有采取行动才能实现”为论据,首先阐明希望是做成一件事的前提,然后举例说明抱着希望不采取行动只会失败,然后阐述希望与实现的辩证关系,最后强调结论。也可以从希望对人的激励作用入手,根据自己的亲身经历写一篇记叙文。第一,你要写你在困境中徘徊,感到绝望,但开悟之后,你能看到希望在哪里,获得动力,永远有希望,最终走出困境。最后你要指出希望给人力量的主要目的。
2.半命题作文《和我的成长》
首先要完成题目,突出主题。填写内容广泛,可以是人也可以是事,比如“父亲与我的成长”、“日记与我的成长”等等;可以是情感,比如“母爱与我的成长”、“幸福与我的成长”等等;也可以是事件,比如《奋斗与我的成长》《挫折与我的成长》等。不排除有些候选人有更有创意的想法。
其次,要抓住题目所包含的“元素”,紧扣主题。题目中有两个“要素”,最突出的是“我的成长”,其次是添加的内容与“我的成长”的密切关系。需要突出它在“我的成长”体验中不可或缺的作用,以及对“我的成长”的积极意义。以健康积极的心态去理解生活。
题目在风格上倾向于叙事性,考生可以通过顺序、插入、倒叙等方式巧妙地展现成长镜头,以适当的细节突出关键事件。文章辅以各种表述,如描写、讨论、抒情等。以更加清晰和深刻地突出主题。
总之,考生要尽量选择熟悉、独特、能表达真实感受的话题。如果你能让你的文章达到“写下你的想法,表达你的想法”的水平,那就成功了。
名著评论
希望帮助别人成功
茂名第一候选人
绵绵春雨,是播种大地的希望;扭曲的雄蕊是花萌生的希望;展翅翱翔是雄鹰控制天空的希望。功率
一大早,我们去了我弟弟家。当我打开窗户时,我忍不住看了看颜色。你看,远处一些树上的叶子都没了,光秃秃的像一个掉头发的老人;近看,树上被风吹起来的叶子像小蝴蝶一样欢快地飞舞,树干像几个小女孩在跳秧歌。小哥哥家的风景真的很美!
十堰人民小学
星长(写于高一)
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