好作文二年级下（30篇优秀作文）

【导语】好作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的好二年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是好作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】有水真好作文100字-小学二年级作文

有水真好。

小树可以快乐地成长

鲜花可以展现可爱的笑脸

草可以长出尖锐的芽

鱼可以快乐地游泳

我们可以快乐的生活。

有水，有笑声

哪里有水，哪里就有美丽的花园。

【第2篇】我的好爸爸作文100字-小学二年级作文

我父亲对我很好。他对我很严格，经常关心我，经常和我玩。比如他小时候学走路，看我走路。游泳也是爸爸背着我的泳衣一步一步往前走。当我游泳时，我父亲让我自己游泳。还有真正的滑冰和轮滑，也是父亲一步步让我滑好，让我前进，我也一天一天进步。这都是爸爸带大的。这里的面包包含了爸爸的严格和关心。我很高兴我有这样一个好父亲。

【第3篇】小学二年级作文：看电视的好处和坏处

每天放学回家，总会想起看电视节目——，那是一群羊，两只熊和小鲤鱼。

我认为孩子长时间看电视不好。因为：第一，电视机辐射的光伤害眼睛。第二，上学的时候总会想到“看电视”这几个字，所以不喜欢学习。

当然，看电视也是有益的。首先，看电视让我们感到快乐，身心放松。第二，电视底部的字幕让孩子认识了很多单词。第三，看电视可以让孩子知道很多知识。

但是要限制看电视的时间，最好是30分钟。长时间看电视对眼睛不好，可能会让我们突然变成“四眼女孩”。

所以，为了不影响我们的学习和对眼睛的护理，我们应该适度地看电视节目。

【第4篇】小学生日记、周记怎样写得好作文1600字-小学二年级作文

如何写好四篇日记？

摆在我们面前，我们知道日记应该写什么，日记从何而来，那么日记能写好吗？还没有。为了写好日记，我们还必须掌握一些必要的知识和技能。

(一)要有明确的主题

日记的主题是什么？主题是日记的中心思想。日记总会显示出哪些值得赞美，哪些值得鄙视；你喜欢或不喜欢的；受什么启发，或者受什么教导，等等。这些是日记的主题。

日记有明确的主题，日记有灵魂。写日记，不考虑要表达什么主题，而是如实描述。虽然描写很写实，语言很生动，但是这本日记看完不会给人留下深刻的印象，也不能算是一本好日记。

我们选两本日记对比一下。

9月21日天气晴朗

秋天

我们来到了农村。

我们几个男同学走在前面走着，我却不小心掉进了“陷阱”。我大叫：“救命！救命！”学生们听到喊声就冲过去把我从陷阱里拉了出来。大家看着我的样子都笑了。

我们一边走，一边收集标本。我发现了各种植物的叶子，有些有刺，有些有毛。还有一片奇怪的叶子，一边红，一边绿。最多的是苍耳叶。苍耳调皮。上面长满了刺。你不摘，它就来找你。我浑身都是苍耳，这让我成了穿山甲。一阵风吹过，田野里的树叶沙沙作响，仿佛在说：

“再见！再见：“我们还说过：

“再见！再见！”

这本日记是关于秋天的风景和行动。描写清晰，描写具体生动，最后有趣。然而看了之后，并没有留下什么深刻的印象。别人看了，就不会被感染；自己看的话不会引起回味。为什么？是因为它缺少一个动人的思想，也就是缺少一个明确的主题。

下面的日记就大不一样了。

10月29日天气晴朗

秋日

秋天到了，田野脱下绿色的衬衫，换上黄色的毛衣。人叹曰：“哎，秋来，万物凋零。”然而，在这片黄土地上，我发现了秋天的生命力。今天，我和爸爸妈妈去乡下的田野里玩。走在田野的小径上，突然发现前方不远处有东西闪着红光，刺眼。仔细看，啊，是一簇簇盛开的香蕉花。

芭蕉花又大又红，随着秋风不停地摇摆，就像一团团燃烧的火焰。走在最前面的爸爸突然对我喊：“周凌，快来看！”我和妈妈跑过去。啊，我父亲在灌木丛中发现了一串野葡萄。野葡萄是橙色的，像一串透明的龙舌兰一样挂在树枝上。我爸抓起树枝，我妈上去捡，手被扎了，最后还是得了一串野葡萄。走过一座小山，我们仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都是。红、白、紫、粉、浅绿、玫瑰色，很好看。我们看着花，爸爸解释说：这叫金线钩，这叫黄石公，这叫鲁新平，这叫满斗星.啊，真的不一样！看着这片秋天的田野，我想：秋天不是枯萎的季节，而是生机勃勃的季节。秋天很美，我们应该在这个可爱的季节里加紧努力，为我们的生活增添色彩！

这本日记也是关于秋天的，但它没有像前一本那样描述生活，而是抓住了最能表达他的想法和感受的东西：在黄色中，他发现了红色、橙色、紫色和绿色.在一片落叶的背后，他发现了姿态各异的野花，也就是在“凋零”的背后，他发现了“生机”。由此，他发现“秋天”应该是一个“加紧努力”的季节，应该抓住宝贵的时间，让生活更加美好。这样的日记，自己看，会不断被激励；别人看了会有启发和激动。这是为什么？是因为在很多人生现象中有着清晰深刻的体验。

怎样才能让日记的主题清晰深刻？第一，要对生活有强烈的感觉。感觉越深，主题就越深。这两本日记的第一本只能记录一些表面现象，而第二本则表达了一种发人深省的思想。这是因为作者对生活的感受深度不同。因此，我们应该尽最大努力去观察和感受生活。第二，主题尽量简单。也就是说，日记只表达一个主题，就是要把最有感觉的东西写出来，剩下的就放弃了。如果一天的生活中有更多的感情，可以分几篇。千万不要在一本日记里东拉西扯，包罗万象，莫名其妙。

(二)选择最重要的材料

我们的日常生活丰富多彩，但是日记不能写下一切，也不应该写下一切。那么，有哪些选择呢？就是选择最重要的材料。这个“重要”不是指“有意义”，而是指最能表达自己感受的材料。所以，可能是一天中最大的事，也可能只是一件小事。只要是深深感受到的，都很重要。相反，不能表达感情的材料，虽然是大事，但也不能算重要。

再看两本日记对比一下。

7月25日天气晴朗

游览山海关

今天我妈带我去参观了“天下第一关”山海关——。

山海关环境优美。北面：燕山山脉堆积着奇峰怪崖。南方：渤海碧波万顷，渔帆少，沙滩多。著名景点包括焦山、杨轩洞和岩塞湖。这里气候宜人，是避暑胜地。

山海关塔采用传统建筑手法，外形美观。屋顶上的两个吻对称而逼真。楼下的红柱衬着五颜六色的门窗，显得格外的帅气和雄伟。塔上巨大的横匾上，有“天下第一关”五个大字，是著名书法家萧显题写的。看着这些字，我想：以后一定要好好练字。

参观结束后，我和妈妈在这里合影。

作者对这本日记的感受最深的是什么？是他对“天下第一关”这五个字的感悟。但是这一点，却是轻描淡写的。而大量篇幅写山海关的自然风光，与作者所表达的感情无关。所以可以看出作者没有抓住最重要的材料。结果就是：想说的没说，不想说的说了一大堆。

下面的日记不一样。

2月19日小雪

逆转祝福

今天，我和父母来到农村看望爷爷奶奶。

走进村子，看到家家户户都在忙着贴春联，挂红灯，放鞭炮。爷爷家那一大排新房子，每扇门上还标着一对红色。

还看到很多人在大门口贴“福”字。奇怪的是，有些“福”字贴反了。我对我妈说：“你看那些人这么邋遢，怎么把‘福’字贴反了？”妈妈笑了，爸爸也笑了。母亲说：“把祝福这个词倒过来就是‘祝福’，意思是幸福现在已经到了这个家庭。”听到这里，我也笑了。

这本日记描述了作者对农村新面孔的感受。他集中描写家家户户挂红灯、贴春联的场景，尤其是把“福”字写反了。“幸福来了”，这在旧社会是一种向往，现在变成了现实。祝福本身不是什么大事，但是深刻的表达了农村的变化，所以这种物质是最重要的。

我们写日记的时候，不要一拿起笔就挑当天最大的事，好像写最大的事一定会写好日记。但是仔细想想今天让你感受最深的是什么，感受最深的材料才是最重要的材料。

(三)运用叙事，描写，讨论，抒情，对话等表现手法写日记，除了要有明确深刻的主题外，还要注意运用另类的表达方式，让主题表达得更清晰，读起来更生动。让我们看看这本日记。

7月26日天气晴朗

快走。蜻蜓

今天院子里有很多蜻蜓在飞，朋友们都在争着抓蜻蜓。有的用线扎尾巴，有的用胶水粘翅膀。

我也抓了两个。我正玩得开心，突然想起父亲对我说的话：“蜻蜓是益虫，是我们的好朋友。他们一天可以吃很多蚊子。我们不要伤害他们。”我想：是啊，好朋友要互相关心，怎么会互相伤害呢？于是，我放走了两只蜻蜓。我还对朋友说：“蜻蜓是益虫，可以帮助我们消灭蚊子。我们应该保护他们，或者让他们走。”听了我的话，有朋友说：“好吧！”他们释放了蜻蜓。小伙伴一松手，蜻蜓就紧张地飞起来，好像有人在追。我看到蜻蜓在空中飞得越来越高，这让我感觉轻松多了。我默默的说：去吧，蜻蜓们，给人多杀点蚊子！

为什么这本日记如此生动感人？因为它使用了多种表达方式。

“院子里飞着好多蜻蜓，朋友们争着抓来玩”“我也抓了两只蜻蜓”“我放了两只蜻蜓”等等，都是叙事。

“朋友一松手，蜻蜓就紧张地飞起来，好像有人在追”，“我看见蜻蜓在空中越飞越高，心里轻松多了”等等。都是描述。“是啊，好朋友要互相关心，怎么会互相伤害呢？”，是讨论。“走，蜻蜓，去给人多杀点蚊子！”是抒情的。“蜻蜓是益虫，可以帮助我们消灭蚊子。我们应该保护他们，或者让他们走。”“好吧！”这些是对话。

看，这本日记用了这么多表情，难怪这么生动亲切！

当然，不止这些表达方式。在同一篇日记中，没有必要使用所有的表达方式。这取决于日记的内容。

(4)把话说清楚

请阅读这篇日记，看看它有什么问题。

5月10日天气晴朗

听老师读《未来的星》

今天下午，王先生给我们读了他写给我们的文章。王老师又要耍我了！我在津津有味地听他讲第二个故事《未来的星》，王老师讲了我。我想：我一定要告诉你我是怎么做到的！说不出有多开心。谁知道我听到这句话：“解了尿！”王老师不是写了我们“辉煌”的一面吗？你为什么又写我们的“烂摊子”？你那篇让我出丑的文章得了二等奖还不够吗？要不要在一篇大文章里出丑拿一等奖？我尴尬得脸红了。但是，我一边听，一边又笑了。原来老师还在夸我！

后来，王老师谈到了阎正的星期天。王小姐说她的生活“节奏很快”。她一分钟的效率就是人家五分钟的效率。我想：阎正可以做到，我也可以，我想追上她，超越她。

王老师还谈到了孙伟是如何喜欢小动物的。我觉得：每个人都有自己的优点。虽然孙伟功课不好，但他有比我好的地方。我也应该取长补短。

王老师也讲了我的志向，告诉我记住消息快，记得多。啊！再次赞美我，我的心是甜蜜的。但我马上告诫自己：我不够，我要努力，永远不要骄傲！老师说我们是未来的星星。在未来，我们能成为祖国的明星吗？

在这本日记里，学生各有所长，是“祖国未来的明星”。这个主题很好。但是，这本日记有一个很大的问题，就是“我说的话我听不懂”。看完这本日记，我们会发现很多地方都很迷茫。比如“我在津津有味地听他讲第二个故事—— 《伟人轶事》，王老师又讲我了。”讲大奇闻轶事，怎么突然说起了“我”？没说清楚。“但我听到了这句话：‘解决小便问题！’“这是怎么回事？”王老师不是写了我们‘辉煌’的一面吗？你怎么又写我们的“烂摊子”了？“什么是‘乱’？

“难道你出丑了，得了二等奖还不够吗？要不要把我的长相写在大文章里拿个‘一等奖’？”在这里，“一等奖”是什么？是老师出丑了，还是我出丑了？

”听完，我又笑了。原来老师还在夸我！”写一个自己以前的傻瓜，在这里说“夸我”。这是怎么回事？

也可以举一些。这些地方能很好的表达作者的思想感情，文笔也很灵活，但就是因为没有把字说清楚，让人看了莫名其妙。这篇文章我看不懂。人怎么会被感染？字不清，怎么才能准确表达自己的想法和感受？所以写日记，首先要想清楚要表达的意思，然后再说一遍，再写在纸上。不要用笔写字，不要写自己想不清楚的东西，或者自己知道但别人不知道的东西。这些是写日记的最低要求。

(e)注意必要的格式

日记有固定的格式吗？不会，日记是一个人日常生活感受的记录，所以只要能把感受写出来，格式上没有死规矩。感情有很多，有深有浅，不需要指定日记的长短。长的可以写好几页，短的可以是经历最深的几句话。

不过既然日记是日常生活感受的记录，最好记录下时间，当时的环境，有纪念意义的地方等。这将有利于以后体会当时的感受。别人看的时候，很容易理解你当时的心情。所以日记要注意必要的格式。这种格式主要是指写在日记正文前面的文字。

可以参考如下一些写作方法。

(1)2月9日由晴转多云

(2)7月20日星期日雨后

(3)8月2日星期六，微风棒槌岛

(4)5月8日星期四上午去象山的路上；等等。

另外，为了使日记的中心思想或主要内容一目了然，可以在日记开头写一个简洁的标题，既要概括日记的思想或内容，又要生动形象。

【第5篇】小学二年级作文：秋天美好的诗句

农田里的金色农田成熟了，就像一张金色的地毯！虽然这是一首短诗，但它引用了一个非常迷人的比喻。建议你写秋作文的时候用这句话！

【第6篇】好朋友的家乡300字

2月4日天气晴朗

我听说我的好朋友严楚玉上周回到了他的家乡。我决定问问她家乡是什么样的。

有一次，我遇到她，问她：“你的家乡怎么样？”她说：“我的家乡太棒了！如果妈妈早上送你去山上，她可以中午来接你。因为你饿了，这里有新鲜的水果，比如圆形橘子、红苹果和来自黄澄澄的梨。再试一次，很好吃！那里还有一条清澈的小溪。”听到这里，这美丽的一幕出现在我眼前。她接着说：“它还可以采蘑菇，捉青虫，青虫还可以喂鸡.

啊！我越来越喜欢她的家了！

【第7篇】二年级写人作文：我心中的好老师50字

亲爱的张老师，您是“欢乐的海洋”，我们是大海中的“帆船”。你教给我们知识，指引我们前进的方向。亲爱的张老师，你是我们祖国的园丁，我们是祖国的花朵。你浇灌了我们，让我们健康成长。亲爱的张老师，你让我知道，美丽不是看外表，而是看内心。不管一个人看起来有多美，只有善良和诚实才是真正的美。亲爱的张老师，你是我的老师，也是我们最好的朋友，所以我会努力学习，天天向上。

【第8篇】乐于助人的好孩子作文350字-小学二年级作文

一个乐于助人的好男孩

白松萧艺二年三班

张子航

下午放学后，西山的夕阳已经落下。小明背着书包愉快地唱着歌，走在回家的路上。

突然，小明看到一个五岁的小姐姐，梳着两条辫子，穿着短裙，双手揉着眼睛，伤心地哭了。小明问：“小姐姐，你怎么了？”小姐姐说“我迷路了”，小明问“你家在哪？”小姐姐马上说了地点，小明按照她说的地点去找她家。

在路上，小明看到一个阿姨在焦急地找东西。小姐姐一看到，马上喊妈妈。阿姨看到了，就抱住了小妹妹。当她看到她妈妈时，她非常惊讶。她看到了，开心地对小明说：“小明，你真是个乐于助人的好孩子。”

【第9篇】好词好句

写作文一定要用好词好句，看看吧！

好词：想象美丽生动

绿色、红色、闪亮和银色的咒语

明星甜，好吃，多才多艺

好句子：明媚的阳光照耀大地，孩子们在操场上快乐地移动。

夜来香清香弥漫四周。

谁知道天有多高，地有多厚！

……怎样？拿出你的笔，写下这么多好的单词和句子。我觉得你可以写一篇好作文！

【第10篇】我的好朋友——张媛作文200字-小学二年级作文

我的好朋友——张远

我有一个非常好的朋友，名叫张远。她有一双明亮的眼睛，一双灵巧的手，清脆的声音，做事的方式非常巧妙。

她是我在这个班里最亲密的朋友。我会从双方告诉她我心里有什么，我们一起商量解决不了的事情。

她很善解人意，在我难过的时候安慰我，在我高兴的时候祝贺我，在我失意的时候鼓励我，在她的鼓励下让我成长，让我每天都充满自信。

她是我的好朋友——张远。

【第11篇】我有一个好伙伴 魏?蕊作文350字-小学二年级作文

我有一个好搭档

魏？雄蕊

我的好伙伴是王梦琳，他乐于助人。有一次我和她在操场上玩游戏。我们在玩的时候，一个小哥哥跑过来被篮球打了。王梦琳看到后，赶紧跑过去帮助他的小弟弟，并帮他进了教室。王梦琳不仅爱帮助别人，而且学习也很好。

她每次来考，都是前十。她不仅外表漂亮，内心也很美。她有着乌黑亮丽的头发，樱桃般的小嘴，大大的眼睛和小小的耳朵，非常漂亮。

她的声音和身体都很美。你想知道我是怎么认识她的吗？

每次学毛笔字，总是不带墨水。她总是给我。现在我们已经是小学同学了。

这是我的好搭档。

教官崔美茹

【第12篇】好爽口的生菜作文300字-小学二年级作文

那天午饭的时候，我妈炒了一盘生菜。因为平时不爱吃这种菜，所以对它“视而不见”，只是用筷子把平时喜欢的荤菜一个接一个夹起来。当我看到爸爸妈妈在那盘生菜上大嚼的时候，好像很甜。我忍不住问妈妈：“这生菜是甜的还是脆的？”

妈妈说：“不管是甜的还是甜的，你自己尝过不知道吗？”

爸爸也趁机逗我：“不知道我尝了没有，一尝就忘不了！生菜很好吃！”

爸爸妈妈的“勾引”让我很好奇。于是，就像防爆警察拆除定时炸弹一样，我用筷子尖小心翼翼地拿了一小块生菜尝了尝。嘿！酥脆爽口，鲜香可口。“嘿，真好吃！”我说着，连连吃了几口。

“哈哈哈.”爸爸妈妈笑了。

从此，我爱上了莴苣。渐渐地，我和其他蔬菜和好了，他们成了我的好朋友。

二年级：郭雪张青全彭波

【第13篇】我的懒老妈好凶

唉，我有一个“懒”妈妈，小眼睛躲在镜片后面，总是很凶。

有一次，我想不出一道数学题。好久都没想起来。我使劲喊：“妈咪，来给我解一道数学题！加油！快点！”妈妈懒洋洋地说：“怎么，人家在干活呢！自己做，自己尝试，用几种方法解决。这是不对的。”

还有一次，妈妈又得了腰椎病，她大喊：“快来帮我妈妈拖地，洗碗，擦桌子.快点！”话音刚落，我就开始动手了，“叮当！”“嘿嘿！”“陈文静！”不一会儿，房子被打扫干净了。

我的“懒”妈不仅懒，还凶。

前段时间数学总是出错，要么是计算错误，要么是概念不清。于是，我妈对我说：“你犯了那么多错，你不选秀吗？嗯？”我不得不点头。妈妈更凶：“你怎么不打草稿？觉得自己聪明？”这次只能沉默回答了。

因为妈妈“懒”，我养成了独立解决问题的好习惯；因为妈妈的“凶狠”，我变成了一个努力、认真、踏实的男孩子！

我感谢我“凶”巴巴的“懒”妈！

【第14篇】我的好朋友宁宁作文200字-小学二年级作文

我五岁的时候，在一个大姐姐的婚礼上做花童。我男花童是宁宁。我戴着白色的面纱，宁宁穿着黑色的连衣裙。大家都说我们可爱。从那以后，我们成了好朋友。

暑假期间，我参加了游泳课。宁宁知道。父亲缠着他说：‘我也去，我也去。我会好好学习，逐月对比，”我们为这场比赛努力训练，现在我们的水平很高。

宁宁听说我会打乒乓球，他也去学乒乓球了。每次上场，他都给自己打气，说：‘加油，超越月。’有了这个对手，我不能放松。

宁宁既是我的好朋友，也是我的对手。让我们一起努力

【第15篇】说说我的好伙伴

我的好伙伴朱一鸣是一个可爱淘气的男孩。

她有一个圆头和一双大眼睛，像黑色的珍珠一样闪闪发光。嘴巴小，像红樱桃，让人想咬一口。她丰满，胖乎乎，可爱！

有一次，我在专心画画的时候，她在我身后悄无声息的轻轻走过，突然伸出双手蒙住我的眼睛。突然觉得天快黑了，手里的刷子都失控了。我愤怒地吼她：“你干什么？”朱玉明急忙说：“对不起，对不起！”一边扶着我的胳膊，一边发出一阵“鸡啄米”声。

还有一次，当我们一起去超市排队付款时，朱一鸣像一只大老虎一样从我身后猛扑过来，“扑通”一声把我摔倒在地上。我疼得捂着膝盖哭了起来，这吓坏了朱一鸣，还被她奶奶打了一顿。

这是我的好伙伴——，一个可爱调皮的女孩。

【第16篇】好好学习作文400字-小学二年级作文

最近我表现的很差。我甚至觉得上课成了我的负担。我很想努力摆脱这个负担，但无论如何我都要去上学。这是我无论做什么都改变不了的。

我心里很着急。每次坐在教室上课都感觉屁股下面有根钉子，烦躁不安。我真的在炒面课上。但其实我是在偷偷开小差。我的心已经飞走了，但我期待着早课。上课的时候只会听老师简单讲几句，然后就开始做一些小动作。有时我会随意翻翻课本，甚至以炫耀的方式阅读课文。

更可怕的是，我有时候听老师讲，然后做错或者没做老师让我们完成的作业。因此，我最近受到了老师的很多批评。这次期中考试我只考了50分，还差十分就通过了。因为这个，我被父母邀请了。在老师和妈妈的教育下，我终于认识到自己的错误，开始努力学习。终于，过了一个多星期，那个爱学习的人回来了。

【第17篇】便宜没好货作文200字-小学二年级作文

2009年2月16日星期一可以

阿尔弗雷德希区柯克推出“便宜就是便宜”

甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇

“香蕉香蕉，便宜的香蕉，一斤5分钱。一磅5美分。”

爸爸买了很多香蕉，一公斤，两公斤，三公斤.爸爸一共买了八公斤香蕉。

当我回到家，我父亲开始吃香蕉，一，二，三.父亲一下子吃了五六个香蕉，说：“真好吃。”

突然，父亲说：“很难。我肚子疼……”我赶紧上厕所。半个小时，爸爸上了三四次厕所。

我说：“没有低价的好货。”

【第18篇】写事作文200字 做一个勤劳的好孩子

星期天，当我做完作业，无事可做的时候，我突然发现我的红领巾脏了。叫妈妈来洗？没必要吧？我在二年级。我应该做我自己的事！

我拿了个脸盆盛水，然后把脏了的红领巾泡在水里，然后把滴下来的红领巾铺在手上，然后拿起肥皂像妈妈平时那样在红领巾上擦。把脏的地方擦几下，然后我把红领巾放在水里使劲擦。换了大概三四次水，红领巾洗好了。

终于学会洗红领巾了，很开心，也很自豪。以后一定要坚持做一个努力的好孩子。

【第19篇】小学二年级作文：我的好同学

我们班有58名学生，其中一些人擅长跑步.我该夸谁？我想了想，就夸诗园吧！

世园个子不是很高，脸红红的，很可爱！她的眼睛像闪闪发光的宝石，胖乎乎的脸笑着好可爱！

世源是个乐于助人的同学。一次，我的剪刀不见了。她跑回家对妈妈说：“我的剪刀不见了。”后来我来学校，她送了我一把漂亮的剪刀，我很感谢她。

这是我们班的徐世源，一个乐于助人的同学。

【第20篇】下雨也有好坏作文300字-小学二年级作文

下雨了

多好啊。

花草树木前来沐浴

花儿扬起脸来微笑

树林高兴地摇摇头

他们一起喊道：

下雨了。很好听。

下雨了

不好。

有些活动做不到。

你不能去春游。

体育课上不去。

让我们一起喊：

雨天不好。

讲师：余科

【第21篇】我身边的好人好事作文300字-小学二年级作文

春风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多善行，尤其是我们二班(一班)的那些，最值得一提。

那天，我们班的蒙古族女生艾丹没有带铅笔盒。语文课上，杰老师让我们在书上画单词。艾登没有笔，低下了头。谢老师看了，奇怪地问：“爱登，你怎么了？”不舒服吗？”艾登没说话，脸红了，把头更低了。正在这时，邻桌的赵学禹站起来说：“艾登，别难过。我这里有一支铅笔。我会借给你的。”然后她说，“如果你还需要一把刀和一把尺子，我都有。不客气。”谢老师看着他们，会意地笑了。

看到这一幕，我明白了，帮助别人，开心是一件很开心的事。只有多帮助别人，你才能有更多的快乐。

作者：何

地址：新疆博湖县直属小学二年级一班

邮政编码：841400

讲师：谢辉

【第22篇】真好笑作文100字-小学二年级作文

太搞笑了

今天下午，我在何明如的桌子上看到了杨雨辰的笔记本，于是我把它给了杨雨辰，杨雨辰说：“谢谢！”我有点惊讶他和何明如没有坐在一起，就问他“你的笔记本怎么到何明如的？”杨雨辰说：“它用脚或翅膀飞到那里。”我听到他说完，哈哈大笑起来。

【第23篇】好玩的运动

我最喜欢的运动是滑冰，所以你可以经常看到我在长阳花园滑冰。

当我穿上旱冰鞋的时候，我感觉我有翅膀了，我感觉我要飞了。刚开始学的时候，每次都会慢慢滑，怕摔倒。但是随着时间的推移，我脚下的四个轮子和我自己的腿一样工作，滑轮也在我脚下快速转动。

滑冰非常有趣。每次滑冰完就觉得舍不得走。我真的想再滑一会儿。

【第24篇】做好我们自己作文350字-小学二年级作文

虽然我们很受环境和外界的影响，但这不能作为我们随波逐流的理由和借口。所以说到底还是要做自己，我觉得这样就够了。

因为今天下午，我们班上课很吵，就像菜市场一样。可以说菜市场不足以形容我们班下午的吵闹。这都是因为我们老师今天下午生病请假了，所以没有来给我们上课。所以很自然，我们班没有老师。一开始我想把作业写好或者复习一下昨天老师给我们的内容，这样晚上就可以更快的做作业了。

但是同学玩的太开心了，我没有心思学习，就和他们聊天聊天，一起玩。我们的噪音很快引起了隔壁老师的注意。她来到我们教室批评我们。她说即使老师不在，我们也不能这样做。任何情况下我们都要做自己，这也是我需要做的。

【第25篇】只有慢慢长大的才是最好的作文400字-小学二年级作文

今天我和爸爸回老家给爷爷过生日。生日那天，我张开嘴甜甜地对爷爷说：“爷爷，我要快点长大。长大了，我挣钱给你买好吃的。”爷爷一把抓住我，摸着我的头说：“好贝贝，慢慢长。最好是慢慢长。”一句话，全家人都笑个不停。

回到家，爷爷让爸爸等着，说有好东西给我，然后拿着包跑到他的小花园里去摘西红柿。爸爸说：“不，不，菜市场有一个。”爷爷就是不听，拿起一个大包递给我，说：“拿去。最好慢慢长大，虽然晚了，也小了。”

回到家，我吃了一个爷爷的西红柿，真的很好吃，桑迪又甜，比市面上的味道好多了。我问爸爸为什么。爸爸说：“市场上的西红柿都是用化肥种的，还喷了生长剂。虽然长得快，成熟早，个头大，但远不如自然生长好。”难怪爷爷每次来城里小住都会唠叨“菜无食味，肉无肉味”。他的说法似乎有些科学道理。

晚上写日记的时候突然想到：和种西红柿一样吗？“长得太快”也会改变他的“品味”，只有慢慢长大，才能成长为最好。

【第26篇】我的好好朋友作文100字-小学二年级作文

我的好朋友叫王艳丽。他是一个不怕危险，乐于助人的人。

他有一双水汪汪的大眼睛，浓密的眉毛，黑色的头发和高高的鼻梁。

【第27篇】我妈妈是世界上最好的妈妈

我想告诉你我心里的一个秘密：妈妈是世界上最好的妈妈。

我妈妈又高又瘦。她的黑色长发夹杂着银发。她还戴了一副眼镜。妈妈脸上经常带着微笑。她是世界上最美丽的母亲。

我妈从来不打我，也很少骂我。每当我犯错或者遇到问题，她都会耐心跟我讲道理。当我考试没得满分的时候，她不会特别在意分数，而是会心平气和的劝我不要灰心，陪我找出错误的原因。

我妈从小就教我安排学习和生活。我从不去补习班，也很少做作业。我喜欢看科普书，所以我妈给我买了很多，让我自己安排阅读。她还教会了我诚实、守信、宽容的美德，经常给我讲一些经济、环保、与同学相处的道理。

我妈很爱我，我也很爱我妈。她给了我一个自由快乐的童年。

【第28篇】我的好朋友-----老爸作文500字-小学二年级作文

新疆克拉玛依市第二小学二(3)班蒋世坤

我的好朋友——爸爸我有一个好朋友，他既不是我的同学，也不是我的小朋友，而是我的爸爸。他今年三十多岁，是人民警察。我喜欢看到父亲穿着神奇的警服，看起来那么高大魁梧。爸爸的眼睛又大又圆，会“说话”！当我做错事的时候，他的眼睛瞪着，我吓得浑身发抖。我表现好的时候，我爸眼睛眯成月牙，然后我就知道他在夸我！最近发现我爸的手在脱皮，我打算边吃边给我爸点蔬菜吃，让他的手快点好起来。爸爸工作忙，但有空我们就成了一对很好的“电脑迷”。有时候我们一起玩游戏《植物大战僵尸》。爸爸霸占电脑的时候，我不得不站到一边当观众，急得跺脚。嘿，谁让他是我的好朋友呢？这是我的好朋友——爸爸，你们认识吗？

老师点评：蒋世坤是个既有心又孝顺的好孩子。本文观察细致，语句通顺，情感真实，充满童趣。不仅生动地写出了与父亲丰富的感情，也表现出了他的宽容和理解。

【第29篇】小学二年级作文：美好的一天

美好的一天300字

周六下午，我们一家人去动物园玩。

当我们到达动物园时，我们赶紧去买票。里面真的很大！有各种各样的金鱼，五颜六色的鹦鹉，淘气的猴子，爱竹子的熊猫，像巨人一样的长颈鹿，皮肤光滑的海狮等等…

熊猫很可爱。我去看的时候，它正懒洋洋地睡在床上！

很多小鱼平时看不到。比如嘴巴旁边有两条大泡泡鱼，身体就像一条有滚球的鱼.有时间可以去动物园看看。

长颈鹿也很有趣。很多“观众”来看的时候，长颈鹿摆个“姿势”好像在说“我是明星，来拍我！”

猴子是最淘气的。进去的时候想喂它。它不想吃，不吃，却还是不理我，让我生气！那里有的猴子在荡秋千，有的在打架，还有两只猴子在打架，争“生死”，很可爱！

这真是美好的一天.

【第30篇】这个办法真好作文600字-小学二年级作文

这个方法真好

安溪县石涛小二年三班叶亚斌

一天，阳光明媚，万里无云。熊、猪和猴子觉得他们的家破了。他们对自己说，“在冬天，他们会死于寒冷。”猴子眼睛一转，就说：“要不我们去山上砍树造木头，然后从山上运木头，最后盖房子？”熊和猪异口同声地说：“好！好！”“那我们去山里吧！”猴子一边说一边上山了。到了山上，熊想：“我力气最大。这种事情对我来说小菜一碟。”。于是熊扛着木头，一步一步地扛下来。那只熊累得大汗淋漓。小猪想：我的力气还不如小熊呢。这样背下去会很累，还会气喘吁吁。当我把它扛回家时，我会筋疲力尽或被沉重的木头压碎。小猪想了想，看到一辆车载着很多木头。他看见三个又圆又黑的轮子在路上快速滚动。如果我把木头像轮子一样从这里的捷径滚到山脚，那就简单快捷了。好了，开始吧。于是猪把木头滚下山。小猴子看见猪背痛得打滚。他环顾四周，看到旁边有一条小河。他想：这条河从山上流到山脚，正好从我家门口流过。然后我就拿木头当船，开开心心的带回家。小猴子把木头推到河边，然后坐下来。船沿着水漂漂浮。它得意洋洋地唱着自己的歌：今天，我们一起扛木头，熊扛木头，小猪滚木头。我的方法简单易行，浮在水面上，不用多久就能到家。

同学们，谁最快到门口？那是猴子。

讲师：廖老师