【导语】文具作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的文具二年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是文具作文范文,希望对您有所帮助。
我的玩具铅笔盒
我最喜欢我的玩具铅笔盒。我给你介绍一下。它是一个长方形,外面画着许多小人。它有三个存放东西的地方。
先说第一个。第一个的空间很小。我把它布置成可以装铅笔。第二个在文具盒中间,和第一个隔着一个厚厚的铁皮。第二个空间大,我用尺子什么的整理了一下。第三个在文具盒下面,里面有两个轮子,就是文具盒旋转的轮子。第三张中间也很小,我用橡皮擦整理了一下。
看,这是我的铅笔盒。
作者:郭子韬
写于2008年7月2日期末考试
温温有一个漂亮的铅笔盒,里面有铅笔、转笔刀和橡皮。
铅笔很长,像一个苗条美丽的女孩;橡皮胖白,不言不语像个内向的小哥哥;卷笔刀圆圆胖胖的,像个懂事的大哥。通常,他们和睦相处。如果铅笔很粗,卷笔刀就会过来帮着把铅笔变漂亮。如果铅笔写错了,橡皮擦会马上过来展示才华。为了小主人的学习,他们互相帮助,过着幸福的生活。
一天早上,铅笔伸了又伸,睁开美丽的眼睛,低头看着橡皮擦和卷笔刀,觉得这是世界上唯一的铅笔。这时,卷笔刀和橡皮醒了,铅笔用骄傲的眼神看着卷笔刀和橡皮。卷笔刀笑着说:“亲爱的铅笔小姐,今天怎么样?”话还没说完,铅笔傲慢地说:“你太丑了,比得过我吗?”“我们生来就是为主人服务的。怎样才能更漂亮?”卷笔刀笑着对铅笔说。铅笔傲慢地说,“你这个啤酒肚,卷笔刀,离我远点。”橡皮说:“兄弟,我们别理它。”卷笔刀说:“平时你粗,谁帮你磨的,谁帮你擦错字?”“我不能没有你们两个吗?”铅笔更傲慢地说。从那以后,卷笔刀和橡皮都忽略了铅笔。
就这样,一两天过去了,文汶用了一支厚厚的铅笔,卷笔刀跑掉了。匆忙中,文汶写错了单词,然后橡皮擦悄悄地溜走了。当文汶生气时,他把铅笔劈成两半.
八岁的时候,有一天,我在做作业。我发现我的田字格已经用完了,但是我妈妈正忙着洗衣服,所以我想:等我长大了,不要给我妈妈添麻烦了。所以我向妈妈要了一块钱,我打算买两个田字格本。
我走到我家附近的文具店。到了文具店,我什么也说不出来。一个女售货员阿姨看到我站着不动,过来问我的孩子你想买什么?我结结巴巴地说,我想买两个田字格本,多少钱?阿姨说五毛钱一份,我说两份,阿姨给了我这份,我说谢谢阿姨,我刚从文具店门口出来,大声说:“终于可以自己买文具了。”
终于可以自己买文具了~
嗨,学生们认识我吗?他们一定记得我,因为我是你的得力助手,对吧,学生?
我,粉色外套,磁铁是我的纽扣?我的肚子好大,我“吃”了尺子、三角板、自动铅、钢笔、中性笔、圆珠笔和橡皮。我真的很好。
我家成员很多,我就是其中之一。哥哥们只有一层,我有两层,两边都可以开。我面前有五间卧室,是给五个笔友的,一个空的正方形是给我橡胶妹的沙发。他们都打鼾,睡在自己的房间里。下课后,是数学课。为了画画,自动引线再也按捺不住了。我赶紧从肚子里跳到主人手里,仿佛在说:“小主人用我!”。小师傅开始画画,他一出错,橡胶妹妹就从我肚子里出来,用身体在上面滚,干净利落。写小字的时候,钢笔吐蓝墨水,写的字有力有力有力。说到写作文,中性比会跳出我的肚子,我会写一篇精彩的文章。
我的小主人很喜欢我,每天都给我擦屁股,用各种可能的方式关心我。真的感谢小主人。
今天下午第二节课,同学们终于迎来了期待已久的口语交际课“买文具”。当老师宣布“今天,我们的‘快乐文具店’开业了!”学生们齐声喊道:“耶!”
突然,教室变得热闹起来。八个“推销员”马上就准备好了。他们中的一些人卖铅笔、一些尺子和一些转笔刀.“顾客”纷纷购买。
啧啧!为什么那边围着一大群人?我怀着好奇心走近,发现沈鹏程正在向陈欣出售转笔刀。沈鹏程说:“孩子,我觉得你应该选这个。这个卷笔刀的款式很好看,像小房子,价格也不贵。8块钱一个钱,对冰壶很有好处。”他边说边示范。然后他把卷笔刀递给陈欣,说:“孩子们,你们自己试试。”陈欣试了试,非常满意。交完钱,他说:“谢谢叔叔。再见。”
丁.一堂有趣的口语交际课结束了。学生们选举沈鹏程为“优秀推销员”,选举陈欣为“文明顾客”
今天的口语交际课真的很有意思!
我的铅笔盒
我有一个漂亮的铅笔盒。这是我开学时父亲给我的开学礼物。
我的铅笔盒是长方形的,由塑料制成。它是蓝色的,上面有美丽的图案。画的是喜羊羊和懒羊羊。喜羊羊有一对角,耳朵藏在下面。雪白的羊毛真漂亮。手里拿着画笔和颜料,脖子上系着铃铛!
当我打开铅笔盒时,第一个映入我眼帘的是课程表。字工整,我妈给我抄的。可以提醒我想带什么书和学习用品。
我的铅笔盒分为两层。顶层是铅笔和橡皮。铅笔又高又薄,他们穿着绿色的制服。橡胶闻起来很香,就像橡胶小姐每天往脸上喷香水一样。下层有一把尺子。透明尺有精确的刻度,我想画直线的时候都可以用。
我喜欢我的铅笔盒。
你还记得吗?^_^
爸爸说我的铅笔盒太旧了,用了一个学期了。爸爸很心疼,周日给我买了个新铅笔盒。
铅笔盒是长方形的,上面盖着我最喜欢的粉色,上面有一个粉色蝴蝶结的米奇。米奇似乎在对我说:“你好!”文具盒有三个楼梯,一楼最大,用来放大尺子,二楼用来放橡皮擦和记号笔,三楼用来放六支铅笔,非常方便使用。
爸爸说文具盒是我以后最好的学习伙伴,它会陪我一起学习,一起成长。我很喜欢我的新铅笔盒,更爱我爸!
二年级:卞
深夜,铅笔盒里发生了激烈的争吵。
墨夷一哼着小调,自豪地说:“我做出了最大的贡献。每次帮小师傅写作业,作业里总会出现一个火红的字‘优秀’!”橡皮不服气地看了他一眼,得意洋洋地说:“我小主写错了字,我帮他擦了。没有我,作业本上还会有‘优秀’这个词吗?他们叫醒了文具盒,文具盒知道了,说:“你有你自己的优点和缺点。你只看到自己的优点,却突然记录下自己的缺点。你也要看看自己的弱点!"
听完铅笔盒,他们之间没有争吵。
我有一个黄色的铅笔盒,是我大姑给我买的。我每天都带着,是形影不离的好朋友。
我的黄色铅笔盒是方形的,上面印着一只可爱的大熊猫。
大熊猫有黑色的耳朵和尾巴。最引人注目的是它的黑眼圈,仿佛戴了一副大墨镜。它水汪汪的大眼睛盯着我,仿佛在说:“孩子,你要好好学习!”
打开铅笔盒,你可以欣赏其中的风采:铅笔先生正懒洋洋地睡在它的大床上。gauge在她的小床上睡着了。橡皮在他的小床上闭上了眼睛。
每当写作业,铅笔就上前;每当我写错别字,橡皮擦就跳出来帮我擦掉错别字;每当你做一道连接题,尺子就会把线拉直。
文具盒是我的大兵营,铅笔、橡皮、尺子是我的兵,我是指挥官。如果我需要文具,我会把它们送到野外。我太喜欢我的铅笔盒了。
崔,莲花小学二年级二班
讲师:孔
我最喜欢的文具
张掖市甘州区西街小学——王俊哲
每个人都必须有自己喜欢的文具。我最喜欢的文具是我的第一支笔,是我的传家宝。它忠实地和我父亲度过了30年。是爸爸小学时最好的朋友。虽然现在很老了,但还是给人很棒的手感,超级滑。怪不得刚拿到的时候放不下。爸爸看到了我对它的爱和执念,就把它给了我。
我把这件传家宝命名为“小红小红帽”。顾名思义,就是红笔。自从成为我的得力助手。虽然已经与地面紧密接触“n”次,但依然毫发无损。但我不希望它壮烈牺牲。因为自从我用了以后,我的写作速度有了很大的提高。每当我拿起它,我就会想起父亲深情的眼睛。那眼神里有父亲的期待。爸爸希望我能用这支笔写出漂亮的钢笔字,用它解决难题。
同学们,你们的笔一定也有不寻常的故事。来和我交流吧!总之。希望我的笔能陪伴我一生,成为真正的传家宝。
现在的文具盒种类很多,但是文具盒的款式并没有起到应有的作用。我想发明一个文具盒,实用又紧跟潮流。一定是现代小学生的最爱。
我发明的超级文具盒是用普通铁皮做的,分为五层。一楼是放笔的,五个横排的笔筒和一个小抽屉,用来放橡皮条、橡皮、修正橡皮等用具;第二层和第一层一样,也是用来装笔的;第三层有转折。第一个按钮是用来削铅笔或者充墨水的。如果你的铅笔太尖或者钢笔没水了,你可以按下这个红色按钮,然后把钢笔放进标有“钢笔和铅笔”的小孔里。红色按钮下的小灯亮了,就可以拿出笔继续写了。如果笔屑被倾倒或墨水用完,灯就会亮。这时,如果你把笔屑倒掉或者灌满墨水,小蓝灯会自动熄灭;四楼是一个小台灯。只要按下大黄键,小台灯就会自动弹出,然后根据你需要的亮度自动调节。用完了再按大黄键,小台灯会自动缩回;最后一层是书架,上面有语音控制装置。当你坐错了或者你的文字不美时,它会自动用文字提醒你,直到你坐直。最后,合上铅笔盒。外面有密码输入装置。每次要打开都要输入正确的密码,以免丢失贵重物品。
我相信我的梦想会在不久的将来实现。
深夜,小师傅也睡了,但文具盒里却举行了“文具大赛”。
首先,铅笔开口了:“看看我,我多美啊,身上有很多紫色的条纹,头上有一颗小星星,很像魔杖!”橡皮擦说:“那有什么了不起的?我是有点体面还是真色卡?”卷笔刀说,“没什么好看的。我有一只小鸭子在看电视。多可爱!”
最后铅笔盒开口了:“我们是一个大家庭,离不开任何人。我们只有团结合作,当小主人要我们站起来的时候,小主人会更方便,更开心!”
有一天,铅笔盒里有很多噪音。打开一看,原来是文具在争信用!
铅笔说:“我有最大的功劳,因为我的小主人没有我一个字也写不出来。”
橡皮擦说:“我最大的功劳,因为铅笔写错了字,我要替他擦!”
卷笔刀说:“没有我,铅笔不能削,铅笔不能削,铅笔不能写,橡皮不能擦掉错别字。所以我的功劳比你大!”
统治者默默在那里,无动于衷。这时,我打开铅笔盒,对他们喊道:“好了,好了,别闹了,你们的文具我一个也不能要!”
统治者说:“是的!团结就是力量!”
卷笔刀,铅笔,橡皮擦刚醒。三个人都说:“好!让我们一起帮小师傅好好学习吧!”
山西省晋城市凤矿小学二年级王熙然:
我的铅笔盒
我有一个漂亮的铅笔盒。这是一个赛尔号铅笔盒。上面有许多小塞尔。大多是绿色,乘法公式:1x1=1,1x2=2?1x3=3,1x4=4,1x5=5,1x6=6,1x7=7 …我的笔和橡皮都在这个铅笔盒里。
这个铅笔盒很漂亮。我很喜欢。喜欢吗?
我是一个铅笔盒。从外面看,我像一辆黄色大灯,红色车身,蓝色车窗,黑色车轮的车。多逼真啊!
钢笔在哪里?钢笔在我的肚子里。只要按下我身体左侧的小开关,文具盒就会打开。你一打开就会看到四层钢笔,因为我是多层铅笔盒。四层笔从小到大排列,很漂亮。每层的钢笔上的图案都不一样。一楼的图案是袋鼠,二楼是老虎,三楼是兔子,四楼是万物之灵的卡通人物。
我不仅漂亮,还是小主人的好帮手!说,我是不是很能干?
我有一个铅笔盒,是我父亲在假期给我的。
我的铅笔盒上喷着粉红色的油漆,上面有一个米妮的大头,仿佛在提醒我:“小主人,你要好好学习。”有了它的提醒,我学习不敢马虎。打开铅笔盒,看到了乘法口诀。米奇用铅笔指着公式,似乎在问我:“嘿,朋友,你会背吗?”每当我打开铅笔盒看到它,心里就充满了自信。
当我在学习疲劳的时候看到他们,我又精神了。我爱我的铅笔盒,更珍惜它。我必须努力学习,回报父母的爱。
在小芳的铅笔盒里,住着一个有橡皮擦妹妹的家庭。铅笔哥。小池姐姐和小刀叔叔。
有一天,铅笔盒里发生了争吵。原来他们都是为了谁的能力最大而争斗。橡皮妹妹说:“我的能力最大。我可以帮小师傅把错字擦掉。我虽然脏,但小主人的书是干净的。”铅笔哥说:“我的能力最大。上次,我的小主人和我一起画了一幅画。还没来得及画,老师就打了三颗星!”小池姐姐说:“嗯,你真骄傲。我对那幅画贡献最大。我的小主人用我画尖尖的屋顶和笔直的墙壁!”这时铅笔刀大叔开口了:“别吵了,我们都有贡献,一定要团结起来,给小师傅更大的帮助!”
听了卷笔刀叔叔的话,他们尴尬的低下了头。从此,他们再也没有吵过架。
开学了!文具盒教室很热闹!
许多铅笔和橡皮一起上学。
这一天,尺子老师提出了一个很奇怪的数学问题:路两边种了五棵树,每两棵树之间建了一个花园。应该有多少个花园?
橡皮美美得意地说:“有10个脚镣!”因为52=10(件)
铅笔想了很多,说:“不,是(5-1)2=8。”尺子老师说:“好多铅笔都是对的,橡皮美女要继续加油!”
“尺师,我不是不认真,而是太骄傲了。我也想告诉全世界的孩子:谦虚使人进步,骄傲使人落后。”美美惭愧地说。
湖南省益阳市桃江县桃花江小学二年级刘金修:
我有一个漂亮的铅笔盒,这是我父亲给我的生日礼物。那个铅笔盒是天蓝色的长方形。盒子外壳上有一个小包。书包上面有一些小房子,旁边有一些大绿树,地上有一些簇野花和灌木丛。灌木丛中有一只小猫。宏观世界躺在草地上,咬着它白色的小尾巴。树上蹲着一只小狗,好像在守护着整个地方。
打开文具盒,可以看到是一个可折叠的三层抽屉。它有明显的层次。阁楼房间里有一对红色的架子。我一般躺在地上,需要用的时候,只要用手一拉,它就会伸出来帮我扶着书,让我看书。这样,即使我想边读边写,也不用费心了,也轻松多了。还有一个小房间,可以放橡皮擦。房间虽然小,但是很精致。钢笔、签字笔、自来水笔、圆珠笔都放在中间一层.当我需要钢笔的时候,我只需要打开房间,让我选择使用。在三楼,那是放尺子和胶带的房间。平时我也不怎么用。所以,他们整天睡得很快。当我需要他们的时候,他们会出来和我一起工作,帮我完成作业。
我的铅笔盒就像一个大家庭。里面的橡皮擦、尺子、钢笔和铅笔都是这个大家庭的成员。他们都互相合作,帮我做同样的作业。无论我去哪里,我都会带着它。它真的成了我的好伙伴。
我喜欢我的铅笔盒。
孙公公一觉醒来,就听到文具盒里有一整只的唧唧喳喳声。原来铅笔、橡皮擦、尺子比其他的都重要。
第一个发言的是一支铅笔,上面写着“我每天陪着小主人,小主人写错了,我还可以修改,我的贡献最大。”橡皮抢着说:“对,对,要不是我帮忙,小师傅写的错别字会被老师批评的。”尺子说:“每天数学课,小师傅都要用我,我会画漂亮的线。”正当大家争论不休的时候,文具盒说话了,说:“伙伴们,只要我们齐心协力为小主人服务,我们永远是最好的。”铅笔和尺子,还有橡皮,听完铅笔盒的演讲,紧紧地握着友谊的手。
二年级:刘金泉
我是一个文具盒,长方体的身体,黄色的皮肤,穿着花裙子,我很漂亮,大家都很喜欢我。
小师傅买新铅笔的时候,会打开我的肚子,把新钢笔轻轻地放进我的肚子里。我非常欢迎每一位来到我肚子里的小客人。
然而,我慢慢变老了。
我有一个愿望,就是想永远漂亮干净,陪小主人一辈子。
一天晚上,大家都睡着了,讨论着铅笔盒里的圆珠笔、中性笔、钢笔、铅笔、笔芯、象皮、胶带、荧光笔。
圆珠笔说:“我最有用。小师傅作业多了就来接我写。”中性笔说:“我才是干活的!小师傅一写英语就一直写。”铅笔说:“我是最有用的,小主人画画和做练习,什么时候不用我了。”笔芯说:“你们三个没有我的笔芯写不出来,所以我的能力最大。”就像圆周率说的:“师傅写错了字,我没用它擦。”钢笔说:“我的能力很棒。我师父练字的时候,就不停的捡。”磁带上说:“师傅写的错字,我粘在一起就变白了,所以我是文具之王。”荧光笔哭着说:“你这么能干,我不过是个胖记号笔。”这时候文具盒说:“不要用荧光笔哭,你要好好看看他们骄傲的后果。”
第二天,小师傅发现圆珠笔、中性笔、钢笔、铅笔都不会写字,笔芯也不会写字。胶带就像一张透明的塑料纸。只有荧光笔写的好,小师傅把其他文具都扔垃圾桶里了,只剩下那支胖胖的荧光笔。
有一次,当所有的文具都来参加聚会时,铅笔说:“我是你最有用的文具。我可以让小主人写完作业,让小主人写漂亮的字。”橡皮擦说:“我最有用。每次你写错一个字,我都不帮你擦掉。”铅笔说:“如果我没写错字,问你有什么用?我一定会抛弃你。”尺子说:“我是最有用的,我可以让小师傅在连接的时候画一条直线。”铅笔说:“没有我怎么画直线?”他们吵架了。正在这时,文具盒说:“我最有用。”还没说完,铅笔、橡皮、尺子组合起来回答:“没有我们活着有什么意义?”正在这时,小师傅走过来说:“别吵了。你们每个人都有自己的优缺点。怎么能输赢?”
我有一个铅笔盒,这个铅笔盒。我爷爷在我9岁生日的时候送给我的。特别喜欢。地图上有一艘飞船,原来里面有外星人。正在和一艘搜索船战斗,有一把精致的折叠尺子,开学了,我写的时候。不小心写了个错别字。橡皮妹妹跳出来说;别担心,让我来。橡皮妹扭着胖乎乎的身子,把错别字跑出了云层。大哥尺说:数学课我画不好直线;让我来。铅笔一在尺子上直线滑动就被画出来了。我遇到了另一个问题,教数数。“我数不清有多少只角,”三角尺说。别担心,别担心。我来了。我用三角尺量了一下。很快答案就出来了。我非常喜欢我的铅笔盒。
二年级:于天星
夏天过去了,秋天来了。各种文具炫耀,发挥自己的功能。
骄傲的铅笔说:“我是文具界第一,因为《文房四宝》叫‘笔墨’,我排名第一,所以我是最好的。”橡皮说:“你只能写几篇,但我一扭身,你的作品就全没了。”“没错,只要我把骨头转了,你想写就写不出来。”卷笔刀说。
“你……”铅笔气得说不出话来。
“怎么了,谁让你这么嚣张的?”橡皮和卷笔刀说。
钢笔说:“别再吵了。你不应该对铅笔傲慢。每个人都有自己的用处。比如铅笔没有卷笔刀就不能写字,也不能给小师傅投稿。所以,你离不开任何伙伴,因为你是一个整体,就像人离不开水和食物一样。”
文具人听完笔,不再斤斤计较。天渐渐黑了。铅笔盒张开嘴,慢慢地说:“孩子们,天黑了。快回来睡觉。”文具放进铅笔盒,一起睡了。
铅笔盒里的争吵
期末考试后,小明语文和数学都考了100分,高高兴兴地回家了。当文具盒里的文具知道这个消息时,他们不禁感到兴奋。大家一直跟我说话,开始互相比较。
铅笔盒里的“老板”铅笔说:“大家别吵了,安静,我们一个一个说,看看谁的能力最大!”话音刚落,眼疾手快的橡皮抢到了第一名:“我的能力最大。如果我期末考试没有及时发现小师傅的错误,他能考一百分吗?”瘦高的统治者很不高兴:“不,这应该是我最大的本事。如果数学考试我不帮小师傅画一条直线,他能得一百分吗?”这时,“老板”铅笔忍不住了。他大声说:“你是什么?如果不是我,小主人会写字吗?”他们互相争斗。铅笔敲打全身都是洞的橡皮,尺子在铅笔头上打了个折。橡皮把尺子打得青一块紫一块的。结果没有一个人能打成平手,但都输了。即使两个人都被打败了,他们也不会放弃。这时,他们的小师傅小明来了,他语重心长地说;“每个人都有自己的技能和特长。只有你们三个团结起来,你们才会更强大。”他们听了小主人的话,脸红了,羞愧地低下了头。
从那以后,他们成为了真正的好朋友,互相鼓励,再也没有争吵过。
讲师:何
文具朋友-钢笔
你好。我是你的文具朋友-钢笔。在我们文具家族,有活泼开朗的铅笔,沉默寡言的尺子,有香味的橡皮,锋利的小刀。我们相处得很好。
哈哈!现在,我就是那个性格豪爽的帅哥!你看,我穿着一件蓝色的衬衫,还有一个小精灵挥舞着魔杖,仿佛在施魔法,记录着人们的喜怒哀乐和精彩的篇章。
我不会饿的,喝点墨水就好了。尖尖的嘴经常流口水,我写的很流利。在师傅的带领下,我在笔记本里走了一会儿,在里面跳了一会儿舞,师傅用起来很得心应手。今年9月,小师傅用我写的钢笔字获得了一等奖。我很高兴,因为我为帮助我的主人付出了很大的努力。只要看到主人的笑容,我就没有遗憾。
耶!主人回来了,我又要工作了,不告诉你,再见!
我们都有一个温暖幸福的家。文具也有家。我将向你介绍我的铅笔盒。
我的铅笔盒是长方形的,颜色是淡紫色的,图案是米奇。它好像在和我说话。两只大眼睛在看着我,鼻子光滑如黑色的水滴,旁边是英文字母。材质是尼龙的,感觉有点涩。
当你拉开拉链,你就进入了铅笔的家。墙壁是紫色的,感觉像新鲜的葡萄。虽然他们只有一个房间,但是很大。他们的家庭是:铅笔爸爸、铅笔妈妈、铅笔姐姐和两个橡皮哥哥。铅笔爸爸是绿色的,妈妈是红色的,姐姐是橙色的,哥哥是白色的。他们的成员多姿多彩,一家人和睦相处。白天他们吵让我用。晚上我用卷笔刀给他们削,让他们安静的好好睡一觉。
通过我的活动,他们对我忠诚。我想报答他们,让他们每天都住在干净的房子里。
老师点评:这篇论文的小作者仔细观察,运用丰富的想象力,详细介绍你心爱的铅笔盒,尤其是生动有趣地展示其中的每一个成员,文笔流畅。相信你会有很大的进步!继续努力!
郑重声明:本文由作者独家授权,版权归作者和作曲库所有。未经允许,任何媒体不得转载!
重庆市渝北区渝北实验小学二年级一班桂林志我上一年级的时候,陈老师的婆婆给了我一个铅笔盒。
这个铅笔盒是一个长方体,里面有一个小女孩的照片,三栋房子,六个小娃娃和一些树。打开我的铅笔盒,里面有三层:第一层是一个蓝色的书架,上面有漂亮的图案和拼音;在二楼量一个小铅笔盒。上面的图案和一楼的一样,只是颜色不同;三楼是一个放铅笔的大房间:七八支铅笔、橡皮、试卷、小刀等。
我每天走进教室做的第一件事就是拿出我最喜欢的铅笔盒,直接放在桌子上,上课的时候打开,做作业的时候帮我完成作业。
我很喜欢这个铅笔盒,它会陪我小学毕业,我一定会用它来小学毕业。
讲师:唐
这篇文章结构清晰,描述清晰。
我的铅笔盒
湖南科技大学附属中学二年级二班刘英杰
我的铅笔盒外面是蓝色的。上面有一只可爱的米老鼠。它穿着红色短裤,蓝宝石眼睛。最吸引人的是它的耳朵,又大又圆,很有趣。
我的铅笔盒里有很多功能。上层可以放铅笔和橡皮,下层可以放尺子和转笔刀。
我的铅笔盒对我的学习有很大的帮助。我用铅笔画我看到的和看到的。我用橡皮擦纠正错别字,这样我就能不断进步。我学会了用尺子测量长度和画角。我喜欢我的铅笔盒。
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