写苍耳的作文二年级（6篇优秀作文）

【导语】苍耳作文怎么写好？本文整理了6篇优秀的苍耳二年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是苍耳作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】苍耳作文500字-小学二年级作文

今天在练习的路上，陈老师第一次发现了苍耳。他们把它挑出来给我们看。我们觉得很有趣。大家都挑了一些来玩。

我把摘下来的苍耳放在手中，仔细观察：苍耳就像一个布满荆棘的刺球，中间是一个绿色的圆体。我兴奋地把苍耳给陈老师看，陈老师说：“苍耳可以粘在你的衣服上。”我还没回过神来，陈老师已经把苍耳放在我的衣服上了，苍耳牢牢地贴在我的毛衣上。过了一会儿，我想和宋希玉谈谈。我一转身，就听到宋夕语喊：“啊！杨思远，你头上有颗苍耳球！”我不信。伸出手，触摸“啊！”我头上真的有一团像仙人掌一样的苍耳。宋希玉说：“你放心，你放心，我帮你挑。”不一会儿，同学们都知道了，从太多厨子里上来帮我挑，疼得我咧嘴.偏偏这时我们要集合，我只好头发凌乱地上车。我还没来得及告诉老师，班里的“小快嘴”已经告诉老师了。陈先生和谢先生匆匆走过来，看着我的耳朵。陈老师说：“结束了。”虽然陈老师总说：“结束了，结束了。”但是，老师们采取了行动：老师压着我的发根，小心翼翼地帮我把苍耳摘下来。虽然偶尔会疼，但是老师们都很细心，老师们也花了一段时间给我擦头。

啊！苍耳，你今天伤到我了！

【第2篇】苍耳

在深山的草地上，我发现了一种我从未见过的植物。它绿色的身体长满了刺，像小刺猬。妈妈告诉我这是苍耳。我妈摘了几个扔给我。它们粘在我的衣服上，脱不掉。太好了，我可以带宝宝苍耳去旅行了！

【第3篇】苍耳旅行记

我是苍耳的种子，生长在密林中。每天早上，当一缕阳光透过树叶的缝隙照在我身上时，我总会想：外面的世界一定很精彩！

有一天，一只小兔子从我身边跳过。我赶紧抓住小兔子，对它说：“兔子姐姐，你能带我们去很远的地方吗？”兔姐眨了眨红红的眼睛，赶紧回答：“好吧！”我和我的朋友们高兴地欢呼起来，立刻跳上了小兔子。我们漫长的旅程开始了！

小兔子带我们穿过森林，来到河边。波光粼粼的河流突然吸引了我们。我们大声喊着：“兔子姐姐，这条美丽的河一定会给我带来欢乐。”小兔子焦急地说：“不，不，水会淹死你的。”

然后，我们来到了大路上，我们对小兔子说：“快放下我们吧。这里人来人往，车水马龙。看它多忙！”他赶紧摇头说：“不行，这里营养不够。你不适合在这里生长。”

最后，我们带着小兔子来到了黑土。他对我们说：“这里有肥沃的土壤，你们可以在这里生根、长叶。”我看见小白兔翻了几个筋斗。像小旅行者一样，我们投入大地母亲的怀抱，在土壤中茁壮成长。

第二年春天，我们从幼苗长到了随风摇曳的小苍耳。

【第4篇】聪明的苍耳妈妈200字

美丽的春天来了。花儿醒了。小仓儿不耐烦地问：“妈，我们怎么这么小？”“孩子，我们生来就这么小。”“妈妈，我想去别的地方。我想一个人生活。”“为什么要去别的地方？”“因为大家都说我小，不要跟我玩。但是怎么才能到自己喜欢的地方呢？”苍耳之母想了想，终于想出了一个办法：给孩子盔甲。这样孩子只要挂在动物的皮毛上就能找到自己喜欢的地方。苍耳的妈妈真聪明！

【第5篇】有趣的苍耳作文450字-小学二年级作文

国庆假期，我妈带我去表姐家。表哥看到我说：“我们一起去田里玩吧！”“好。”我兴奋地说。

我们来到田间，发现了许多苍耳。我的目光停在苍耳上，它的叶子是绿色的，它的果实是绿色的，它的表面有刺。于是，我试着挑了一只，没想到，一只小狗从仓的耳朵旁边跑过，仓的耳朵像胶水一样粘在了耳朵上。这时，小狗看着我们，拼命摇晃着身体。苍耳看起来很奇怪，就像跳舞一样。开心的我们都笑了。然而，这启发了我。我趁表哥不注意，悄悄捡起苍耳丢给他，引发了苍耳大战。

直到中午，我妈来叫我们吃午饭的时候，我们虽然浑身是苍耳，但还是在互相攻击。我还朝我妈扔了一个。然而我妈很快就发现了。“我现在还玩。”妈妈说：“你从哪弄来这个东西的？”我说：“这是我从地里摘的。”“以后不要破坏环境。更何况玩这个东西也很危险。”妈妈又说。我说：“我明白了。”说完，我和表哥把衣服上的苍耳摘下来，种在土里。

回家的路上，我在想苍耳比书上说的有趣！大自然真的很美。

【第6篇】课间十分钟——玩苍耳300字

丁00，铃响了，下课了。同学们都去我家(我家在学校)后面的野草里摘苍耳。我问白福成：“采苍耳有什么用？”白福成说：“苍耳可以把衣服勾起来丢来丢去取乐。”我听着，和他一起去了。我装了满满一口袋，出去和别人打架。我瞄准马的，“嗖”的一声，他被我打中了。我又拿了一颗苍耳，扔向另一个同学，但没有被我打中，而是被他打中了。这时，六年级的一个大哥哥走过来问：“你是哪里人？”我说，“在我家后面。”后来，他还摘了一些苍耳。我拿了一只苍耳朝大哥的胳膊扔去。大哥哥潇洒的一闪，没有被我打中。

正当我们玩得开心的时候，铃声响了，我气喘吁吁地赶回教室，等老师来教我们。