二年级动脑作文（10篇优秀作文）

【导语】动脑作文怎么写好？本文整理了10篇优秀的动脑二年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是动脑作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】我也爱动脑筋作文150字

“师傅领进门，修行个人。”我在美术课上画画的时候学会了用脑子。

有一次去美术班学画画，不知道怎么画圆柱体。因为我之前画的对象都是有棱角的。画一个圆柱体没有半个棱角，“全身”是圆的。突然，我的心越来越焦虑，像热锅上的蚂蚁，我无能为力。这时，我想起了妈妈曾经说过的话：“遇到困难，要开动脑筋，努力吃奶。”奶力，奶力.我低声对自己说。终于灵机一动，解了疑惑。此时的我，已经从火锅上的蚂蚁变成了阳光照耀下的花朵。我问老师，老师告诉我怎么回事。所以才画的。

“师傅领门，亲自修行。”告诉我们，学习不仅取决于我们自己的认真学习，还取决于老师指出我们的想法。只要这两者结合起来，这样的学生一定会成功。无论做什么都要用脑子！

【第2篇】自己动脑坏事变好事作文150字-小学二年级作文

用自己的脑子把坏事变成好事

生活中有很多事情并没有我们想象的那么糟糕。只要动脑子，坏事往往能变成好事。

有一次，我画了一张报纸。我不小心把水彩笔掉了，脏得差点哭出来。突然有了主意，就在脏的地方画了一朵红花。我拿起照片仔细看了看。我又觉得很美。

从现在开始，我想成为一个爱思考的孩子。

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【第3篇】小学二年级作文：遇事动脑筋

一个秋天的周末，兔子妈妈让小白兔去花园里摘南瓜。在花园里，小白兔一眼就摘下了一个巨大的南瓜，于是小白兔费力的抱起南瓜走回家。

南瓜太重了。很快，小白兔筋疲力尽，不得不坐在路边休息。这时，熊正在骑自行车。小白兔灵机一动，心想：“轮子是圆的，南瓜也是圆的。如果我把南瓜滚回家，就不用浪费力气了吗？”小白兔迅速爬起来，轻松地把南瓜抱回家。

回到家，兔妈妈看到大南瓜，惊喜的问小白兔：“南瓜那么大，你怎么带回家的？”于是，小白兔把发生的事情告诉了妈妈。我妈对小白兔竖起大拇指说：“你真棒！”

老师点评了作者拟人化的手法，语言准确生动传神，内容极其丰富具体，语言生动活泼，趣味性十足。文章语言清新活泼，描写能把握事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

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【第4篇】小学二年级作文：爱动脑筋的孩子

早上小明被奶奶叫去吃早饭。小明还没醒。他不耐烦地起床，刷牙，洗脸，慢慢吃早饭。早饭后，小明在家花园旁边打篮球。突然小明不小心扑倒在地，穿了裤子。奶奶抱怨道：“你怎么这么不小心？”小明愤愤不平的说：“我不是故意弄坏的，奶奶，请你帮我补一下。”

奶奶回房找花针和线团，帮小明缝衣服。她只看到了自己的左右缝线，但是还没缝好，线就没了。于是奶奶用剪刀剪了线，准备穿另一根线再缝。这时，花针不小心掉到地上，找不到了。奶奶蹲在地上半天找不到，然后喊：“小明，过来帮我找花针。”小明停下来跑去找。她移动了祖母的椅子，眼睛紧紧地扫视着地面。她没有发现针的影子。他扩大了范围，继续找，还是找不到。

小明想：针长脚飞吗？不可能！当他的目光转向时，他想到了一个好办法。他跑回房间，从抽屉里找到一块磁铁，回来后蹲在地上。他把磁铁靠近地面，慢慢移动磁铁。本来聪明的小明想用磁铁把花针“引”出来。不出所料，突然，嗖的一声，花针飞到了磁铁上。小明很高兴，把花针给了奶奶，奶奶笑着说。

小明想出解决问题的办法不容易。

【第5篇】动脑想一想作文200字-小学二年级作文

2008年12月19日星期五可以

想想吧。

甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇

今天，爸爸让我去超市买一个变形金刚玩具。

进超市啊！这里真的很大！夸张，像机场。哎呀，有一部电梯。

我叹了口气说：“这么大的超市怎么找变形金刚？”我急得像热锅上的蚂蚁。

突然，一个超市服务员来了。我想了一下，很简单！

我问服务员，服务员领我去了变形金刚。我说：“谢谢阿姨。”

很快，我买了心爱的变形金刚。

【第6篇】爱动脑筋的孩子

早上小明被奶奶叫去吃早饭。小明还没醒。他不耐烦地起床，刷牙，洗脸，慢慢吃早饭。早饭后，小明在家花园旁边打篮球。突然小明不小心扑倒在地，穿了裤子。奶奶抱怨道：“你怎么这么不小心？”小明愤愤不平的说：“我不是故意弄坏的，奶奶，请你帮我补一下。”

奶奶回房找花针和线团，帮小明缝衣服。她只看到了自己的左右缝线，但是还没缝好，线就没了。于是奶奶用剪刀剪了线，准备穿另一根线再缝。这时，花针不小心掉到地上，找不到了。奶奶蹲在地上半天找不到，然后喊：“小明，过来帮我找花针。”小明停下来跑去找。她移动了祖母的椅子，眼睛紧紧地扫视着地面。她没有发现针的影子。他扩大了范围，继续找，还是找不到。

小明想：针长脚飞吗？不可能！当他的目光转向时，他想到了一个好办法。他跑回房间，从抽屉里找到一块磁铁，回来后蹲在地上。他把磁铁靠近地面，慢慢移动磁铁。本来聪明的小明想用磁铁把花针“引”出来。不出所料，突然，嗖的一声，花针飞到了磁铁上。小明很高兴，把花针给了奶奶，奶奶笑着说。

小明想出解决问题的办法不容易。

【第7篇】动手动脑真快乐_二年级写事作文200字

这个星期天，老师让我们做一个小制作。怎么办？一边思考，一边拿起一张废报纸，卷起来。当卷起时，报纸变成一个小纸棒。啊，在那里！我突然恍然大悟：我来做个“竹筏漂”！

我立刻卷起七八根纸棒并排粘好，竹筏就做好了。然后在竹筏上贴个舵。最后，用报纸剪下一个小人，插在两根纸棒之间，小人站起来。我还戴了一顶帽子。看看好像少了什么。对了，年轻人不用手拿竹竿吗？卷起一根纸棍，贴在反派后面。啊，你完了！

看着自己的大作，别提有多得意了！

【第8篇】多动脑筋，遇事不慌300字

今天看了《365夜故事》。我印象最深的是故事里的《大拇指》。故事里有个大拇指的孩子，大家都叫他“拇指”。拇指很聪明，做什么都好。有一天，他把自己卖给一个商人，为父母赚了很多钱，然后设法逃脱；牛吃了，狼吃了牛的肚子，大拇指被狼吃了。他骗狼去他家吃好吃的，让他父母杀了狼，救了自己。看了这个故事，觉得自己的大拇指用智慧给家里带来了丰富的生活。而且，被牛、狼吃了之后，他一点也不慌张。他很冷静，试图自救。多有脑子的好孩子啊。我想向他学习。无论发生什么，我都需要多思考，多冷静。

【第9篇】遇事动脑筋

一个秋天的周末，兔子妈妈让小白兔去花园里摘南瓜。在花园里，小白兔一眼就摘下了一个巨大的南瓜，于是小白兔费力的抱起南瓜走回家。

南瓜太重了。很快，小白兔筋疲力尽，不得不坐在路边休息。这时，熊正在骑自行车。小白兔灵机一动，心想：“轮子是圆的，南瓜也是圆的。如果我把南瓜滚回家，就不用浪费力气了吗？”小白兔迅速爬起来，轻松地把南瓜抱回家。

回到家，兔妈妈看到大南瓜，惊喜的问小白兔：“南瓜那么大，你怎么带回家的？”于是，小白兔把发生的事情告诉了妈妈。我妈对小白兔竖起大拇指说：“你真棒！”

老师点评：作者以拟人的手法，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，语言活泼明快，富有情趣。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

【第10篇】动手动脑真快乐300字

这个星期天，老师让我们做一个小制作。怎么办？一边思考，一边拿起一张废报纸，卷起来。当卷起时，报纸变成一个小纸棒。啊，在那里！我突然恍然大悟：我来做个“竹筏漂”！

我立刻卷起七八根纸棒并排粘好，竹筏就做好了。然后在竹筏上贴个舵。最后，用报纸剪下一个小人，插在两根纸棒之间，小人站起来。我还戴了一顶帽子。看看好像少了什么。对了，年轻人不用手拿竹竿吗？卷起一根纸棍，贴在反派后面。啊，你完了！

看着自己的大作，别提有多得意了！