二年级普通话作文题目（7篇优秀作文）

【导语】普通话作文怎么写好？本文整理了7篇优秀的普通话二年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是普通话作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】李老师的普通话300字

我的老师李个子矮，容易变。但是她有一个让我哭笑不得的“法宝”。那就是普通话。

记得有一次公布成绩，李老师说：“这次11个同学，100分。”我心里暗暗想：什么“第二次”测试？原来是李先生把“考”改成了“二考”。李老师的把戏让我目瞪口呆。

还有一次，我们打算去乡下旅行。旅行前，李先生对我们说：“马上去‘刺’的地方。”唉，总有一种“刺，刺”，让我索然无味。我希望李灿小姐普通话说得更好，不要再有错误了！

这是我的老师李，一个普通话不标准的老师。

【第2篇】李老师的普通话作文200字

我的老师李个子矮，容易变。但是她有一个让我哭笑不得的“法宝”。那就是普通话。记得有一次公布成绩，李老师说：“这次11个同学，100分。”我心里暗暗想：什么“第二次”测试？原来是李先生把“考”改成了“二考”。李老师的把戏让我目瞪口呆。还有一次，我们打算去乡下旅行。旅行前，李先生对我们说：“马上去‘刺’的地方。”唉，总有一种“刺，刺”，让我索然无味。我希望李灿小姐普通话说得更好，不要再有错误了！这是我的老师李，一个普通话不标准的老师。

【第3篇】我与普通话作文400字-小学二年级作文

我和普通话

武汉市青山区港城12小学203班黄茜

在我心里，普通话是最美的语言。小时候妈妈总是用标准的普通话向我动情地描述那些精彩的故事，让我感受到了七个小矮人的可爱和白雪公主的善良。感受艾罗的美好；我感受到了长发姑娘的勇敢……正是因为这些故事陪伴着我，我感受到了童年的快乐。

幼儿园的时候，老师和同学跟我说普通话。如果有学生说方言，老师会耐心教他正确说普通话。记得在幼儿园的“故事会”比赛中，伙伴们用普通话讲述了每一个难忘的故事。现在回想起来，似乎我又回到了他们身边。

终于上了一年级，来到了美丽的校园，认识了很多新朋友和美丽善良的老师。上课的时候老师教我们读，用纯普通话读。下课后，我和好朋友一起去操场开心地玩游戏。校园生活真的很丰富多彩！

可惜爸爸在家不太爱说普通话，我以后一定要让爸爸和普通话做好朋友。我全家应该永远和普通话做朋友！

【第4篇】李老师的普通话作文200字-小学二年级作文

我的老师李个子矮，容易变。但是她有一个让我哭笑不得的“法宝”。那就是普通话。

记得有一次公布成绩，李老师说：“这次11个同学，100分。”我心里暗暗想：什么“第二次”测试？原来是李先生把“考”改成了“二考”。李老师的把戏让我目瞪口呆。

还有一次，我们打算去乡下旅行。旅行前，李先生对我们说：“马上去‘刺’的地方。”唉，总有一种“刺，刺”，让我索然无味。我希望李灿小姐普通话说得更好，不要再有错误了！

这是我的老师李，一个普通话不标准的老师。

【第5篇】普通话vs方言

话说有一天，方言和普通话在小溪的河岸边相遇了。方言一看，原来是你的孪生兄弟，普通话！

方言对普通话说：“嗨！普通话哥！你说我们都是中国妈妈生的，几乎一模一样。那谁的技术好？”

普通话说：“兄弟，以你只在城里传播的能力，离我还有十万里呢！兄弟，回去练！”

听到方言，我就生气了，说：“你有什么本事？不只是像我！”

普通话说：“我技术很棒！广播，电视主持，演讲…都需要我！你呢？你能做这么多事吗？”

方言说：“我的能力也很大！可以增加当地人的交流速度，一些地方电台节目也需要我！”

国语说：“那就去街上找找。谁支持的人多，谁的能力就大！”

于是，普通话和方言走到了街上。他们先看到一个主持人，就上前问：“你觉得普通话好还是方言好？”

“嗯，应该是普通话。普通话弘扬中华文化！”

对方用普通话说：“你看，我还行！”

方言说：“这不是！反正这么多人！”

接下来，他们看到一个闽南人，就又跟他打招呼，问：“你觉得普通话好还是方言好？”闽南人说：“方言好！方言很方便！”

方言说：“你看，我还行！”

普通话说：“不！还有别人！”

他们问了三天两夜，最后的结果是——。票数是一样的！结果出乎他们意料，只好去手语判断。手语说：“你们都错了，只有我们手语最伟大，你们都微不足道！”

听完方言和普通话，我“扑通”一声晕倒了。

【第6篇】小学二年级作文：普通话比赛

普通话比赛

有一天，我和朋友在亭子里玩。舒欣建议：“为什么我们不轮流用普通话读一篇课文，看看谁读得最好？”我们都同意。杨欣然很快回家拿了一本语文书，我们争先恐后地翻着书。最后，我决定读《四季童话、秋》，让潇雅来判断。舒欣读得很好，声音洪亮，说着纯正的普通话，我们都被迷住了，仿佛进入了仙境。舒欣看完之后，拍了我们几下，喊了几声。直到那时，我们才从她美妙的声音中醒来，一切都是平淡的。反应过来后，她反复称赞舒欣读书好。是时候去杨欣然了。她前面读得好，后面跟不上潮流。她把“橙”的“成”读成了“曾”。舒欣和我都肚子疼。

轮到我看书了。我深吸一口气，用最好的普通话流利地读了起来。我一读，本来只是热闹的亭子，一下子沉寂了。我看了一眼我的朋友。他们都靠在椅子上，脸上露出陶醉的表情。我读完了，但潇雅说舒欣是第一个。

看来说好普通话真的很重要。你一定要说好普通话！

【第7篇】小学二年级作文：普通话vs方言

话说有一天，方言和普通话在小溪的河岸边相遇了。方言一看，原来是你的孪生兄弟，普通话！

方言对普通话说：“嗨！普通话哥！你说我们都是中国妈妈生的，几乎一模一样。那谁的技术好？”

普通话说：“兄弟，以你只在城里传播的能力，离我还有十万里呢！兄弟，回去练！”

听到方言，我就生气了，说：“你有什么本事？不只是像我！”

普通话说：“我技术很棒！广播，电视主持，演讲…都需要我！你呢？你能做这么多事吗？”

方言说：“我的能力也很大！可以增加当地人的交流速度，一些地方电台节目也需要我！”

国语说：“那就去街上找找。谁支持的人多，谁的能力就大！”

于是，普通话和方言走到了街上。他们先看到一个主持人，就上前问：“你觉得普通话好还是方言好？”

“嗯，应该是普通话。普通话弘扬中华文化！”

对方用普通话说：“你看，我还行！”

方言说：“这不是！反正这么多人！”

接下来，他们看到一个闽南人，就又跟他打招呼，问：“你觉得普通话好还是方言好？”闽南人说：“方言好！方言很方便！”

方言说：“你看，我还行！”

普通话说：“不！还有别人！”

他们问了三天两夜，最后的结果是——。票数是一样的！结果出乎他们意料，只好去手语判断。手语说：“你们都错了，只有我们手语最伟大，你们都微不足道！”

听完方言和普通话，我“扑通”一声晕倒了。