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二年级普通话小作文(7篇优秀作文)

发布时间:2024-04-07 热度:98

【导语】普通话作文怎么写好?本文整理了7篇优秀的普通话二年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是普通话作文范文,希望对您有所帮助。

二年级普通话小作文

【第1篇】普通话vs方言

话说有一天,方言和普通话在小溪的河岸边相遇了。方言一看,原来是你的孪生兄弟,普通话!

方言对普通话说:“嗨!普通话哥!你说我们都是中国妈妈生的,几乎一模一样。那谁的技术好?”

普通话说:“兄弟,以你只在城里传播的能力,离我还有十万里呢!兄弟,回去练!”

听到方言,我就生气了,说:“你有什么本事?不只是像我!”

普通话说:“我技术很棒!广播,电视主持,演讲…都需要我!你呢?你能做这么多事吗?”

方言说:“我的能力也很大!可以增加当地人的交流速度,一些地方电台节目也需要我!”

国语说:“那就去街上找找。谁支持的人多,谁的能力就大!”

于是,普通话和方言走到了街上。他们先看到一个主持人,就上前问:“你觉得普通话好还是方言好?”

“嗯,应该是普通话。普通话弘扬中华文化!”

对方用普通话说:“你看,我还行!”

方言说:“这不是!反正这么多人!”

接下来,他们看到一个闽南人,就又跟他打招呼,问:“你觉得普通话好还是方言好?”闽南人说:“方言好!方言很方便!”

方言说:“你看,我还行!”

普通话说:“不!还有别人!”

他们问了三天两夜,最后的结果是——。票数是一样的!结果出乎他们意料,只好去手语判断。手语说:“你们都错了,只有我们手语最伟大,你们都微不足道!”

听完方言和普通话,我“扑通”一声晕倒了。

【第2篇】李老师的普通话作文200字-小学二年级作文

我的老师李个子矮,容易变。但是她有一个让我哭笑不得的“法宝”。那就是普通话。

记得有一次公布成绩,李老师说:“这次11个同学,100分。”我心里暗暗想:什么“第二次”测试?原来是李先生把“考”改成了“二考”。李老师的把戏让我目瞪口呆。

还有一次,我们打算去乡下旅行。旅行前,李先生对我们说:“马上去‘刺’的地方。”唉,总有一种“刺,刺”,让我索然无味。我希望李灿小姐普通话说得更好,不要再有错误了!

这是我的老师李,一个普通话不标准的老师。

【第3篇】小学二年级作文:普通话vs方言

话说有一天,方言和普通话在小溪的河岸边相遇了。方言一看,原来是你的孪生兄弟,普通话!

方言对普通话说:“嗨!普通话哥!你说我们都是中国妈妈生的,几乎一模一样。那谁的技术好?”

普通话说:“兄弟,以你只在城里传播的能力,离我还有十万里呢!兄弟,回去练!”

听到方言,我就生气了,说:“你有什么本事?不只是像我!”

普通话说:“我技术很棒!广播,电视主持,演讲…都需要我!你呢?你能做这么多事吗?”

方言说:“我的能力也很大!可以增加当地人的交流速度,一些地方电台节目也需要我!”

国语说:“那就去街上找找。谁支持的人多,谁的能力就大!”

于是,普通话和方言走到了街上。他们先看到一个主持人,就上前问:“你觉得普通话好还是方言好?”

“嗯,应该是普通话。普通话弘扬中华文化!”

对方用普通话说:“你看,我还行!”

方言说:“这不是!反正这么多人!”

接下来,他们看到一个闽南人,就又跟他打招呼,问:“你觉得普通话好还是方言好?”闽南人说:“方言好!方言很方便!”

方言说:“你看,我还行!”

普通话说:“不!还有别人!”

他们问了三天两夜,最后的结果是——。票数是一样的!结果出乎他们意料,只好去手语判断。手语说:“你们都错了,只有我们手语最伟大,你们都微不足道!”

听完方言和普通话,我“扑通”一声晕倒了。

【第4篇】我与普通话作文400字-小学二年级作文

我和普通话

武汉市青山区港城12小学203班黄茜

在我心里,普通话是最美的语言。小时候妈妈总是用标准的普通话向我动情地描述那些精彩的故事,让我感受到了七个小矮人的可爱和白雪公主的善良。感受艾罗的美好;我感受到了长发姑娘的勇敢……正是因为这些故事陪伴着我,我感受到了童年的快乐。

幼儿园的时候,老师和同学跟我说普通话。如果有学生说方言,老师会耐心教他正确说普通话。记得在幼儿园的“故事会”比赛中,伙伴们用普通话讲述了每一个难忘的故事。现在回想起来,似乎我又回到了他们身边。

终于上了一年级,来到了美丽的校园,认识了很多新朋友和美丽善良的老师。上课的时候老师教我们读,用纯普通话读。下课后,我和好朋友一起去操场开心地玩游戏。校园生活真的很丰富多彩!

可惜爸爸在家不太爱说普通话,我以后一定要让爸爸和普通话做好朋友。我全家应该永远和普通话做朋友!

【第5篇】李老师的普通话作文200字

我的老师李个子矮,容易变。但是她有一个让我哭笑不得的“法宝”。那就是普通话。记得有一次公布成绩,李老师说:“这次11个同学,100分。”我心里暗暗想:什么“第二次”测试?原来是李先生把“考”改成了“二考”。李老师的把戏让我目瞪口呆。还有一次,我们打算去乡下旅行。旅行前,李先生对我们说:“马上去‘刺’的地方。”唉,总有一种“刺,刺”,让我索然无味。我希望李灿小姐普通话说得更好,不要再有错误了!这是我的老师李,一个普通话不标准的老师。

【第6篇】小学二年级作文:普通话比赛

普通话比赛

有一天,我和朋友在亭子里玩。舒欣建议:“为什么我们不轮流用普通话读一篇课文,看看谁读得最好?”我们都同意。杨欣然很快回家拿了一本语文书,我们争先恐后地翻着书。最后,我决定读《四季童话、秋》,让潇雅来判断。舒欣读得很好,声音洪亮,说着纯正的普通话,我们都被迷住了,仿佛进入了仙境。舒欣看完之后,拍了我们几下,喊了几声。直到那时,我们才从她美妙的声音中醒来,一切都是平淡的。反应过来后,她反复称赞舒欣读书好。是时候去杨欣然了。她前面读得好,后面跟不上潮流。她把“橙”的“成”读成了“曾”。舒欣和我都肚子疼。

轮到我看书了。我深吸一口气,用最好的普通话流利地读了起来。我一读,本来只是热闹的亭子,一下子沉寂了。我看了一眼我的朋友。他们都靠在椅子上,脸上露出陶醉的表情。我读完了,但潇雅说舒欣是第一个。

看来说好普通话真的很重要。你一定要说好普通话!

【第7篇】李老师的普通话300字

我的老师李个子矮,容易变。但是她有一个让我哭笑不得的“法宝”。那就是普通话。

记得有一次公布成绩,李老师说:“这次11个同学,100分。”我心里暗暗想:什么“第二次”测试?原来是李先生把“考”改成了“二考”。李老师的把戏让我目瞪口呆。

还有一次,我们打算去乡下旅行。旅行前,李先生对我们说:“马上去‘刺’的地方。”唉,总有一种“刺,刺”,让我索然无味。我希望李灿小姐普通话说得更好,不要再有错误了!

这是我的老师李,一个普通话不标准的老师。

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