有趣的汉字二年级作文（5篇优秀作文）

【导语】有趣的汉字作文怎么写好？本文整理了5篇优秀的有趣的汉字二年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是有趣的汉字作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】小学二年级作文：有趣的汉字

有趣的400字中文作文

作为中国人的母语，我从出生开始就一直享受着汉字的魅力。随着对汉字的进一步了解和知识的增长，我更喜欢汉字了。

你看，我们很多汉字都是从特定的事物或表情演变而来的。比如“水”和“火”，都是源于自然；再比如“哭”“笑”。“哭”字看起来像一个在哭的孩子，“笑”字看起来像一个人眯着眼睛在笑。

汉字不仅有有趣的形状，而且有更多有趣和丰富的含义。就像那天，我和爸爸在玩造句游戏。我先提了个问题，用“果然”做了个句子。我不假思索地回答：“天气预报说要下雨，第二天就要下雨了。”轮到爸爸狡猾地笑着说：“我吃了个苹果，出去玩了。”我哭笑不得。这是.ok？爸爸看到我满脸疑惑，笑吟吟地解释说：“这就是汉字的美。每一个字都有它的意义，分开了就变成两三个字，就有了新的完全不同的意义。”我们用这种方法造了很多句子，比如“头发”“牛顿被苹果砸到了，发现了引力。”“灯”“桥上有很多路灯，灯光很亮。”.爸爸说得对，我理解汉字的含义是多种多样的。

汉字太有趣了，我被深深吸引住了。来到汉字王国，你会发现其中的奥秘！

【第2篇】有趣的汉字作文400字

有趣的400字中文作文

作为中国人的母语，我从出生开始就一直享受着汉字的魅力。随着对汉字的进一步了解和知识的增长，我更喜欢汉字了。

你看，我们很多汉字都是从特定的事物或表情演变而来的。比如“水”和“火”，都是源于自然；再比如“哭”“笑”。“哭”字看起来像一个在哭的孩子，“笑”字看起来像一个人眯着眼睛在笑。

汉字不仅有有趣的形状，而且有更多有趣和丰富的含义。就像那天，我和爸爸在玩造句游戏。我先提了个问题，用“果然”做了个句子。我不假思索地回答：“天气预报说要下雨，第二天就要下雨了。”轮到爸爸狡猾地笑着说：“我吃了个苹果，出去玩了。”我哭笑不得。这是.ok？爸爸看到我满脸疑惑，笑吟吟地解释说：“这就是汉字的美。每一个字都有它的意义，分开了就变成两三个字，就有了新的完全不同的意义。”我们用这种方法造了很多句子，比如“头发”“牛顿被苹果砸到了，发现了引力。”“灯”“桥上有很多路灯，灯光很亮。”.爸爸说得对，我理解汉字的含义是多种多样的。

汉字太有趣了，我被深深吸引住了。来到汉字王国，你会发现更多的奥秘！

【第3篇】汉字"明、削"的演变过程_有趣的汉字作文300字

汉字很有趣，就在我们的生活中。今天我就带大家学习一下“明”和“焦”这两个字的演变！

首先我们来认识一下“明”字，因为‘日’就是日，‘月’就是夜，昼夜都过去了，明天就来了，所以要想记住怎么写，很容易！只要记住太阳和月亮是明亮的。

再来说说“切”字。“萧”对你并不陌生？今天我们的“切”字就是用“小”作为偏旁。而且因为用刀切东西，右半边以“诺”为代表。“小”是读音，“诺”是意义。如果你记得，你想读这个单词什么？会想起‘萧’。她是什么意思？会想到“贤”。

看，汉字多有趣啊！只要仔细观察，就会发现很多知识！

【第4篇】有趣的汉字作文450字-小学二年级作文

欢鹰手稿构成库

汉字很有趣。多一笔少一笔就成了另一个词。接下来我给大家讲讲田先生和达先生的故事。

有一天，老田在山上睡觉，尤先生突然来了。尤先生扭着脖子说：“这位先生怎么没有脖子？”他想它一定是被老虎吃掉了。

又来了一个“a”女。她摇着尾巴说：“为什么这位先生没有尾巴？”他想他一定是被猫吃了。

终于，一个“沈”医生来了。他摇摇头，摇着尾巴说：“为什么这位先生没有头也没有尾？”他想他一定是被打了。田先生什么也没听到，继续呼呼大睡。

又有一天，一位“大”先生趁妻子不在，去山上睡了。突然一个“老婆”走过来，跺着脚说：“这位先生怎么没有脚？他一定是被狗咬了。”然后来了另一个“狗”爷爷，盯着他的眼睛说：“这位先生怎么没有眼睛？他一定是伤到自己了。”终于，一个“田先生”来了。“田先生”摘下帽子说：“这么冷的天，不戴帽子会把脸冻僵，真可惜。”

这就是有趣的田先生和达先生。

欢鹰手稿构成库

【第5篇】有趣的汉字----聪明作文300字-小学二年级作文

晚上，我坐在沙发上看电视。电视在讲解“聪明”的含义，有意思！我看的津津有味。

“从”由“耳”和“总”组成。“总”的两点是指我们的大眼睛要求我们仔细观察和发现周围的事物；中间的“嘴”是我们的嘴，让我们学会问好；最底层的“心”就是把自己看到的，问过的牢牢记在心里，然后去思考。我们有两只耳朵，但“聪”只有一只。这是怎么回事？本来有两只耳朵会把听到的东西放进去放出来，这样就什么都听不到了？所以只有一只耳朵，听了就出不来了。“明”的“日”和“月”意味着学习要随着时间的推移而积累。哈哈，太有意思了！原来只有多观察，多要求，多记忆，多积累，才能成为一个聪明的孩子。