书法为题的作文二年级（30篇优秀作文）

【导语】书法作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的书法二年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是书法作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】学书法的经历

学习书法心得

我从一年级开始学书法。那段经历既艰难又难忘。

一开始老师让我先学硬笔。他找了一张空白的米糊，在每一行的开头都写了一些轻松的笔画，让我也能像他一样写下来。我把每一笔都认真仔细的写出来，然后认真的交给老师。但老师接过来，不仅不高兴，还皱起了眉头。评论：“这个竖笔要写很久。你以为你写的这么短？”我立刻点头。“然后，当你写这个折叠笔画时，你应该暂停它，然后站起来，你自己看看暂停和不暂停的区别。”“而且写卧钩的时候要写宽一点，不然写出来的字就歪了，要努力练基本功！”我接受了老师的建议，立即改正了错误。老师让我按照他给我的字再写一遍，我还是写歪了，写不平，他就耐心教我，让我注意一些细节。渐渐地，我对这些笔画越来越熟悉，写得越来越好。

几个月过去了，老师开始教我写字。因为宣纸上没有米方块，字的大小和间距都要自己控制，中间还要蘸墨水舔，这让我光是学习就很难，但同时心里又复发了一个念头，我要超越那些比我优秀的人。正是这种信念让我坚持练习。

这段经历教会了我，只有不断挑战困难，才能攀登书法艺术的高峰。

【第2篇】我的书法老师

我的书法老师，他们是一对。都是姓王的，一起教我们书法，只是分工不同。王老师审读作品，教硬笔书法，皇后老师教软笔，评硬笔书法。

男老师王先生又重又高，女老师王先生柳眉大眼，个子不是很高。

他们对人很好，互相嘲笑，说话的最后一句话总是很温柔，让人感觉很舒服。

他们非常擅长因材施教。在他们的指导下，我的写作水平日益提高。老师批评我的时候，我是服气的。我每周换一份，写大字。老师为此给了我一本书和一支毛笔。

他们是非常有耐心的老师。当一些学生不会写字时，他们会手把手地教他们，直到他们学会为止。如果一些学生写得好，他们会给予鼓励和奖励，以激励他们更加努力。

我喜欢他们。我很高兴有这样的老师。我会更加努力，不让老师失望。

武曌省原平市青年街小学二年级

【第3篇】学书法了

5月28日星期六是晴天

我妈报了我的书法班。之所以报书法班，是因为我妈跟老师说我上课不能专心听讲，所以报了书法上班。我希望改掉练字时的坏习惯，这样我就可以在课堂上专心听老师讲课了。

今天我第一天去上课。因为是一个完全陌生的老师给我们上课，我觉得很紧张。老师先给我们看了四宝——笔、墨、纸、砚，还教了我们一些简单的单词。一个简单的“一”，不容易写，因为笔尖软，根本不行。

我颤抖着塞了一张宣纸，手又累又痛。虽然练字很难，但我会坚持。只有通过不懈的努力，我才能得到好的结果。

【第4篇】我是小小书法家300字

2008年5月15日星期四可以

我是一个小书法家

课间休息时，校园广播站突然说：“现在给书法比赛获奖的同学颁奖。”我很害怕我得不到这个奖，因为如果我得了，我会失去杨家所有的脸面。越想越害怕。我的头开始出汗，我的腿开始颤抖。

“杨淇，二等奖。”我一听，高兴得像燕子一样飞去领奖。我双手接过证书，给校长爷爷举行了少先队仪式。

回到教室，同学们一遍又一遍地围着我喊：“杨淇、杨淇、书法家……”我今天很开心。因为我没有为难杨家。

【第5篇】书法老师

前几天在书法课上，我遇到了教我们书法的王老师。他中等身材，看上去五十多岁。头顶中间秃了。他不会说普通话，但是有一口完整的胶东口音。有时候他说话，我们同学听不懂。比如你喊王泽旭，你就喊王哲秀。

王先生脾气很好。如果他多次点一个同学的名字，他一定很生气。有一次上课，两个学生不停的说话，老师只给他们起了一次名。老师教书法很有耐心。他总是教他的同学一个接一个地写。k很调皮。老师握着他的手教他。他还在和其他学生说话。老师让他看。他说：“啊！我知道。”老师又给他写了一遍，他也不管。老师走了，他不写了，和后面的同学聊起来。王老师走过来用旁边的凳子轻轻捅了捅他。他生气地说：“你怎么这么调皮！”

【第6篇】我的第一节书法课作文200字-小学二年级作文

我的第一堂书法课

今天第一次上书法课，是一个女老师教的。

教室里有两排长桌子。因为书法班学生不多，所以中国画班给了半桌。有一次上课，老师让我们写两首诗。老师看着每个孩子的水平，夸我。然后老师演示了一下，给我们每个人都写了名字。让我们跟着他们。老师要求我们每个人都认真写。首先，写下我们自己的名字。从明天开始，我们开始练习笔画，这是写作的基础。

写作不是一件简单的事情，但我自信，“有心，事必成功”！

【第7篇】书法的味道

书法品味

随着新年的到来，社区邀请我们学习书法，书写祝福。

走进小区大楼，看到两个爷爷教孩子写书法，我跟着他们写。一个老人走过来对我说：“中国书法的横笔要流畅，笔要沉……”。我按照姥爷说的方式写了一个“福”字，觉得不好看，就问姥爷。他说：“这个“福”字的字段太大，写错了。”然后他在我的纸上写了一句美好的祝福让我抄。我一笔一笔认真写了下来。我甚至写了四福，爷爷夸我进步。越写越有意思。我想把“祝福”二字写在外婆家和她外婆家。

学完之后，我看了看爷爷写的书法作品。有些话像河一样缓缓流淌，有些话像直树一样扎进泥土。流传两千多年的书法，真的很美！一定不能让书法失传，要让书法的味道一直流传下去！

【第8篇】小学二年级作文：书法课

我早上有一节书法课。我坐305路公共汽车

我把作业交给老师批改，老师看着指导。我认真按照老师的要求写，老师夸我进步快，撕下一张贴在墙上。

以后想写的更好。

【第9篇】x书法作文600字-小学二年级作文

只要是考试，我就不会特别紧张(考前一个月)。我只在考前几天努力学习。因为我白读了。在读的过程中，我会看一会其他课外书，或者玩玩手机。所以完全学不会。上个学期上初中的时候，我没听生物和地理，但也听历史和政治。因为对生物和地理不感兴趣，所以考试生物和地理总是不及格。现在是初一下学期。我认真听生物和地理课。我做笔记做得很好，但是不知道为什么。我生物成绩一直不理想，地理成绩上来了。其他同学和我一样。为什么我的分数是这样的？

还有，我数学成绩不理想。虽然我也补数学，但是还是没有效果。补习班里所有的数学题我都能做。但是不知道为什么，我考的时候链子掉了。我上小学的时候，英语成绩挺好的。但初中没有。一开始我觉得高一英语挺简单的！真不敢相信我们第一次英语月考只考了85分(满分100分)，没考过90分的都给英语老师讲课了。到了下学期，第一次月考就更差了，只有69分(满分100)。有很多问题我们还没学，但是都出来了。况且我上初中的时候也拿不到一个假期英语，有3、4年没有补英语，大概就是这个原因吧！但是前几天期中考试的英语成绩上来了，老师没告诉。

我们学校马上要举行知识竞赛了，快期末考试了，很快我们就是高二的学生了。我必须在这次考试中取得好成绩。我想为我的新手机而战，因为只要我通过考试，我就会有一部新手机。虽然答应了一年多了，还是没达到，不过没关系，成绩上来了。给点诱惑还是挺有用的。如果父母想让孩子提高学习成绩，给他一些完成学业的诱惑。我想孩子们会像我一样尽最大努力完成它的！

ssss二级：北京康康

【第10篇】书法老师作文300字-小学二年级作文

前几天在书法课上，我遇到了教我们书法的王老师。他中等身材，看上去五十多岁。头顶中间秃了。他不会说普通话，但是有一口完整的胶东口音。有时候他说话，我们同学听不懂。比如你喊王泽旭，你就喊王哲秀。

王先生脾气很好。如果他多次叫一个同学的名字，他一定很生气。有一次上课，两个学生不停的说话，老师只给他们起了一次名。老师教书法很有耐心。他总是教他的同学一个接一个地写。k很调皮。老师握着他的手教他。他还在和其他学生说话。老师让他看。他说：“啊！我知道。”老师又给他写了一遍，他也不管。老师走了，他不写了，和后面的同学聊起来。王老师走过来用旁边的凳子轻轻捅了捅他。他生气地说：“你怎么这么调皮！”

【第11篇】小学二年级作文：“小书法家”李芮

李锐有一张短而肉的脸，小眼睛，笑起来像弯新月。

她是我们班的“书法家”！张老师很喜欢她的字，夸她的字，让我“又羡慕又讨厌”。她的话大家都知道，大家也都知道。这叫伟大！横平竖直，拉伸拉伸，真好看！

以后我会向她学习。

【第12篇】写书法作文100字-小学二年级作文

有一天谢校长听说我会写书法，就问我能不能写一些给他看看。我说“好的”。第二天，我写了一些钢笔字和毛笔字，高兴地送给谢校长，谢校长说：“写得好，很好！继续努力。”

校长认真的教学给了我很大的鼓励。我必须努力工作，决不辜负校长的期望。

讲师：秀华英

【第13篇】夜游书法广场作文300字-小学二年级作文

天渐渐黑了。我和舅妈舅舅去书法广场玩。

来到广场，灯火通明，五彩缤纷。广场正面有四个金色大字——的书法广场。往中间看，可以看到王羲之的雕塑。广场上到处都是历代皇帝、书法家和名人写的字，文化氛围浓厚。看着他们精湛的书法艺术，我想学着写好，努力超越他们。广场里有很多人，非常活跃，一些人跳舞，一些人唱歌，一些孩子玩滑板。小时候玩滑板，不小心摔倒哭了。在一个唱歌的屏幕前，有人唱了一首《生活在临沂》，很好听，我就学会了。

书法广场又大又漂亮。很多地方还没去过。当我们到家时，我们将离开。有时间一定再来！

二年级：庞福峰

【第14篇】学书法作文250字-小学二年级作文

今天爸爸送我去学书法。我一入学，心就吓得直抖。老师，当我坐在座位上时，我还在发抖

他给了我笔、墨、纸、砚，教我怎么写毛笔字。渐渐地，我不再害怕了。

然后开始自己写书法。首先手腕放松，笔杆挺直，手姿摆好。把“123”几个字再写一遍。写了大概二十分钟，老师让我们画画。

将红墨水和墨汁倒入盘中，用钢笔蘸一点墨水，画一个萝卜，一个白菜，两个辣椒。这节精彩的课结束了。

我看到我的画，满意地笑了！

【第15篇】“书法家”李芮同学

李锐有一张短而肉的脸，小眼睛，笑起来像弯新月。

她是我们班的“书法家”！张老师很喜欢她的字，夸她的字，让我“又羡慕又讨厌”。她的话大家都知道，大家也都知道。这叫伟大！横平竖直，拉伸拉伸，真好看！

以后我会向她学习。

【第16篇】书法老师400字

前几天在书法课上，我遇到了教我们书法的王老师。他中等身材，看上去五十多岁。头顶中间秃了。他不会说普通话，但是有一口完整的胶东口音。有时候他说话，我们同学听不懂。比如你喊王泽旭，你就喊王哲秀。

王先生脾气很好。如果他多次点一个同学的名字，他一定很生气。有一次上课，两个学生不停的说话，老师只给他们起了一次名。老师教书法很有耐心。他总是教他的同学一个接一个地写。k很调皮。老师握着他的手教他。他还在和其他学生说话。老师让他看。他说：“啊！我知道。”老师又给他写了一遍，他也不管。老师走了，他不写了，和后面的同学聊起来。王老师走过来用旁边的凳子轻轻捅了捅他。他生气地说：“你怎么这么调皮！”

【第17篇】小学二年级作文：参加书法比赛

参加书法比赛

昨天周老师突然跟我和几个书法班的同学说，我们的作品被湘潭分部选中了。下周六，我们将参加一场高水平、高标准的大型比赛——第二届湖南少儿才艺大赛。听到这里，我又紧张又兴奋。老师让我们在风格和水平上竞争，给湘潭地区和伟人之乡增光添彩。我的朋友丁家辉告诉我，一等奖将赢得水晶杯，我心想：水晶杯是多么光荣的象征啊！虽然我在书法课上不是最擅长写作的，但我充满信心。我相信只要我努力，奇迹就会出现。老师开始给我们讲比赛的要求和规定。我们认真地听。老师告诉我们要努力练习。回到家，我一直在宣纸上写字。父亲鼓励我说，有这么优秀的儿子，我无比自豪。

爸爸的话点燃了我心中的火。我会在比赛场上认真写好每一笔每一笔，努力取得好成绩，为家乡，为学校争光。

【第18篇】我的课余生活—毛笔书法作文400字-小学二年级作文

我最大的问题就是字写的不好看，所以我妈带我去学书法，啊！用毛笔字写，感觉暴风雪要来了。

但是我妈的生活很难打破，我只能跟着我妈学毛笔书法。老师让我先学会拿笔。我没听错吧？简单！我启动闹钟取笑——。我开始练习。大约三分钟后，我的手开始停止工作，手臂又疼了。真的更糟了，头都要晕了。

学会握笔后，老师教我怎么写笔画。老师给了我“专用招牌”——。这个东西我写不出来。老师握着我的手，一笔一笔教我。笔画真的很难写！古人如此考究，我总是写不好：“竖”写得像蚯蚓，“横”写得像树枝，“点”写得像圆圈。努力是有回报的，我终于学会了这些笔画。

我开始写。怎么新笔画那么多我都学不完？老师先写了个“二”字，真好看！我很喜欢(这是我的台词)。轮到我写了。我写的像个大头儿子，还有一个更搞笑，就像个虫牙。

这是我第一次写毛笔字。我现在已经写得很好了。你可以崇拜我，但不要爱上我。啊！牛皮吹了，赶紧补！我的书法才2级！玩的时候请照顾新手。

这就是我的课外生活。

【第19篇】小学二年级作文：x书法

只要是考试，我就不会特别紧张(考前一个月)。我只在考前几天努力学习。因为我白读了。在读的过程中，我会看一会其他课外书，或者玩玩手机。所以完全学不会。上个学期上初中的时候，我没听生物和地理，但也听历史和政治。因为对生物和地理不感兴趣，所以考试生物和地理总是不及格。现在是初一下学期。我在生物和地理课上认真听讲。我做笔记做得很好，但是不知道为什么。我生物成绩一直不理想，地理成绩上来了。其他同学和我一样。为什么我的分数是这样的？

还有，我数学成绩不理想。虽然我也补数学，但是还是没有效果。补习班里所有的数学题我都能做。但是不知道为什么，我考的时候链子掉了。我上小学的时候，英语成绩挺好的。但初中没有。一开始我觉得高一英语挺简单的！真不敢相信我们第一次英语月考只考了85分(满分100分)，没考过90分的都给英语老师讲课了。到了下学期，第一次月考就更差了，只有69分(满分100)。有很多问题我们还没学，但是都出来了。况且我上初中的时候也拿不到一个假期英语，有3、4年没有补英语，大概就是这个原因吧！但是前几天期中考试的英语成绩上来了，老师没告诉。

我们学校马上要举行知识竞赛了，快期末考试了，很快我们就是高二的学生了。我必须在这次考试中取得好成绩。我想为我的新手机而战，因为如果我只想要它，我就会有一部新手机。虽然答应了一年多了，还是没实现，不过没关系，成绩上来了。给点诱惑还是挺有用的。如果父母想让孩子提高学习成绩，给他一些完成学业的诱惑。我想孩子们会像我一样尽最大努力完成它的！

【第20篇】小学二年级作文：书法的味道

书法品味

随着新年的到来，社区邀请我们学习书法，书写祝福。

走进小区大楼，看到两个爷爷教孩子写书法，我跟着他们写。一个老人走过来对我说：“中国书法的横笔要流畅，笔要沉……”。我按照姥爷说的方式写了一个“福”字，觉得不好看，就问姥爷。他说：“这个“福”字的字段太大，写错了。”然后他在我的纸上写了一句美好的祝福让我抄。我一笔一笔认真写了下来。我甚至写了四福，爷爷夸我进步。越写越有意思。我想把“祝福”二字写在外婆家和她外婆家。

学完之后，我看了看爷爷写的书法作品。有些话像河一样缓缓流淌，有些话像直树一样扎进泥土。流传两千多年的书法，真的很美！一定不能让书法失传，要让书法的味道一直流传下去！

【第21篇】我们班的书法大王作文700字-小学二年级作文

钱云顺是我们班的书法大师。他的书法很好。如果他在班上名列第二，没有人敢争第一，所以他的书法总是在班上名列第一。还把自己的书法作品送去参加全国书法大赛，拿了证书！

今天中午他把《书房四宝》带到教室，我有些疑惑。后来才知道，老师让他中午写给我们，让我们向他学习。

午饭后，我们回到教室，静静地等待。过了一会儿，钱云顺回到教室，我仔细观察。

他说：“在宣纸上写毛笔字会让墨水印在桌子上。我最好在上面贴一张报纸。”他把报纸摊在桌子上。然后，他把宣纸放在报纸上面。他在盘子上倒了一些墨水。然后，他拿起一把厚刷子，在盘子里蘸了蘸墨水。他拿起毛笔，停顿了一下，在纸上仔细地看了一遍，默默地琢磨了一下，然后开始写。他书法写得不慢。不过他写的字很美，横的竖的都很美，都有文笔。有时候，他轻轻一提，有时候他写得很快，有时候他停顿了一下，然后很快就写了下来，有时候快，有时候慢，有时候重，有时候轻……他把“脱”两个字写在折好的纸上。教室里立刻响起了震耳欲聋的掌声。掌声停了，他大声说：“希望大家像我写的那两个字一样在学习中腾飞！”

然后，我们问了他一些问题，想明白他为什么能写出汉字的秘密。他微笑着一一回答。从回答中我们知道没有秘密，多练就好。原来他从读幼儿园中班就一直在当老师，到现在已经七年了。他以前每天练一个小时，有时候还得多花点时间练。现在，每个周末练习一次，大约一个小时。哦，天助自助者，经过努力，取得了如此巨大的成功，值得！

钱云顺，希望你每天都成为当代的王羲之。

讲师：冯永康

【第22篇】我的书法老师作文150字-小学二年级作文

我的书法老师

我的书法老师，姓李，今年六十多岁。虽然她已经过了几十年，但她仍然像一个三十多岁的年轻人。老师有一张樱桃小嘴。开心的时候很温柔，生气的时候很可怕。老师不仅教我们做人，还教我们写字。上课我们会喊密码，有时候写不好，老师会严厉批评我们。

老师就像勤劳的园丁，你也努力过。

作文教学网络

【第23篇】夜游书法广场

天渐渐黑了。我和舅妈舅舅去书法广场玩。

来到广场，灯火通明，五彩缤纷。广场正面有四个金色大字——的书法广场。往中间看，可以看到王羲之的雕塑。广场上到处都是历代皇帝、书法家和名人写的字，文化氛围浓厚。看着他们精湛的书法艺术，我想学着写好，努力超越他们。广场里有很多人，非常活跃，一些人跳舞，一些人唱歌，一些孩子玩滑板。小时候玩滑板，不小心摔倒哭了。在一个唱歌的屏幕前，有人唱了一首《生活在临沂》，很好听，我就学会了。

书法广场又大又漂亮。很多地方还没去过。当我们到家时，我们将离开。有时间一定再来！

【第24篇】夜游书法广场300字

天渐渐黑了。我和舅妈舅舅去书法广场玩。

来到广场，灯火通明，五彩缤纷。广场正面有四个金色大字——的书法广场。往中间看，可以看到王羲之的雕塑。广场上到处都是历代皇帝、书法家和名人写的字，文化氛围浓厚。看着他们精湛的书法艺术，我想学着写好，努力超越他们。广场里有很多人，非常活跃，一些人跳舞，一些人唱歌，一些孩子玩滑板。小时候玩滑板，不小心摔倒哭了。在一个唱歌的屏幕前，有人唱了一首《生活在临沂》，很好听，我就学会了。

书法广场又大又漂亮。很多地方还没去过。当我们到家时，我们将离开。有时间一定再来！

【第25篇】书法课200字

今天，我们的书法老师病了，但他仍然坚持给我们上课。但也有孩子不理解老师的苦心，在课堂上大吵大闹，老师很生气，让他们站着罚站。我不喜欢他们这么散漫，也不知道他们是来学书法的还是来玩的。

第二节课老师特意让我们看了500年一遇的日全食直播，真的很有意思！

看完日全食，老师让我们回到座位上继续写。我们都很认真。

今天好开心！因为我又传了一句话。

【第26篇】二年级叙事作文200字 书法比赛

是时候举办书法比赛了。我们平时也没少练。我也花时间练习，不仅是在学校，回家也是做完作业之后。我希望我能在比赛中表现出色。

书法比赛开始了，我的心在跳，但我很紧张。我的手心在出汗。我拿着毛笔，有点发抖。这时候老师说慢慢写，放轻松。我努力让自己冷静下来，用心写好每一个字。随着时间的推移，我的书写变得越来越容易。终于，我完成了。我看着自己的笔迹心想：太好了！比家里写的字好多了！

几天后，比赛结果出来了。我们班有三个同学获得了书法之星的称号，我就是其中之一，拿着证书和奖品。我很开心。我暗暗下定决心，以后要更好的练字，争取在接下来的比赛中为班级争光。

【第27篇】我的书法老师作文350字-小学二年级作文

我的书法老师，他们是一对。都是姓王的，一起教我们书法，只是分工不同。王老师审读作品，教硬笔书法，皇后老师教软笔，评硬笔书法。

男老师王先生又重又高，女老师王先生柳眉大眼，个子不是很高。

他们对人很好，互相嘲笑，说话的最后一句话总是很温柔，让人感觉很舒服。

他们非常擅长因材施教。在他们的指导下，我的写作水平日益提高。老师批评我的时候，我是服气的。我每周换一份，写大字。老师为此给了我一本书和一支毛笔。

他们是非常有耐心的老师。当一些学生不会写字时，他们会手把手地教他们，直到他们学会为止。如果一些学生写得好，他们会给予鼓励和奖励，以激励他们更加努力。

我喜欢他们。我很高兴有这样的老师。我会更加努力，不让老师失望。

武曌省原平市青年街小学二年级

【第28篇】我喜欢书法课作文200字-小学二年级作文

我喜欢书法课，因为练习书法可以培养我的耐心。写软笔不仅可以改变硬笔的字体，还可以参加书法比赛。

写书法的时候要注意，不然不规范，不对。以前觉得书法很难学，但是高估了。我像将军指挥士兵一样自由地使用它。其实写软笔的话，只要注意开始和接收就可以学好。我觉得软笔比硬笔好看。如果写的作品好，老师会让他们参加比赛，有时还会得奖。

学书法清新有趣，让我比别人更有才华。我喜欢。

武曌省原平市青年街小学二年级

【第29篇】书法比赛作文300字-小学二年级作文

浙江省奉化市金平中心小学二(8)班董家欣

会有书法比赛。我想知道胡老师会选择哪些学生参加这次比赛。我多么希望我能当选。

当胡先生要宣布比赛名单的时候，我的心一直在跳，但我很紧张。前几个名字没有我，手心冒汗。最后，我从胡老师嘴里吐出了“董家欣”几个字。我想：太好了，我又被选中了！

书法比赛开始了，我手里拿着毛笔在发抖。这时胡老师说慢慢写，放轻松。

最后还是我写的。我看着自己的文字，心想：太好了！比家里写的字好多了！

五天后，比赛结果出来了。我们班的南羽得了第一名，我只得了第三名，我们班组得了第二名。

没有得到更好的排名，真的很烦。我暗暗下定决心，以后好好练字，争取在下次比赛中为班里争光。

【第30篇】我喜欢书法课300字

我喜欢书法课，因为练习书法可以培养我的耐心。我喜欢写软笔书法课，不仅可以改变硬笔的字体，还可以参加书法比赛。

写书法的时候要注意，不然不规范，不对。以前觉得书法很难学，但是高估了。我像将军指挥士兵一样自由地使用它。其实写软笔的话，只要注意开始和接收就可以学好。我觉得软笔比硬笔好看。如果写的作品好，老师会让他们参加比赛，有时还会得奖。

书法课清新有趣，让我比别人更有才华。我喜欢。