高中过年的作文

【导语】高中关于过年的作文,以儿童视角呈现春节习俗,真实自然,富有生活气息,多角度描摹年味:视觉(红灯笼、福字)、听觉(噼里啪啦、爆竹声)、味觉(饺子、年夜饭)交融立体。

高中过年的作文

作文范文

主题: 年味、亲情、成长、传承、喜庆、希望

一年一度的春节马上就要来到了,大家都忙着贴春联。每家都是喜气洋洋的气氛,很开心。

我们家也不例外。大年二十九,我刚起床,妈妈就喊着让我和哥哥贴春联。我们在大门中央贴了一个大大的福字,大门两边贴了春联,上联是“福中生喜年乐”,下联是“富上添财岁岁欢”,横批是“新春大吉”。我们很快就贴好了,我看着自己的劳动成果非常开心。

除夕早晨,我穿上新衣服,就和哥哥和表哥去放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音从我们耳朵里穿过,好像要把祝福送到千家万户,我们开心极了。除夕夜晚,我们吃过晚饭,我就和爸爸,妈妈和哥哥一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗,有相声,有小品还有歌舞……非常好看。

初一,我刚起床,就发现枕头底下有压岁钱,哥哥也有,我们开心地笑了,然后爸爸叫我们吃饺子,还说我在四个饺子中放了硬币,我们一起下楼吃饺子,哥哥说:“我们比赛谁吃饺子谁吃到的钱多谁就请客。”我说:“奉陪到底。”

于是,我们开始大战,吃了一会儿,哥哥开心地说:“我吃到硬币,你今天必须请客:”我说:“我吃到了三枚。”哥哥只得服输。

然后,我们一起去爷爷家,一到家爷爷就给我们红包,还给我们拿吃的,我们高兴极了,吃完晚饭,我们回到了龙田带着财神爷的祝福,进了梦乡。

我喜欢过年。

高中关于过年的作文二

“爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏”,过年了,家家户户忙着包饺子,贴对联,福字,大街小巷车水马龙,好不热闹。

在外工作的游子也回到了家乡与家人团圆,到处都充满了欢声笑语,一切都是那么的美好。今年春节,因为规定不允许放鞭炮而少了一丝年味儿,但并不影响人们对春节的喜爱。

早晨,我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联你,我呢,则帮忙贴“福”字,正要贴上去,妈妈便连忙阻止我,说道:“‘福’字应该倒着贴,这意味着福‘到’了。”我一听,赶紧把“福”倒了过来。爸爸也在精心准备,挂起了一盏盏红灯笼,我想:这红灯笼不就代表着祖国的面貌在日新月异的变化着吗?

三十晚上,该吃年夜饭了,我们一家人围坐在一张圆桌旁,厨房里弥漫着香气,桌上摆满了丰富的晚餐,然人垂涎三尺。桌子的正中间摆放着一条鱼,代表着年有余。大家津津有味的品尝着,一家人其乐融融,屋子里充满了幸福的气氛。到了晚上,春节联欢晚会开始了,我们一家人坐在电视机前看着,虽然人数不多,但却十分温馨,另我陶醉。

到了大年初一,我早早地就起床了,跟着一家人出去拜年,拿到了不少压岁钱,同时,他们还祝愿我学习进步,我也祝愿他们万事如意。

新的一年,我又大了一岁,也收获了许多不一样的快乐。

高中关于过年的作文篇三

"过年啦,过年啦。"我对姐姐说。"是啊,是啊又可以玩鞭炮啦。"姐姐高兴地说道。"晨瑞,安棋下来买鞭炮啦!不要老在楼上看电视!"妈妈在楼下大声喊道。"来了。"我和姐姐异口同声地说着。

来到烟花专卖店,只见各种各样、琳琅满目的烟花。我走进了看看,便对姐姐说:"哇噻!好多啊,那么多烟花都不知道选什么好了。""咦,这是什么——孔雀开屏,好像很刺激的样子,就买它了。"姐姐对店家说道。接着我也买了一种烟花,人称"直升机"顾名思义就是一点燃会像直升机一样转起来,再升空。我听了开心的不得了,一口气买两盒。过了一会儿,烟花买好了。才会到了家。

我拿出了"直升机"一点燃"呯""直升机一号"飞速转了起来,直冲云霄,紧接着,"直升机二号、直升机三号。…。…"陆续起飞,我不禁感叹道:哇!这年头这么高科技的烟花都有了。"然后,姐姐拿出了她的"孔雀开屏"一点燃,中间的一个小孔里喷出了火花,接着,第二第三个小洞里也陆续喷出了火花,最后六个小洞一起喷出火花,忽高忽低形成了美丽的"音乐喷泉"见到这景观的邻居的小孩都拍手叫好。

精选读者点评

福字倒贴得真机灵!妈妈那句“福到了”你记住了,还写进作文里,生活里的小智慧,比抄成语强多啦。平心而论“噼里啪啦的声音从耳朵里穿过”这句怪怪的,声音是听的,不是“穿过”的,下次试试“炸得我耳朵嗡嗡响”吧!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、生活作文

适合年级:小学三年级、小学五年级、初中一年级

【成语使用】

喜气洋洋、车水马龙、琳琅满目、异口同声、日新月异、其乐融融

【形容词】

喜气洋洋、精彩、丰富、温馨、热闹、美丽、幸福、高科技

【好词好句】

1. “福字应该倒着贴,这意味着福‘到’了。”

2. “这红灯笼不就代表着祖国的面貌在日新月异的变化着吗?”

3. “桌子的正中间摆放着一条鱼,代表着年有余。”

【修辞手法】

比喻:将红灯笼比作祖国面貌日新月异的象征,赋予传统物象以时代内涵

引用:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”

排比:相声、小品、歌舞……形成节目类型的节奏铺陈

【文字校对】

• "贴春联你"应为"贴春联"

• "然人垂涎三尺"应为"令人垂涎三尺"

• "另我陶醉"应为"令我陶醉"

• "安棋"应为"安琪"

• "呯"应为"砰"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角呈现春节习俗,真实自然,富有生活气息

✓ 多角度描摹年味:视觉(红灯笼、福字)、听觉(噼里啪啦、爆竹声)、味觉(饺子、年夜饭)交融立体

✓ 口语化表达鲜活生动,如“奉陪到底”“直升机一号”等增强现场感与童趣

✓ 传统符号与现代理解有机融合,如“福到”谐音、“红灯笼”喻指时代发展

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