✎作文范文
那天，是高兴的一天，也是伤心的一天。高兴是因为那天是星期五，可以放两天假，伤心地是我们家的佑佑（小狗的名字）要被送走了。
佑佑，是我得来不易的小狗，因为佑佑随地大小便，搞得家里臭气熏天。还有我学习明显退步，所以妈妈、爸爸决定把佑佑送给妈妈的同事。
“叮咚——叮咚——”门铃响了，妈妈的同事来领佑佑了，我不情愿地开了门。妈妈的同事一看就说喜欢。那一刻，我只能闷头做作业来掩盖蒙在我眼上的泪水。
“我要了”。听到妈妈的同事说了这句话，我的眼上蒙上了一层更深的泪水还直打转。我就使劲坚持别让泪水掉下来。
妈妈的同事要走了，爸爸说：“綦乐融，你去把叔叔作文>;;叔叔、阿姨送到门口吧！顺便帮他们拎一下佑佑。”我在心里想为什么叫我拎，我本来心里就难过，还要我在眼睁睁地看着佑佑消失在眼前。
但我要表现出坚强，我就假装高兴地把佑佑送到门口。
那条路是漫长地路，也是悲伤的路，更是能让佑佑得到幸福快乐的路。临别前妈妈的同事还问我要怎么样对待佑佑，我咽了一下口水，因为我怕这份悲伤的感情会影响我说话的声音。我就想了想说：“希望佑佑在你们家能得到更多的快乐”。说完他们就拎着佑佑漫漫消失在茫茫的夜色中了。
我和妈妈就去丢垃圾。走到一半，我停住了，借口说想在运动器械这里玩一会儿，其实是想在最后看看佑佑的身影。我坐在那里静静地看着他们远去的方向。
妈妈回来了，我跟着妈妈回到家。我坐在沙发上看电视，一阵东西碰撞的声音，我本以为是佑佑干得，可是……。
在床上，我看完书把台灯关了。悄悄地在流泪。佑佑啊！我亲爱的佑佑啊！我还在幻想你在我身边，看来只有在梦里才能与你相见。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
臭气熏天
【形容词】
高兴、伤心、漫长、悲伤、幸福、快乐、茫茫、静静
【好词好句】
1. 那天，是高兴的一天，也是伤心的一天。
2. 那条路是漫长地路，也是悲伤的路，更是能让佑佑得到幸福快乐的路。
3. 我坐在那里静静地看着他们远去的方向。
【修辞手法】
比喻：把送别之路比作“漫长地路”“悲伤的路”“能让佑佑得到幸福快乐的路”，以多重定语叠加强化情感层次
【文字校对】
• "地"应为"的"（“是漫长地路”“是悲伤的路”中“地”误用）
• "得来不易"应为"得来不易"（正确，但“我得来不易的小狗”语序不当，宜为“我得来不易的小狗佑佑”或“佑佑是我得来不易的小狗”，此处属语病，非错字）
• "綦乐融"疑似人名，但非常规姓名用字，结合上下文疑为笔误，但无确证，不列入校对
• "漫漫消失"应为"慢慢消失"
【写作亮点】
✓ 以矛盾情感开篇，形成张力十足的情绪锚点
✓ 用日常细节承载厚重情感，如“闷头做作业来掩盖蒙在我眼上的泪水”
✓ 结尾收束于寂静中的流泪与幻想，余味绵长
✓ 叙事节奏张弛有度，送别过程层层递进，真实自然