高中人生的价值作文

【导语】高中人生的价值作文,视角开阔,贯通农民、学生、医生、科学家等多元身份,呈现价值理解的丰富光谱,比喻密集而具思辨质感,“散沙”“电波”“明灯”“冰雪”等意象自然嵌入哲理表达。

高中人生的价值作文

作文范文

主题: 生命意义、个体担当、存在重量、精神高度、价值认同、现实关怀

高中人生价值作文

人生的价值对于很多人来说,是个很模糊的名词它的意义轻于鸿毛,也可重于泰山。用权衡量它的作用,用金钱去衡量它的多少,用情去衡量它的内涵,忙忙碌碌的人群中,各行各业的成功人士,知识分子,学生,农民,白领丽人,科学家都再用自己的方式来诠释着人生的价值和意义。

农民希望年喜获丰收,颗粒满仓。学生希望成绩优加,得到老师和家长的称赞,医生希望救死扶伤,解除病痛的折磨,科学家希望创造新的科研领地引领高科技术等的迅猛发展,工人,希望工资月月翻高,年加薪体现的都是价值的理念,各行各业如不相知,相惜。那么社会就像一把散沙。捧在手心滑落一地,没有据点和紧合的事物,皆不可能完善。嗜玩网络游戏的人都懂的,没有价值,哪个关卡都通不及。

想象和现实不会成为正比,两者没有同步的可能。它只是在大脑中,短暂闪过的电波而已。假设一切的就医免费,寄读免费,旅游免费,商住免费,那么多午餐的等候,试问你能否消化的了。试问它们的价值在哪里?有的人以远卓识,有的人以尺度量。如果人生像扮演角色,那么不管身为主角,还是配角一样有人审视,小小的角色成就大大的舞台,小小的人生演绎不一样的传奇色彩。

如果有人给你坚定的信念那么一定坚而不退的前行,如果有人给你一条路,那么一定笔直的走下去,如果有人给你一盏明灯,那么你一定能让你从黑暗中走出,如果有人给你一颗心,那么冰雪也会融化。是自己的东西好好的把握和珍惜,不是自己的东西莫强求,别用自己的价值去践踏自己的卑微。也许你给她整个世界她都不曾欢笑,也许你给她一个永恒的信念,她会和你浪迹天涯。不管用任何的手段去演绎和诠释都有它的价值和意义。人生都希望富丽堂皇,光明磊落的踏写。对的就肯定执着的去追求,错的就不加思索的改正。也许人和物,皆做不到完美极致,有瑕疵就去平和,尽量做到圆滑,鸿睿。

精选读者点评

这个“价值”真自然农民丰收、学生拿奖、医生救人……全是你亲眼见过的吧?结尾那句“别用自己的价值去践踏自己的卑微”,我划了三道线,太有分量了,再往深里挖两寸,就是一篇好议论文的骨头。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、哲理散文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

轻于鸿毛、重于泰山、救死扶伤、光明磊落、富丽堂皇

【形容词】

模糊、短暂、坚定、笔直、永恒、圆滑、鸿睿

【好词好句】

1. 人生的价值对于很多人来说,是个很模糊的名词,它的意义轻于鸿毛,也可重于泰山。

2. 社会就像一把散沙,捧在手心滑落一地,没有据点和紧合的事物,皆不可能完善。

3. 小小的角色成就大大的舞台,小小的人生演绎不一样的传奇色彩。

【修辞手法】

比喻:[“社会就像一把散沙”,以散沙喻社会失序状态,形象揭示价值共识缺失带来的离散性]

引用:[“轻于鸿毛,也可重于泰山”,化用司马迁《报任安书》名句]

排比:[连续使用四个“如果有人给你……那么一定……”构成递进式排比,强化信念与行动的因果张力]

【文字校对】

• "年喜获丰收"应为"年年喜获丰收"

• "成绩优加"应为"成绩优异"

• "远卓识"应为"远见卓识"

• "商住免费"应为"住房免费"

• "平和,尽量做到圆滑,鸿睿"语序及搭配不当,"鸿睿"属生造词,应为"圆融通达"或删去

【写作亮点】

✓ 视角开阔,贯通农民、学生、医生、科学家等多元身份,呈现价值理解的丰富光谱

✓ 比喻密集而具思辨质感,“散沙”“电波”“明灯”“冰雪”等意象自然嵌入哲理表达

✓ 句式富于节奏变化,长短句交错,排比与散句并用,形成思辨性语言韵律

✓ 在抽象命题中注入生活质感,如“网络游戏通关”“午餐等候”等当代经验有效激活哲理表达

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