高中人性的光辉作文范文

【导语】高中人性的光辉作文范文,开篇以神话起笔,赋予哲理以文化厚度,多组真实人物事例并列铺陈,增强说服力与情感张力。

高中人性的光辉作文范文

作文范文

主题: 向善、担当、奉献、温暖、信念、希望

盘古初开天辟地,世界不再混浊不堪,但仍是死气沉沉。直到女娲娘娘创造了人这种生物,才变得绚丽多彩。人,这个独特的生物开始以最原始的方式统治世界,并以其特有的光辉润泽了每一片土地。

这特有的光辉就是人性的光辉。人性的光辉源自于人性的善,也能从人性的善中体现。

儿时还未踏入学堂,母亲就整天以《三字经》上的句子教导我,让我在懵懂间知晓了好多道理。母亲最常念叨的是:“人之初,性本善”这句。人,生来就是善良的。人性的秀丽也能从人性的善中体现出来,也源自于人性的善。年青军官孟祥斌勇救落水女子,却因体力不支溺水而亡。他去救落水女子,是出于人的本能反应,也就是人性的善。而他的举动感动了成千上万的人,人们都称他为英雄,以他为榜样,他的举动彰显了人性的秀丽,也让沉醉于金钱世界的人们传递着这人性的秀丽,就像奥运火炬手一样,在每一个传递站点都有着不同的秀丽,来自于同一光辉的秀丽。

人性的光辉无处不在。就像二月的春风,吹绿了世界每一个角落,吹暖了人们的心房,吹出了一个秀丽新世界。

以忠诚感动中国的衡阳消防官兵,为救身陷火场中的人,二十个消防官兵牺牲,仅有一人幸存。英雄试飞员梁万俊,在飞机失去控制的危机关头,将个人生死置之度外,以惊人的胆识操纵飞机安全降落,创造了世界奇迹。还有勇斗歹徒的女司机石东,杰出民警鞠俊瑞……他们来自不同的行业,有着不同的信仰,他们互不相识,却有着相同的品质。他们平凡,他们普通,但他们的行为所展现出的人性的秀丽,却让人们明白了平凡而又普通的他们。人性的光辉无处不在,他们也无处不在。

我已经长大,不再是那个整日听着母亲念诵《三字经》的孩童了。但我仍常念诵“人之初,性本善”。大概是想让人性的善,人性的美始终陪伴在我身边,让我自己在小事上尽显人性的光辉,即使那特有的光辉在我这儿是如此微弱。但我相信,万事积少成多,总有一天,我会拥有足够的光辉,去照亮每一个人,就像他们那样,让光辉照亮大地!

精选读者点评

“人之初,性本善”这句被你揉进了血肉里,不是背的,是信的。孟祥斌、消防官兵、梁万俊……你没把他们当例子列,是当火种记的。结尾那句“微弱”真好,光不怕小,怕不亮。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

死气沉沉、置之度外、积少成多

【形容词】

混浊不堪、绚丽多彩、懵懂、平凡、普通、微弱、惊人的、特有的

【好词好句】

1. 人性的光辉无处不在。就像二月的春风,吹绿了世界每一个角落,吹暖了人们的心房,吹出了一个秀丽新世界。

2. 他们平凡,他们普通,但他们的行为所展现出的人性的秀丽,却让人们明白了平凡而又普通的他们。

3. 我已经长大,不再是那个整日听着母亲念诵《三字经》的孩童了。但我仍常念诵“人之初,性本善”。

【修辞手法】

比喻:将“人性的光辉”比作“二月的春风”,形象写出其温润、生机与广泛感染力

引用:“人之初,性本善”

排比:“吹绿了世界每一个角落,吹暖了人们的心房,吹出了一个秀丽新世界”

【文字校对】

• "秀丽"应为"美丽"

• "年青"应为"年轻"

• "身陷火场中"应为"身陷火场"

【写作亮点】

✓ 开篇以神话起笔,赋予哲理以文化厚度

✓ 多组真实人物事例并列铺陈,增强说服力与情感张力

✓ “春风”意象贯穿自然,形成隐性线索与诗意节奏

✓ 结尾由己及人,完成从认知到践行的精神升华

猜你喜欢