寻找春的印记

【导语】高中踏青作文:寻找春的印记,视角灵动,由远及近、由静至动,呈现清明时节的多维春意,感官交融,融听觉(沙沙声)、触觉(清凉之风)、视觉(绿芽、深红游鱼)于一体。

寻找春的印记

作文范文

主题: 春意、节俗、观察、成长、自然、温情

又是一年清明,还记得去年的清明“帘外雨潺潺”,正是清明的代表,诗人的创作。今天,虽然少了雨的韵味,却少不了春的缩影。

清明节要踏青,这是中国习俗中具有代表性的一个。在清明时节,听雨,看雨,寻找春的印记,感受大自然的美妙,真是赏心悦目。

没有去南湖的机会,便在家中,也能感受到这微小的变化。我快步跑下楼去,打开门,一股清凉之风顿时袭来,像是对我的问候,让我一下子忘记了烦恼,只看见迎风舞动的草,在向我招手。

我跑到外面,深呼吸一口,享受这难得的新鲜。在家里哭闹的孩子,听着半导体的老人,此刻,都与我一样,出来享受春的眷顾。孩子们跑上滑梯,爬上摇椅,坐上秋千;老人们坐上椅子,漫步于路边,或看着玩耍的孩子们,嘴角也微微上扬。

我在草坪边游走,听草的“沙沙”声,低头去看,已有绿色的尖芽,从土黄色的枯草中间,奋力的挤了出来,随着风,也在轻轻摇动。天空上浮着几朵白云,既没有燕子,也没有喜鹊,更没有飞回的候鸟。北方,春天总是让人忽视,但是,春天却无时无刻不在,依旧展示着她的美丽。小区里格外喧闹。池塘里的冰刚刚融化,就有人下水去玩,伸手去抓深红色的游鱼。树枝上刚刚长了发芽的绿叶,就有孩子趁大人不注意,自己想爬上去。也许,这就是春天所带来的吧。一切都是那么生机勃勃,就连冻结一个冬天的喷泉,也重新向身边的小孩子溅起了水花。

我没有荡秋千,可我看到的,却是荡秋千时看不到的。真正的踏青,我想应该就是在这草木之间,嗅觉春的气味。

精选读者点评

这个“清凉之风像在问候我”,真好!把风栩栩如生可感,还带点孩子气的惊喜。后头“草在招手”“芽在挤出来”,也都是你自己的眼睛看见的,不是抄来的词儿。再留心听一听,沙沙声之外,还有没有别的声音?

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、节日记叙文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

赏心悦目、生机勃勃

【形容词】

清凉、微小、深红、枯黄、发芽、喧闹、冻结、奋力

【好词好句】

1. 一股清凉之风顿时袭来,像是对我的问候,让我一下子忘记了烦恼,只看见迎风舞动的草,在向我招手。

2. 已有绿色的尖芽,从土黄色的枯草中间,奋力的挤了出来,随着风,也在轻轻摇动。

3. 真正的踏青,我想应该就是在这草木之间,嗅觉春的气味。

【修辞手法】

比喻:”一股清凉之风顿时袭来,像是对我的问候“,将春风拟人化为亲切问候者,赋予自然以温情与灵性

排比:“孩子们跑上滑梯,爬上摇椅,坐上秋千;老人们坐上椅子,漫步于路边,或看着玩耍的孩子们”,通过动作罗列展现春日里不同年龄层的生命律动

【文字校对】

• "嗅觉春的气味"应为"嗅闻春的气味"

【写作亮点】

✓ 视角灵动,由远及近、由静至动,呈现清明时节的多维春意

✓ 感官交融,融听觉(沙沙声)、触觉(清凉之风)、视觉(绿芽、深红游鱼)于一体

✓ 细节鲜活,“奋力的挤了出来”“嘴角也微微上扬”等描写富有生命张力

✓ 语言清新质朴,节奏舒缓而有韵致,契合清明清朗温润的节气气质

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