屈原的故事

【导语】高中作文素材:屈原的故事,以简驭繁,用平实语言勾勒出屈原高洁孤愤的精神轮廓,渔父对话设计精当,凸显思想张力与价值抉择。

屈原的故事

作文范文

主题: 爱国、气节、孤独、坚守、传承、清浊之辨

屈原是战国时期楚国的大夫。楚国自从被秦国打败以后,一直受秦国欺负,楚怀王在秦国被押了一年多,追捕了回去,没有多久就死在秦国。楚国人因为楚怀王受秦国欺负,死在外头,心里很不平。特别是屈原,更是气愤。他劝楚顷襄王搜罗人才,远离小人,鼓励将士,操练兵马,为国家和怀王报仇雪耻。可是他这种劝告不但不顶事,反倒招来了令尹子兰和靳尚等人的仇视。他们天天在顷襄王面前说屈原的坏话。他们对楚顷襄王说:“大王没听说屈原数落您吗?他老跟人家说:大王忘了秦国的仇恨,就是不孝;大臣们不主张抗秦,就是不忠。

楚国出了这种不忠不孝的君臣,哪儿能不亡国呢?大王,你想想这叫什么话!”楚顷襄王听了大怒,把屈原革了职,放逐到湘南去。屈原抱着救国救民的志向,富国强民的打算,反倒被_臣排挤出去,简直气疯了。

他到了湘南以后,经常在汨罗江(在今湖南省东北部,汨音mì)一带一边走,一边唱着伤心的诗歌。

附近的庄稼人知道他是一个爱国的大臣,都挺同情他。这时候,有一个经常在汨罗江上打鱼的渔父,很佩服屈原的为人,但就是不赞成他那愁闷的样子。有一天,屈原在江边遇见渔父。渔父对屈原说:“您不是楚国的大夫吗?怎么会弄到这等地步呢?”屈原说:“许多人都是肮脏的,只有我是个干净人;将多人都喝醉了,只有我还醒着。所以我被赶到这儿来了。”

渔父不以为然地说:“既然您觉得别人都是肮脏的,就不该自鸣清高;既然别人喝醉了,那么您何必独自清醒呢!”屈原反对说:“我听人说过,刚洗头的总要把帽子弹弹,刚洗澡的人总是喜欢掸掸衣上的灰尘。我宁愿跳进江心,埋在鱼肚子里去,也不能拿自己干净的身子跳到污泥里,去染得一身脏。”

由于屈原不愿意随波逐流活着,到了公元前278年五月初五那天,他终于抱着一块大石头,跳到汨罗江里自杀了。附近的庄稼人,得到这个信儿,都划着小船去救屈原。可是一片汪洋大水,哪儿有屈原的影儿。大伙儿在汨罗江上捞了半天,也没有找到屈原的尸体。渔父很难受,他对着江面,把竹筒子里的米撒了下去,算是献给屈原……

后来就有了端午节包粽子、赛龙舟的节气习俗,一直延续至今。

精选读者点评

屈原说“众人皆醉我独醒”,你写他“气疯了”“跳进鱼肚子里去”,这股子较真劲儿,像极了他本人!只是“追捕了回去”怕是笔误?怀王是被扣押后病死的,不是被追捕,查查《史记·楚世家》吧。

名师·深度剖析

作文类型:叙事文、人物传记、文化常识文

适合年级:六年级、初二、高一

【成语使用】

不忠不孝、随波逐流、自鸣清高、埋在鱼肚子里、弹冠相庆、掸衣除尘

【形容词】

伤心、肮脏、干净、清醒、汪洋、悲愤、挺同情、很佩服

【好词好句】

1. 许多人都是肮脏的,只有我是个干净人;将多人都喝醉了,只有我还醒着。

2. 我宁愿跳进江心,埋在鱼肚子里去,也不能拿自己干净的身子跳到污泥里,去染得一身脏。

3. 附近的庄稼人,得到这个信儿,都划着小船去救屈原。

【修辞手法】

比喻:以“肮脏”与“干净”、“喝醉”与“清醒”喻指世俗昏聩与人格坚守,形成强烈对照

引用:“刚洗头的总要把帽子弹弹,刚洗澡的人总是喜欢掸掸衣上的灰尘。”化用《楚辞·渔父》范文,凸显洁身自好之志

排比:连用“许多人……只有我……”“将多人……只有我还……”构成语义递进的对比式排比

【文字校对】

• "追捕了回去"应为"被骗回去了"

• "将多人都喝醉了"应为"很多人都喝醉了"

• "埋在鱼肚子里去"宜改为"葬身鱼腹"

【写作亮点】

✓ 以简驭繁,用平实语言勾勒出屈原高洁孤愤的精神轮廓

✓ 渔父对话设计精当,凸显思想张力与价值抉择

✓ 时间线索清晰,从楚怀王之死到屈原投江,历史脉络自然贯通

✓ 结尾由人物命运延展至端午习俗,打通古今文化血脉

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