✎作文范文
花落若相惜，花落似想离。
窗外来来往往的人，是否有你，留在此处？——题记
多少个日夜交替着？多少种事物变化着？又有几个人会停留在原地？
又是一个淅淅沥沥的雨天，窗外的雨吹打着玻璃，狂风把树木吹得直不起腰。叶子一片片坠在地上被雨水无情的溅打着，冲洗着，被人们悄无声息的踏过。全校陷入了沉寂，只剩下教学楼的我。每一分每一秒都在我的幻想中流逝，多么希望你出现在这，依然牵着我的手漫步在雨中，而现在只剩下围墙上那倚靠的痕迹深深“刻”在上面。
走在路上，喇叭声，溅打声循环地萦绕耳畔。雨水滴在肩上，打落在地上，弹出阵阵水花。雨水顺着地上的痕迹一丝一丝流向水洼之处。雨水一滴滴打落在水洼里，水洼泛起一圈一圈涟漪撒向边缘。眼角的泪被风吹干了渐渐冰冷起来，嘴中发出颤抖的呼声。泪被风吹干了又流淌出来......我对您的思念一刻也没有停过，无时无刻回想着，一点一点加深。时间久远，记忆已是愈发的模糊，但奶奶的音容笑貌，那布满皱纹的脸庞，始终留在我的记忆深处。我记忆中的您是一位稻田里的守望者，是一位“教书先生”，是我们心灵深处的倒影。
雨渐渐停了，太阳开始上升，划破雨带来的困扰，就连路旁那湿漉漉的花儿也把雨前那泪珠给挥洒的一丝不剩。雨留下的露珠在叶尖滴落，楼顶的小雨珠像断了线的珍珠一颗接一颗掉了下来。我漫步在树荫下，虽然雨后太阳出现但难免有一丝湿润，望望天边的彩虹望望路旁的小草。我们是否会像天边的彩虹路旁的小草那样坚强？经历狂风暴雨迎来了美丽的事物，露出了笑脸。而我总是做不到这般豁达。遇到这点磨难就挺不过去了？但我知道这一切的一切总会有美丽时刻的降临。于是我开始寻找坚持下去的理由。
花落了，总有再开的时候；路湿了，有再干的时候；人散了，总有再聚的时候。我将花朵摘下，我嗅到了雨后清香的气息。低头望着自己的影子，被拉得很长很长，地上铺满了落叶，焕发出金黄的一片。夜幕即将降临，斜阳射了下来，我多想闭下眼睛，我不禁头涔涔而泪潸潸。
花落了，一片两片三四片掉落下来，我没有停歇过追求坚持下去的理由，但我心中的思念一刻没有停止，我没有终止寻找的脚步，我一点一点寻找，无时无刻乞求，为了就是多见见您的面，我多希望我失忆可身体不会跟着心走，我还是踏踏实实继续等待。
我等待；
等待相聚。
等待花落。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、写人记叙文、哲理小品
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
悄无声息、无时无刻、一丝不剩、断了线的珍珠
【形容词】
淅淅沥沥、狂、湿漉漉、金黄、斜、冰冷、模糊、坚强
【好词好句】
1. 花落若相惜，花落似想离。
2. 我记忆中的您是一位稻田里的守望者，是一位“教书先生”，是我们心灵深处的倒影。
3. 雨留下的露珠在叶尖滴落，楼顶的小雨珠像断了线的珍珠一颗接一颗掉了下来。
4. 花落了，总有再开的时候；路湿了，有再干的时候；人散了，总有再聚的时候。
【修辞手法】
比喻：楼顶的小雨珠像断了线的珍珠一颗接一颗掉了下来，以“断了线的珍珠”喻雨珠，突出其圆润、连贯、清亮之态
引用：花落若相惜，花落似想离，化用古典诗词意象，暗含李清照《如梦令》“应是绿肥红瘦”式婉约情思
排比：“花落了，总有再开的时候；路湿了，有再干的时候；人散了，总有再聚的时候”，三组结构相同、语义递进的句式，强化生命循环与希望复归的哲思
【文字校对】
• "似想离"应为"似相离"
• "头涔涔而泪潸潸"出自朱自清《匆匆》，此处语境稍显突兀，宜加引号或调整表述
【写作亮点】
✓ 题记凝练隽永，以“花落”双关起兴，奠定全文哀而不伤的抒情基调
✓ 意象群经营精微，“雨—叶—泪—露—虹—草—花”层层交织，构建出流动的感官世界
✓ 人称视角自然切换，在“我”的独白中悄然融入奶奶的具象身影，实现虚实相生
✓ 结尾短句分行，“我等待；/等待相聚。/等待花落。”以节奏顿挫收束，余味绵长
