高中花儿作文 篇1
情感风格：忧伤、 诗意
核心事件：白衣人抬手去发上的花
中心思想：爱情的美好与恐惧源于对彼此的珍视与无法靠近的遗憾。
等到花儿都谢了，春风过一夜，叹息暗。
打马从江南过，无痕月上柳梢头，风大，花在枝头隐忍不落，似乎只为与你邂逅。
该是怎样的光景，你一袭白衣恍若谪仙，落英缤纷里回眸，一笑落花。颤颤巍巍地随着花儿飘落，心甘情愿地困在你的发上，再不敢近一分。有人说，近乡情怯，或许是吧，心跳得厉害，仿佛不能自主，贴着你的发，可以白日做梦，如此，足矣。心中藏了一个人，好像城堡住了公主。我在枝头等待，桑田沧海变迁，永远等一个凋零的时候。佛前曾祈求，愿以一生凋零换取一次邂逅。不是初生的花儿，没有顾忌，遇上了却害怕了，害怕爱上，不能够爽快地零落。
有人说，人啊，从小就期待着王子和白马，长大了，类似爱情敲门了，却也退却了。于是，类似爱情没有开始便已经被钉上了十字架，是禁忌，是不安，是败在枝头的花。那么喜欢，那么抗拒；那么抗拒，那么喜欢，从此两两相望，不再近一分，不再退一分，保留着一种纯粹，有人说，这叫做最初的爱情。
春还未走，风吹得狠了，落万千。凋零的`心事重重，瓣瓣绝望而甜蜜。伏在你的发上，想和你走，不留恋一分，无尽的岁月再遇上你之后，结束也甘愿，这是一种解脱，禁锢枝头的错，花落了，倦了。会不会有一个人像黛玉一般为我唱一曲葬花？
我们没有照面，无穷落花中，你辨识不了我。你眼中都是花，我眼中只一个你。这就是我害怕的原因。
春风里，千妍万媚，偶尔飘雨，全是诗意的成全。微微带着湿冷花香，冷冷藏着老去的爱情。白衣人，在枝头下，抬手去了发上的花，往前走，遇上一场雨，撑起了伞，把落英挡在外边。
多情却被无情恼，所以害怕。
等到花儿都落了，春风十里暗云尘，会否有人听取一段花事，会否有人唱一曲葬花？
春暗，水波绿。
花落，悄悄别。
你轻轻抬手，我重重委落。
我欲跃下枝头，却被困在云端，看着你远离，步步未回头。
哪怕有一瞬间心惊。
高中花儿作文 篇2
情感风格：坚韧不拔、诗意哲理
核心事件：成功之路十八弯
中心思想：成功需要经历磨练与弯路才能实现真正的价值。
向左转，满丛荆棘，向右转，崇山峻岭，向前看，妈妈说：苦尽甘来。
有直通北京的航班，有直达港湾的船票，却没有直奔成功的巷口。 步向成功走向成熟就像李白所感叹的一样：“蜀道之难，难于上青天!”现在的家长们都有急于求成的心态，试问：给你一个包子，你能将它一口吞下去吗?每个人都知道，要想吃完一个包子，只有消耗时间和你的咀嚼才能达到目的，那成功何尝不是如此呢?富二代毛可一完全可以享受衣来伸手，饭来张口的大小姐生活，但她却更热衷于走平常人的路线，因为他懂得，成功的道路不可能一帆风顺，只有通过磨练与失败，才会让自己变得更加充实，才会在成功的顶端回首时感到骄傲和满足。正如冯巩所说：“跌过跟头才知道走路要看脚下了，撞过墙了才知道开车不能缓神了，饿了多了才知道粮食不能浪费了。”这样的.小道理人人都懂，可在走向成功时却忘了吃亏是福，弯路必走的道理了。
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”人生中少不了磕磕绊绊，少不了令我们纠结的事，但跨过了这个坎儿，殊不知又离成功近了一步。提起巴菲特，大家都想起了股神，而他的儿子皮特·巴菲特，无疑成了人们羡慕的对象。而他却摆脱了父亲成功的光环，独谋生计，开始了他的音乐生涯。当他遇到困难求助于父亲时，巴菲特却告诉他：这是你人生的弯路，你自己解决。最终他成了成功的音乐制作人。在亚运会上一剑封王的仲满，打破自己记录的刘翔，当人们惊羡他们的成功时，又有多少人知道他们吃了多少苦，流了多少泪，拼了多少血?成功的花儿，人们只惊羡他们的美丽，却不知他们洒了多少辛酸的汗水?
成功来之不易，弯路必走无疑。在满丛荆棘的道路上，只有微笑着清除它的杂草，种上鲜花，才会在成功时回首看到鲜花遍野，才不会有直奔成功的空虚与寂寞，才会有苦尽甘来的喜悦，才会懂得珍惜。
成功之路十八弯，但要坚信风雨彩虹，铿锵玫瑰，长大就在弯路的某个转角。
高中花儿作文 篇3
情感风格：怀旧抒情、清新自然
核心事件：花儿乐队的歌曲
中心思想：音乐承载着青春的记忆，见证成长的疼痛与美好。
“她们都老了吧，她们在哪里呀…”
若干年前的某一天，大街小巷的音像店都在放这首歌，清澈的木吉他旋律使那个夏天充满惆怅。
时间再倒退若干年，1998年年末，人们还没有从洪水的阴影中走出，一个声音不知不觉中走进了中国大江南北的中学校园，并且在里面根生蒂固，在所有中学校园里深深沉淀下去，成为一个不能再回去的甜美回忆。那个声音来自一个叫做“花儿”的乐队，他们的声音在无数校园中回荡着，成为当时众多的.中学生对中学生活的回忆。
时光胶片像前碾转了7年，XX年春末夏初，我听到了一首花儿的《泡沫》，突然想起一首缠绵的校园歌曲《那些花儿》，两首歌从头到尾，压缩了我们成长过程中的疼痛与美丽，然后通过木吉他旋律，轻轻的播放出来。感动所有经历过成长的人们，让我们在短暂的相会中有了共同的回忆和话题。那些花一样的日子，都一去不返了，只剩下残存的余音，绕梁不散。所有有关成长的五味杂陈，经过岁月的洗礼，变为一坛香浓的酒，洒在心田。
同一年的盛夏，当“超级女声”疯狂的刷新着全中国的收视记录时，花儿乐队再次出现在我们的视野，用建造花季王朝的热情嘻唰唰着世界。他们当年“初出牛犊不怕虎”的精神打动了整个华语歌坛，现在他们经过时间的洗礼，再次唱响中国。一时间，从步履蹒跚的小孩到古稀老人，都能哼出《嘻唰唰》的旋律，并且随着节奏欢快的做出擦玻璃的动作。有本娱乐杂志这样评价过花儿乐队：“21世纪什么最值得敬佩？就是能够娱乐大众，而这一点花儿做到了”。
花儿的歌见证了太多人迷茫而复杂的成长历程，如今他们再次卷土重来，重新缔造一个属于花儿的好开始。
无枉青春年少，共享花季王朝。就让那些花儿永远为我们盛开。
高中花儿作文 篇4
情感风格：忧伤、细腻
核心事件：每天站在走廊里等安宁儿出来
中心思想：真正的爱情不在于外表，而在于彼此的理解与支持。
安宁儿是后来插到我们班的。艺术类考生，很短的头发，柔柔顺顺的表情。每节自习课，她炫耀似的起身，然后翩翩走出教室，去另一栋楼的画室。
不是因为枯燥的素描比书本有趣，而是教室外的那个男生。他居然每天我行我素地伫立在那里，静静地等安宁儿出来。
我们没有人嫉妒安宁儿。不是因为那个男生不优秀。他是绘画高手，学校乐队的主唱，俊秀忧郁的气质，无一不吸引着女生的眼球。那时我们认为，安宁儿能让他每天守候的`，也正是旁人不嫉妒她的原因：一个有先天心脏病的女生，她的早恋，如同她的心脏一样脆弱。
老师们都睁只眼闭只眼。只有一次，是学校大会，操场临时施工，就改在了校门口进行。那里有一块足够大的绿地，校长站在台阶上，安宁儿和那个男生手拉手，就那样突兀地出现在我们的视线里.班主任从那时起使出了杀手锏,竭力阻止他们.但是，那个男生还是每天站在走廊里，等安宁儿出来，他们肩并着肩向外走。像电视剧里的画面一样震撼。
高中花儿作文 篇5
情感风格：忧郁、诗意
核心事件：音乐里的青春
中心思想：真正的艺术源于内心的纯真与坚持。
朴树，那些花儿。
我听朴树的时候会想起村上春树，也许他们都一直在讲述“伤感而优美的青春，多情而孤独的年代”吧。只不过一个以音乐为载体，一个以文字为路径，朴树的音乐底蕴就是孤独，彻头彻尾的孤独，这种孤独不是末日后一个人站在荒凉的大地上，仰望大得吓人的月亮的孤独，而是站在鱼一样穿梭不息的人群中茫然回顾的孤独，前者是绝望，后者是残忍的绝望。
小四
许多年以前，音乐成了我心中一个多么真挚而无奈的遗憾，我是那么轰轰烈烈地沉迷在音乐里，把我的内心一直要冲出的现实的困境表现得淋漓尽致，关于理想和爱，关于竭嘶底里的呼唤和呐喊，和那用双手挥舞着华丽精致并且秩序的未来，我一直不明白在沿途寻找什么，我只是沉浸于音乐的海洋里所构建的城堡，没有喧哗，不被指责的声音，不忍心去指责的声音，清澈，晶莹。超越一切，舒缓的旋律很诱人，我喜欢的却只是苍白，无助的声音，它更可以表达在那一刻我是那么的无助和彷徨。
许巍，我的"秋天唱着……没有人会留意；这个城市的秋天；窗外阳光灿烂；我却没有温暖；伴着我有歌声；是你心碎的幻想；你用你的眼泪；抚摸我的寂寞；那些无助的夜；我漫无目的的走；那些无助的夜；你牵着我的手；幸福如此遥远；我无法看见；这秋天的夜晚；让我感到茫然。
我没有理由不喜欢，听它时，我彻底随它走，彻底追随。
也许我们都还是那么彻底的孩子，不迎合世事，藐视世态。一直在坚持自我，我喜欢被心底的理想包围被牵着手在走的人，光芒，激情万丈的照在他们的身上，心理纯真执着……许巍，朴树，春树，小四……还有安妮，苏童，王菲……
彻底的厌恶那些只有喧哗，而华而不实，没有内涵的音乐，它们的出现只是亵渎。我仅仅喜欢发自内心的一个人的纯真，带我离开……
他们都是诗人，艺术和秩序，艺术也因为有这些灵魂而绽放神采，一草一木也因他们的存在而美丽，花儿盛开和凋零。
帕格尼尼的小提琴在演绎着，伫立，离开。我的内心很灿烂，没有黑暗和压抑，只有理想和爱。
还是飞不起来；依然需要等待；你就这样离开；带着所有伤害；秋天还是秋天；依然美丽凄凉；还是飘飘荡荡；依然充满幻想；我想飞还是飞不起来；我想飞在每个想你的秋天；我想飞在歌声响起的夜晚……
高中花儿作文 篇6
情感风格：惆怅、细腻
核心事件：薰衣草花开
中心思想：友情虽会因距离而改变，但真诚的等待与回忆永远不变。
岁月轮回了几个世纪，时光辗转了几度春秋。花儿落了，窗外的天，灰蒙蒙的，风肆虐地刮着，雨滴仿佛是断了线的珠子，从屋檐上一串串地砸了下来，把地面砸了一个个窝，也一下一下地，把我的心砸了几个窝。
夕阳西下，殷红的朝霞浸染了东方的天空，茫茫大地依旧沉浸在沉沉的夜色之中，红云纵横。我们坐在公园的长凳上，看夕阳，聊人生。这是属于我们的金色世界，我们彼此相约：年老以后，依然在一起，欣赏着属于我们两个人的风景。眼前的一切一切都令我们心潮澎湃，和絮秋风，吹拂进我们的心底，她---汝汝是我无话不谈的好朋友，我们亲密无间，形影不离，乍然回首，只听她悄悄说道：“走，我们去买盆薰衣草！”随之，她牵着我的手朝花点跑去。
夜幕降临，我们端着薰衣草踏着月光走在回家的路上。汝汝说“我把它送给你，这是我们友谊的见证，你要让它开出花来，以后不许忘了我。还有，开花后要告诉我！”“嗯，我知道，傻瓜，我不会忘记你的！永远不会。”沉沉月色带着少许人与人之间的悲欢离合，曾几何时，我每天悉心照料着这属于我们的友谊之花，培土，施肥，浇水灌溉。
终究是水到渠成，薰衣草开花了，零星几朵，我感到分外欣慰，跑去汝汝家想去告诉她这一“炫目惊喜”，我敲了敲汝汝家的们，无人应答，我心中一惊，急忙跑去问邻居，真的，果如我所想，最终汝汝还是搬走了，这晴天霹雳的消息深深的刺痛了我，扎进了我的心房，“不要，汝汝，你回来，我们的约定难道你忘记了吗？”我拆开了汝汝留给我的信封，信中写到：我不会忘记你的，你呢？记着，薰衣草花落时，你定是孤独的，到那时，我会回来的，相信我，希望你快快乐乐过好每一天！
已是盛夏时分，薰衣草花开的正盛，紫蓝色的小花掠过一阵清香，可我不希望看到花开，花儿落下来，汝汝快回来！朦胧之中，我仿佛听到了汝汝笑着对我说：
薰衣草的花语是——等待！
高中花儿作文 篇7
情感风格：感动、细腻
核心事件：向日葵园的清晨
中心思想：美的事物常被忽视，唯有用心才能感受其永恒价值
斑斓的海水拍打海平面，“啪！啪！啪！”彷彿是在为地球的美拍手叫好。人们是何等渺小啊！美的事物尽在眼前，而我们却毫无发觉，上帝也无可奈何。
学校旁那片空地，满山遍野的花儿令人振奋，据说很早时，这里只不过是一片荒原，人烟稀少，但自从我们学校的首任校长来到这里时，他就决定来个大改变，从此，人们只要看到这一片向日葵园，脑海中就会回忆那些英勇的事迹。第一天到学校时，是在傍晚时分，我只是路过那片花园，那时的花垂头丧气的，有如被欺负般的可怜，但第二天清早我进入了校园，成了第xx届的新生，教室的后面就是向日葵园，才刚把门打开，一股冲动涌上我的心头，这地方根本不是人该来的地方，近千朵的太阳照着我的身体，我可以感受太阳的温暖，那一刻，真美，我将剎那成了永恒，它，并非一闪即逝，却是永存我心。
这天下着倾盆大雨，彷彿上帝将世界的污垢洗涤干净，学校是一片寂静，门外却是一片生机，门外的每一朵花都不愿向生命屈服，它们的韧性影响了我的心，我该破蛹而出，为这混乱的世界多增一份希望。
我们身旁的每一刻都是美，也许它不被人发现，但心便是的一台探测器，我看到的，我听到的，都在那一刻浮现，接受美的洗礼，是一种无与伦比的享受啊！
高中花儿作文 篇8
情感风格：感伤、诗意
核心事件：花儿在心上
中心思想：怀念童年时光中那些陪伴成长的挚友。
朴树在唱：“那片笑声让我想起我的花儿”。我想起了我的花儿，在那个小小年代，花儿们生长在最最纯洁的土壤，开出最最美丽的花儿。
美丽让人窒息的蓝色妖姬
她是玫瑰，有刺，常让人鲜血淋漓，却又无比钟爱。她的千娇百媚是常人难以驾驭的。她有一双如狐媚子的眼睛，她笑起来会让你忘记她的刺。她是一个多么多愁善感的人。可她并不柔弱，更不会像林黛玉一般蹲在落红之前轻叹“今日葬花知是谁，明日葬侬知是谁。”只是她总是哭，看小说哭，想起故人会流泪，参加完同学聚会会在一帮人的身后幽幽轻泣。她的心思多么细腻，就像玫瑰花瓣那么丝滑的触感，她曾在我的小小时代留下那么多小小背影，小小足迹，让我如何放下她呢？
最最明亮的小雏菊
小雏菊总是没有长高，却总是能给我那么多的正能量。小雏菊是一个容易喜悦的家伙。总有人夸她睫毛沾湿配上一双水汪汪的灵动的大眼睛很美，她也不会哭泣于人前。就算在毕业时，充斥着忧伤离别气氛的校园处处有人在哭泣，她也愣是抱着我笑了半个钟头，很像雏菊，总是在笑。一直没有跟她说：不要以为我不知道，头搁在我肩膀的你早已泪流满面，泪水早已沾湿我的衣裳。
我以后也不会告诉她，我要她一直是那个笑容明媚的小雏菊，我要她永远在我指尖闪耀。
永不融化的雪花
她总像雪花，是在凛冽寒风中摇曳生姿的雪花。她仿佛天生的"傲骨。她仿佛仙子，在云端俯视众生。她坚强乐观，正直善良。她有超于常人的毅力与勇气。可以说，她是我小小时代里最耀眼的太阳。
她也是爱笑的，尽管她笑起来眼睛都看不见了，我时常感觉她像佛。可是她是真正的雪花，跌入你的衣领便会让你领悟何为彻骨。她很白，静默时像一尊瓷娃娃。她有远大的抱负，就像雪花不干于融入河流。她会有站上巅峰的一天，她将站在她想在的地方，她将成为我所希冀的模样。
朴树在唱：“我曾以为我将永远守在她身旁。”我也曾以为会陪伴她长大，共同成长的大时代的四棵并肩耸立的大树。如今我们散落在天涯，人海茫茫，我也找不出她们在何方。心中的那个小小时代，我的小小花儿，渐行渐远。
愿你们茁壮成长，愿我永远在你们心上，就像你们在我心房。
高中花儿作文 篇9
情感风格：清新自然、诗意盎然
核心事件：嫩苗从秋叶下探出头来
中心思想：春天的美好在于万物的生机与美丽
记得有一次，妈妈让我去公园体验一下春天的气息。
来到公园，只见满地都是落叶，落叶下，一株株嫩绿的小草探出头来。于是，我发出了第一个赞叹：“啊！秋天的败叶呀！你可曾知道，你那枯黄的身躯下，保护的却是今年新生的嫩苗！”
来到小河旁，优美的景色让我心旷神怡，河对岸，柳树的“长发”——柳条被微风吹拂着，树的旁边，一些奇花异草似乎都在用羡慕的眼光看着柳树那美丽的长发，而柳树呢？它也像美丽的姑娘一样，让春风任意摆弄自己那一头翠绿的秀发。我不由地发出了第二个赞叹：“啊！美丽的小河、柳树呀！你们为公园添加了一处美景！”
来到大树下，我发现草丛中许多美丽的.花儿。花的颜色不同，有雪白的，淡紫的，大红的，美丽的花儿朵朵欣然怒放。我情不自禁地发出了第三个赞叹：“啊！美丽的花儿呀！你又为公园增添了一份美丽！”
新生的嫩苗，令人心旷神怡的小河、柳树，美丽的花儿，你们都是春天的一部分，我确认为，你们就是春天，春天因为有了你们而美丽！
高中花儿作文 篇10
情感风格：悲悯深沉、文笔凝练
核心事件：四川的重建与希望
中心思想：灾难虽重，但希望与坚强始终相伴。
当新闻标题再一次出现它的名字，当关键词再次弹跳出这令人新生恐慌的字眼，那曾经满目疮痍的过去就好像是张张画册在脑海里翻过，而在这一刻……它们却再度重合。
我不明白上天为何总要在每个希望的季节给人们以些许磨难或是挫折，那一年里的汶川被一场突如其来的地震化为平地，无数家庭的破碎，无数孩子的无家可归，那些个催人泪下的场面还历历在目，而在这一刻……我却有预感它们就快再度重逢。
好像是一个梦靥，在今天的午后看到这则消息。平日将自己扎进书堆题海里，偶尔的一个周末却又听闻如此悲痛的消息，或是换一个词……恐慌吧。我对生命有着难以言表的尊敬与崇拜，我从不认为任何一个生命都能任由尘世的摆弄，他们都是活生生的、跳动着的心脏，都是世间独一无二的叶片、都是最纯净的灵魂。
伤员数目随着搜救工作的进展而逐渐上升，我却胆怯的不再去翻看，这一刻我难以控制自己的情绪去书写，我生怕一个不留神，上天便又会毫无眷恋的夺走他们的生命。那广袤的土地上，那温润的气候里，这明媚的四月中，又有花朵在未盛开前就提前凋零，又有蓓蕾在未绽放时就悄然离开，我还是有所庆幸的，还好上一次的痛苦记忆让人们学会了坚强，还好上一次的措不及防让人们掌握了基本的自救能力，还好这一次不是遍地的泪痕，还好，我们都还在这人间。
我还能说些什么呢？万千的言语最终都会化为一声祝福和一句期盼。
四川加油，那些年里再多的苦痛你都一一坚持，那些年重建里的再多难过你都一个人默默承受，崭新的楼房拔地而起，不会再因世事无常而轰然倒地，整洁的教室还光洁如鲜，不会再因突如其来的灾难而被藏匿在土里。
就让这缠人的梦靥快快走开，就让那令人落泪的数字别再增加，愿远方四川亲人一切平安，愿生者自强，愿四川的春天还依旧美丽，愿南疆的红棉也能照常盛开。
我感动于祖国的力量，当我听到这消息的第一瞬间，来自前线的记者就已在发回报道;我感动于人民解放军的力量，前线官兵的生死置之身外，一切为了人民，又一次将中国的大爱表露得酣畅淋漓，还有什么好怕呢？(不过是黑夜提前袭来，光明依旧，而且会提前到来。为前线官兵祝福，愿平安归来。
我在想，这篇寄托了来自内蒙古草原上无尽祝福与等候的文字究竟唤作什么，回头透过窗棂便看到那刚刚露头的草儿花儿
——那又何尝不是希望呢？
那便是四川永恒的希望。
高中花儿作文 篇11
情感风格：怅惘、凝练
核心事件：花儿凋谢
中心思想：世间美好终将消逝，生命短暂而珍贵。
花儿越来越美丽，但终有一天会凋谢；树木越来越茂盛，但终有一天会腐朽；仙人掌越来越顽强，但终有一天会埋没于沙漠之中……就像唐朝的李商隐所说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”世界是那么的美好，只是终究是有限的。
水中的鱼游动着，在那狭小的空间里，剩下的应是对时光流走的不知所措罢，一世繁华，实是浮华，时间都去哪儿了？我也想问自己，时间都去哪儿了？为何想不起来了。
高中花儿作文 篇12
情感风格：温婉细腻、诗意朦胧
核心事件：花儿在等谁
中心思想：童年时光虽简单却充满温暖与希望，值得珍惜与铭记。
古老的烛灯不见了踪影，雕刻的窗格替换了模样，把卷书香惊起了梦中少年弹奏起七弦桐，从而将思绪闯过史记的续写，蔓延到了至今。我们怎敢停下脚步，错失最以心动的年华。
素年锦时，总该笑的甜美。儿时的生活简单而朴素，却生生不息的像光一样照亮着我现在的生活，我听到了太多的流言蜚语，怎样的坚持让我不支离破碎，淡泊去其中的差强人意。
年少无邪，那些仍到现在还不知道名字的小花们陪伴和我一起躲在新翻的绿窗棂下，一年一年的长大，长高。春去春又来，花儿啊，你可在为谁等待。每天望望周围的风景都熟悉的像呼吸般成了自然，生活的美好需要从这样的细节中寻找，每天即使上学的我也可以穿过浅浅煦风，骑过芊芊草丛，绕进阡阡石道，不时会有孩童的嘻笑声跳进耳边。那个时候最喜欢下雨或是下雪，总爱跑到院子里让那些活跃的因子落到我的手心中，回到屋子后依然专注望着天窗，每一次都感觉到新奇，试图想找到落下轨迹的规律；冬季偶时一枝梅花新生了玉肌，朵朵红晕倚着阑干，好似笑谈数年春秋前的风流事；暖季，或许可以追着燕子跑，看见它旅途中怎样的风景。一切都是惬意的，儿时的自己宁愿相信着童话，没有过分的被世界纷扰，认为浅淡的自己，也想逆着光温暖着谁。很少去想患得患失，很少去感受着别人的感受，不曾想过丢失这个年龄该有的单纯。素年如此光亮，暖暖地让我找出空中的光耀，不回头，不看到荒凉。
街角的野向日葵，抬头向阳，无畏悲伤。姥姥家无花果枝中飞过的黑色的蝴蝶，选择将它比我手掌更大的身躯灵动一闪，永刻在我的念想，在多次科展中寻求它的身世。路面沥青上的积水勾起弧度，映着向上最清澈的明亮云彩。而那些在我身边渐行渐远的人呐，我记得当年你的回头，美的惊艳了风景，在阳光透过棱镜的后面，你的脸庞轮廓摄入，简单而明朗。未讲完的故事也淹没在人海茫茫，我也想有一天可以与你们一起旅行，穿过这座城市，说走就走，不理喧嚣。
路边的街灯不知又照进了谁家的窗，屋檐下的小花不知到了何处停了飘落，竹架上的麻雀不知该从哪时踮下停歇，围墙外的车铃声清脆地划破清早。如今老家更新了场样，一蓑烟雨冷落了斜阳，我的眼里搁浅成海，让我明白不能过分迷恋拥抱的温暖。如果真的有如果，我多么想贪心地不想说再见，认真的诉说着当年相遇时我们的模样。
起风了，我放逐了一片银杏树叶，让它随风飘走，留着纂刻的浮念。那时的蒲公英还会回家，这位原野上的少年被天空色感染，努力生存着。素时锦瑟的年华如此光亮，抚平，让紧锁的眉头舒缓。
素年如此光亮，从孤寂中破晓……
