✎作文范文
说起“仙桃石”，你可能以为是黄山奇石，我要说的“仙桃石”只是一块普普通通的石头，但它却给我留下了深刻的印象。
那是我六岁的事了。
暑假里，我和哥哥两家人，一起去白鹤岛游玩。岛的四周都是青山绿水，再加上成群的白鹤在天上自由自在飞翔，好像自己进入了一个令人心旷神怡的天然氧吧！
最让我难忘的是，我和哥哥一起去沙石小路，它是从湖面的一端通向白鹤岛的沙石小路。我们又蹦又跳地走在沙石小路上，一会儿打水漂，一会儿抓小鱼，这时候，我正准备捡石头，打水漂时，无意中发现了一个“桃子”埋藏在石头堆里，我看见了，像发现新大陆似的叫起来：“哈哈！这里有一个桃子！”可是仔细一看，这只是一块像桃子的石头而已，但是，这块“桃子”却勾起了我的联想：这个“桃子”可能是“仙桃”，也可能是水龙王吃得桃子，仔细看看，这“桃子”真不一般，正面胖胖的，可是，背面平平稳稳不凹不凸，但是，桃子的形状依然没有变，看看这个奇怪的“仙桃石”，真想让它变成真的，那我一定要尝尝鲜！
后来，我到了7岁时，才知道，这些石头是经过常年的雨水冲刷和积压，才会变得奇形怪状。
在我的心目中，自然就是一种作品，它能创造出让你想不到的东西，让你惊讶的东西。善用自然吧，必能为众生带来莫大的幸福！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景状物、记叙文、童年回忆
适合年级：小学三年级、小学四年级、小学五年级
【成语使用】
心旷神怡、自由自在、奇形怪状
【形容词】
普普通通、令人心旷神怡、自由自在、胖胖的、平平稳稳、奇怪
【好词好句】
1. 岛的四周都是青山绿水，再加上成群的白鹤在天上自由自在飞翔，好像自己进入了一个令人心旷神怡的天然氧吧！
2. 我看见了，像发现新大陆似的叫起来：“哈哈！这里有一个桃子！”
3. 正面胖胖的，可是，背面平平稳稳不凹不凸，但是，桃子的形状依然没有变
【修辞手法】
比喻：[“像发现新大陆似的”，以重大科学发现作比，突出孩童初见“仙桃石”时的惊喜与惊奇]
【文字校对】
• “那是我六岁的事了。”应为“那是我六岁时的事。”
• “沙石小路，它是从湖面的一端通向白鹤岛的沙石小路”语义重复，应删去后一个“沙石小路”
• “水龙王吃得桃子”应为“水龙王吃过的桃子”
【写作亮点】
✓ 以童稚视角观察自然，赋予普通石头以神话色彩，充满想象力
✓ 时间线索清晰，“六岁发现—七岁认知”形成成长感与认知递进
✓ 口语化表达自然鲜活，如“哈哈！这里有一个桃子！”富有现场感与个性
✓ 结尾由物及理，将个体体验升华为对自然造化的礼赞，立意轻盈而有余韵