✎作文范文
我记得......
小时候的我，梦想当一名万千宠爱于一身的演员，穿着华美的晚礼服长裙，走在星光璀璨的红地毯上，娱乐媒体争相报道，无数影迷为我尖叫。然而，随着年龄的增长，这个梦想早已不复存在了。是谁偷走了我的梦想？
再大点时，我拥有一个很俗气，但又是万千少女共有的梦想，那就是能在将来找到一个帅气又多金的白马王子，他能不要命似的爱着我，让我住着大别墅，开着豪华跑车，带着我环游世界，远离一切喧嚣。而现在，却觉得这是一个可笑而又不切实际的梦。又是谁偷走了我的梦想？
现在，我却没在想能有什么大气候，不过是想考上大学，毕业了找份稳定的工作，能够养活自己，不用父母操心，过得安乐一点足矣。虽然它和别人的梦想相比显得的微不足道，但我并没有因此而掉以轻心，在实现我这小小的梦想的途中，我也曾奋不顾身得努力过，现在想想还是忍不住鼻酸，个中滋味，他人是不能够理解的。我知道，这是实现梦想的必修课，我努力忍耐，努力坚持，明天忍着疼，吃着苦，受着累，风雨无阻的每天奔波，为的不过是一张合格证。当我好不容易跨过这道“坎儿”时，一抬头，更大的重担压在了我的肩上。我想问：是谁偷走了我的梦想？
没错，是现实，我们的梦想，都让现实给偷走了。原本心心切切想着的，念着的梦想，都被现实冲击的灰飞烟灭，儿时的梦想变为炮灰，而我们却让现实一步步将梦想摧毁，一步一步将梦想推向万劫不复的深渊，我们变得迷茫，使梦想变得越来越简单，越来越现实。
当我追逐梦想时，现实告诉我要有能力；当我靠近梦想时，现实告诉我要有权利；当我抓到梦想时，现实告诉我要有财力。
我被圈在现实的牢里，摆不开也脱不掉，于是我不去挣，也不去闹，任由现实思想冲刷洗涤......
梦想是股多么强大的力量。它使多少人一生为之奋斗一路前行，目的是通往梦想的彼岸，好在那里看到一片花开，而现实却在驶向梦想的途中为你换了一片海洋。
莫让现实羁绊住梦想。还给自己一个可想，可等，可期待的梦。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、哲理随笔
适合年级：初三、高一、高二
【成语使用】
万千宠爱、灰飞烟灭、万劫不复、风雨无阻
【形容词】
华美、璀璨、帅气、多金、安乐、微不足道、迷茫
【好词好句】
1. 是谁偷走了我的梦想？
2. 原本心心切切想着的，念着的梦想，都被现实冲击的灰飞烟灭。
3. 梦想是股多么强大的力量。它使多少人一生为之奋斗一路前行，目的是通往梦想的彼岸，好在那里看到一片花开，而现实却在驶向梦想的途中为你换了一片海洋。
4. 莫让现实羁绊住梦想。还给自己一个可想，可等，可期待的梦。
【修辞手法】
比喻：将现实比作“牢”，“我被圈在现实的牢里，摆不开也脱不掉”，形象传达出束缚感与无力感
排比：“当我追逐梦想时，现实告诉我要有能力；当我靠近梦想时，现实告诉我要有权利；当我抓到梦想时，现实告诉我要有财力。”以三组结构相似的句式强化现实对梦想的层层规训
【文字校对】
• "显得的微不足道"应为"显得微不足道"
• "奋不顾身得努力过"应为"奋不顾身地努力过"
• "心心切切想着的"宜为"心心念念想着的"（“心心切切”非规范搭配，常见为“心心念念”）
【写作亮点】
✓ 以“是谁偷走了我的梦想？”为贯穿线索，形成富有节奏感的复沓结构
✓ 梦想三阶段的纵向铺陈自然真切，呈现成长中理想嬗变的真实心理轨迹
✓ “现实换海洋”一句意象新颖，将抽象矛盾具象为诗意反差
✓ 结尾由沉郁转向警醒，收束有力，余味绵长
