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高中写人作文大全：我的奶奶
我的奶奶
“后来/我总算学会了如何去爱/可惜你早已远去/消失在人海/后来/终于在眼泪中明白/有些人一旦错过就不在……”每当刘若英低柔的声音在耳边响起，我总会禁不住想起奶奶。
在童年的记忆中，奶奶占据了我生活的四分之三的空间和时间，听到《后来》，奶奶的点点滴滴就像中秋的月亮在我的脑海中浮现。
爷爷在奶奶很年轻时便过世了，留下了三个儿女让没有劳动力的奶奶抚养。奶奶终日以泪洗脸，靠着亲朋和政府的资助维持残缺的家，但三个孩子只剩下两个。爸爸结婚时，因为家穷，奶奶是东挪西借才给爸爸完成婚事。穷则思变，爸爸妈妈在生下弟弟后带上弟弟外出谋生，我与姐姐就与奶奶一起生活。
艰难的生活环境让奶奶没少哭过，那时我总是觉得烦，一见她哭我便理也不理地往同学家里跑。奶奶身体很差，常吃药，家里常年有药味，我总觉得我们家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。
后来，经过爸爸的拼搏奋斗，家里经济状况改善了许多，奶奶手里也有了多余的钱，于是奶奶总会买吃的买穿的给我。同学们都很羡慕我，说我有个好奶奶。可我却不以为然：钱是我爸妈赚来的，买东西给我那是正常的。在我记忆中，我很少有善待她的场面，那年我念初一，中午放学回家，奶奶依旧躺在床上，我知道她又犯病了，再看看锅——没饭，不知怎的，可能是因为肚子饿，我没好气地问她为什么，她用微弱的声音回答我：奶奶今天没力气去买菜，所以只煮了绿豆，你先吃点，呆会……没等她的话讲完，我又跑了。
不久，我转学到了县城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我渐渐感受到了亲情的可贵，与奶奶相依为命的日子是这样的令人难忘！我还清楚地记得当初和奶奶通的一次电话：奶奶，我好想你，我好想回家念书……这是我长这么大头一次想念她，我想她当时肯定在哭，但我知道她的心里却笑着：小孙女懂事了。
奶奶在世时，我从未买过吃的或用的东西给她。的一次是高一下学期，因为注册，我得提早上去，我跟躺在床上的奶奶说：“奶奶，我要上去念书了，你要好好养病。等大周（学校每一个月放一次长假）回来时，我到超市买好吃的给你，还有，等我赚钱了，我会用头一个月的工资为你买衣服。”她笑了，笑得那么慈祥，那么灿烂，甚至还带有小孩的天真。可是，在我到学校报到的第二天，奶奶却永远地走了，没有跟我说一句话。为什么，到现在我还弄不明白，就在昨天，她对我讲话时，精神不是很好吗？她不是叫我照顾好自己，早点回家吗？
我的诺言成了我最内疚的借口，生离死别是人生最无奈的一件事，不管你是凡夫俗子还是帝王将相。死别是不可避免的，但是，在生离前你还可以做许多力所能及的事，让疼你爱你的亲人欣慰，这时，我脑海中又浮现出“有多少爱可以重来/有多少人值得等待/当珍惜以后回来/不知道这份爱/会不会还在……”
[点评]文学的一个功能是感化作用。当我看到这篇文章时，我心中非常难过，它深深地感动了我。尊老敬老是我国传统的美德，曾几何时，这个话题变淡了。我们不能以世风日下的世俗观念来评判他人，但却可以以道德高尚的标准作为自己的人生指南，用真情对待生活，生活会因此而精彩，世界会因你而感动。
本文于2026年1月2日发表在《福州日报》上，编辑对本文略有删改，有兴趣的读者可将两文进行比较阅读。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文、抒情散文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
东挪西借、人地生疏、力所能及、世风日下、曾几何时
【形容词】
低柔、残缺、微弱、慈祥、灿烂、天真、无奈、高尚
【好词好句】
1. 奶奶的点点滴滴就像中秋的月亮在我的脑海中浮现。
2. 我最不想呆的地方就是家了。
3. 笑得那么慈祥，那么灿烂，甚至还带有小孩的天真。
4. 有多少爱可以重来／有多少人值得等待／当珍惜以后回来／不知道这份爱／会不会还在……
【修辞手法】
比喻：奶奶的点点滴滴就像中秋的月亮在我的脑海中浮现，以“中秋的月亮”喻记忆之清晰、温润、圆满，赋予思念以具象的光辉感
引用：“有多少爱可以重来／有多少人值得等待……”，化用刘若英《后来》歌词，形成情感复调与主题回环
排比：死别是不可避免的，但是，在生离前你还可以做许多力所能及的事，让疼你爱你的亲人欣慰，通过“可以……还可以……让……”隐性排比增强语势与情感张力
【文字校对】
• "以泪洗脸"应为"以泪洗面"
• "没少哭过"宜改为"常常哭泣"（口语化过重，与整体文风略不协调）
• "的一次是高一下学期"应为"唯一的一次是高一下学期"
【写作亮点】
✓ 以歌曲为情感线索贯穿全文，结构圆融，余韵悠长
✓ 细节真实动人，如“锅，没饭”“绿豆”“躺在床上的奶奶”，白描中见深情
✓ 情感脉络清晰自然：不解—疏离—体悟—追悔—顿悟，符合成长认知逻辑
✓ 语言质朴而有质感，克制中见力量，避免滥情却更显深沉
