
✎作文范文
他,一个用兵谨慎,爱民如子的好君王;一个赤胆忠心,严于律己的好臣子;一个_诈无比、足智多谋的好将军;一个见多识广、博览群书的好学者;一个礼贤下士、诡计多端的枭雄。他是谁?他就是集四大家于一身的_雄——曹操。
那时,董卓称霸中原,欺压百姓。百姓们叫苦连天,处于水深火热之中。为此,曹操为百姓们痛心,为百姓们忿忿不平,一直伺机报复,准备推倒这个暴君董卓。只是一直没有找到机会而已。从这里,我们看到了一个正直、爱民的曹操。有一天,王允为曹操提供了一个良好的机会:王允把曹操叫到家里,对曹操说:“曹操呀,现在在董卓这个暴君的统治下,民不聊生。现在,我有一个计策,能除掉他,你能帮我吗?”曹操经过深思熟虑,说:“行,我求之不得!”于是王允在曹操耳边把方案说了出来。一天晚上,曹操拿着七星宝刀,以送刀名义骗了进来。他拿起刀,刚准备刺向董卓,忽然,董卓醒了,从铜镜中看到了曹操拿刀向前,大喝一声“曹丞相,你在干什么?”曹操见此情况,灵机一动,马上跪下,说:“我是来献宝刀的!”从这里,我们看到了一个灵活应变的曹操。于是董卓收下了这把七星宝刀,赏了曹操许多金银珠宝,曹操吓出了一身冷汗,做贼心虚,便乖战马慌忙而逃。
过了很久,曹操接纳了孙权,袁绍大怒,立刻集合了全军大部分人马,向曹操攻去。曹操得知了这个消息,略加思索,说:“袁绍一直没有作为,不足为患。”于是曹操就只派了几万人防守。从这里,我们看到了一个清高的曹操。也正是因为曹操的轻敌,两个月后,军中粮草告急,便派使者向总营催粮,可在路中,却被袁绍的部将许悠所擒。从他口中,许攸得知了曹军粮草告急。许攸把消息告诉了袁绍,可袁绍却怀疑许攸与曹操私通。许攸得知后,差池民不回地离开了军营,去投靠曹操。曹操听说后,鞋都没穿,面笑容地迎了上去:“许将军助我,袁军肯定指日可破。”从这里,我们看到了一个礼贤下士、尊重人才的曹操。也正是曹操对许攸的尊重,许攸把袁军的内部信息全盘托出。在许攸的帮助下,袁军粮草被烧,军队被破,袁绍被捕。
___曾对曹操大加赞扬:“曹操真是文学、政治、军事一代风流”!又是一代可爱的_雄!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型:人物评述、历史小品、议论文启蒙
适合年级:初二、初三、高一
【成语使用】
水深火热、民不聊生、指日可破、做贼心虚、礼贤下士、足智多谋
【形容词】
谨慎、赤胆忠心、严于律己、博览群书、正直、灵活应变、清高、可爱
【好词好句】
1. 他,一个用兵谨慎,爱民如子的好君王;一个赤胆忠心,严于律己的好臣子;一个奸诈无比、足智多谋的好将军;一个见多识广、博览群书的好学者;一个礼贤下士、诡计多端的枭雄。
2. 曹操听说后,鞋都没穿,面笑容地迎了上去:“许将军助我,袁军肯定指日可破。”
3. 从这里,我们看到了一个灵活应变的曹操。
【修辞手法】
比喻:以“水深火热”喻百姓生存之艰,形象传达乱世压迫感
引用:“曹操真是文学、政治、军事一代风流”!
排比:开篇五组“一个……的好……”结构,层层叠加人物多维形象
【文字校对】
• "_诈无比"应为"奸诈无比"
• "乖战马慌忙而逃"应为"跨战马慌忙而逃"
• "差池民不回地离开"应为"毫不犹豫地离开"
• "面笑容地迎了上去"应为"满面笑容地迎了上去"
• "___曾对曹操大加赞扬"中空缺处应补全人名(如鲁迅、毛泽东等),但属内容空缺,非文字错误,故不列
• "可爱的_雄"应为"可爱的枭雄"
【写作亮点】
✓ 开篇以多重身份并置勾勒曹操复杂立体形象,打破单一标签化认知
✓ 叙事与点评交织,在史实片段中自然嵌入价值判断,节奏张弛有度
✓ 善用对话推动情节,“我是来献宝刀的!”一句凸显人物机变神韵
✓ 结尾引语留白,激发读者联想,余味含蓄
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