春天来啦

【导语】高一写景作文:关于春的作文:春天来啦,感官描摹细腻,视觉、触觉、嗅觉交织成春之立体画卷,句式灵动多变,长短句错落,散文化节奏舒展自然。

春天来啦

作文范文

主题: 生命苏醒、节序更迭、日常诗意、成长自觉、物我相契

风筝。萌柳。初桃。春天来了。

我是喜欢春天的。气温不会太冷也不会太暖天空永远是湛蓝的不时会有几朵悠闲的云慢慢游走像棉花触手可及的样子会有和煦的风轻抚脸颊这是春天的手会有雨飘正如朱自清说的像牛毛像花针像细丝……

春天也会有不同。初春时节春寒料峭浅浅的寒意让人神清气爽而晚春则暖烘烘却不炙热一切都刚刚好

“东风已经吹起,该把去年的风筝拿出来整理一下。山里的梅花开了,擦干净瓷瓶准备斜插两枝。剩下的那点儿茶叶得赶紧喝完,再过几天等春茶上市,去年再好的龙井也只能是茶渣了。”

不知是从哪里看到的这段话似有俳句的意味可真的就是事实春天一切都是新的他准备迎接的是新的一年他像一个刚睡醒的孩子在懵懂之中慢慢成长

春天摸得到的触感是柔和看得见的色泽是嫩绿闻得到的味道是芬芳这些具有“实在感”的事物我会记很久……

春天来啦

山东省平度第一中学高一:苗喜雨

精选读者点评

春天摸得到的触感是柔和,这句我划了三道线!后文若能把“柔和”换成你指尖真碰过的某样东西(比如刚晒暖的棉衣、柳芽尖儿、晾衣绳上微潮的风),就更活了。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

春寒料峭、和煦春风、神清气爽

【形容词】

湛蓝、悠闲、和煦、浅浅、暖烘烘、嫩绿、芬芳、懵懂

【好词好句】

1. 气温不会太冷也不会太暖,天空永远是湛蓝的,不时会有几朵悠闲的云慢慢游走,像棉花,触手可及的样子。

2. 春天摸得到的触感是柔和,看得见的色泽是嫩绿,闻得到的味道是芬芳。

3. 他像一个刚睡醒的孩子,在懵懂之中慢慢成长。

【修辞手法】

比喻:[“不时会有几朵悠闲的云慢慢游走,像棉花,触手可及的样子”,以棉花喻云,突出其轻软、洁白、可亲之态]

引用:[“像牛毛、像花针、像细丝”,化用朱自清《春》中对春雨的描写]

排比:[“摸得到的触感是柔和,看得见的色泽是嫩绿,闻得到的味道是芬芳”,三组“……是……”结构形成感官递进式排比]

【文字校对】

• “萌柳”应为“萌芽的柳枝”或“初萌的柳条”(“萌柳”属生造词,不符合现代汉语搭配习惯)

• “初桃”应为“初绽的桃花”或“初开的桃花”(同理,“初桃”为简略不当的名词化表达)

• “东风已经吹起,该把去年的风筝拿出来整理一下。山里的梅花开了,擦干净瓷瓶准备斜插两枝。剩下的那点儿茶叶得赶紧喝完,再过几天等春茶上市,去年再好的龙井也只能是茶渣了。”,引文末句“茶渣了”语义偏贬,与前文雅致语境稍违,宜作“陈茶了”或“旧味了”更妥

【写作亮点】

✓ 感官描摹细腻,视觉、触觉、嗅觉交织成春之立体画卷

✓ 句式灵动多变,长短句错落,散文化节奏舒展自然

✓ 文白相间,既有“春寒料峭”“东风吹起”的古典语感,又有“触手可及”“懵懂之中”的现代诗性表达

✓ 意象选择精微,“风筝”“瓷瓶”“龙井”等物象承载时间意识与生命自觉

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