✎作文范文
在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不使自己成为狂风的俘虏；在暴风雨前，苍鹰选择了化痛苦为磨练，才不够在风暴面前葬送自己。
在人生中，我该如何去面对困难与挫折，才不能在痛苦面前丧失自己？
我第一次接触篮球是在小学五年级，看着运动场上一个个矫健的身影，我也耐不住寂寞申请加入。但我的球技烂的实在可以，我抱着篮球用力一投，啊！三不粘，篮球滚到球场边的草丛里，我拨开荆棘的草丛，寻找篮球，不小心我细嫩的小手被枯草划了一道伤痕，我强忍着痛继续练习，连续投了几十次，由于用力过猛，我的两肢开始像脱臼了一样，全身已是筋疲力尽了，可是还是找不到球框，焦急的汗水从我的头上流了下来，滴到了划破的伤口上令我疼痛难忍。我彻底的败下阵来。
正当我不知所措时，来了一个人“你不会打篮球吗？我来教你好了。”我抬头一看，原来是我的好朋友。我高兴的点了点头。我的斗志被点燃了。
那天，天阴沉沉的，刺痛的寒风中夹杂着雨点，打在我脸上。忽然，我看见了一只翅膀受了伤的小鸟在草地里扑腾着，想要找回那属于它的蓝天。可是没飞到一米就又落在了柔软的草地上，它不停地挣扎，企图脱离大地的怀抱。这只小鸟坚持不懈的精神感动了我。
一开始，他给我讲解了投篮的规则和技巧，他讲得一板一眼。可我觉得时间金贵，于是催他赶紧“实战”。结果我根本玩不过他，他投篮时如鱼得水，而我这条鱼却“搁浅”了。
十比二，一股挫败感油然而生。于是，我又从最基本的投篮开始。真扫兴，我居然“十投九不中”。他安慰我：“每个人刚开始都是这样的。张海迪不是说过即使一百次跌倒，也要一百零一次站起来吗？”
于是我的斗志再次被点燃了，又全力以赴投入到紧张的训练中去了。我躬下身子，攒足力气，瞄准方向，吸了一口气向上一跃，把所有力量使了出来。球进了！我一鼓作气，接下来，球在我手里由“调皮”变得“乖巧”起来了。时光悄然逝去，天色渐渐黯淡了，当天边隐去最后一抹晚霞时，我们结束了进程。结果喜人，球技进步了，哈哈！在学习打工的过程中曾经伴随着汗水、泪水。我选择了勇敢的面对它、挑战它。
挫折是我最害怕的东西，但是可怕的是失去了挑战它的心。是啊！大海没有礁石就溅不起浪花；生活中经不起挫折就成不了强者！
高一:jimo1992
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、议论文、抒情散文
适合年级：初中二年级、初中三年级、高中一年级
【成语使用】
三不粘、筋疲力尽、一板一眼、如鱼得水、搁浅、坚持不懈
【形容词】
矫健、细嫩、刺痛、柔软、紧张、喜人、黯淡、狂风
【好词好句】
1. 在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不使自己成为狂风的俘虏
2. 大海没有礁石就溅不起浪花；生活中经不起挫折就成不了强者
3. 球在我手里由“调皮”变得“乖巧”起来了
【修辞手法】
比喻：将篮球在手中状态比作“调皮”与“乖巧”，赋予球以孩童般的性格，生动传达技艺渐熟的过程
引用：“张海迪不是说过即使一百次跌倒，也要一百零一次站起来吗？”
排比：在狂风面前……在暴风雨前……在人生中……，形成递进式精神叩问节奏
【文字校对】
• "两肢"应为"双臂"
• "不够在风暴面前葬送自己"应为"不至于在风暴面前葬送自己"
• "学习打工的过程中"应为"学习打球的过程中"
【写作亮点】
✓ 开篇以自然意象起兴，赋予哲理以画面感和生命张力
✓ 叙事中穿插观察小鸟受创仍挣扎飞翔的细节，实现物我互证
✓ 巧妙嵌入对话与心理活动，使成长过程真实可感
✓ 结尾升华自然，将个体体验升华为普遍生命哲思
