高一暑假生活的作文

【导语】高一暑假生活的作文,以儿童视角展开叙事,语气活泼自然,充满童真趣味,动作描写密集而精准,“直冲”“摸一摸”“碰一碰”“用力抛”“一动不动”等词极具画面感。

高一暑假生活的作文

作文范文

主题: 成长体验、家庭温情、劳动乐趣、童年记忆、亲近自然

转眼间,又到了开学的时间,虽然一个快乐的暑假已经成为过去,但是我们在暑假里却有着十分快乐的回忆令我们十分难忘。

这一天,小姨丈开车带我们大家一起去了舅妈的老家——南靖。一到舅妈家,就看到了舅舅和舅妈在家门口迎接我们。一下车,我和弟弟就直冲进舅妈家,左瞧瞧,右瞧瞧,这个摸一摸,那个碰一碰。正看得起劲的时候,舅妈笑着对我们说:“你们先坐下来吃点东西吧,待会有你们可玩的呢!”玩?玩什么啊?舅妈怎么这么神秘啊?

到了下午,舅妈所谓的好玩的东西一直都没有出现,到底是什么啊?就在这个时候舅舅提着一袋饮料回来了,我好奇地问舅舅:“舅舅,你买这些饮料要干嘛用啊?”“待会去钓鱼,天气又这么热,当然要带饮料啦,不然你们打算渴死啊!”原来舅妈说的好玩的事情就是钓鱼啊!

过了一会,我和弟弟跟着大人们拿着鱼钩,端了一盘鱼饵,来到了舅妈自家的池塘。小姨丈拿着鱼钩准备给我们做示范,小姨丈用力地把鱼钩抛入水中,静静地等待着,突然,鱼竿往下沉,小姨丈用力往上一拉,好大的一条鱼啊!小姨妈、爸爸妈妈也先后钓到了鱼。看着大人们得意的样子,我和弟弟也迫不及待地各拿了一根鱼竿,学着大人们的样子,拿住鱼钩,用力抛到河里,站在那里一动不动地等待着。

弟弟的鱼竿有动静了,弟弟往上一拉,又是一条大鱼。我着急起来,可是心急吃不了热豆腐,越着急我就越等不来鱼。过了许久,我的鱼竿轻微地动了一下,我赶紧拉上来,啊!由于我用力过猛,鱼一下子冲我脸“飞”了过来。还好舅舅在后面及时接住了“飞”起来的鱼,放到桶里呼!虚惊一场!

我们钓了许久,钓的都是同一种鱼。小姨丈说:“谁要是能钓到一只大草鱼,我就给谁100元。”我和弟弟便组成了一对,共同拿着一根鱼竿,齐心协力准备战胜大人,可是我们每次钓到的都是另外一种小鱼。突然我们耳边响起一声大叫:“我钓到草鱼了!”原来是小姨妈,哎呀!我为什么不是我和弟弟钓到大草鱼呢?我和弟弟虽然没有钓到草鱼,但是我们都很高兴,因为晚上有全鱼大餐吃咯!

今天绝对是暑假里最刺激、最快乐的一天!

精选读者点评

这个“鱼飞脸”写得真扎实!连惊带喜全在动作里,比直接说“我吓了一跳”进步巨大后文要是多几处这样冒热气的细节,整篇就立住了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写事作文

适合年级:小学四年级、小学五年级、小学六年级

【成语使用】

转眼间、左瞧瞧右瞧瞧、心急吃不了热豆腐、齐心协力、虚惊一场

【形容词】

快乐、神秘、得意、轻微、刺激、高兴、炎热、同一种

【好词好句】

1. 一下车,我和弟弟就直冲进舅妈家,左瞧瞧,右瞧瞧,这个摸一摸,那个碰一碰。

2. 鱼竿往下沉,小姨丈用力往上一拉,好大的一条鱼啊!

3. 鱼一下子冲我脸“飞”了过来。

【修辞手法】

比喻:把鱼“飞”向人脸的动态比作投掷物飞行,生动呈现突发感与戏剧性

【文字校对】

• "河里"应为"池塘里"

• "小姨妈"前后不统一,前文为"小姨丈",后文出现"小姨妈",宜统一称谓

【写作亮点】

✓ 以儿童视角展开叙事,语气活泼自然,充满童真趣味

✓ 动作描写密集而精准,“直冲”“摸一摸”“碰一碰”“用力抛”“一动不动”等词极具画面感

✓ 对话穿插自然,推动情节发展,同时凸显人物性格与现场氛围

✓ 结尾收束有力,“最刺激、最快乐的一天”呼应开头,情感真挚饱满

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