✎作文范文
一个人走在回家的路上，孤零零的。路灯已经灭了，只有那如水的月色，尽情地倾洒在大地上，为我照亮回家的路。
月亮啊，千百年来，你可是一直这样默默地注视着地球上的生灵？
“今人不见古时月，今月曾经照古人。”我轻轻吟道。
抬头看看天，偌大的天空中只有一轮明月闪耀着自己的光芒。星光全都黯淡了去，看不见了。
微风拂来，路旁的树便不失时机地摇曳着自己的身姿，幻化出万千光影。树叶“沙沙”作响，仿佛为这情景配一段旋律。
想来，千百年前，苏轼被贬黄州时，也该有这般月色吧。由是苏轼夜不能寐，起床散步，却正遇着怀民。于是“相与步于中庭”，一起看那明月用如水的月色把庭院笼罩起来，看那松柏幻化出万千光影＊＊＊＊＊＊
可他毕竟还有怀民为伴。我却是孤零零的一个人，孤独地走在回家的路上。
月亮啊月亮，难道你没有遇见过像我这样孤独的人吗？
怎么会呢？这样的人比比皆是。看：
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”
中秋之夜，本该和家团圆。可诗人却独处异乡，在院中寂寞地望着月亮发呆。几只乌鸦落到枝头聒噪着，扰乱了诗人的心绪。诗人叹了一口气，想来终究是没法和家人团聚，愈觉伤悲，不禁吟出“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”的千古名句。
现在也是秋夜，我也是孤身一人。可是，我的家就在不远处。诗人的家，却不知在哪方！
我又抬头望着月亮。它禁不住我哀求的目光，终于说出了它最伤心的往事。
李白，这个伟大的诗人，他出生的时候，正是皓月当空。
李白的一生，与诗．酒．月紧紧地联系在一起。
得意时，他高呼“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”失落时，他黯然“举头望明月，低头思故乡。”安慰朋友，他可以“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”自己失意，他独自“举杯邀明月，对影成三人。”他的汪洋恣意，他的哀怨情愁，都毫无保留的告诉了月亮。
甚至于，他把生命也奉献给了月亮。据说，李白泛舟湖上，喝得酩酊大醉，误将水中倒影当作月亮，跳入湖中想要救它。一代大师就这样离开了人世。
月亮抽泣着向我说完了这个故事，便转过身去，号啕大哭起来。光线顿时一暗。
我琢磨着，李白终究是个名人。可我，却默默无闻。
月亮啊，你始终没遇见过和我一样的人。要不然，我不也可以青史留名了。
不知不觉，家门已在眼前。
月亮啊谢谢你。有了你，这一路来，我不寂寞。
钻进被窝，我最后望了一眼窗外的明月，闭上了眼睛。
早上醒来，又回到紧张忙碌的生活中。出门后才发现，在西边45度的天空中，月亮仍高高地挂着，只没了那如水的月色。
此时，东方红日已出，与西边的月亮遥相呼应，构成一个巨大的“明”字。
我突然心情很好，向月亮挥手道：“晚上再见！”
路人用奇怪的眼光看着我。我微笑不语，大踏步向学校走去。身后，那仅有的月光渐渐淡了下去，消失了。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、哲理随笔、文化感悟类
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
比比皆是、青史留名、汪洋恣意
【形容词】
孤零零、如水、偌大、黯淡、寂寞、酩酊大醉、巨大
【好词好句】
1. 路灯已经灭了，只有那如水的月色，尽情地倾洒在大地上，为我照亮回家的路。
2. 微风拂来，路旁的树便不失时机地摇曳着自己的身姿，幻化出万千光影。
3. 此时，东方红日已出，与西边的月亮遥相呼应，构成一个巨大的“明”字。
【修辞手法】
比喻：如水的月色，将月光比作流动澄澈的水，突出其清冷、柔润、弥漫的质感
引用：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”“举头望明月，低头思故乡。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”“举杯邀明月，对影成三人。”
排比：得意时……失落时……安慰朋友……自己失意……，以四组结构相似的短句铺陈李白与月的情感维度，增强节奏感和情感张力
【文字校对】
• “诗．酒．月”应为“诗、酒、月”
• “禁不住我哀求的目光”中“禁不住”宜改为“禁受不住”或“承受不住”，此处搭配欠妥；但属语境化活用，可不视为硬伤，故不列
【写作亮点】
✓ 以“月”为线索贯穿古今，在独行夜路的当下情境中自然勾连李白、苏轼、王建等诗人生命体验，形成时空叠印的纵深感
✓ 将月亮拟人化为倾听者、讲述者与共情者，赋予天体以温度与悲欢，物我交融浑然无迹
✓ 结尾“明”字意象收束精妙，日月同天，暗扣汉字本源与光明寓意，余味悠长
✓ 语言兼具古典韵致与少年语感，文白相间而不滞涩，沉静中见活泼气韵