✎作文范文
不知所措，深怕一个不经意的动作就会引来哄堂大笑。
进入一个陌生的环境，我习惯脆弱的让胆小取胜,习惯将自己
变成木头人,坐在位子上,转着充满好奇的大眼睛,左瞧瞧右瞧瞧
。在我内心里的深处,那不怎么有勇气的“勇敢”，总是缩在一边
的角落,默默着拿着第二名的奖杯，安慰自己：“这样也不错”。
随着年龄的增长，我接触无数人头的机会越来越多,一次又一次,
我越来越进步,渐渐追上了一路的胆小。总是自我安慰的勇敢
也燃起了积压多年的怒火，一天天的努力追赶。
为了夺得冠军的宝座,我每天尽力的跑,比赛后勤奋的练习,
每晚都梦见了狂妄的胆小跪在地下,向我求饶。因为我的努力,我
也越来越越大胆,敢在大家面前出糗,敢包容自己的丢脸,不再是
动也不动的木头人,而是主动找同性的人聊天，活的也比以前自由
、快乐。
心中订下一个目标,朝着它前进,会有意想不到的动力推着你
往前跨,创造属于自己的优良成绩,而当你想创下傲人的荣誉时,
就会忘我的练习。和什么比都一样,r既然参与了就要努力以赴,
定下目标,对练习后的自己有信心,带着打败胆小的笑容,迎接每
一个比赛。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
适合年级：初中二年级、初中三年级、高中一年级
【成语使用】
哄堂大笑、忘我练习
【形容词】
羞的、陌生、脆弱、好奇、狂妄、大胆、自由、快乐
【好词好句】
1. 我第一次的比赛，是与胆小赛跑。
2. 在我心里的深处，那不怎么有勇气的“勇敢”，总是缩在一边的角落，默默拿着第二名的奖杯，安慰自己：“这样也不错”。
3. 每晚都梦见了狂妄的胆小跪在地下，向我求饶。
【修辞手法】
比喻：将“胆小”拟作可赛跑、可跪地求饶的对手，赋予抽象心理以具象对抗性
排比：“敢在大家面前出糗，敢包容自己的丢脸，不再是动也不动的木头人，而是主动找同性的人聊天”，以递进式行为展现成长轨迹
【文字校对】
• "羞的"应为"羞得"
• "越来越越大胆"应为"越来越大胆"
• "同性的人"语义模糊，易生歧义，宜改为"同学"或"伙伴"
• "r既然参与了"中的"r"为误入字符，应删除
【写作亮点】
✓ 将抽象心理具象化为可追逐、可击败的“胆小”，构思新颖灵动
✓ 用“木头人”“第二名的奖杯”等细节折射内心状态，画面感强
✓ “狂妄的胆小跪在地下”以反常搭配制造张力，凸显心理转变的戏剧性
✓ 结尾由个体经历升华为行动哲思，节奏自然，余味渐浓