✎作文范文
有人说,读圆明圆如同读一册简牍散佚的残简,断章残句无法标点.有人说,读圆明园如同读一串玑珠散裂的项链,遗珍散珠,蒙尘染垢.有人说,圆明园是中国人的耻辱,它象征了统治者穷凶极奢,也有人说,圆明园是中华民族的智慧结晶.
我梦中的圆明园啊,我捧玉心焚的圆明!你原本是行如流水的美文,平仄起伏的音律,吟之诵之,让我如痴如醉.你原本一身珠光宝气,晶莹剔透,瑞光四射,如梦如幻.然而在一百多年前的一天,天地失色,日月无光.你神圣的美丽激起了侵略者的贪欲.他们肮脏的铁蹄亵渎了你.能烧的全烧了,只剩下石头,只剩下沉默.?
我宁为玉碎不为瓦全的圆明园啊!你的天空仿佛永远都是灰色的,读你,我仿佛读一部无声的,凄绝的电影,黑白的,没有故事,没有情节.灰色的枯树野草,还有灰色的几块昂然的石头.日薄西山之时,我置身于残破石柱拉长的阴影中,深深的屈辱从我胸口喷发出来.读你,唤起了中华民族的志气,唤起了中华儿女挥戈驱寇的勇气与力量.因为,屈辱与荣光铸成的理念已深深融入每一个轩辕氏的血液之中.?
历史的车轮辗碎过往的旧事,碎片散入史册中,让后世用心去感悟,在屈辱与苦难的洗礼中膜拜强大.读圆明园,如同读中国的斗争史.虎门销烟的熊熊烈火烧出了中华儿女的志气,也烧掉侵略者的_威,轰天动地的辛亥革命_了时逾两千多年的君主专制政体,让共和之歌响彻大地.从艰苦到长征再到八年浴血抗战,血与火换来了人民的新生.?
是的,尊严从来都只能用鲜血和生命来捍卫.?
读圆明园,灰色的调子与今天的繁荣形成鲜明对比,改革开放以来,我国科技日新月异,教育硕果累累,经济高速发展,综合国力日益增强……我知道,圆明园的苦难已经永远成为过去.?
读圆明园,我读出中华民族的铮铮铁骨;读圆明园,又似读一卷凄婉的历史;读圆明园,我看到了中国的脊梁中国的灵魂.无数的仁人志士抱着一息尚存,尚思报国的拳拳赤子之心,或是慷慨赴难,悲歌就义,或是浴血疆场,挥戈驱寇,于是,今天的你,圆明园,可以扬眉吐气了.?
圆明园,我梦中的圆明园,宁为玉碎不为瓦全的圆明园,在这个政通人和的年代读你,答案变得丰富多彩了.?
朝日溶金,朝霞下的圆明园不再是灰色,圆明园的天空如今似火嫣红……
作者单位:一(19)班?
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、咏史怀古、哲理随笔
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
宁为玉碎不为瓦全、日薄西山、虎门销烟、辛亥革命、浴血抗战、政通人和
【形容词】
残佚、凄绝、晶莹剔透、瑞光四射、昂然、神圣、灰暗、铮铮
【好词好句】
1. 读圆明园如同读一册简牍散佚的残简，断章残句无法标点。
2. 我梦中的圆明园啊，我捧玉心焚的圆明！
3. 朝日溶金，朝霞下的圆明园不再是灰色，圆明园的天空如今似火嫣红……
4. 屈辱与荣光铸成的理念已深深融入每一个轩辕氏的血液之中。
【修辞手法】
比喻：将圆明园比作“一册简牍散佚的残简”，突出其历史断裂感与文化痛感
引用：“宁为玉碎不为瓦全”直接化用古语，强化气节意象
排比：连用三个“读圆明园……”构成递进式排比，层层深化情感与认知
【文字校对】
• "圆明圆"应为"圆明园"
• "行如流水"应为"行云流水"
• "辗碎"应为"碾碎"
• "时逾两千多年"应为"延续两千多年"
• "_威"应为"淫威"
• "_了"应为"终结了"
【写作亮点】
✓ 开篇以多重比喻构建诗性语境，赋予历史遗址以文学体温
✓ “灰色”与“嫣红”的色彩对照贯穿始终，形成强烈视觉隐喻系统
✓ 将个体阅读体验升华为民族集体记忆的唤醒仪式
✓ 句式富于节奏变化，长短交错，诵读感强