✎作文范文
高一梁倩敏
人生就像一条奔腾的河流,你我就是这条生命之河中所泛起的一点点泡沬.也许在这段流程中,泡沬会闪闪发亮;而在另一段流程中却又黯然失色,然后在不可知的终点上消失.在人生的长河中,我们曾经感到旁徨无助,或曾经在时代的巨流中回旋翻腾.但只要我们确立了正确的航标,就可以奔向浩瀚的海洋.而积极人生就会令生命的泡沬发出亮丽的水彩.
例如:被誉为天才横溢的体操皇后——桑兰.在人生最璀灿,事业最辉煌之际,因比赛中的一次意外,导致胸部以下失去知觉.当她受伤被抬上担架时,还想继续比赛.在接近五小时的手术中,她忍受著的痛苦,密切地配合著医生的救治.当她知道目已伤势严重,有可能永远站不起来时,并没有半点埋怨,依然以微笑面对这厄运的残酷挑战,凭著自己的信念和毅力,勇敢地战胜了伤残,坐著轮椅上大学.希望用知识来改变命运,更好地为社会服务.
在刚结束的美伊战争中,无辜的伊拉克人民为避战火躲进沟渠中;大部分平民痛失至亲,无家可归;有的甚至被炸得四肢不全,全身瘫痪.尽管如此,但他们毫不轻易放弃生命,反而挣扎著,逆境求存.可见,求生是人类的一项本能.
我并没有与死神搏斗,因为我早已遗忘了它.尽管我不知道自己的生命何时结束,但我会尽自己的能力延续别人的生命.说这话的是一位患有肾病的前线医务人员.当她知道自己患病后,没有沮丧,如常地工作,并投入抗击sars第一线,还与病人一同交流感受.在这次抗炎行动中,各国已有近百位医务人员在照顾病人期间不幸受感染,甚至殉职.他们牺牲了自己的天沦之乐,甚至最宝贵的生命.他们的所作所为绝不是为了每个月的薪酬,个人的得失;而是一份对社会的责任,一种使命.他们所期待的并不是别人的认同和报答;只希望病人能领悟到生命的真谛.相比起那些只为失业,失恋,或别人三言两语,或受一时不幸的小挫折而放弃生命的自私大笨蛋,他们的生命显得更为尊贵,更有意义和价值!
家庭,健康,名利……所有被誉为生命中最重要的生命目标,都源自於生命;这一切都是生命所赋予的赠品.你我能有幸地出生於这个毫无战争且繁华的社会之中,已是上帝赐於我们的的礼物,;更应好好珍惜,善用.在生命之河的流程中,得失成败是在所难免的,倘若只顾执著,钻入死胡同中出不来,漠视周围,放弃生命;这未免太笨,太可惜了!俗语有云:留得青山在,不怕无柴烧!同样地,只要人活著,所有难题必定有解决的方法.
人生如戏这句话,只是那些虚度岁月,怠忽职守者的藉口;真正懂戏的人不多,懂得人生的人更少.积极活著,抛弃颓废的生活态度;在飞跃前进的大时代,展现自己的生命价值,使代表自己的泡沬闪烁耀眼,才能令生命之河增添滋润,奔流得更顺畅.你认同吗?
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：议论文、哲理散文
适合年级：高一、高二、高三
【成语使用】
黯然失色、回旋翻腾、逆境求存、留得青山在、虚度岁月、怠忽职守
【形容词】
奔腾、璀璨、浩瀚、亮丽、无辜、残酷、宝贵、尊贵
【好词好句】
1. 人生就像一条奔腾的河流，你我就是这条生命之河中所泛起的一点点泡沫。
2. 积极人生就会令生命的泡沫发出亮丽的水彩。
3. 他们所期待的并不是别人的认同和报答；只希望病人能领悟到生命的真谛。
4. 只要人活着，所有难题必定有解决的方法。
【修辞手法】
比喻：将“人生”比作“奔腾的河流”，“你我”比作“生命之河中所泛起的一点点泡沫”，形象揭示个体在宏大生命历程中的短暂性与可能性。
引用：“留得青山在，不怕无柴烧！”
排比：连用“家庭、健康、名利……”并列结构，强化生命本体价值的统摄性。
【文字校对】
• "泡沬"应为"泡沫"
• "旁徨"应为"彷徨"
• "璀灿"应为"璀璨"
• "天沦之乐"应为"天伦之乐"
• "抗炎行动"应为"抗疫行动"
• "sars"应为"sars"
【写作亮点】
✓ 开篇以河流与泡沫为喻，意象新颖，哲思深邃，奠定全文抒情议论交融基调
✓ 三重典型例证层层递进：个体命运（桑兰）、群体苦难（伊拉克平民）、职业担当（抗疫医护），视野开阔，逻辑严密
✓ 语言兼具诗性与力量，如“闪烁耀眼”“增添滋润”“奔流得更顺畅”，使抽象哲理具象可感
✓ 结尾设问收束，呼应开篇，形成闭环结构，增强感染力与思辨张力
