✎作文范文
等夏天，等秋天，等下个季节，要等到月亮变全你才会回到我身边。
——题记
喜欢一个人漫步在乡间小道上，享受雨后空气的清新；喜欢一个人塞着单麦耳机，听着熟悉的旋律；喜欢被训后无奈的笑笑，喜欢……已成习惯，一个人，经历了很多。
头发慢慢长了起来，在光线下显得微黄，像一堆野地里的疯草那样放荡不羁。被阳光晒得汗流浃背，却固执的想学某部漫画里漂亮的男主角，在恶狠狠的阳光下眯着眼睛看车群如潮，人来人往，撩起手挡住阳光，那是一种寂寞更快乐的姿势。
不知不觉升入高中，以往的情绪都能很好地隐藏起来，但一触笔就不能放下，竟不由自主地写下。
很久了，不记得有多久。踏着青石板般的小路走向紧闭的大门，仿佛换了场景，多了几个人影。瞳孔模糊了焦距，耳边听到欢声笑语，眼前幸福的景象瞬间定格。心里涩涩的，如冰覆盖，一下子凉了，也一瞬间清醒了。睁眼，依旧是那扇紧闭、对联散乱、锁上锈的大门……摇摇头，转身踱步回外婆家。一切似乎都未曾发生过，本该就此轻易地忘掉。
风微拂脸颊，脸上火辣辣的疼，身上单薄的衣服透着彻骨的冷。走在校园里，挽手的、搭肩的、说笑的……一个不留神撞到人了，原来是来参加家长会的家长，帮他指明开会的地点，嘴角无奈地笑，因为想起了他们啊！脚像灌了铅一样无法动弹，看着家长们陆陆续续地走向会场，我相信不会有我期待的人在场，记忆中的家长会他们貌似从未来过？连我也记不清了。对啊，从前，没有一出校门就可以飞奔过去的怀抱；没有下雨时可以看见的熟悉的伞，更没有生病时悉心的照顾，只电话里的一句：”注意点，去看医生。“十年间，只有逢年过节他们才会回来，年幼时会哭着闹着，现在反倒习以为常了。
年幼的傻事还历历在目，变得怪的脾气使得自己在他们面前封闭。倔强的不肯放下尊严主动认错，总是以行动来代替语言弥补过错，哦，妈妈的身体不好……
月圆的时候，喜欢抬头看天，找着几颗星星，瞅着最亮的一颗，好像回到多年以前在火车站台瞅着出站口一样，充满期待。时间似慢似快，他们在时，它过得飞快；他们不在身边时，它又走不动了，慢吞吞的，难道不等他们回来吗？可我仍想等着他们，季节更替，人未变。
此刻，没有太多话，只希望爸妈安好，常回家。
高一:陈红
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、记叙文
适合年级：高一、高二、高三
【成语使用】
放荡不羁、历历在目、人来人往
【形容词】
清新、微黄、紧闭、散乱、锈、单薄、彻骨、熟悉
【好词好句】
1. 头发慢慢长了起来，在光线下显得微黄，像一堆野地里的疯草那样放荡不羁。
2. 心里涩涩的，如冰覆盖，一下子凉了，也一瞬间清醒了。
3. 等你的季节，我成了麦田里的守望者。
【修辞手法】
比喻：”头发……像一堆野地里的疯草那样放荡不羁“，以疯草喻发，凸显青春野性与内在孤傲的统一
引用：”等你的季节，我成了麦田里的守望者“，化用塞林格书名，赋予守候以文学厚度与精神重量
【文字校对】
• "单麦耳机"应为"单耳耳机"
• "瞳孔模糊了焦距"宜改为"视线模糊了焦距"或"目光模糊了焦距"（“瞳孔”不能主动“模糊焦距”，主谓搭配欠妥）
【写作亮点】
✓ 意象群自然绵密，青石板路、锈锁大门、麦田守望者等意象层层叠印，情感具象可触
✓ 时空穿插灵动，“雨后小道”“高中校园”“火车站台”三重场景在意识流中自由切换
✓ 语言富有质地感，“火辣辣的疼”“透着彻骨的冷”“涩涩的，如冰覆盖”，通感运用娴熟
✓ 结尾收束沉静有力，由“等你”升华为“守望”，完成从个体情绪到生命姿态的跃迁