
高一高中生作文 篇1
情感风格:心疼、细腻
核心事件:母亲的手掌起水泡
中心思想:母亲用无私的爱默默支持着孩子成长。
“慈母手中线,游子身上衣;谁言寸草心,报得三春晖。”
——题记
是谁在你最需要嘘寒问暖时给你了问候?是谁在你最需要抚慰心灵时给你了安慰?又是谁在你最贫困但又不让你感到贫困?对,她就是我们自己的母亲!
有人说“父爱如山,母爱如灯。”的确,在我们受到困难与挫折时,我们最坚强的后盾就是父爱;但在学习、生活上我们最忠实、最付出的人就是母亲,她用她宽大的胸怀包容了我们的任性,包容了我们的脾气,只是一味的在背后默默的为我们共同的家庭服务。
我,一个十六岁的高中生,不再像小时候与母亲常见面了,每周只能见面依次,每一次总是那么的依依不舍,每次看到的都是被微弱的灯光下衬托母亲慈祥的脸,正向着巷口焦急的等待着什么……她总是在背后默默的看着我,支持着我。
那是一个寒冷的冬天,寒风凛冽,天色比较暗,我因为生病而无力地在床上躺者,在生病的这几天里,每天都重复着同样的动作。“药来了!”妈妈端着碗说。快把药喝了,病好了就可以去上课,别耽误了课程。就在我喝药的同时,我无意间看到了母亲那被烫得发红的`一双手,我似乎看到了母亲的手掌中有什么?可是被碗底遮挡住了,我心里一直徘徊着母亲手中的什么,一直……
当我把药喝完了时,我把碗递给母亲时,我故意把碗放在桌上,母亲的手又向桌子伸过去,刹时,我把碗又拿起,我看到了,在母亲的右掌心中有一颗水泡,我把母亲的手伸向我胸前说:“妈,要紧吗?擦点药油好吗?”微暗的灯光衬托微黄的脸,等显得母亲更加慈祥。她只是淡淡的说:“不要紧,水泡干了就没事了,你好好的休息。”
怎么会没事,怎么会没感觉,我的心像被刀割一般,为了我的一碗药,母亲被烫得手起水泡,我作为她的女儿怎么会不心痛?怎么会没感觉?怎么会心安理得?母子连心啊!
心里现在对于母亲我真想让她好好的休息,我来做家务,我宁愿被烫的是我,一切都是我,让母亲好好的给自己放一次假,轻松轻松。我的心里有母亲对我那无私的爱,一种别人无法尝到的爱。
当我回家时,母亲总是在门前遥望巷子中我的归来;当在饭桌前时,母亲总是夹我最喜欢的菜到碗中,她让我感受到她给予我的母爱;当我要远走时,母亲总是眼睛湿润,侧面朝向我,我想是母亲不想让我看见她在哭泣。她总是在离别前叮嘱我要好好照顾自己,那是我带着离别前她给予我的嘱咐!
母亲,当我依偎你时,我想对你说一句“我爱你”;当你为我着想时,我欠你一句“我爱你”;当你为了我手起泡时,我应该说一句“我爱你。”
母爱如灯,的确,她给了我温暖,抚慰我的心灵,为我的前程增添了另一道光彩,开启了另一片蓝天!
高一高中生作文 篇2
情感风格:真诚恳切、 朴实无华
核心事件:学习方法改变
中心思想:以坚定的决心和明确的目标面对高中生活,努力实现自我突破。
敬爱的老师:
您好!
我叫叶子开,是一位来自景宁畲乡的男生,对新的老师、新的学校、新的同学,心中都充满了许多新奇与梦想。在即将如学之际,我便开始在脑中勾勒着未曾见面的您的音容笑貌……勾画这三年的高中生活……
我是一片藏在树中的叶子,淡淡的,一点也不起眼。从小到大爱好甚多,却无一成为特长。琴棋书画,只略知丁点;在运动方面本应该有点天赋,小学五年级时获得少年组乒乓球冠军,初一时获得校级二等奖,可现在球儿离我有点远了。
我拥有春天般温和的性格,能和所有同学友好相处,尊敬师长,热爱劳动,能尽心尽责地工作,有一颗非常善良的心。
在游戏流行时,我又多了一份爱好,很多时候无法静心学习,无法沉于思考。在那虚拟的世界里浪费了多少时间啊!人生哪里有多少青春让我挥霍呀!我觉醒了,但没有老师您的教导,家长的督促,也许我还很难自律。上课时,总会游离课堂之外,让老师讲的知识点一个一个在我的眼前飘逝,而课后又不好问,所以,我是在学习了,可成绩总是不佳。我恳求老师,在我走神的时候掐我一下,在我想偷懒的时候,及时给我指点迷津。老师,我非常需要您的鼓励和指导。我的学习方法一定要改变了,我发誓在高中阶段里专心听讲,勤学好问,在这座大本营里,重新准备,重头再来,努力拼搏,变被动学习为主动学习。这是我定下的目标和计划:
不跟难题“较劲”,每天把白天所学的内容学懂,吃透。才算完成任务,扎扎实实打好基础。
我将蒲松龄先生刻在镇尺上的对联:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”来激励自己。
既然选择了远方,就不必在乎风雨兼程!
既然选择了生存,就不必在乎风霜雨雪!
我是一名缙云中学的高中生,我有决心接受三年后人生的又洗礼,所以我义无反顾,披荆斩棘,风雨无阻地向前行,我坚信有付出就一定有回报,用一千零九十五天的辛苦换取一生的幸福,在三年后的“战场”上打一个漂亮的翻身仗。就用我的实际行动来报答我的第八位班主任——您。此致
敬礼!
祝您天天开心、身体健康、工作顺利、阖家幸福。
您的学生叶子开
20xx-xx-xx
高一高中生作文 篇3
情感风格:温婉细腻、 诗意朦胧
核心事件:晨光里的读书人
中心思想:在繁忙的高中生活中,依然能感受到内心的宁静与诗意。
轰轰烈烈的,是高三年的列车已经嘶鸣着驶来。我的高中生涯,已经将近完成。
在闹哄哄的教室里,当我可以很安静的坐下来,托着腮帮,寻思着一逝去的三分之一。有点讶异,带点欢喜,还有那么一点黯然。有时候会暗自思忖着生活利的这些有点。
几近每天,独来独往的穿梭于人流中。早晨准时6点起床,洗漱整理好被褥,就抱起一捧书。要么《泰戈尔诗选》要么就是语文课本或是英语课本。径直的就奔往一片草地。这里可是早上读书的大本营。我自以为是读得不小声的。这是从后来我近旁的几位同我一样早期来此地早读的学姐们在后来逐渐转移站点得到的结论。
而后,又在距离早自修仅剩20分钟的时刻,急急的奔往食堂,用几张纸币,交换一个馒头喝一瓶豆浆,匆匆捡个座位坐下。
中午放学后,食堂买菜疮口攒动的身影里也难以寻觅到我。我这是在教室里写上午的作业了。节省下时间等会儿可以自由的看心爱的诗集。
一天的时间里,要属下午的时间让我欢喜了。我欢喜下午柔和的风,带点微凉,穿越这座滨海的城市,穿越了校园里每颗梧桐树的把章鱼巴掌之间的空隙,抵达,是轻柔的爱抚。欢喜下午的这样一片和风中,用被人们定义为忧伤的角度,站在面朝西向的图书馆楼阶上,黯然淡定的观望天际夕阳西下时和晚霞的缠绵别离。很欢喜能够在观望完之后,带着心头的一汪有点波澜的宁静,蹭着白帆布鞋,听着那轻微的“沙沙”声,独步漫步踱步到教室。一半心很清凉另一半心很柔暖,搅拌了,糅合了。一腔的温情慢慢升华。
心中的温暖,是我的一切我的喜欢。喜欢在很冰凉的夜里,深深陷入张爱玲那只剥落了朱漆的口琴,吹奏一个凄美苍凉的手势所要演绎的一场天荒地老,long long ago……long long ago……我寻找那个凄美苍凉的女孩。喜欢在一片欢闹中,静静退缩在一个黑暗的角落,不完全黑暗,会有半片午后的阳关打在地上,慢慢攀爬,在蜷缩着的心上。遥望远方,那个更远的地方,海子有着不可触摸的远方的幸福,那远方的幸福却是多少痛苦。
周遭一如的闹哄哄,窗外楼下,断断续续的行人断断续续的三言两语,不是被头顶的电风扇割据得更加零碎。夏天尾巴的风,一阵阵拂面而来,还是依旧带着这个南方城市特有的湿热。阳台上的铝合金护栏晒着中午的阳光耀着有点躲在臂弯里的眼。终于安静了点,终于安静了下来……
当整片天空还笼罩在一层浓厚的雾气中,有一个抱着《孩子的诗》的女生,短短的碎发被清晨的第一阵佛起,纷纷飞扬在晨曦的馨微中。那女生突然有点诧异的驻足,旋即在嘴角扬起一个上扬的弧度,她看到脚尖旁一个露珠睡在昨夜里飘落花瓣的瓢凹里,正咧开着嘴对着她清朗的问早,她也轻声说了声“嗨,早”嗨,早安。嗨,我的清脆明朗的高中生涯,在一个彩色的黎明里,又是新的扬帆启航。
高一高中生作文 篇4
情感风格:激动澎湃、 朴实有力
核心事件:军训汇报表演
中心思想:通过军训的艰苦训练和最终的成功展示,表达了对集体努力和成长的赞美与肯定。
高中生高一军训作文范文:为军训喝彩
不知不觉,六天的军训生活结束了。在这六天的军训中,真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全哪,可以归结为一个字,那就叫“累”!
今天下午,全校师生都聚集在操场上,学校要举行“校场大阅兵”。这是我们展示军训成果的时候了,我的心口仿佛有一头小鹿在乱蹦乱跳,非常紧张!因为我希望今天下午我们班能拿到优秀的成绩,为我们的军训生活画一个圆满的句号。我祈祷比赛时班内的每个人都会努力,我们该用我们的实际行动回报我们吃的苦、受的累,我们要在这军训的后一课上展示我们的风采!
我们班排在第十号入场,只听广播里传来“请9、10号准备入场!”这声音就是发令枪,我们立即进入了准备状态。“25班注意——起立!”教官大声地发出了命令。我们迅速站起,离开座位,迈着稳健的步伐走进场地。
比赛开始了。随着教官的一声“立正!”,我们站稳身体的同时全身也紧绷起来,“正步走”、“跑步走”、“跑步立定”……教官的每一个指令都是那么的清晰,那么的响亮,同学们随着这清晰的口令一丝不苟的做着整齐划一的动作,我们是那么的卖力,那么的认真,那么的专注,整个动作一气呵成,没有一丝一毫的差误,每一个同学都很自信,都觉得自己的表现是好的……
退场了,我们从观众的掌声和议论中猜测着我们的成绩,猜测着比赛的结果……坐在观众席上,我不安地观看下面的比赛,盼望!期待!
广播里终于传来播音员清脆的声音:“下面宣布获奖班级:一等奖,初一25班……”顿时,我们25班的方阵内爆发出热烈地欢呼声,广播内后面的声音我全没听到,我和同学们一起欢呼、跳跃、拥抱……
我们第一!!
哦,六天艰苦的军训我们以胜利告终!我们向全校师生展示了我们25班的军训成绩,这么激动人心的结果,相信班内所有的人都会铭记!
置身在这欢呼的方阵中,此时此刻,我的眼前又浮现出六天来的军训场面:汗水和泪水、疲惫和怨气、跌倒和爬起、表扬和批评……
哦——这欢呼,是教官和全体同学用六天的辛苦换来的!班长领回的那张大红奖状在我眼前顿时鲜活起来……
喝彩,军训!
喝彩,高一25班!
喝彩,这令我神往的高中生活!
高一高中生作文 篇5
情感风格:坚定执着、 激昂奋进
核心事件:站军姿
中心思想:面对困难要不断调整自己,才能适应环境并实现自我提升
第二天的军训,没有了第一天的新奇感,和室友也都相互熟悉了,对于食堂的饭菜、集体的生活也都适应了。人是一个高等动物,为什么人类能够在地球上存活这么久,是因为人能够随着环境的变化而做出改变。既然你无法改变环境,无法逃避军训这个现实,那么我们必须要改变自己。
军训不但能培养人吃苦耐劳的精神,而且能磨炼人的意志。“生于忧患死于安乐”,军训也是我们高中生活开始的`一个起点。苏轼说“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”,成功的大门只会向坚强的人敞开。
今早五点四十便起了床,这可以说是我暑假以来起来最早的一次,中考过后便在家中放松,这次军训对于我来说是一次艰难的挑战。离开了父母呵护的温床,我要学习自我生存的技巧。在我心目中,军训充满着教官的训斥。但在现实中,教官却很关心我们,不时地便会让我们休息一会。
面对高温,汗流浃背,仍在坚持。这何尝不是一种快乐,一种挑战自我的勇气?教官们一遍遍耐心的指导代替了严厉的训斥,训练场上的我们挥洒着自信的汗水,喊着整齐划一的口号,像军人一样英姿飒爽。其中站军姿是最艰难的科目,虽然站的腰酸背痛,但是没有人放弃,都在体现着我们炎黄子孙不屈的脊梁。
其实在人生路上,应该不畏艰险,走出自己的一条路,即使这条路到处布满了荆棘,即使这条路泥泞与坎坷。都要通过自身不懈的努力和拼搏去开拓。
在我心里一直有科比的一句话:“我现在所做的一切,都是为了追求更加完美”。
高一高中生作文 篇6
情感风格:憧憬、理性
核心事件:高中生活
中心思想:面对即将到来的高中生活,作者怀揣希望与决心,坚定地追求知识和成长。
过完7月和8月我就将正式告别我的9年义务教育了。我将再进入一个非常紧张的阶段――我的高中生活即将来临!
我记得初中的梁校长对我们说过一句话至今我都没有忘记:就算我们的中考考不好也不要灰心,我们的目标要长远一些,想一想,我们的目标是高考,这次跌倒算什么。所以我会很努力,高中等着我吧!
我期待高中的课程,我喜欢历史,我知道高中我们的历史课将会学到世界历史。我在初中学习过中国战争年代的历史,真的很惨烈也很感人。希望高中能让我懂得更多!
我的政治学得还是可以的,我上高中以后会选择文科。高中的政治考试是闭卷的,看起来好像很难哦!高中的政治好像要学习好多道理的分析,我的好友们说我喜欢讲道理,我希望高中的政治对于我不会太难解决!地理对我很有吸引力,我很喜欢了解地球这个大家伙本来的面貌。高中地理我一定要攻下你!
高中我就要在学校住下了!希望自己的高中生活能过得很好!3年的时间高中一定会让我倍感兴奋、快乐、紧张。
高一高中生作文 篇7
情感风格:感伤细腻、诗意抒情
核心事件:写日记记录生活
中心思想:在成长中学会坚强,珍惜当下,面对未来。
“给我你的心作纪念,这份爱何时打开都新鲜,有我的陪伴多苦都变成甜,睁开眼就看见永远。”三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了,毕业了,大家曾经的永远都不复存在,转眼间,我们在不知不觉中长大了,我们带着遗憾和憧憬来到高中,开始了另一个五彩缤纷的学习生活。
还记得去年夏天,我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸,可是,这些都已经改变了,忽然发现,高中的生活与初中的生活截然不同。
我选择了一所全寄宿的学校——明珠,在这里,每天的时间都安排的很充实,作息时间,学习时间都发生了改变。虽然,每天走着同样的路,做着同样的事,遇着同样的人。但在这个偌大的校园却找到了一个属于自己的角落,那个让我忘乎所以的地方,而我也渐渐的改变了。
每当下午放学,独自坐在教室,静静地听着广播传来的音乐,细细地在日记里记着每一件细微的小事,有时,笔尖会不经意地划过一些伤感,心中有着百般无奈,学习压力真的很大,但想起和同学一起许过的诺言,为了自己的前途,便让自己勇敢一点,风浪在大,我也要勇往直前。
每当晚休时,悄悄地靠在墙上,抬头仰望着星光闪烁的夜空,原来,天空真的好大,而自己只是那无垠的天空中的一朵白云,在弯弯的月亮中穿梭着,努力的吸取着大自然的精华。
高中的我,已经长大了,待人处事更加三思而后行,合理的支配着自己课余的生活,改掉了许多不好的习惯,我知道,往日的快乐已经成为了回忆,而我不能回到过去。在这个大家庭里,经历着千奇百怪的事,结识了各种各样的人,当大家一起畅谈心事时,那便是一天中愉悦的事,大家一起分享着属于我们的酸甜苦辣。
每个夜晚,我都做着同一个梦,在梦里旋转着,溶在梦里,是落英缤纷的后一幅画面,未来的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的蓝天载者我的梦想飘向远方,而我在我的云端里漫步着。
高一高中生作文 篇8
情感风格:期待憧憬、细腻温婉
核心事件:红色塑胶跑道
中心思想:面对新环境要努力适应并从中收获成长与希望。
三年前我就明白,这时候的我一定会开展一段崭新的生活。走出中考考场的那一刻我怀着惴惴不安忐忑万分的心情,对未来一切新的生活开始了展望与憧憬。
我是无比念旧却又能随遇而安的人,对新的事物初有过抵触,但很快便欣然接受。我家离学校有一段挺远的距离,坐在公车上我看见新的树,新的楼房,新的人,从车窗玻璃外转瞬即逝,氤氲成模糊的色彩,也承载了我的期待。
新的校区是我的初中望尘莫及的。我走进新的校门,提着行李踏在新的红色塑胶跑道上,眼前掠过的是新的同学和老师。三年前的我也是这样,对新的一切怀揣浓厚的好奇心,小心翼翼地打探和接触。我暗自感叹人生或许是一段轮回,在新的世界中重复原先的轨迹,但总能收获意外的惊喜。
新的生活显得忙碌而充实,住校的日子自是比不上家里,却也能在我的心里留下浓墨重彩的一笔。晨光熹微的清晨,我踏着露水和着鸟声去操场,去食堂,去上课,我热爱这样的生活并满心期待。夜幕似水的黑夜,下了晚自习,我又走在操场回到宿舍,把一天的思绪理清存档。没有电视没有网络对我来说是一种尝试和考验,人生的道路上何尝不是这样呢?
我结识了新的朋友和老师,但仍从他们身上看到了从前的影子。我努力地让自己沉浸在新的生活中并强迫自己做一段冗长华美的梦,可我无法阻止自己不去怀念过去的所有知己和良师。一路有他们相助,我才得以站在这里,接受更深层次的教育,也结识新的益友。我从来没有和他们道别,他们维系了我的成长,对我的人生亦充满了期待。或许我正带着他们的梦想继续前行,驶向崭新发亮的远方。
人对未知的一切总是持有无比浓厚的好奇心,我们私下叽叽喳喳地八卦着老师的性格,校长的年龄,同学的喜好,又或是聊聊娱乐新闻。三个月前我也在聊这些,三个月后面前的脸孔悉数变化,谈论的内容却一成不变。我不禁唏嘘感叹光阴的匆匆仍是带不走某些东西的罢。
我对离家的日子着实感到有些不适应,但从小“既来之则安之”的性格让我消除陌生感,欣然接受。我明白人不可能永远待在一个环境,面对新的生活和世界,努力适应才是明智之举。
我怀着对“面朝大海,春暖花开”这般生活的期待,去接受现在新的生活,并且憧憬未来新的每一天。
高一高中生作文 篇9
情感风格:坚韧不拔、沉稳有力
核心事件:逆境成长
中心思想:人的成长取决于自身意志而非环境优劣
俗话说:近朱者赤,近墨者黑。环境决定一个人的成长因素,但事实果真如此吗?好的环境真的对人的成长有益吗?
有人说,环境决定一个人的性格。但是明朝最后一个皇帝崇祯,童年时被*臣陷害欺压,却勇担国家重任,鞠躬尽瘁。爱迪生生在简陋、破败的环境下,发明了诸多创造;海伦凯勒在众人质疑的目光下,持之以恒考上哈佛;贝多芬在双耳失聪、双目失明的艰难环境下坚韧不拔,创作举世闻名的歌曲。难道我们必须在良好的环境下才能成为优秀之人吗?离开了好的环境,我们就什么都不是了吗?我们就无法拥有坚强意志去创造辉煌的未来吗?
有人说,“所处国家环境决定人的成长发展路径。”但越王勾践在国家灭亡后,卧薪尝胆,最终夺回国家领土。人的成长发展路径是通过自身探出来、走出来、造出来的。再好的环境,自身不去努力,不去奋斗,只是一次又一次的索取,最终得到的,只是无用功罢了,成长的路径也会像一列火车偏离了轨道,驶向无尽的深渊。
可见,优越的成长环境并不能影响一个人,也不能决定一个人的成长方向,最重要的是自身的意志。坚定的意志不源于环境,源于心中的毅力、心中的坚强,就算再贫瘠的土地,总有一个逆风而上、顽强开出花朵的花儿,总有一片微小但又充满生机的绿洲……
近朱者未必赤,近墨者未必黑。
高一高中生作文 篇10
情感风格:清新自然、生动活泼
核心事件:课堂讨论
中心思想:高中生活如油画般色彩丰富,需要努力才能收获成果。
如果说小学生活是素描,初中生活是墨画,那么,高中生活将是一幅油画,色彩更为丰富、浓重。
清晨,晨雾弥漫的校园,已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺,偶尔在操场上也能发现一些学生在温习,校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门,让清新的空气随风飘进屋内,顿时有说不出的清爽,道不尽的畅快,立刻驱散了我们朦朦的睡意。
吃完早饭,做好一切自己该做的事情,来到教室,开始早晨的晨读。老人言:“早晨读书好。”原因是晨读的"内容很容易记住,而且不容易混淆,因此晨读课时,每个学生都非常的认真,教室里形成一股浓厚的读书气氛。
上课了,课堂上好学之音不绝,这样虽好,但老师并不喜欢同学们乱吵,课堂上同学应该安静,需要讨论时,老师会告诉我们大家。时间长了,同学们也习惯了老师的做法,上课认真听,讨论时,争议不绝于耳,重重叠叠,此起彼伏,可谓人声鼎沸,只见唇枪舌战,天昏地暗。老师看到我们如此的认真,心里应该感到无限的欣慰,后,往往由老师的妙手拨云见日,使学生的讨论暂停。于是,知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收,一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水,而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的,是让人自豪和骄傲的。
中饭时间到了,各个生龙活虎,争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”,但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了,不时还会有“长江后浪推前浪”之感。睡觉时间,各个带着朦胧睡眼,拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”,进入梦乡。
高中的生活是美好的。我们应该继续努力,让生活更美好,也让这副画的色彩更加丰富、浓重。
高一高中生作文 篇11
情感风格:感慨万千、细腻朴实
核心事件:教室回忆
中心思想:高中生活需要主动规划和珍惜才能实现理想。
不知不觉中,我已成为一名高中生。当*次踏进高中教室的那一刻,一张张陌生的脸庞进入我的视线,我有些欢喜,也有些失落……
三年的初中生活就这样悄悄地远去了,留给我的只有回忆,回忆那些人,那些事,那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园,已物是人非,不禁生出不尽的感慨。
比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的画卷,让人猜不透,看不清,只能一步步脚踏实地走下去,认清方向,明确目的,不断反思自己曾经走过的路。
既然选择了高中,便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯,是我们走进社会的一道门槛,但前行的道路可能荆棘丛生,我们只要有风的精神,就能穿过这些荆棘和困难。
我的高中生活才刚刚开始,我不能它将发展的如何,但发展的方向和主动权掌握在我们手中。
实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来,显然,没有什么效果。高中生活不同于初中生活,高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学,预习、复习、练习,均需要同学们主动来完成,老师的作用只是引导罢了,那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。
上了高中,似乎很多同学没有了初中时的积极主动,比如很少有人抢着回答问题。现在,每天都觉得时间紧,加上作业有很多。因此,我们更要安排好时间,有计划的完成学业,否则,忙到*后,只是竹篮打水一场空,什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干,而不思考,不总结,那么,只是做无用功。
高中生活就是那么短暂的三年,如果不能好好计划、不会好好珍惜,我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭,我门将像空袋子一样,难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦,但就像咀嚼橄榄,是先苦后甜。只要认真、踏实,相信我们一定回拥有一个灿烂的明天!同学们,让我们相约,三年的高中生活,扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。
高一高中生作文 篇12
情感风格:忐忑、严谨
核心事件:军训会操表现
中心思想:高中生活是新起点,需要努力和坚持才能迎接未来。
紧张激烈的中考终于挨过去了。挨来了十分快乐的假期,但好景不长。我的高中生活就要开始了。时间流逝,离开学的日子来越近了。这使我心中十分忐忑,有对新生活的向往,又有对家的留念。
高中生活开始前是为期一周的军训。在军训中,我们刻苦训练,不喊哭,不喊泪。每天在烈日炎炎下有我们努力训练的身影。即使是刮风下雨我们也不敢有丝毫的懈怠。我认真,且尽全力完善教官的口令,不敢有一丝的分神。终于到了收获的时候,皇天不负有心人,在军训会操表眼中我们班取得了傲人的成绩。取得好的成绩,教官欣慰,我们高兴,因为这是我们与教官共同努力的结晶。
军训过后,高中生活才算是正式开始。随着一节节课堂时间流逝。我又认识了一些新的”益友“,他们当中有幽默的语文老师,风趣的政治老师……这些老师各有不同的特点,他们将共同教导我们,传授给我们知识,教给我们做人的道理,让我们在未来的人生路上走得更远更会辉煌。
高中生活才刚刚开始,教室里的气氛就有些紧张。老师常常教导我们说:""我们不比别人差,没有天生的蠢材,只有懒惰的人。只要我们努力奋斗,我们就有希望走进自己心仪的大学。“从那以后,同学们变得更加努力。课堂上窃窃私语的状况不再发生,下课后同学们都跟着老师问问题,请老师排忧解难。自习课,上只有一小部分人在谈论着什么,仔细一听原来是在讨论问题。
高中生活开始了。这是一个新生活的开始,也是另一个生活的结束。所以,同学们,努力吧!让我们用汗水营造我们辉煌的明天。
高一:刘志堃