
高一抉择作文 篇1
情感风格:深情执着、细腻温暖
核心事件:信被火点燃
中心思想:坚守山区教育的信念与
来信了!信来了!可信,还是来了......
在破旧的宿舍里,桌面上,放着那封已被我拆封的信。虽然关上了窗,但渗进屋内的阳光仍可让我看完那封信,独自一人地看,因为我知道孩子们还在门口挤着看呢。
信,终于来了。打从我背着行李走进这山沟里,没日没夜地教着门口外那可爱的孩子们已让我忘了这是第几个念头了。说实话,这里很苦,但我早已习惯。不知什么时候,山沟外又走进了一群像我的年轻人。开始,他们也都很亲切地教着孩子们,可没多久,他们又不像我了,开始嫌弃这儿,更嫌弃孩子们。他们整天嚷着要走,更让我跟他们一起走。当时我大不了他们几岁,便写了封信给市政府。之后,他们走了,走得很快,留下了我在这儿等,直到这封传达同意的信到来。其实我也想走,可我忘不了这儿,忘不了父亲在这儿给我打点行李――那时的哑言;更忘不了出行那天教书的母亲在讲台上昏倒,在我背着她去医院的路上的那句话:“嘎儿,记着要回来啊......”忘不了这些,我回到这儿,更拒绝不了当时回来孩子们那如太阳一般耀眼的笑容,有的孩子还因为我而拿了家里一个鸡蛋送给我而被打......我也想走,可走不了。
信,在桌儿搁着,是她娟秀的字。我也想走,也因为她。我不明白她是怎么喜欢上个穷教书匠的,她爸是个政府的大官,巴结她爸,奉承她的人也很多。这的同意也是她爸批的,看得出来很勉强,不然怎会这么久又这么容易呢?谁又会关心一个山沟的书匠呢?她来看过我,那天我在上课。放学后,她突然对我说,说我看孩子们的眼神比看她的眼神要亲密得多。我愣住了,是啊,你无法想象:每当我走上讲台,每次一遇上孩子们那太阳般的笑容,总觉得那便是用不尽的太阳光将教室照的全亮,射进人的心里折射出光芒,让人觉得很温暖。后来,她走了,直至这封她的信的到来。她爸很看不起人,一直不同意她与我的来往,这次信中说到,如果不进城里,便在这儿等着下一披志愿者。父亲遭经母亲的事后,头发白多了,人也变得老实巴交,不再过问我的事。我呆了,可孩子们的笑声将我拉回了现实,我还有孩子们。我也想走,也许真的想走,可我走不了。
桌上,那封信已经不见了,虽然有风,但却是被我扔进炭火中的。名单中有她的名字......
拉开门,又是一篇灿烂的阳光,我带着笑意,融进那一片阳光中......
高一抉择作文 篇2
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:文字与你之间的矛盾
中心思想:在理想与现实的冲突中,坚持自我选择并努力平衡。
不知道为什么会有沉沦,而我为什么会离你这样近。佛说前世五百次的回眸,换来今生的擦肩而过,那么,今生我与你相识,是否回眸次数已无法用数字形容?
花儿开放了一季又一季,春天再一次唤醒了沉睡的大地,任风吹乱我的发,却带不走心中的伤。后悔吗?没有吧。我与你肩并着肩,走在萧萧春雨的泥泞小路上,我锁着眉,你却笑颜如花。微风拂在脸上,有点儿凉,有时我会想,如果我不认识你,现在将会是怎样一副模样?
可是世上没有如果,时间容不下如果。
我能怎样呢?我是喜欢你的啊,可为什么现实是如此不尽人意呢。你说谋事在人,成事在天。你要我理性地思考问题,理性地生活,可是我却爱上了文字,那个感情细腻的女子。我为她忽略了你,为她做起了文学梦,你生气了,给了我一次有一次打击,可我还是不愿回头,尽管我明白自己身处何境。那么可不可以两者兼得,你和文字并不冲突呀,可以么?
你用沉默回答我。
两者是可以兼得的。我下了定论,所以我开始重新重视你,毕竟高二了啊,文字呢,她只是笑,浅浅的笑。那么你呢,相信我么,相信我会安排好时间么,相信我会成功么?
很矛盾的吧,在有些人看来是的吧,就想小爱说的为什么不选文呢,这样就不会矛盾了。不是的啊,因为我清楚自己喜欢谁啊,就是你!理科!
又耍酷啊,你一甩头发,又是笑颜如花。我么,很好哦,坚持呆在理科班,坚持我的文学梦。
高一抉择作文 篇3
情感风格:深沉、凝练
核心事件:褚橙的成功
中心思想:在率性与妥协之间,唯有心怀敬畏与感恩,才能坚守初心,实现自我价值。
率性与妥协这对矛盾似乎贯穿人类发展的始终,二者孰是孰非定不可一概而论。
试问江河若脱离河床束缚率性而流怎可源远流长?河水若一味妥协于大地,又将如何东流?
于如今物欲横流的社会,多数人选择率性而为,于是面对长辈社会甚至国家权力时候,高呼:“贝多芬只有一个,而国王却有很多个。”
且不说其目中无人的“豪言壮志“,也不说其我行我素的偏执,单就其缺少对世事的敬畏和守望,就足以让他在外界的强光下迷失。
灵性之子,何不跳出自我偏执、主观私欲的.诱惑、情感偏好的束缚。在守望中坚守初心,让真我沐浴在阳光下?
诚然,现实总是不随人意,但心怀敬畏与感恩是人生路上向理想迈进的向心力。君不见褚时健七十入狱,八十收获“褚橙“的成功,倘若其出狱后一味的妥协于逆境,想要报复为他带来困难的社会,怎能在高龄成就自我?正如哲人所说:“一个永远为自我目标前景的人,全世界都会为他让出一条路。”在妥协的环境同时又不忘本初,方能为河流之大智慧。
固然,妥协并不是面对强权时候的懦弱屈服,亦不是面对现实止步不前、选择日复一日的庸常。
一如舒婷所言:“为眺望远方的杳鹤,而错过无数的春江月明。”面对传统礼教的束缚,各地纷纷开启“洗脚模式”,“埋儿奉母”之孝也成为了当今社会的愚孝。诚然孝道不可违,但是当下的社会应当脱离固化的纲常,给予现代孝道新的内涵,怀着敬畏与感恩之心为此践行。
世人皆清醒地知道敬畏世界,守望仁德的重要性,却鲜有先行者为此践行。多少官二代在父代的光环下为所欲为?多少芮成钢之流仍然渴望用夤缘的手段实现功名?多少运动员以期借助药品获得名誉?一如哲人所言:“人不能被判为奴,只能自认为奴。”而守望仁德与否正是其转折点。
生如逆旅,一苇以航,或许当我们能够顺随自然不逾矩时,方能够以守望之心向前看,以超脱之心向后看。由此才能够将诗意、预见性与初心融为一体。
高一抉择作文 篇4
情感风格:深沉、凝练
核心事件:习惯的抉择
中心思想:习惯可以被改变,关键在于是否有信心去战胜它。
如果你真的想要做什么事情的时候,你会想出办法来,但是如果你不想做什么事情的时候,你只会不断找借口,一个借口便成为了你的习惯。
你不愿意种花,你说:“我不愿看见它一点点凋落。”是的为了避免结束,你避免了一切开始。习惯也莫过于此,习惯说不的人,都有一种想做而又犹豫不决,最后还是习惯说服了自己。如果你有梦想的话,就要去扞卫它。那些一事无成的人想告诉你也成不了大器。如果你有梦想的话,就要努力去实现一个“可能”的理由。人生何尝不是这样呢?
其实,习惯可以被改变。那要取决于你有没有足够的信心去战胜它。梦想啊,真像是夜空中闪闪发光的星辰,而我们就像是在茫茫夜色中迷失方向的人,望着星辰,才给我走下去的勇气。如果你放弃太早,你就永远不会知道你将错过什么。
风决定要走,云怎么挽留。一个人若是被某种习惯所牵绊,那么,就不会想去知道对与否。
高一:冯丹
高一抉择作文 篇5
情感风格:坚韧不拔、激情澎湃
核心事件:挑战病魔
中心思想:人生因挑战而精彩,唯有勇于挑战才能实现自我价值。
妈妈曾经对我说过:“你将来想要有一个怎样的人生呢?当时我毫不犹豫地说了一句:”需要一个富有挑战性的人生,因为那样才能充实自己。“现在的社会正是如此,而我也保持自己观点,有挑战才会有成功。
在学习上需要挑战,在别人进步而自己停止无法前进的时候,更要想着如何挑战对方,如何超越对方。不过光有挑战还不行,必须付出自己的努力才行。学习成绩掌握在自己手中,只要肯努力,只要勇于挑战比自己强的人,总有一天能有所超越,有所突破。记着,当别人挑战自己时,我们要欣然接受,为此感到自豪。当别人付出努力非常多时,那我们自己则更应该拼命!
生活中,我们需要挑战,有时需要耐力、自制力、坚持力。例如霍金,他一直和病魔在挑战,在全身瘫痪只剩手指能动的情况下,完成了让世人为之震惊的著作《时间简史》,而后他依然活着。他为何能拥有如此顽强的生命力呢?正是因为他挑战并战胜病魔,做了病魔的主人,奇迹般地坚持到现在。也许他曾经想过自己的人生即将完结,觉得自己的生命很短暂,未能让他挑战人生,享受人生。可他这种劲,这种精神让他坚持了下来。这就是挑战,对于我们也是这样,无论生活中遇到多大困难,勇于挑战,勇于坚持,也可证明自己没有错过人生,让自己获得快乐。
一个人如果丧失了挑战,那我觉得人生将没有价值。而作为新时代的青少年,更需要挑战,挑战自己的人生。
高一抉择作文 篇6
情感风格:深沉、理性
核心事件:坚持与放弃
中心思想:人生中的选择往往决定了未来的方向和价值。
“生存还是死亡,这是一个值得思考的问题”莎士比亚这样说道。“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”是爆发,还是灭亡?生活中,当一个个问题困扰你的时候,你将作何抉择?
突破vs常规
达尔文选择了突破,从小就接受宗教神学教育的他,却提出了与其背道而驰的进化论;
伽利略选择了突破,他始终对前人怀有不相信的态度,并最终提出了“自由落体定律”;
孟子选择了常规,在孔子“仁”的基础上,他又为其增添了更富有生命力的“义”并广泛传播,使“仁,义”的思想深入人心至今还被人们所传颂。
坚持vs放弃
中国北京,选择了坚持,一票之差败给悉尼,更激发了人们申办奥运的热情,01年7月13日,百年奥运,圆梦零八。中国北京,坚持到的不仅是一次奥运会的承办,更是世界对中国的信任;
中国上海选择了坚持,经过不懈的努力,获得了世博会的举办权,这是世博会第一次在发展中国家举办,中国上海,坚持到的是世界对中国的肯定,认可;
比尔盖茨,选择了放弃,他在哈佛读书时,毅然退学,着手创办了当时世界上的微软公司,为自己赚足了钞票,更推动了世界的进步,也许,他放弃的是一张其他人都梦寐以求的哈佛毕业证书,否则,他也有可能失去了的市场。所以放弃有时是一种的选择。
孔融让梨,让出的是亲情,是礼义;康熙争江山,争到的是天下太平,人民安康……
在生活中,遇到困扰再所难免,重要的是在此之中,用心,用脑,缜密思考,做出最完满的抉择!
营口市高级中学高一:王帅
高一抉择作文 篇7
情感风格:深沉坚定、凝练有力
核心事件:十年后的你
中心思想:人生需要自己努力,青春要为自己负责。
你明白十年后你是什么样子吗?十年后你希望成为什么样的人?
十年后,你不再是你了。十年过去了,过去还是过去。十年后,我还年轻,还有许多漫长的路等着你。你不再有童年,但你有青春。你不再无忧无虑,但你可以独自享受生活。十年后,你将不再伸手去拿衣服,张嘴去拿食物,而是依靠自己的能力来养活自己。不再依靠父母,而是依靠自己在社会中独行。当你跌倒时,你将不再被那些善良的手牵着回家,而是自己爬起来。当你累的时候,没有人会来接你,但你会自己克服它。当你害怕的时候,没有人会尽力安慰你,但你会默默地忍受。父母不能永远陪伴你。父母只能陪你度过童年,只能看着你长大,只有你走完剩下的路。
十年后,你可能会有所作为或一事无成。没关系,因为你就是你,做你自己。生活就是为目标而奋斗。其意义无非是过上美好的生活,做你自己。童年不再属于你,青春属于你。十年后,我希望你能朝着自己的梦想努力,问心无愧,无愧于自己,青春,过去的努力,对自己的生活和梦想负责。
十年后,我希望你能在早晨开始努力工作,留下汗水。此时此刻,每一天都以夕阳结束,期待着新的.一天的到来,你对未来的梦想和憧憬。尽量不要浪费青春,不要浪费过去留下的汗水和眼泪。
十年后,没有人能预测结果,但十年后,这取决于你。人生还有很长的路要走,社会不像你想象的那么现实,而是残酷。我希望你能照顾好自己,不要哭泣,因为当你长大后,你必须承担自己作为一个男人的未来。
高一抉择作文 篇8
情感风格:理性分析、平实表达
核心事件:跳槽行为
中心思想:选择稳定职业更能成就专业能力。
my view on job-hopping
some people tend to stick to their positions all tile time,as theythink the longer one works in a particular field,the more skillful one will be at it.some have been teachers all their lives.some devote their life energy to scientific research.such people love their work and turn out to be specialists in their own field.they are usually high achievers.
some are different.they are in the habit of job-hopping,for they always pursue what is new and stimulating.they never seem content with their present situation.some like to meet more people,make more money and new acquaintances; so they hop from job to job.
as far as i am coneerned,i want to be professionally strong.i am not in favor of constanr job hopping,as the saying goes "jack of all trades,master of none".but i want to have opportunities for advancement and as many colleagues as possible to cooperate and communicate with so as to be more creativc and less partial.
我对跳槽的看法
有些人喜欢始终从事一种工作,因为他们认为在一个领城工作的时间越长,业务就越熟练.有的人一生当老师;有的人把毕生的精力用于科学研究.这样的人热爱工作,成为各行各业的专家,他们是成就出众的人.
有的人则不同,他们惯于跳槽,总是追求新鲜的、刺激性的事.他们似乎从不安于现状.有的人喜欢多挣钱、广结交,于是不断地跳槽.
对我来说,我想业务棒,我不主张跳槽.正如俗话说:“万能博士万事通,其实一样也不精”.但我希望有机会提升,尽可能多地与同事合作、交流,以便有更多创造性,更少片面性.
高一抉择作文 篇9
情感风格:庄重、清新
核心事件:故居被毁仍优先建校
中心思想:陈嘉庚以无私奉献精神推动教育发展,彰显了爱国爱民的伟大情怀。
探索伟人的足迹
厦门,有一所令厦门人骄傲的大学——厦门大学。这所大学幽静美丽。而厦门,有一位令厦门人骄傲至极的伟人——陈嘉庚,他建造的厦门大学、集美大学……都向国家输送了人才。陈嘉庚把一生的精力和财产献给了教育事业。
陈嘉庚的故居曾被日匪所毁,有人建议他先修故居,再建学校。而他认为,厦门的教育事业,远远比他的故居重要!
怀着这种敬爱的心情,我们来到我们走进他的故居,了解了:陈嘉庚先后建造了十余座学校!这深深地打动了我,他的精神多么颂扬,陈嘉庚所建的这
十余座学校,挽救了不知多少贫困高材生啊!
聆听温泉的`声音
今天,我们去了厦门著名的日月谷温泉。
来到温泉旁看,我们不禁大吃一惊,这里有三百五十余个温泉。这些温泉各不相同,瀑布泉、人参泉、红酒泉……
瀑布泉活脱脱是一个充满自然气氛的瀑布。飞流而下,不时有几颗晶莹的水珠落在我的额头上。在这瀑布泉下,我和弟弟打起水仗来,顿时,水花弥漫,快乐的心情笼罩着瀑布泉,我们的欢叫声,传出很远很远……
快乐的厦门之旅就要结束了,到余姚的火车轰鸣声也即将来临。
高一抉择作文 篇10
情感风格:悲悯、凝重
核心事件:摔下山崖
中心思想:人生如山,唯有直面挫折才能获得真正的成长。
生活,仿佛一座山。它巍峨,它高耸,它壮丽,但它也危险。我们便是这座奇山的匆匆游人,正向着那辉煌的吞吐日月的峰顶攀爬。
正是缺乏那人生磨砺出的智慧和聪敏,一眼看去陡壁上那嶙峋巨石,往往难辨它是否坚固。正当我们兴冲冲地一脚踏上时,松动的泥土便拽着巨石和我们一摇直下。
我们往往被摔得头破血流,一汪泪眼渴望着明日,继续攀爬。
挫折不过是一块奇妙的垫脚石,迷离的色彩隐藏着无限玄机。踏破它,眼前便有豁然开朗的境界,便是一种成功;畏惧它,它就是绊脚石,便是无可逾越的悬崖。
闻讯突至的往往是我们的母亲。她们心痛,关切,自责的目光中闪动着泪光。来自她们的惊恐反倒吓坏了我们,她们开始小心翼翼地呵护着我们。整日胆战心惊地将我们掩在她们背后。我们便痴痴地顺着她们踩过的固石,向前懒散地前行。
紧接着,便是老师来了。有时,他们太苦心,严厉的表情反而禁锢了我们,我们只有无望地盯着眼前的攀山之石。劳,还是松?一脸茫然的我们,猛地想起那责备的目光……罢了,原地不动,或许最安全。
殊不知,这是思想的禁锢,这是灵魂的囚笼,我们不愿,更不敢可曾想,那些花儿明丽的色泽在一块块脱落!
而人生奇山却始终静默着,它叹息着那些被宠被束的孩子们,凝望着那些独自站起来继续前行的背影。对于那些刚刚被摔下的孩子,只不过是淡淡一笑,然后期待着爬起的身影能多积分坚毅。
高一抉择作文 篇11
情感风格:悲悯、冷峻
核心事件:珠峰雪地的冷漠
中心思想:自私的人即使拥有一整个世界,那个世界也只是一片荒芜。
自私的人即使拥有一整个世界,那个世界也只是一片荒芜。
庸者说:“这是一个属于我的世界,只能让我独享”;智者说:“这是一个属于我们的世界,让我们一起来开拓吧!”于是,庸者自私的掠夺了这个世界,但是在他的路途中却没有人陪伴他度过幽寂的黑夜;智者和拥戴他的人们一起努力的开拓着这个世界,即使是多舛的路途,他们也拥有精彩。
在人生的路途中,我们拥有了智者的胸怀,就如同拥有了一整个美好的世界,即使在最困难的境地中,也会有人陪伴你走向人生的终点。
作为登山者的他们,山的巅峰是他们的终极梦想。xxxx年的6月,来自新西兰的一名登山者在离珠峰顶峰160米处因氧气供应不足,双腿被冻伤,晕倒在岩石后。就在这一天,来自英国的残疾人登山者英特尔及他的团队成员在登山时路过此地,发现了这名晕倒在雪地上的登山者。但是,英特尔在珠峰顶峰与晕倒在雪地上的登山者之间选择了继续前行,而对登山者见死不救。后来,英特尔和他的团队成功登上了珠峰顶峰,而晕倒在雪地上的登山者也从此长眠在雪地里。
英特尔成功了,他实现了梦想,但他却没有得到所有人的祝福,反而遭到了人们的谴责。英特尔和他的团队是自私的,他们虽然到达了梦想的顶峰,但他们却永远也无法跨越道德的高度。
庸者自以为他的自私是睿智,殊不知,自私就是庸者的落井石。
有这样一个寓言:甲,乙两人是好朋友,他们相约出行。在旅途中,甲发现地上有把斧头,乙高兴地说:“真幸运,我们见到了一把斧头,路上砍柴取火就方便多了!”但意料之外的是,甲却对乙说:“不对,不是我们,你刚才应该对我说,你捡到一把斧头了。”没多久,遗失斧头的人追上来,要讨回斧头。甲惊慌害怕的说:“这下我们完了!”“不是我们完了,是你完了,这是你说的”乙不紧不慢的答道。甲就是那个自私的庸者,一个不懂与人分享的人是得不到别人的真心的。
而智者却把他的真心与无私作为座右铭,即使有一天智者已溘然长逝,兼爱与无私也会成为他的墓志铭。
自私的人是无法得到人们的爱戴的,即使他拥有一整个世界,他的世界也是一片荒芜;而智者却拥有了开拓世界的力量,即使是荒芜的世界也会在他的开拓下变得精彩。
高一抉择作文 篇12
情感风格:焦虑困惑、犀利批判
核心事件:潜入海浪
中心思想:在信息纷杂的时代中,年轻人应保持独立思考,理性选择文化内容。
面对大海,我们该怎么办?潮流时刻会涌来,时尚、流行的玩意儿朝我们一股脑地倾泻下来。信息时代的高频波涛冲着我们怒吼———“谁不懂电脑,谁会被淘汰!”娱乐的漩涡向着我们叫嚣———“周杰伦也不知道?你落伍了!”……老人们躲到了高地上,而我们这些风华正茂的年轻人无疑被推到了前排。面对大海的巨浪,我们只能往前冲;面对海啸,也许只有一种方法可以逃生,那就是———潜下去!
海里很杂。这里的“杂”,并非贬义而是中性词。我们知道有个叫袁隆平的,搞出了杂交水稻,我们对其赞许一番,然后置之一旁。同时,我们看到《河东狮吼》里“苏勇邦”在“演词会”上把“水调歌头”唱得乱七八糟时,可以一边笑一边说:“经典!”并且可以守着电视,认认真真地看完改得面目全非的《西游记》、《封神榜》,还津津有味。我们提倡“去其糟粕”,可是有人回答:我们很忙!
我们很忙。我们正在拼命地为了一些东西忙,很有着科学家们的刻苦精神。忙里偷闲娱乐的东西还要自己细细地筛选?饶了我们吧,我们要看我们自己喜欢的。我们不爱看说教的、动作僵硬的卡通,我们爱看画面精美、情节跌宕的;我们与其看那些艰深的名著,还不如看那些唯美柔情的韩剧、言情小说;听古典音乐多没劲啊,松松垮垮没个完了,还不如R