游长沙生态动物园

【导语】高一叙事作文:游长沙生态动物园,观察细致,对动物神态、动作、色彩捕捉鲜活自然,叙事脉络清晰,按游览路线层层推进,时空逻辑顺畅。

游长沙生态动物园

作文范文

主题: 童年游历、自然观察、生命好奇、生态意识、欢乐成长

11月3日,我们一起坐着车子,经过四十多分钟来到了长沙生态动物园

一进大门,映入眼帘的是一只可爱的大熊猫,熊猫后面有座像桥一样的东西,上面写着生态动物园,大熊猫底下还有一台子,手上还拿着画筒,这些都是能美丽的小花编成的,大熊猫站在上边栩栩如生,真得像在唱歌一样。

跟着导游走了几分钟,我们来到车行区,我们来了好几个地方,那些狮子、老虎们全部趴着动也不动。白虎区里的白虎倒是动了,因为里面有几个只山羊。可白虎们又不吃,羊还在咩咩叫呢!它们可真懒呀!来到草食动物区时。大家还在疯狂的拍照,可我不怎么的喜欢看。突然看到几只长颈鹿,一只两二岁的长颈鹿就有了十五十六米左右了。

游玩车行区后,就开始步行了,我们来到了两栖动物馆里,“哇!乌龟好大呀!真像是千年老龟!我们说:“啊!好可怕,蛇都爬到灯上了!一声声惊恐的声音传在我耳边,真的太可怕了。走了一会儿我们看到了一张牌上面写着:非洲巨蜥。好大呀!难怪是巨蜥。走了一会儿我们又看到了一只蜥蜴,没有看见他去那了, 呀,原来是躲在了树洞里了。快走完了所有的路程。在一个玻璃里了有几条大蛇,宽至少也有两公分。

来到了百鸟谷,鸟儿可真多,秃鹫、老鹰、大嘴鸟、孔雀……鸟儿多不胜数。我们组成小组,一起去捡孔雀毛,做成标本。五颜六色的羽毛在我们手上分布了。幽蓝的、白的、绿的,颜色可真够多的。和我同行的竟然开始抓孔雀,“看,孔雀开屏可真丑,_在外面。”他们说。可我并不那么认为,因为孔雀在跳,没孔雀开屏,更何况附近没雌孔雀,因为,雄孔雀开屏,必须是要与另一只雄孔雀争芬斗艳才会孔雀开屏。

来到了熊猫馆,一个玻璃屋里有两只大熊猫,大熊猫正在吃竹子。这可是我想也想不到的。

走了几分钟,我们又来到了犀牛馆,一只犀牛在水里。水中一下子飞溅起来。大家都说犀牛在放_。

然后,我们又来到了鳄鱼池,鳄鱼们都出来了,在外面懒洋洋得晒太阳。只有两只鳄鱼在水里,一只鳄鱼在游动,一只鳄鱼在水里动也不动。

我们又到了大象馆,大象们喜欢吃南瓜,于是我们就喂它们南瓜,讨好它们。大象们又跳舞,又打篮球,又打足球,又金鸡独立,还特别请了两位年轻人来骑大象。

最后,我们来到天鹅湖,里面有一群的黑天鹅,还有一只例外,它的脖子很短,嘴巴格外的大,里面还有一群的金鱼,在岸附近,有一个牌子,牌子上有一个家,还有一些菜叶。

游玩了长沙生态动物园,我们脚也走累了,可我们的心却留恋在长沙动物园。下一次,我一定要去海豚馆。

博雅小学五年4班 谭书琴

精选读者点评

大熊猫“像在唱歌”这个想法真鲜活!花编的台子 画筒,画面一下子活了,值得注意的是“十五十六米”的长颈鹿得再查查资料哈~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、游记

适合年级:三年级、四年级、五年级

【成语使用】

栩栩如生、多不胜数、争芳斗艳

【形容词】

可爱、美丽、疯狂、幽蓝、懒洋洋、金黄、短小、格外

【好词好句】

1. 大熊猫站在上边栩栩如生,真得像在唱歌一样。

2. 五颜六色的羽毛在我们手上分布了。幽蓝的、白的、绿的,颜色可真够多的。

3. 游玩了长沙生态动物园,我们脚也走累了,可我们的心却留恋在长沙动物园。

4. 一只两二岁的长颈鹿就有了十五十六米左右了。

【修辞手法】

比喻:大熊猫站在上边栩栩如生,真得像在唱歌一样,以拟人化比喻赋予静态雕塑以生命感与音乐性

排比:大象们又跳舞,又打篮球,又打足球,又金鸡独立,连用四个“又……”结构增强节奏感与画面动感

【文字校对】

• "真得"应为"真的"

• "两二岁"应为"两岁"

• "十五十六米"应为"十五六米"

• "放_"应为"放屁"

• "争芬斗艳"应为"争芳斗艳"

• "没孔雀开屏"应为"没有孔雀开屏"

【写作亮点】

✓ 观察细致,对动物神态、动作、色彩捕捉鲜活自然

✓ 叙事脉络清晰,按游览路线层层推进,时空逻辑顺畅

✓ 儿童视角真实,语言稚拙中见童趣,如“可真懒呀”“可真丑”等表达充满个性

✓ 细节描写生动,如蜥蜴躲树洞、鳄鱼晒太阳、天鹅湖旁菜叶牌子等富有生活气息

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