我,乐于助人

【导语】乐于助人,高三写人作文:我,乐于助人,以第一人称展开自述,真实亲切,富有生活气息,细节描写传神,如“苦瓜脸”“甜滋滋”等口语化表达增强感染力。

我,乐于助人

作文范文

主题: 助人为乐、自我认知、平凡美好、人间温情、青春本色

我,一个普普通通的女孩,性格开朗,生性活泼,乐于助人便是我的优点。

我这个人有一个毛病,就是不太会说话,总是在不经意时就得罪人,可是身边的同学都挺喜欢我,也许是因为我活泼的性格吧!不过我认为,作用的就是乐于助人,当然,有时候也会起反作用。

作为一个学生,遇到难题是再正常不过的事情,面对这个问题,同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法:如果教会了你,我还拿什么战胜你!真不知道这些人是怎么想的,如果人人都这样想那还了得!我这个人,就是爱“多管闲事”,别说是别人问我,让我碰上了,就算是不问,我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况:一种是向我致谢,豁然开朗;另一种是恼羞成怒,说我多事。我就像是有一种“怪病”,就算知道是不好的后果,也忍不住上前去说一番,之后同学那番苦瓜脸,也是我意料之中的事了!

尽管有时候会碰钉子,不过更多的时候,是看到一张感激的笑脸。有一次,刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病,这时已是傍晚了,又下了雪,地上很滑,我主动要求陪同张奶奶一起去,张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边,路太滑,干急也没用,不到一里路的路程,我们俩足足走了两个小时,终于到家了,我把张奶奶扶到屋里,张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说:“小姑娘,谢谢,多亏你,多亏你!”虽然今晚又要打夜班补作业,可是我心里还是甜滋滋的!

现在回想起来那令人自豪的一幕幕来,还依旧那样令人高兴。没错,这就是我,一个热心而又乐于助人的人。

精选读者点评

“苦瓜脸”真传神!后文张奶奶那句方言谢语也宛若真实,不是套话堆出来的,是耳朵听来的、心捂热的。再翻翻第三段,“怪病”这个词用得妙,自嘲里藏着股倔劲儿,别删。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

乐于助人、豁然开朗、恼羞成怒

【形容词】

普通、开朗、活泼、滑、感激、自豪

【好词好句】

1. 我就像是有一种“怪病”,就算知道是不好的后果,也忍不住上前去说一番。

2. 张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说:“小姑娘,谢谢,多亏你,多亏你!”

3. 虽然今晚又要打夜班补作业,可是我心里还是甜滋滋的!

【修辞手法】

比喻:将“忍不住主动帮助他人”的行为比作一种“怪病”,生动传达出助人已成自然本能的状态

【文字校对】

• "作用的就是乐于助人"应为"最突出的便是乐于助人"

• "干急也没用"应为"干着急也没用"

【写作亮点】

✓ 以第一人称展开自述,真实亲切,富有生活气息

✓ 细节描写传神,如“苦瓜脸”“甜滋滋”等口语化表达增强感染力

✓ 情感脉络清晰,从自我认知到具体事例再到情感升华,层层递进

✓ 人物形象立体,既展现热心善良,也不回避助人受挫的真实体验

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