春天游记

【导语】高三写景作文:春天游记,感官描写丰富,融听觉(雷声、鸟鸣)、嗅觉(花香)、触觉(细雨抚摸)于一体,拟人贯穿始终,小草“推土”、树木“发芽”、细雨“抚摸”,万物皆有灵性。

春天游记

作文范文

主题: 生命觉醒、自然和谐、物我交融、静观之美、诗意栖居

当冬天一步一步离去时,生机勃勃的春天就里我们不远了。

当冰冻的河面恢复昔日的笑容时,当在冰下休息的小鱼跳出水面时,这就意味着生机勃勃的春天来了。

随着一阵阵清脆悦耳的雷声响起来,沉睡已久的万物,睁开了它们朦胧的睡眼来迎接着伟大的时刻。被泥土压在身上的小草复苏了,恢复了它当年的活力。只见它用强壮有力的手臂推开了压在身上的泥土,走出了黑暗迈向了光明。你看还有那一丝不挂的树木,也开始发功了。只见原本是光溜溜的身体,一下子就变出了一身绿色的盛装。正当我入迷的看着树木和小草魔术般的表演时,一阵悦耳动听的歌声却转移了我的注意力。这究竟是什么歌声那么好听呢?原来是一带群活泼可爱的小鸟在枝头上赛歌,怪不得那么悦耳动听。正当我津津有味的品味这美妙的音乐大餐时,一阵沁人心脾的香味扑面而来把我的灵魂给勾走了。我顺这沁人心脾的香味传来的路径,我不知不觉的闯进了一片花海,当我回过神来我已置身充满花香的花海之中。就在这时一大群的蜜蜂和蝴蝶也顺着四处飘散的花香迎香而来。只见蜜蜂和蝴蝶们在这美丽的花海中追逐着,嬉戏着。而就在这时天下起了蒙蒙细雨,而这时的我却不想拿出雨伞来打破这美丽的自然景象。我只是任凭这蒙蒙细雨在我的身上抚摸这。雨落在我身上我并不觉得冷,而是和万物一样觉得温暖。

我依然在这蒙蒙细雨中慢慢的行走着在这美好的景色中我忘记了我自己是一个人了,忘记了那车水马龙繁华的都市,忘记了那嬉闹的生活。此时的我就像和这春天里的万物一样静静的享受着这蒙蒙的细雨。

这蒙蒙细雨还在一直下慢慢的下着,而我也还在这蒙蒙的细雨中行走着,我不知道着雨要下到何时,我也不知道我要在这蒙蒙细雨中走多久,因为这春天里的一切实在太美太吸引人了,我想这就是我久久不想离去的原因吧。

精选读者点评

春天真有味小草“推开泥土”、树木“发功”变绿装,连雨都“抚摸”人,这哪是写景,分明在演木偶戏!平心而论嘛,比喻太密,像撒了一把糖霜,甜过头反而腻。试试留两处空白,让读者自己咂摸滋味吧!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

生机勃勃、沁人心脾、车水马龙、一丝不挂

【形容词】

清脆悦耳、朦胧、强壮有力、光溜溜、悦耳动听、沁人心脾、蒙蒙、美好

【好词好句】

1. 被泥土压在身上的小草复苏了,恢复了它当年的活力。只见它用强壮有力的手臂推开了压在身上的泥土,走出了黑暗迈向了光明。

2. 一阵沁人心脾的香味扑面而来把我的灵魂给勾走了。

3. 此时的我就像和这春天里的万物一样静静的享受着这蒙蒙的细雨。

【修辞手法】

比喻:将小草拟人化为“用强壮有力的手臂推开泥土”,赋予生命张力与动态美感

排比:“忘记了我自己是一个人了,忘记了那车水马龙繁华的都市,忘记了那嬉闹的生活”,以重复结构强化沉浸感与物我交融境界

【文字校对】

• "里我们不远了"应为"离我们不远了"

• "一帶群"应为"一群"

• "发功了"应为"发芽了"

• "顺这"应为"顺着"

• "不知不觉的闯进"应为"不知不觉地闯进"

• "这雨要下到何时"应为"这场雨要下到何时"

【写作亮点】

✓ 感官描写丰富,融听觉(雷声、鸟鸣)、嗅觉(花香)、触觉(细雨抚摸)于一体

✓ 拟人贯穿始终,小草“推土”、树木“发芽”、细雨“抚摸”,万物皆有灵性

✓ 叙事视角自然流动,由远及近、由静至动、由景入情,节奏舒缓而富有韵律

✓ 结尾留白含蓄,“我不知道……也不知道……”,余味悠长

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