我爱江南小院

【导语】高三写景作文:我爱江南小院,以“嫩芽—江南小院”为线索,自然勾连现实与记忆,时空转换流畅,多感官协同描写:视觉(苍翠、白花、蓝空)、听觉(咯咯咯、鸟鸣)、嗅觉(清香、花香)、触觉(软绵绵、遥遥晃晃)交织成境。

我爱江南小院

作文范文

主题: 怀旧、自然之美、心灵栖居、季节流转、诗意生活

一个人走在路上,总觉的冬天好漫长,路边都是一棵棵落光了叶子的树让人感到乏味。忽然我看到了一棵树上的嫩芽,瞬时使我感到了春天的温暖,让我想起了十几年前我去得那个江南小院。我爱那个小院,虽然时隔这么多年,但是它的一草一木还深深的印在我的脑海里。

那时春意正浓,我还在杭州工作。

那天我独自一人走在乡间的小路上,一阵清香,飘飘悠悠,将我引进一户人家的院中。

院子不大,但很美。

爬山虎的滕顺着院门像一抹绿色的窗帘垂挂着;用手捋开在微风中轻轻飘荡的春滕,原先朦胧境像清晰的展现在眼前,花坛像一首乘风破浪的航船,在花坛中间,稍后点的位置树着四根直立的石笋就像桅杆正满帆前进;在四根石笋的下面种着二棵五针松,苍翠欲滴;在五针松的下面分别种着几棵不同品种的兰花,在花坛的前面有一块草坪,像船的甲板十分精制.站在上面还有一种遥遥晃晃的感觉。

顺着花香,我向着后院走去……

来到后院,豁然开朗。

一大块草坪,让人感到春的活力,走在上面,软绵绵的,仿佛走在水面上,更有一种不忍心踩下的感觉。草坪边沿的那几棵梅树开得正艳,在树下漫步,不时飘下几朵花瓣。树下又是一片兰花,散发出阵阵清香,使人心旷神怡。草坪另一边的橘树开满了白色小花,寓意着秋天丰收。橘树左边有一条小道十分幽静,身旁是一片小竹林,走在其中使人不禁慢下脚步,咯咯咯,咯咯咯……几只母鸡悠闲地边叫边啄着草中的小虫,树上的鸟儿叫着,跳着,歌声十分动听。又是一阵清风,深吸一口,立刻使人神清气爽。清风过后,一两片树叶儿飘飘落下,犹如几只蝴蝶在飞舞,十分美丽,让人感到自己身处与仙境之中。此时的我,心如西湖般水平如镜。望望天空,似乎天更蓝了;瞧瞧山岭,好象山更绿了;看看小草,仿佛草更青了。

我看着,听着,想着,沉醉着。

精选读者点评

嫩芽灵气十足!一个“瞬时”就把人拽进春天里了,后面小院的绿窗帘、航船花坛也活起来了,但“滕”字写错了哦,是“藤”。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、回忆性叙事

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

心旷神怡、水平如镜、豁然开朗

【形容词】

苍翠欲滴、软绵绵、幽静、精制、朦胧、清香、艳、青

【好词好句】

1. 爬山虎的滕顺着院门像一抹绿色的窗帘垂挂着

2. 花坛像一首乘风破浪的航船,在花坛中间,稍后点的位置树着四根直立的石笋就像桅杆正满帆前进

3. 此时的我,心如西湖般水平如镜。望望天空,似乎天更蓝了;瞧瞧山岭,好象山更绿了;看看小草,仿佛草更青了

【修辞手法】

比喻:花坛像一首乘风破浪的航船,以航船喻花坛,赋予静态景物以动态生命力

排比:“望望天空……瞧瞧山岭……看看小草……”,三组结构相似的短句叠加,强化感官沉浸与心境澄明

【文字校对】

• "滕"应为"藤"

• "树着"应为"竖着"

• "精制"应为"精致"

• "好象"应为"好像"

• "身处与仙境之中"应为"身处于仙境之中"

【写作亮点】

✓ 以“嫩芽—江南小院”为线索,自然勾连现实与记忆,时空转换流畅

✓ 多感官协同描写:视觉(苍翠、白花、蓝空)、听觉(咯咯咯、鸟鸣)、嗅觉(清香、花香)、触觉(软绵绵、遥遥晃晃)交织成境

✓ 景物人格化处理得当,如梅树“开得正艳”、母鸡“悠闲地边叫边啄”,静景亦有生命律动

✓ 结尾收束于内心观照,“心如西湖般水平如镜”,将外景内化为精神澄澈之境

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