品味成熟

【导语】高三话题作文:品味成熟,以黄梅青红之变起兴,自然引出成长与成熟的哲思脉络,历史人物正反对照鲜明,张飞、曹丕、周瑜三例形成典型群像式说理。

品味成熟

作文范文

主题: 生命阶段、人格修养、责任担当、理想追求、辩证思维

又是一年喜人果,青青的黄梅压得枝头弯腰微喘气,让我回想儿时嘴谗不已,常常猴子一般爬上黄梅树摘几个尝鲜,虽苦涩却意犹未尽。待到黄梅熟透的季节,红红的,更是让人垂涎欲滴,常吃得我满嘴牙酸。

物有春华秋实,人同样也有花样年华、稳重老成。童年是无忧的、是集万千宠爱于一身的年龄,世间的万事万物总认为是真、善、美,所以童年是充满幻想的;青少年是朝气蓬勃、个性张扬的年龄,他们拥有敢为天下先,勇于一肩挑的拼劲,但是他们冲动,因此他们时常品尝着苦涩的青果;那么中老年又是什么?相对于青果苦涩的冲动的那红果的成熟又是什么呢?

成熟不是幻想,也不是冲动。成熟是什么,历史人物能给我们诠释一切的。

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐,“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新颜”的___,“理想要比心灵为高,思想要比感情可靠”的高尔基。他们都能从国家人民的利益出发,为了理想而一生奋斗的人,若问其人成熟否?概为成熟耳!

粗略观尽三国事,浅言三国人之非。张翼德有万夫不敌之勇,骁勇善战,万军之中如入无人之境,却也性烈如火、脾气暴躁,不懂得去善待士兵又好酒贪杯,终为小人所害,虽为勇夫,然则亦为莽夫;曹丕是中国文学一位大诗人,其文思敏捷、才华横溢自不待言,但为了帝位,争权夺势却不惜屡屡中伤、陷害其弟,帝位在握仍欲置之死地而后快,心肠之毒可见一斑,虽为雅人,实则俗夫;周瑜虽为一代江南才俊、文武双全却也心胸狭窄、疾贤妒能、屡害诸葛却未曾如愿,而最终抱着“既生亮,何生瑜”的满腔怨气而“英年早逝”。算算他们也算是“历史名人”,试问上之几人成熟否?惟有摇头谓之无。

成人不见得都成熟,成熟也不都是成人的专利。“人至高龄性如童”,成熟是没有年龄的界限的。古之十二成相是甘罗,让梨为兄是孔融,砸缸救人是司马光,近如“为中华之崛起而读书的周恩来,“几番易志为祖国”的鲁迅,视死如归的二小放牛郎。年龄不是羁绊成熟的门槛,也不是成熟的分水岭。上述典故儿时听来崇拜不已,而今道来,依然朗朗上口,那么现代生活中的成熟又是什么?

放弃城市中优越的生活环境、为了农村孩子那天真无邪、渴望求知的眼神而自愿到边远农村去支援教育的人是善于关爱他人、执著于理想的成熟。

忍着与家人的别离,冒着生命的危险而义无返顾投身抗击“非典”的医务人员是理智战胜情感,能从别人角度看待问题的是成熟。

……

稳重老成是成熟,朴实奉献是成熟,成熟在何方?生活中到处都有成熟的足迹,成熟就在你我的身边。

生活需要成熟,需要老练、需要稳重,同样也需要个性张扬、敢打敢拼,同样需要拥有甜蜜的梦想、心中同样需要那一方小小的秘密。生活是多姿多彩的,没有冲动、没有善于幻想,又怎能映衬出成熟的光辉。

噢,学生时代是品尝着苦涩的青果时代,也是渴望成熟、走向成熟的时代。

精选读者点评

黄梅树那段活灵活现!“弯腰微喘气”像有呼吸,“猴子一般”爬树,馋劲儿全在动词里了。后头排比句多,读着有点累,试试把“张翼德”“曹丕”那几段,拆成三两行短句哦!

名师·深度剖析

作文类型:议论文、哲理散文

适合年级:初二、高一、高二

【成语使用】

万夫不敌、如入无人之境、性烈如火、心胸狭窄、疾贤妒能、英年早逝

【形容词】

喜人、青青、红红、无忧、朝气蓬勃、稳重老成、天真无邪、渴望

【好词好句】

1. 青青的黄梅压得枝头弯腰微喘气

2. 物有春华秋实,人同样也有花样年华、稳重老成

3. 成熟不是幻想,也不是冲动

4. 生活是多姿多彩的,没有冲动、没有善于幻想,又怎能映衬出成熟的光辉

【修辞手法】

比喻:青青的黄梅压得枝头弯腰微喘气,以拟人化比喻写果实累累之态,赋予枝条生命感与负重感

引用:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新颜”“理想要比心灵为高,思想要比感情可靠”

排比:稳重老成是成熟,朴实奉献是成熟,成熟在何方?生活中到处都有成熟的足迹,通过语义递进与节奏重复强化主旨

【文字校对】

• "嘴谗"应为"嘴馋"

• "几番易志为祖国"应为"几番易志为中华"或据史实修正为"弃医从文为救国"

• "义无返顾"应为"义无反顾"

• "十二成相是甘罗"应为"十二岁为丞相是甘罗"

【写作亮点】

✓ 以黄梅青红之变起兴,自然引出成长与成熟的哲思脉络

✓ 历史人物正反对照鲜明,张飞、曹丕、周瑜三例形成典型群像式说理

✓ 古今贯通,由甘罗、孔融、司马光延至周恩来、鲁迅、王二小,时空张力饱满

✓ 结尾辩证收束,肯定冲动与幻想对成熟的映照价值,立意开阔

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