高三写景作文左右

【导语】高三写景作文左右,意象统一而富有张力,以“枫”为线索贯穿全篇,承载记忆、生命与离别多重意蕴,语言富有诗性节奏,长短句交错,营造出秋日特有的寂寥与温热交织的语感。

高三写景作文左右

作文范文

主题: 思念、离别、生命、记忆、眷恋、燃烧

高三写景作文左右

干瑟的秋风吹落了枝上最后一片枫叶,像是那沉睡的记忆中的呼唤,唤起那遥远的想忘记却不曾忘记的念。

我独自站在窗下,看着那在风中飘零的枫叶,轻轻地问一声:“枫,过得好吗?!”翻飞的枫叶在空中旋转两圈,我张开手心,它静静地飘在上面,像是在外多年的游子,找到了归宿。它那火红的身躯像是用生命之焰燃烧自己,那色彩太过绚目,刺得我泪眼模糊。

还是秋天,还是那片枫林,不同的是现在只剩我一个人在林中徘徊,追寻你的身影,追寻那段少年独有的却不知该如何回忆的幸福片断。它属于你,也属于我。只是,我依然在这,而你,却带着它永远地离开。

还记得吗,那也是个秋天,那时的风很暖,把整个林子都焐红了。你与我就是这样相识于这片枫林。你问我,为什么喜欢枫叶。我说,它很美,很绚烂,像是在燃烧生命,却又义无反顾。你很惊讶地看着我,随后又沧桑地笑了。可是谁又会知道,什么时候它将在风中凋零呢?你的语气就像吹落枫叶的秋风一样冰凉。我震惊于你的沧桑,倔强的脸上有一些别人不知的落漠。却不知,你也有枫叶一样对生活对生命的炙热与真诚。或许,一切正如你的名字“枫”一样,不知何时便结束了生命的旅程。

那是个黄昏,秋天的黄昏,太阳斜倚在地来线上,映红了整个天空。火红的枫林在黄昏下更加绚晕。你拉着我步入枫林,背着阳光,我看见你的脸苍白如纸。可是你却很兴奋,拉着我的手转过身来,苍白的面孔上映上几抹红晕,你看着夕阳问我“美吗?”我没说话,只是重重地点了点头,其实我想说,你才是这最美的风景。

那个黄昏,我们拼了命地对着夕阳大声呼喊,开始,我并不知道这意味着什么,只是不停地跟着你呼唤。现在我终于知道了。枫,我知道你对生活对生命有无限地倦恋与热爱,你的呼唤是想留住黄昏,哪怕片刻。就像你留住自己的生命一样。

冷漠的秋风吹落我手中的枫叶,单薄的它在风固不断地翻飞飘零,带着我的祝福与呼唤,随着冷瑟的秋风,飘向那未知名的远方。枫,你,听到我的呼唤与祝愿了吗?

精选读者点评

枫叶写通了!那句“火红的身躯像是用生命之焰燃烧自己”,我读到这儿停了三秒,手边茶都凉了。你把颜色写出了温度,把飘落写出了呼吸,别改,就这股劲儿,留着。

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、抒情散文、回忆性散文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

义无反顾、苍白如纸、不知何时

【形容词】

干瑟、火红、绚目、沧桑、单薄、冷漠、遥远、炙热

【好词好句】

1. 干瑟的秋风吹落了枝上最后一片枫叶,像是那沉睡的记忆中的呼唤,唤起那遥远的想忘记却不曾忘记的念。

2. 它那火红的身躯像是用生命之焰燃烧自己,那色彩太过绚目,刺得我泪眼模糊。

3. 你才是这最美的风景。

4. 枫,你,听到我的呼唤与祝愿了吗?

【修辞手法】

比喻:"'它那火红的身躯像是用生命之焰燃烧自己',以'生命之焰'喻枫叶之色与生命力,赋予自然物以炽烈人格"

【文字校对】

• "干瑟"应为"干涩"

• "地来线"应为"地平线"

• "冷瑟"应为"冷涩"

• "绚晕"应为"绚烂"

• "倦恋"应为"眷恋"

【写作亮点】

✓ 意象统一而富有张力,以“枫”为线索贯穿全篇,承载记忆、生命与离别多重意蕴

✓ 语言富有诗性节奏,长短句交错,营造出秋日特有的寂寥与温热交织的语感

✓ 人称转换自然,在“我”与“枫”的对话中完成情感升腾,虚实相生

✓ 细节刻画细腻,“苍白如纸”“映上几抹红晕”等描写极具画面感与情绪感染力

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