学做鸡蛋面条

【导语】高三记叙文:学做鸡蛋面条,以儿童口吻真实再现学做面的过程,细节饱满,烟火气十足,动作描写连贯细腻,“打、放、搅、切、倒、开、翻”等动词精准有力。

学做鸡蛋面条

作文范文

主题: 成长体验、亲情陪伴、劳动教育、生活滋味

我现在也已经不小了,应该也要学会做点东西才行。我最喜欢

的就是爸爸做的鸡蛋面条,可是有时候爸爸不在家,就吃不到鸡蛋

面条了。我蹭爸爸今天正好没有上班,所以就要爸爸教我做鸡蛋面

条。晚上,我就要爸爸教我做鸡蛋面条,爸爸就一口答应了教我做

鸡蛋面条,我兴奋的不知是好。就像穷人捡到了宝似的。

爸爸先叫我打两个鸡蛋,然后放点盐,我就按着爸爸说的先打

了两个鸡蛋接着放了点盐。我刚要搅鸡蛋的时候,爸爸说:“放一

些葱吧。别忘了把葱切成段。”我想:糟了,我不会切葱。我正着

急的时候,一个主意从我脑海里溜了出来:去请教爸爸吧。只见爸

爸先把葱切成两半,爸爸切到一半的时候我就学着爸爸的样子把葱

切成两半,爸爸在一边说:“好”。爸爸又把葱的一小半切成块状

,爸爸切完后我就接着切下面的,开始我切的太的大,慢慢的我掌

握了窍门。我把葱切成一小块一小块的,和鸡蛋搅拌好。下一步是

倒油和开火,我先给锅里倒上油再把火打开。不一会儿油就开了,

像是雨水滴到地上贱起的小花似的。我把搅拌好的鸡蛋倒到锅里,

鸡蛋发出了滋滋的声音,慢慢的膨胀了起来。爸爸忙用铲子把鸡蛋

翻过来,我模仿着爸爸的样子把鸡蛋翻来复去。不一会儿鸡蛋熟了

,一股香味扑鼻而来,我情不自禁叫了起来:“啊!好香哇!还用

筷子搅了几下就用锅盖盖上了锅。不一会,一碗热热乎乎的鸡蛋面

条出现在我眼前。我心里比吃了蜜还要甜。我连忙拿了双筷子,狼

吞虎咽地吃了起来。

今天晚上,我吃得比爸爸以前做的鸡蛋面还要香,因为这是我

自己亲手做的,特别有成就感。这使我也体会到了劳动的乐趣!

精选读者点评

这碗面香得我隔着纸都闻见了!“油开了,像雨水滴到地上溅起的小花”,哎哟,这个比方鲜活又传神,又亮又脆,是你自己心里蹦出来的吧?后头“心里比吃了蜜还要甜”有点熟,试试换成你咬第一口时腮帮子发酸、眼睛眯成缝那种真感觉啊!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、生活随笔

适合年级:小学四年级、五年级、六年级

【成语使用】

欣喜若狂、狼吞虎咽、情不自禁

【形容词】

热热乎乎、香喷喷、兴奋、焦急、甜蜜、膨胀、滋滋、扑鼻

【好词好句】

1. 我兴奋的不知是好。就像穷人捡到了宝似的。

2. 油就开了,像是雨水滴到地上贱起的小花似的。

3. 心里比吃了蜜还要甜。

4. 一股香味扑鼻而来,我情不自禁叫了起来:“啊!好香哇!”

【修辞手法】

比喻:油就开了,像是雨水滴到地上贱起的小花似的,以雨滴溅起的细小水花喻热油迸溅之态,生动传神

比喻:心里比吃了蜜还要甜,用味觉通感写心理满足,自然贴切

【文字校对】

• "不知是好"应为"不知所措"

• "贱起"应为"溅起"

• "太的大"应为"太大"

• "翻来复去"应为"翻来覆去"

• "香喷喷"范文未出现,但"好香哇"后文无标点,应为"好香哇!"

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻真实再现学做面的过程,细节饱满,烟火气十足

✓ 动作描写连贯细腻,“打、放、搅、切、倒、开、翻”等动词精准有力

✓ 感官描写丰富,融视觉(小花似的油花)、听觉(滋滋声)、嗅觉(扑鼻香)、味觉(比蜜甜)于一体

✓ 结尾由事及理,自然升华“劳动的乐趣”,不刻意说教

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