高三音乐作文（精选12篇）

高三音乐作文 篇1

——题记

镜头一

小升初分数出来后的每一个夜晚，都是落幕悲伤的，待到夜深人静时，放一盘飞轮海<一个人流浪>的cd，房间便多了一份惆怅，在无知黑暗的混沌中，释放出内心的最底层，感受歌中真挚的情感。回味小学种种，然后整理好旅途中的行裹，满载着幸福悲伤，重新起航。

镜头二

“跌撞，跌撞，头昏脑胀；蹦壁，蹦壁，手麻眼皮”在题海中遨游的我性起写下此精美佳句，摞下笔，所谓无声胜有声，一曲《我有我的young》便在脑海中萦绕着，一首过后，荡气回肠，感觉被爽，打起精神重新战斗。

镜头三

拉拉被子，翻翻身，迎来一天中最幸福的时刻，和周公见面，但在见面前还是要准备一下，那就是心唱，为了明天的朝阳，一首《年轻的战场》是必不可少的，坚定自已信念，告诉自已成功的路还很漫长，三年后的六月我慧再次起航，因为这是梦——开始的地方。

音乐似一枚青橄榄，喂养着绵绵记忆，用简简单单的音符调和出优美的乐章。

此时流洱，彼时花开，音乐，谢谢你！

高三音乐作文 篇2

他是我的一位好友。喜欢音乐，希望将来能考上音乐学院，并在这方面有所发展。

那天晚上，我和他走在商业街的地下通道里，遇见一位卖艺歌手。那人抱着吉他自弹自唱，十分孤独的样子。地上摆着零散的钱，是过路人留下的。他看见了，若有所思，拿出两元钱，让我转交给他。

后来他说，也许在若干年后的某一天，我也可能在街头卖艺，像他一样。所以帮助他某种程度上是帮助我自己。

他对音乐是真心喜爱的。几乎所有时间，他都在唱歌，有时唱出声，有时只是嘴唇翕动。他经常把自己拿手的歌曲用电脑录制下来。保存在手机里，放给朋友听。那些人皆说声音不错。但很少有人反应过来，这就是他自己唱的。

但我想，这几乎不值一提的小小成功，是要付出多少心血才能实现的呢。

这个星期，他拜托我帮他一个忙。是说学校在两个月后要办艺术节。他的班主任要他全权负责准备工作。他便想要排演一出舞台剧。通常学校艺术节上的舞台剧，都是复制网络上现成的，做做过场，毫无新意可言。他不愿意这样，他要排演一出原创的戏。剧本大致内容他都已经构思好，但文字方面他并不擅长，于是想让我帮忙起草剧本。

其实对于如何写剧本，我一无所知，但我还是答应了。因为我在他身上，看到了一种激越的梦想，如此澄澈。

高三音乐作文 篇3

青春。就像很多人讲过的那样，我也不晓得如何形容我的青春。形容我那像点滴瓶中的冰冷的注入我青色血管的药液一样，注入了时间长河的、被人遗忘在角落的年华。

（一）黑色。追忆。殇。

我懂得追忆会让人停滞不前，但我还是固执地看着时光从我旁边匆匆跑过，把我一个人丢弃在后面。它带走了所有光芒，留下了深沉的黑暗，寂寥的我。我抱膝坐下，把头埋在两臂之中。努力地去回想，那叠趁我不备偷偷渗过墙壁，只留下碎了一地的气味的记忆。不断找寻它逃离时留下的痕迹。

终于，我拾起了它遗落在路上的碎片。那排长着白色花朵飘着清香的槐树，那片盛开在草坪上的绒绒的蒲公英，那些玄妙灵性的乐章，那些隐忍晦涩的文字。并着那些人那些事那些不知撒落在何处的泪滴，就像用胶片放映的劣制的电影一般，在我苍白的脑子里一幕一幕间隔地放出。

“忘记了谁，想起了谁，从头到尾，再数一回，有没有荒废”。这是王菲的歌。回忆起那些哀伤的人们，那段苍白的年月、无力的青春。记忆起那些充斥着聚合、离散、泪流的画面，那座墓碑林立的西山。我茫然。如今物是人非，或物已不是人也非了。

惆怅的年月。

（二）绿色。音乐。纯净。

“我怀念过去单纯美好的小幸福。”燕姿用她独特而纯净的声线、将童谣一般的《天黑黑》诠释得非常美妙。想起了爷爷家那座老房子前的那片杨树林。那种坚强而蓬勃的树。

燕姿的音乐与faye不同。faye的歌声让人想到那种诡异妖艳的黑曼陀，想到华美卓绝、流光四溢的霓虹。而燕姿的歌声就像马蹄莲，那种半开未开，洁白无香却极易凋零的脱尘植株。纯粹。

觉得绿色是最纯净的色彩。所以搬进新家前让妈妈把我的卧室的四面墙刷成了淡淡的绿色。之后，妈妈还专门经我挂上了米白底色，有草绿、暗绿撒花的麻布窗帘。

“我有一所大房子，有很大的落地窗户”。平淡普通到极致的歌词与曲子，本毫无特色，但是燕姿用她纯粹干净的嗓音的完美演绎，使这首《完美的一天》发出淡淡的绿色的光泽。那是最单纯最贴近青春本色的铅华。

音乐给我青春的日子涂上了一抹纯美的绿色。

（三）紫色。文字。梦魇。

从小学一年级的那篇看图50字作文到现在正在完成的涂鸦，文字在这青春的道路上，陪我走了很远。

有记日记的习惯。因为总是太孤独。完成一场孤独的自述，书写自己的感情与并不被大众赞同的观点。然后希望有人可以看见我的日记，洞悉我空洞之下暗涌的强烈情感与巨大的空虚感。完成这一场潜在的倾述。

不喜欢对身边的人坦露自己的感情。因为没有人会对我们的失落进行单纯的安慰或同情。

喜欢诗歌，不过不愿意写。安妮宝贝说：“写诗比写任何一种其它文体，都更需要我们内心的强悍的力量。”而且诗歌秉性高贵，世人大多媚俗。以至于普通的人写它，写出来的被他人质疑。高贵的人的诗却无人品评便被不断追捧，使诗歌更显寥落。

有一位朋友写一手好诗，甚至是百行长诗。因为太好了，所以被人怀疑。但是我以一种纯粹的观望者的角度看，我佩服他。面对浮躁的人群，慌乱的心灵，空洞的思想，有勇气维持纯净的灵魂抒写情感。难得。

喜欢紫色。深紫在腻烦阴暗之中又潜藏着莫大的深邃。就像张爱玲、苏童的文字。阴郁美艳之下刺骨的寒气却咄咄逼人。浅紫明媚淡定却哀伤空虚。就像张小娴、叶倾城的文字。安静平实却让人欲罢不能。

一场姽婳的梦魇，一片哀伤的紫色，一纸浮动的悲伤。

（四）白色。心境。安定。

高三音乐作文 篇4

是在高一,初识班德瑞。琳琅满目，色彩斑斓的cd架上，是一排排艳丽的面孔，锃亮的油彩透着世俗的光芒。一张《迷雾森林》，安静的躺在一片绚目之中，是新叶发芽时的浅绿，目光接触的一霎那被瞬间点燃。这样的相遇，好似繁华街头的一回首，老朋友的身影定格在双哞。

瑞士的轻音乐代表，风靡全球的新声音。专辑里的每一声虫鸣，和溪涧的喧哗，都是深入瑞士山林采集而来。怀着对音乐的执著，和对大自然的热爱，他们避开了镁光灯和绚目的舞台，在大自然中从事着危险的作业。于是城市中奔波的人们，便能吟听到来自天堂的声音。它温柔的触摸着，耐心而又细致的流成一行行感怀的泪水。或许也给予我们一个思考的空间，关于可可西里偷猎者的枪声，关于餐桌上标价昂贵的奇珍异兽，关于我们视而不见或者习以为常的工厂里冒出来的滚滚黑烟。高一的时候，每天晚上伴着班德瑞的音乐入眠，如同进如一遥远的梦境。然而我多么希望，它不仅仅是梦境。

高三音乐作文 篇5

天阴沉沉的，仿佛世界给罩上了一层灰纱。幽深的小巷回响着我单调的脚步声“嗒！嗒！嗒！”，着巷总是那么深长！

高考的失败，我的世界似乎转进了另一个过度。

父母坚持让我去复习，于是，我的坐骑，那辆会唱歌的自行车就成了我最好的伙伴，也是我的知己，我的化身。我每天行尸走肉般的.往还在学校的路上，依然听着我随身带的CD，偶尔也“恩恩恩”的哼上几句，音乐会让我忘掉一切，音乐也成了我的知己。

上天的恶作剧，在我高三的最后一学期让我迷上了上网，那段时间上网成了我每天的必修课，可以说放学的时候，总是能发现我云游网络的身影。现在还是一样，我没变，我痴迷，上网还是我的最爱，因为我已经找到了麻醉自己的方法~

不知从什么时候开始，喜欢在夜晚把自己关在空空的房间了，点上一支蜡烛，静静的看火焰的跳动，静静的听时间流逝在黑夜的声音，静静的合上眼，幻想，想很多很多，很远很远，直到再也找不着自己，去享受那份孤独，时常会与两滴清泪无声无息的落到地板上，发出轻微的“滴答滴答“，回旋在四周，直到黑夜将它吞没。就这样静静的，静静的。

高三音乐作文 篇6

很喜欢郭敬明的文字，因为他写出了我的心情，对高中三年生活的感受：“我写下这些文字我生活中真实的文字只是为了一场见证，虽然也许结果会很惨烈。我行走在校园里的时候总是在想，我要的是怎么的一种生活。而那句很哀伤的话，被我写下来放在相框里：过了这个七月，一切都会好的，一切都会有的。那天在杂志上看到一句话：毕业于我是一窗玻璃，用身体撞碎了以后不躲不避擦着凌厉的碎片走过去，一窗一窗地走过去。回头看时却只是横流一地的碎片，看不清楚，拾不起来。皇后有句歌词我听了很感慨：当有一天，我长大了。我总是重复这句话，然后想下面该说的话。最后，我想：当有一天，我长大了，我希望回头看我的成长的时候，回又见它——我的那些闪耀的年华，然后可以对它们说，遇见你们，我很高兴。“在此，我用音乐描述我高中三年的生活。

1、我们小时候这是Tank的歌。刚上高中的时候，常常回忆起过去的事情。像是在逃避，像是活在会议里，一个人，静静地。

2、吴克群这是吴克群的歌。日子总得要过，我不停地寻觅，寻找自己的生活方式，活得像自己，而不是别人。

3、美丽心情这是本多露露的歌。慢慢的适应，慢慢的学习，心情也开朗了，生活也变得有意义了。

4、踢出我天地这是周国贤的歌。那年夏天迎来了高中生涯第一个校运会，喜欢一起奔跑，一起挥汗的感觉。

5、初恋的粉色系这是南拳妈妈的歌。平静的生活泛起了点点涟漪，爱情的种子只要给以充足的水分和阳光，它就会发芽。

6、河滨公园这是S。H。E的歌。高中的`恋爱，淡淡的，还有一点孩子气，毕竟是不够成熟，就像青苹果，虽然有淡淡的果香，却暗含苦涩。

7、听海这是张惠妹的歌。彼此的不成熟，注定了这场恋爱是悲伤的结局。

8、枫这是周杰伦的歌。我想，是时候了——忘记，我想，是时候了——不想再提起，但，有些事情，不是说忘就忘得了的。

9、少年这是光良和曹格的合唱。转眼之间，到高三了。不想后悔，只想回头时说声：很高兴认识你。

10、蜗牛这也是周杰伦的歌。我想，是时候努力了，为了自己能骄傲地活着，撑出一片属于自己的天空。

11、最初的梦想这是范玮琪的歌。有了目标后，我斗志昂扬。

12、分享这是黄雅莉大的歌。高考的压力压得我喘不过气来，某某某说频繁的考试就想翻来覆去的死，但，有朋友在旁，鼓励你，支持你，撑你到底。有朋友真好!

13、3月9日不知是谁的歌，只知道是日剧《一升的眼泪》中的插曲。分别在即，难免有点不舍。

14、today这是梁泳琪的歌。曲尽了，人也要散了。朋友，祝你有一个灿烂的前程!

因为有风有雨，所以，幸福才更值得珍惜。蹒跚悠悠，我们在移动中静静地生活。

高三音乐作文 篇7

不知不觉间，已经到了分手的季节，晴天多云，阴雨……天气已经代替了我平静的心情，谱写了三年的种种乐谱已经进入了尾声，随着高考的完毕，我将与同学们分道扬辘，将离开我呆了三年的职校。回忆着三年的生活，如同聆听那美妙的音乐。

音乐奏起

低沉的音乐如同多云的天气。随着我步入职校的大门，大雨淋沥的下了起来，让我的心情静了下来，进入宿舍，看到同学阳光的笑脸，使我在陌生环境中的不安消失了。开学的军训期间，我们的汗水贡献给了大地。军训的结束，正式进入了懒散的高一生活，一开始的正经学习，跟随着同学们的脚步使我拿起了手机。不觉间，期中考试结束后，年级第三的排名，使我更加肆无忌惮的玩起来，老师也曾说过我，但我的自满让我右耳进，左耳出。在冬天的时候，我转入了重点班，使我在学习态度有了改变，但在课上玩手机，使我高一的时间流走了。

音乐进行中

高二的`开学，离高考又近了一年，让我的学习态度稍有改变，在学习中虽然玩占了很大一部分时间，但我的学习时间比高一学期变多了，在英语书上已经不是高一学期的能当新书出售，当让，语文也是，至于数学呢，还是考前学习一遍，物理已经由高一学期的小菜一碟变成了如读天书。化学相对于来说比较简单，政治书还和高一时一样，能当新书，在高二期间我们的班主任换了，其他人都说运动会组织的比去年团结了。在运动会后，时间在我的玩与学习中流走了。

音乐高潮

高三的到来，让我的学习态度变得端正，每堂课都有去认真听，每当想玩是，总是想起还有一年就到来的高考和补班学生的学习态度，让我放弃了。紧张的学习了一年在高考中验证我的学习成果，让我对自己虽感到不满，但我至少学习过，没有一直玩到高考，随着高三的结束，取消生活结束了。

音乐结束

随着高考的进行，职校的生活走进了末尾，虽然很平淡，不过这也是我在职校的生活！

高三音乐作文 篇8

高三作文议论文范文：超越自我

摘要：而就是这一位创造出世界超一流音乐作品的艺术家，两耳失聪了。一位音乐家两耳失聪，会承受多么难以想象的痛苦啊!但贝多芬毅然继续音乐创作，凭借着的就是他那顽强的毅力和超越自我的决心。这一超越.不仅是作品的超越，更有他心灵上的、精神上的。

人成熟的标志是什么?有的说成熟的标志是能用理智战胜感情，有的说是遇事有主见，有的说是善于给予爱，有的说是善于否定自我----而我的看法是;成熟的标志是能超越自我。

同学们大都见过达;芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》。蒙娜丽莎那迷人而带有丧子忧伤的微笑深深吸引了我。我一直不懂得一位母亲失去至爱的儿了怎么还会微凳。但当蒙娜丽莎的微笑一次又一次浮现在我的脑海里时，我慢慢地感悟到了这位母亲的坚贞与不屈。她丧子，她痛苦，但她仍要微笑。她要把对自己儿女的爱超越为对世人儿女的爱，她要微笑着去继续生活。于是，在我的眼里，她的微笑是成熟的美。

秋天是果实成熟的季节。秋叶也在这一时节悄悄地退隐江湖，去寻找它们那宁静恬适的归宿的。风中摇曳的秋叶呀，我可以说你是成熟的吗?我想，你不会拒绝。你颤动着小小的身躯，投入大地的怀抱，你无怨无悔地将自己的整个身心都献给了泥土。你超越自己那小小的躯壳，你将你的生命与大地融为一体。落叶，也正是在不断超越自我中，重塑了自我。来年的绿树上肯定还有一个新的位置，留给你。成熟.对秋叶来说，是再好不过的总结了。

或许，这就是人们常说的生命的成熟，在不断超越自我中，凤凰涅槃，更新更生，让每一个人都分享幸福和欢乐，把痛苦留给自己。这不就是成熟的标志吗?

贝多芬是世界闻名的音乐家，他的《命运交响曲》《田园交响曲》等一直到现在仍被人们所喜爱。在我眼里，他的音乐才华是任何人也比不上的。而就是这一位创造出世界超一流音乐作品的艺术家，两耳失聪了。一位音乐家两耳失聪，会承受多么难以想象的痛苦啊!但贝多芬毅然继续音乐创作，凭借着的就是他那顽强的毅力和超越自我的决心。这一超越.不仅是作品的超越，更有他心灵上的、精神上的。

成熟的标志是什么?我想我已找到了它的答案。

高三音乐作文 篇9

开放拓展视野文化引领价值

6月7日上午，xxxx年上海市普通高等学校招生全国统一文化考试（以下简称“高考”）语文科目考试结束后，市教育考试院第一时间公布了xxxx年上海高考作文题目：

倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。

这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

考试结束后，市教育考试院邀请相关专家对作文题目进行了评析。大家一致认为，xxxx年上海高考语文作文引领开放的文化视野，引领对文化的自我辨识，更引领对认识事物方法论的思考。

一、立意高远

题目先呈现一个例子，再提出写作要求。从结构上看，与以往的材料题保持一致，但立意大气高远，富有现代气息，体现了中国教育现代化的目标要求，体现了德智体美劳全面发展的教育方针，表现出人格内在教育与核心素养培育的有机统合，更能引导青少年重德铸魂，健康成长，做一个面向世界、面向未来、面向现代化的有着蓬勃中国心的中国人。

命题意蕴丰厚，立足优秀文化根脉，在全球视野中凸显中国价值，将包蕴着爱国情愫的韵律与全球视野中的现实问题思考加以结合，实现育人理念。既有上海作为国际性文化都市的在地化特征，更指向了全球视野中如何加强中国优秀文化的认知与传播的新时代任务。

二、视野开放

“倾听不同”引领开放的文化态度。材料中的“倾听不同”是“开放”的态度，“感受”“更有意识”以及“寻找”则分别是“开放”的方式、过程与思考。有开放就有比较，有比较就有认同，有认同就有认识的深化。

“启发人们如何去认识事物”“对上述材料的思考和感悟”体现了命题的开放性。“中国味”就是中国文化味，内涵丰富，选材面广。内容可以写音乐，也可以写美食、绘画、建筑、文学等。从文化特色，到人格个性，到生活特性等等，这些都可以作为“味”的具体内涵来抒写。

“如何认识事物”体现认识的开放性。考生可以从认识的对象、视角、方法、价值等多方面去进行自主性思考。比如认识哪些事物、事物有哪些价值以及如何认识等，给写作提供了广阔的思维空间。

三、思维深化

题目考查了考生对于材料的理解和提炼能力，继而考查独立思考与综合应用的具体写作能力。

“倾听”不同国家的音乐从而对“中国味”的音乐有了更深刻的感受，这是一个具体的例子，可以由此而联想到其他方面，在这个认识过程中，由点到面，由具体到抽象，有比较，有推断，有批判，有扬弃，充分体现了理性思辨。

作文命题一方面给出了可供考生迅速切入构思的具体材料，另一方面又引导考生不局限于材料本身，而是将思维放宽，拓展到“启发人们如何认识事物”的哲学层面，促进考生在作文写作中思而弥深，悟求透彻，从“事理”明晓进阶为“物理”通达，进而实现写作中的“道理”表达与“真理”追求。

作文命题贴近学生生活，让每个人都有话可说，充分实现了以学生为中心，以学习为重心，以教育为核心的教考合一理念，充分提供了回溯自身经验与认知过程的写作答题空间，有效实现了学识与见识相融合，实践与知识互为促进和生发的命题思路。

高三音乐作文 篇10

我去酒吧参加一个庆祝“三八”妇女节歌舞会，到会的人多数都是上了年纪的女人。她们仍像《童年》里的十七岁的“我”一样单纯，我突然想到在这个音乐艺术短斤缺两的时代，居然还有这么一群人在认真地谈论着自己未泯的理想，让我默默地感动了大半天。音响里正播放着《党啊，亲爱的妈妈》这首歌，周围的人都随声齐唱，坐在我旁边的一位大姨边唱边流着眼泪，她像一个孩子失散多年见到了母亲一样手舞足蹈。

据这位大姨说，上了年纪那些人在十几年前，听这首歌是很投入的。那是个对物质还不似如今这么诱惑的年代，人们对精神上渴求远远高于物质的渴求，还没有泯灭理想的人喜欢用歌声探寻真理，喜欢用一种深情将自己压得充实些。这首歌就是那个时代的音乐板本，而今天的青少年早已在电脑游戏污染的天空下变成了电脑迷，这些天资聪明的孩子都在提着易碎的灯笼，他们在充满诱惑的世界里不再去追究“这是怎么回事？”她说她无权反对现在的青少年对电脑游戏的沉迷，她只是认为这种沉迷如果不及时醒悟，除了影响学习，不利于自己身心健康和误入岐途外，不会给自己和家庭以及社会带来任何好处。现在的青少年对于经典音乐更是知之甚少，也许他们能读懂“道一声别离，忍不住要轻轻抱一抱你”却读不懂“情到深处，人孤独”也许他们能读懂“请别忘记我，永远不变黄色的脸”却读不懂“黑色的眼珠，有白色的恐惧”也许他们能读懂“寂寞的山谷的角落里，野百合花也有春天”却读不懂“我将春天付给了你，将冬天留给我自己”……他们懂的最多是上网玩游戏，他们不管歌曲经不经典，只要这歌曲流行，只要上台演唱的那个歌星够酷够有型有款，他们就喜欢，他们想看到的是这首歌是否够“意思”而不是像那些上了年纪的人看到这首歌真有“意义”。

她希望音乐艺术在青少年的心里不要被电脑游戏占据，青少年不要整天沉迷电脑游戏，花点时间了解与钻研音乐艺术。大姨对我倾说的这番话，我认为很有道理，对我们青少年一定会受益非浅。有一位同学在傍边搭讪说：“如果电脑游戏里也能探寻得到真理，就好了！”

广东肇庆中学高三：植颖

高三音乐作文 篇11

音乐有不同的种类：古典的、当代的、高雅的、通俗的等；音乐有不同的风格：壮丽的、婉约的、欢快的、忧郁的等……音乐已与人们的生活密不可分。

请以“音乐”为话题写一篇文章

[精彩构思]？

1、乐音袅袅

系历史和现实，写一篇议论文来论述音乐的作用。

音乐的作用很多。它可以沟通心灵；伯牙和钟子期的故事使《高山流水》成为千古绝响。它可以鼓舞士气：在蒋介石发出不抵抗的命令后，撤进关内的东北军悲愤地唱起《我的家在东北松花江上》，于是群情激昂，一致要求抗日等等。

2、我只在乎你

借用邓丽君的歌曲《我只在乎你》的名字，虚构一爱情故事，表达人们对爱情的执著。？

强与瑜是高中同学，强那时就喜欢瑜了，但只是放在心里。毕业后两人在同一所城市上大学，但却不同校。强赶很远的路去看望瑜，送给她一张邓丽君的cd，其中一首歌表达了他的心声《我只在乎你》，他觉得瑜慢慢会明白的。但瑜却只拿他当好同学，并且对班里的一位帅哥梁情有独钟。瑜后来与梁热恋，强十分痛苦，但却仍然关心瑜。毕业时瑜与梁因工作去向问题不欢而散，这时又是强给了瑜鼓励。当瑜渐渐从感情的痛苦中解脱时，问强为什么一直不找女朋友，强轻轻地说：“因为，我只在乎你。”瑜愣住了，想想与强交往的种种，她的眼睛潮湿了......？

3、晚间的对话

采用拟人化的手法，通过新旧两首流行歌曲的对话说明流行歌曲的特点：只能流行一时。

这天晚上，迪克牛仔的“三万英尺”遇见了李春波的《小芳》(以下简称三、芳)。

三对芳说：“你看你怎么‘满面尘灰烟火色’呀？”

芳说：“人们都把我忘了呗！”

三说：“那你再做做广告，提醒一下呀！”

芳说：“没用的，‘好花不常开’，你也过不两天就会被人们遗忘的。”

三说：“人们能这么快就喜新厌旧吗？”

芳说：“您等着瞧吧......”

高三音乐作文 篇12

“……钢琴，你不想停止吧。“

“那是当然的。因为我 ——终于能够拿回属于我的音乐了。 你要不要听听

看？“

“这样啊..如果鸣海君拜托我‘无论如何都希望你能听听看’的话我就听好

了。“

“……那么，就‘无论如何’吧。”

鸣海步用他的右手开始了弹奏。而雏乃—（在不知道她的真正名字时，我们还

是这么叫她吧）呢，静静地合上眼睛，站在病床旁，细细的聆听着。

她很快要离开了。“傍晚的时候，想不飞都不行啦。“

步很平静，虽然是单手弹奏，但乐曲还是很动听，这是因为——他是在用生

命、用心灵去弹奏，弹奏属于他自己的音乐，来的比其他任何曲子都独特。钢

琴声回荡在空荡荡的病房里，如病房外飘散的樱花花瓣，如阳光下的清风，在

两人的耳边飘荡。

曲目长度~~大约有15分钟~~而步明知道，他一向做的曲子只有5分钟长。难道是

这个女孩给了他灵感？当然，两人都没有觉得有什么问题。

很快一曲结束。

“这首曲子，我还没想好名字。它给你什么感觉？”

“嗯~~呵呵，“雏乃还是一如既往的笑着，“我想起了所有所有的事情….从我

进入钢琴教室开始采访你的那一刻，一直到现在。”

“如果你让我给它取名的话，就叫~~《spiral&hope》吧！“一年过去了，眼

前的女孩依然挂着可爱得似乎万年不变的笑容。就同那是一样，带给他希望的

曙光。他没有忘记，尤其是她用生命换来的10分钟。