
高三怀念作文 篇1
情感风格:沉静内敛、细腻真挚
核心事件:书山题海中的奋斗
中心思想:高三磨练意志,让人在奋斗中成熟。
每个人都说高三是人生的一个转折点。我也赞同,不仅仅是高三之后我们可以进入另一个环境而转变,更重要的是每个人经历高三之后会成熟许多。
我高三之后确实成熟了许多,首先我在做每件事之前都回充分的思考,理智的做出决定,而不是以前的意气用事。高三就是一坐高山,当你奋力攀上之后,再极度“缺氧”的环境中更会磨练你的意志,增强你的战斗力。
高三让我头痛的就是那一堆堆的资料,而现在回想起来那又是一种享受。每天埋头在书山题海中,身外的一切在九霄云外,心中只有那一个不变的追求,只为那个梦中的地方,心中无一丝杂念,只为那个理想的站台。为了它,再累也不叫苦,再痛也不流泪,为了它,宁可破釜沉舟背水一战。?
高三,我的喜怒哀乐都会埋藏在心底。因为一次模拟试失败而伤心,因为一道题解不出来而痛苦,因为得了个高分而欣喜,因为朋友的失败而哀叹……高三是一个五味瓶,让我尝尽生活的每一种滋味。
高三,我们每一个人都雄心勃勃,我们自信,我们乐观。可是我的自信心却被那一次又一次的模拟成绩削去。成绩就像一把利剑,如果它上升,你会自信,它下降,你会消沉,甚至它会倒刺你一下,以致杀死我们的雄心。
高三,是我们生命历程中不可忘却的里程碑,我们的生活因高三而丰富,因高三而充实。感谢高三,是高三让我成熟,感谢高三,是高三让我充满激情。
高三确实是一道让我留恋的风景
高三怀念作文 篇2
情感风格:怀念、 温柔
核心事件:书信
中心思想:真正的友谊需要用心传递,而非冰冷的通讯工具。
一个漫长的下午,坐在房间里,慢慢的收拾着书,整理着旧物,忽然从书里掉出来两个信封,上面满是灰尘,依然可以看见那歪歪扭扭的字。打开信封,里面有一张小卡片和几枚不同种类的树叶,从中散发出淡淡的墨香,不禁把我的思绪带回了几年前……
我总喜欢独自坐在窗前,从笔记本中取出最漂亮的纸给小晰写信。因为那时认识的字比较少,所以有时连我自己都看不懂写的什么,但是无论如何我都在坚持着。写好后,便将新粘好的信封轻轻的塞进邮筒,“咚”的一声脆响,在心间久久不能散去。
小晰是我的邻居,也是我那时的好友。可是有一天她搬走了,于是我们便用书信互相传递着彼此的信息。我们的信封里,装的可不全是信,一颗糖、一支笔、一个漂亮的贝壳都能从里面意外的掉出来。我每天放学都会在邮局,在那些信件里寻找属于我的那封。
不知什么时候开始,渐渐的,我们开始用qq聊天,有时间就通通话,发发短信,说的也都是些无聊的话。我们的距离近了,但是不知为何,我总觉得少点什么。再也找不到当时盼信、读信时的激动和欣喜。
回过神,我突然觉得友谊不该如此的苍白。抚摸着那歪歪扭扭的笔迹,每个文字都满载着情,同时,这也是我们友谊见证与回忆。可惜,那些确实已成为了回忆。
我们每天用这些冰冷的东西,冷漠的送出那些只是看起来的热情与温暖的祝福,恐怕早已麻木。现在,我真的很怀念,那些淡淡的墨香,怀念那些温暖的书信。
高三:谢梅
高三怀念作文 篇3
情感风格:忧郁、诗意
核心事件:消磨的思念
中心思想:青春是一场华丽的挥霍,唯有珍惜当下才能不悔过往。
无端的坐望季节的末端,候着云彩,携着徜徉,以高雅的姿态去临摹别人的忧伤,把自己的心活生生的拉扯,支离破碎。执念于不属于自己的天空,候着旧时光,任苍白的岁月染红指尖,露出无力的悲哀,无力搁浅。亲手描绘的蓝天,憧憬自己的未来,丝毫不面带忧愁,却是一种无关痛痒......
也许我们都年少,所以纠结;我们都懵懂,所以天真;我们都困惑,所以好奇。
犹记得,小凌,你是否安好?
心里的想念,人放不下——有你,我的心中每天开出一朵花,芬芳自己诠释美好。
初三的你筑起模糊的视线,而我却成了灰霾,冷冷的铺盖在你的脚下,你无视所有。因为自己的不完美,放弃了身旁所有的温柔。
左手记忆,右手年华。记忆与年华永是两条不相交的心形线,相视而行,一个在左,一个在右。沿途的风景,千种风情,如同不断坠落到地面上的洁白雪花,片片覆盖,无声无息额,彼此洞悉。最终不过消散在不断融化的雪地。
我们都是90后,拥有可操纵的人生,淡淡的悲伤和淡淡的幸福,在小小的期待,偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天,然后,带着一种想说又说不上来的懂做最后的转身的离开。
我们都期待与青春有关的日子,牵手邂逅,温柔一段岁月。总是仰望和羡慕别人的幸福,一回头却发现自己正被仰望和羡慕着。其实90后的青春与流年,都是幸福。只是,你的幸福常在别人的眼里。
正如高尔基所说:“世界上最快而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易忽视而又令人后悔的,就是时间,”流光总是把人抛,青春亦经不起挥霍。
我只会在曾经的岁月里,消磨着对你的思念,一丝一缕,永是噙着泪水,就好像手中的浓咖啡苦涩却又甜韵;牵手走过的浪漫也从未有过,只是自己与脑海的加快并不都迎风羽化。平常经验,平常想象,记取初中时我们最简单的故事,渐行渐远。
青春是一场华丽的挥霍,有人孤芳自赏,寂寞走过;有人寂然等待,然后风风火火;有人虚度年华,然后幡然悔悟;也有人独自仰望蓝天,只得喃喃自语。眼中泪,心中血,滴滴滑落,然后泛滥成灾。
走在青春的海边,寂寞浅唱,等待那个喧嚣的夏天,凉风萦绕过你的发肩,任你打散,阳光抖落满地,海风掠过指尖带走十指的温度。我用力追寻你的单纯,唇边的微微淡笑很耀眼,总是一点一点地呈现“旧时光”,是一个未曾雕刻的美人,暮色苍茫中欲露还羞的朱唇柳叶眉,我徒劳地道着别,张牙舞爪的为其画眉,十几岁的年华!
嘘,青春请听我说:“原谅我的转身离开......”
贵州铜仁地区思南县贵州省铜仁地区思南第八中学高三:冯杰1996
高三怀念作文 篇4
情感风格:感伤、细腻
核心事件:雨水的滋味
中心思想:亲情是治愈病痛与挫折最温暖的力量。
姐何时如此薄弱,我的记忆里没有篇续。姐今年高三毕业,曾怀有一个不大不小的梦去呵护那一段灰暗的迹程,努力浸透于对命运的挣扎,但所谓的挣扎没有愉欣的快感,一大家子的人儿暗暗唏嘘,叹惋姐的伤痛,但没有人能知道她心里有多痛,也许刺痛了青春的苍白,任何光芒都会衍射痛苦。姐其实离那不远的殿堂好近,只是人人都会有镜中花月似的梦,只能触碰,不能身及
想起很小的时候,天天缠在姐的身后。纯真,是小时候唯一的印记。姐妹间的亲情没有被时间的亘长所玷沉。记起一个阴雨的午后,我们在屋檐下玩耍,望着从檐下淌下的雨水,我俩好奇的张望,询问着有谁知道雨水的滋味。姐摇头,带着微笑。也许我的味蕾就在姐的浅笑中呼唤那一撅头的品尝,傻傻的我俩在欢愉中疑惑,原来雨水也是无味的,只不过些许生涩,象我俩羞涩的好奇,淡淡的任味蕾摒息。而姐姐后来却因此闹肚疼,大人们讯问后苦笑不得,两个傻傻的小孩,雨水也喝得么?可也纳闷,为什么我没有肚疼?我懵懂,也许因为姐想告诉妹妹那雨水的滋味,就多喝了那么一口。但此候,我便对雨水有了独特的感情。因为凡是水,自有情。
而如今,姐是真的病了,是高考体检时意外查出的。那时侯姐在家人面前依旧是微笑,可我明白,这是决定一个人命运的时候,姐有了那种病,就等于在高考时已落于人后,姐不能自主地选择自己喜欢的院校,只能任它们选择自己。一种被动感,侵袭脊梁,在所有的苍凉背后有着姐的苦不堪言。但我依旧诧异,姐还是那么坚强,从容地走上了考场,只不过我看不见她的哀愁。
但命运没有因姐的坚强而莞尔,姐只考上专科。犹豫中姐想放弃,但父母终日的操劳让她继续与命运搏击,或许姐看见了父母眼中的殷切期盼,象所有的儿女一样,只为给他们一个心理慰藉。
丹妹说,姐又不好了,心脏跳地很快。我听了心里堵得很慌,酸痛亦痛惜,祸不单行的姐还能与命运博个什么呢?难道上天想让姐在她18岁那年,铭记着永恒的坚强吗?
我不能在这么想下去了,妈妈说,明天去看看姐姐。
我想姐还是会坚强的,没有理由,因为亲情会驱走病痛的愁容,姐会有那么一天去绽放应有的绚烂。
高三怀念作文 篇5
情感风格:苦涩无奈、细腻抒情
核心事件:樱花树下回忆
中心思想:青春逝去,唯有回忆与成长永存。
春来了,又是一年春天,时间之快犹如黄河之水,一去不复返。仿佛昨日还高歌畅饮,今日又要在战沙场。教室中再也找不到老师的训语,三三两两的学生有的为自己的未来低泣、有的高兴、有的忧郁、有的烦闷各种心态在不同的.学生中已经慢慢滋长,谁也不能预料到将来,谁也不知道以后,仿佛只有时间是证明他们真正的存在。我带着别有的风情再次来到樱花树下,想起当年他对我说‘走我们去看樱花’只是我已经再也见不到他了,听说他去了另一所学校进行学习。不知道他还记不记得曾经有个人陪他看了一次樱花落。微风轻轻扶起地面上的小草,四四方方的石凳上赫然间多了几个学生,有的在温习课文,有的在说说笑笑,还有的低头不语好像谁也都不知道究竟他在想什么。操场上又想起了学生们的尖叫,只是不再是我们而是新的面孔。我很自豪的对着天空说:“我也曾经走过”风,偶然吹起,增添了并不是喜庆,而是苦涩的难耐与无奈。高三我留恋。
高三怀念作文 篇6
情感风格:感伤、细腻
核心事件:姐姐被送走
中心思想:兄弟姐妹间的感情在分离中显得格外珍贵
据我妈说我三、四岁的时候脾气很暴躁,很喜欢欺负人。这个人当然指的就是姐姐。据说我发怒起来会举起椅子去砸姐姐。不过,这些都是妈妈和我说的,而我却对这些一点印象也没有。我只记得自己在幼儿园做她的小跟班时的样子。
幼儿园时的我是一个相当乖巧老实的孩子,姐姐却很爱疯,很爱玩。因为她是我姐姐,所以她理所当然的可以指使我这个弟弟做着做那,和她做各种游戏。因为我是她弟弟,所以我也只能不情愿的被她指使。
那时候,她是天底下最喜欢让弟弟受气的姐姐,而我,是天底下气的弟弟。
幼儿园的生活简单、快乐,我们天天做游戏,做各种各样,百玩不倦的游戏。我们恣意的享受着无边无际的欢愉,对后来的事情,根本无法预料。
后来妈妈对我们两个说她单身一人没有办法照顾我和姐姐两个人,所以她想把姐姐送到上海的一个亲戚家里去。幼小的我们即将的分离有着极度的敏感,我们哭,我们闹,我们想用自己的眼泪打消妈妈的念头。妈妈也几次落泪,但是她始终没有改变决定。于是,在我八岁的一天,我的姐姐,和我一前一后降生到这个世界的姐姐,我欺负过的姐姐,欺负我的姐姐,终于被送走了。
从此,我只能一个人玩耍,一个人流泪,一个人成长。当思念无法抑制时,我会紧紧地依偎在妈妈怀里。我们两颗心一起思念那远方的姐姐,
十年寒暑,如今我已经十八岁了,思绪的波澜不时激起往昔的记忆,无法抑制的伤感便弥漫开去。不知道那个老爷爷现在怎么样了,他是否还记得十几年前那两个围着他嬉闹的孩子。而我和姐姐是否曾经带给他足够的欢乐,让他从容的走完人生的最后一程;我的姐姐,她是否还记得与她血脉相连的弟弟,我这只活在她童年里的弟弟。
当思绪潮水般涌来,我唯有倾诉才能消减我的悲伤。此时此刻,我就在用心倾吐着我的悲伤。
不知道他们是否知道我现在正在叙述着我们之间的故事,叙述着我这不成调子的怀念。
高三怀念作文 篇7
情感风格:压抑沉闷、细腻真实
核心事件:考试压力
中心思想:高三的沉重与现实与梦想的落差让人深刻体会到成长的艰辛。
我曾在高二暑假的后一天,怀着一种不同于往常开学时的心情,写下了这样一段话:感觉自己像士兵一样,要上战场了。不知为何特别紧张,明明就是很普通的返校,却感觉格外悲壮。这大概是因为,此次进军,作战时间比往日更长,而重获自由要二百多天之后了。
现在重温这段话,只觉得,若是时光能倒流,我宁愿选择做回那个对高三一无所知的、既紧张又兴奋的自己。因为高三之重,远远超乎我当时的想象。
每天做不完的作业、做不完的习题,又考试的打击,少之又少的休息时间……这些困难我早有耳闻,却没想到当自己亲临高三的历程,多的那份力不从心会让我如此难以喘息。这于我来说,便是高三沉重的负担。
高一高二的自己,偶尔在考试之前临时抱佛脚一番,还能在考试中取得既让老师满意又让家长放心的成绩。而高三,却以每次考试中题目不断翻新的花样警告那个快要飘浮起来的我:一切都没那么容易。
在成绩单上,我看到的是名次比靠后;在课堂上,时常觉得老师所讲的内容和我的思路相差甚远。眼前,是不得不面对的现实;而内心,却无限憧憬着想象中的诗和远方。现实与梦想存在太大落差,我明明在一步步接近未来,却又不得不次怀疑自己是不是真的能拥有想要的未来。
高三怀念作文 篇8
情感风格:感伤、细腻
核心事件:小学五年级的信
中心思想:真挚的友谊能改变一个人的性格和
dear子雯:
今天在整理我的抽屉时,无意间翻到了你在小学五年级给我寄的信,我已经算不清楚你究竟给我写了多少封信。现在想想,我真的好怀念我们在上小学的时候那一段快乐的时光。
首先,谢谢你。
其实,我们是同一类人呢!因为我和你一样,有些事情,我没有胆量大胆地说出来。从表面上来看,我是一个十分坚强的女孩子,说实话,那些都是我硬装出来的。好多好多的事情,我也总是喜欢埋藏在心里。我是水瓶座的。书上说了,水瓶座的总是在不知不觉中陷入忧郁。是你的快乐感染了我,让我从一个郁郁寡欢的内向小女生变成了活泼快乐的小丫头,谢谢你。
然后,对不起。
你在信里说:小学的时候,我抢走了你的朋友——林佳雯,忽略了你。想一想,我和林佳雯之所以能成为好朋友,还不是因为你?我和佳雯成为好朋友之后,就把你隔在了我的心房外边。那时候,我承认我对你有一些偏见和误解。那是的我总觉得你是一个任性的、娇滴滴的,瓷娃娃般的千金大小姐,也跟佳雯说理你不少的坏话,使得你们两个人越来越疏远。那时,我发现我是一个善变的人。当我每一次在和佳雯一起玩耍的时候,我总是看见你站在我们俩的后面,你孤独、落寞的身影,我可真有些于心不忍。子雯,对不起,你能原谅我吗?
接着,我相信。
相处了小学六年,我想你应该了解我的性格吧!我,任性、骄傲、以自我为中心。如果有人没有按照我说的去说、去做,我就会不高兴老半天。在小学,被我惹哭的,应该不下五个吧。我讨厌爱哭哭啼啼的女生,讨厌没事找事、过于鸡婆的男生,讨厌过于善良、过于单纯的人……说来说去,也许我更像是一个任性的大小姐吧!但你总是一昧地处处忍让我、于我做好朋友、好姐妹。所以,我对你,除了深深的愧疚,更多的是无限的感激。我相信,初中的新环境无法磨灭我们的友谊,即使远在天涯海脚,我们的心也一样近在咫尺。
最后,祝福你。
那一天我听你说,你有了自己喜欢的人了——林小易。我祝福你,敢爱就大声说出来吧!期末考试来临,我祝你取得好的成绩。我相信,我们的友谊能够一直延续下去!
高三怀念作文 篇9
情感风格:坚韧不拔、朴实真挚
核心事件:踏遍所有艰难的脚印
中心思想:只有通过不断努力和坚持,才能实现梦想,克服现实与理想之间的差距。
高三是接近梦想的途径之一,而且很可能是佳途径,尤其是对于像我这种非艺术生、非体育生的普通考生而言。迷茫之时,这样的话又从我脑海中闪现出来。梦想在前方散发出看不见的光,我仿佛听到它的召唤,我要找到它。
我在努力,每天做着一篇又一篇充满生词的英语阅读,推敲着一个又一个自己并不熟悉的公式。理综难理综难,难于上青天。为了高考,为了那后的句号能画得圆满,我乐于接受不断向我袭来的思维挑战。
我的物理成绩一直不太理想,我也在不断为之付出。某次物理老师摸着我的头,安慰我说:“孩子啊,我知道你很努力,只是在成绩上暂时还没得到体现,但是不能因为遇到挫折就止步不前。你要记住,只有当你踏遍所有艰难的脚印,才有可能在高考试卷上出现拼搏过的足迹。”
是啊,踏遍所有艰难的脚印。如果现实与梦想存在差距,我们要做的便是咬紧牙关,努力,再努力。因为会有那么一天,梦想之路花开遍地,所有梦想不再落空,全都一一兑现。所以,对之前所受的那些苦难,我们无需太多怨言,因为一切都是值得的。
每一段生命都有其不得不承受之重,只有勇敢地扛下这些重量,才能更接近大地。而大地,有我们通往梦想的道路。
现在距离高考还有一段时间,我相信我一定会尽自己大的努力奔跑到终点,然后不留任何遗憾地结束这十二年的学习生涯,结束给我无尽打击后让我变得坚强的高三。不得不承受的高三之重,终有一日,将成为我生命中亲切的怀念。
高三怀念作文 篇10
情感风格:温暖细腻、清新质朴
核心事件:纸箱里的战斗
中心思想:在人的成长历程中,每个人都会承担越来越多的责任,会变得更成熟
过去的日子伴随着成长悄悄流逝,但我们留下了回忆,我们可以把回忆整理,串联,发掘,思索。
小时候,快乐是很简单的事。夏日里,在吊扇下铺上一张大帆布,然后抱起纸皮箱,“哗啦”一下,把玩具全都倾倒出去,开始我一个人的游戏。其中战斗游戏是我的爱。虽说是战斗,却没有真实意义的战斗武器。除了几个像样的玩具外,剩下的不过是身边的一些小东西,甚至是一块长长的木块,一张弯弯的铁皮,我就给这些东西分帮结派,同样品相好的独占一派。于是,我把心里感觉“好”的聚集在一个角色中,同时,给人物配音,仿佛我是世界的主宰,导演着一切,完全沉浸在自己的世界里,演绎着心中的梦。
渐渐的,我褪去了以前的幼稚,上了五年级,爱上了打篮球。每天下午放学后,就把书包往教室一扔,和同学们一起打篮球。每次我抢球,运球,投球然后进球,后,获得一份欣喜和满足。汗水一滴滴洒落在操场上,晕出一片欢乐的海洋。夕阳斜斜地笼罩着年轻的身影,显影出蓬勃的生机。直到暮色四合,才飞奔回家,等待的是父母的“洗礼”。
转眼间,我又上了初中的殿堂,没有以前那么贪玩了。我来到粉刷一新的教室,用坐得笔直的身姿迎接老师的开学第一课。我随时踏上征途,来吧,考试,我以知识为武器;来吧,作业,我以认真为铁甲。在次的磨练中,我渐渐成长。为了圆一个梦,我们拼搏着;为了追一个理想,我们奋斗着;为了怀一个信念,我们耕耘着。
过去的日子虽已过去,但从过去,我明白了一个道理:在人的成长历程中,每个人都会承担越来越多的责任,会变得更成熟。就让我们珍惜现在,做好自己,并向着自己心中的希望去探索去追寻。
高三怀念作文 篇11
情感风格:感伤、细腻
核心事件:乐乐的流浪回忆
中心思想:怀念是人类
[精彩构思]?
(一)追忆似水流年
结合亲身经历,记叙让自己不能忘怀的人或事物。 ?
我现在正慢慢走向成熟,但我却非常怀念童年时光。那时候的我自由自在,没有高考的压力和走向成熟的无奈,那时候我的快乐是真实的,不像现在疯狂之后感到空虚;那时我对人是真诚的,小伙伴的喜怒我都与他们一起分担,现在人们之间好像都淡淡的……
(二)我的幸福时光
采用拟人的手法,从一条宠物狗的视角来反映某些家长过度压制学生爱好的社会现象。?
我叫乐乐,现在正浑身脏兮兮地在街头流浪,我好怀念过去的时光啊!我原来的主人是一名高三的学生,她对我可好了:每天用沐浴露把我洗得干干净净,香喷喷的,有好吃的都让我尝一尝,有开心或不开心的事都要对我说。但她妈妈认为她玩物丧志,一再警告无效后,趁主人去上学,乘车把我扔到郊外。我现在已找不到回去的路,小主人见不到我一定会伤心的……
3、寻找失落的“怀念”
以寻物启事的形式开头,写一篇科幻故事,说明人类不能没有“怀念”这种情感。
时间已进入25世纪,科技已高度发达,但人类却并不快乐,因为他们只顾向前看,却无意中丢失了一种叫“怀念”的东西。于是人类贴出寻物启事,但却无人拾到。焦躁之余,他们又想出一种办法:穿越时光隧道,到21世纪去看看。……后来,他们终于找到了“怀念”,但它已被厚厚的灰尘覆盖了好久……
高三怀念作文 篇12
情感风格:感伤、细腻
核心事件:黑狗的离去
中心思想:失去后才懂得珍惜,要学会在变化中保持积极心态。
夏夜的风吹得人很是舒服。家门外的黑色狗此时此刻同样的是这享受着这样美好的夜晚,房间内的我以及游来游去的小鱼在互相看着对方,我一脸的专注而她却是瞪着一双大眼。没有惶恐没有害怕有的只是一中习以为常。
生活中或多或少很不尽人意的事发生,我们是不能够阻止事件的发生但我们可以改变事情发生之后我们的情绪。选择积极的还是消极的,是好的还是坏的,是以乐观的心还是以忧伤的心来对待,无论我们选择那个我们总是会面对这些事。
开心的日子里我没有去珍惜我们的友谊,对他的感觉是可有可无,虽然他很忠心于我,但我对他却没有太多的感觉以及好感。他同她并没有见过几次面,也可以这样说自从我将她买回来后就从来也没有将她放在户外,准确的说他们就见过一次仅有的一次。他们间的友谊我也无从知晓。我只知道我可以每天都见到他们俩其中的一个。无论开心时还是伤心时我就去找他们。
每日在户外我看见他而在户内看见她是我生活中的必修。在快乐与忧伤并存时我会去抚摩他那黑色的身躯观看她那优美的舞姿。心灵的释放超脱世间的一切,灵魂与肉体的结合。亲近自然走进去用双眼看这世界。
在拥有他的时候我没有珍惜过他,在失去他的时候我才觉得心痛。然而这又有什么用呢?他已经不在了,永远也不会在我的视野里出现了。唯有以后去珍惜现在存在的她。看到她我就会想到他永远也没有将他忘记。怀念他想念他用心来让她快乐无忧无虑自由自在的游来游去。
就在这个夏天我永远的失去了他。高考后,在家无事的我每天就待在家里很少出去,忘记了是怎样的人生旅途又有着什么样的经历。生活不可能一成不变的,其中或多或少有着不可预料的情况出现,我可不以消极的面对人生即使是失去了他也不应该放弃现在完好的生活。站在一个全新的景点去看待也许是一件好得不能再好的事情。
她的存在让我多少有点感动至少还有一个可以倾听我的心声。