
高三金秋作文 篇1
情感风格:宁静悠远、诗意盎然
核心事件:枫红橘黄
中心思想:秋是平淡低调却充满自然之美的季节。
不只不觉,夏消逝了,如惠风中的叆叇浮云,在不经意间已飞到天边了。秋应该是美丽的,将全世界人的生活幽禁在绝妙的自然里,领人们去会思枫红橘黄的的纯粹。
“自古逢秋悲寂寥”,我亦言秋日胜春朝。秋并不就是悲怆,不尽是“无边落木萧萧下”,也不尽是“疏树蝉嘶白露寒”;而是一种超逮浮夸俗欲的本真,即朴实。人们大多习以为常了春夏秋冬的常改变,到了飘逸飒爽的秋日里则感觉了不同寻常,人心因此油然地返璞归真;既是油然,人身必然矛盾,则越感悒寥孤单了。但大可不必随波逐流,而当自抑平静下来。坐或站,躺或蹲,行或顿,平稳了便全身都有了秋了厚重豪爽了。——秋难道不是积极的么?秋一向如小生活般平淡低调,而平淡低调归于自然则成了一种绝妙的斑斓的同与欣忭的美了。
金秋,枫红橘黄,万木霜天红烂漫。是一种流于反面的红色,好比红霞,好比枫叶,好比落红,皆是埋在人常忽略的忙碌中。专于艺术的摄影师的秋映现的色彩,最干脆不过了,红橙黄绿蓝靛紫,干脆!因为大师专注与生活,同生活相衔相接,他以最真实的情感理解表达了秋,绝不会矫柔造作。这得说是秋的幸运。另一方面,红色最显示最普遍!这是种固有的美丽,红霞、枫叶、落红现于摄影师的艺术里,它能将大部分自然的东西还原并且还能带来许多新东西。再次,是秋风的犀利,红酷肖于血,聊且叫它旷野不羁罢;秋风扫落叶,遒劲、豪迈。
东坡曾对其一挚友书:“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。橘子绿应是一种蒙昧不开化,远不及秋橘的厚重,依我来看不防改作“一年好景君须记,最是枫红橘黄时”,中过古代文人的不足观大抵在次可见一斑。缀在树里黄橘,阳关照耀则透出晶莹的光泽,如同一串串珍珠,委实不忍掐撷。但试想换作了是绿橘,该是怎样的惨状啊!
秋永远也写不完,我暂不纠缠了,住笔温习温习斑彩它罢。
高三金秋作文 篇2
情感风格:温婉、典雅
核心事件:落叶寄诗
中心思想:秋的成熟与诗意让人眷恋难忘
?夏在最后的一声蝉鸣中悄然拉下帷幕,退出了这个季节的舞台,最后一场夏雨,也在蝉的挽歌中畅快而无奈地结束了它的使命。于是,秋便以她从容而雅致的步履缓缓登场了,走在林荫夹道的小路上,初秋的凉风轻拂过脸庞,有一股甜香的金秋梨的味道,这是一种成熟的味道,一种丰收的感觉。风过后,几片微黄的落叶从依然浓绿的枝头飞出,轻飘在低低的浅空中,缓缓坠落尘埃,拾起一片滑过头顶飘落地面的叶儿,放在鼻尖,嗅出一股淡淡清香。徒然感觉叶儿萌芽似在昨日,那嫩黄嫩黄的叶蕾曾经写满春的喜悦,洋溢着生命的绿色在夏的欢呼中热闹了一个季节,匆匆地就这样归去了,只给这个大地留下了一份遐想、一缕诗意……
??少年时代,总喜欢在秋日的午后独坐老屋后的菜园里,置身于满园鲜绿丰实的菜蔬中,手托着双腮,静静享受着温润和煦的秋阳,看漫天如棉团般的云块在湛蓝的天空里任意舒展,不停地变换出不同的形状和姿态,一会是变幻无穷的海市蜃楼般的空中楼阁,一会是万马奔腾的壮观场面,一会又似轻飘漫舞的白衣仙子翩然而过……于是想着那高高的云端,那云层的背后,定有曼妙的仙乐,伴着翩翩起舞的仙子在为这个美丽的季节而欢庆。心似乎也随着那样美好的感觉飞得很远了,想着梦一样的远方和明天,一种希望也油然而生。再听远远的田间传来的“嘭嘭”的带着节奏感的回声,那是农人在收割稻子的声音,不由在心中勾勒出一张张汗流满面却洋溢着喜悦的笑脸,那是收获了希望的快乐与满足。园篱的边上种了许多的各类果树,属于春夏和早秋的果实都早已被采摘光了,单剩下一树树待落的叶儿,只有核桃树上还是累累的果实,偶尔有几颗老熟了的干果随风掉落,若是刚好被几个调皮的小孩看到,那一定会成为他们争抢的目标。脚下是落了满地的各种树叶,已被阳光晒得微微卷曲,一不小心踩在上面,一阵沙沙的响声竟把它们给压碎了,让人颇觉心疼。于是突发奇想,拿来水笔,想想害怕雨水的无情又换了圆珠笔,在那即将凋落的宽大的梧桐树叶上写下几句喜欢的诗词,想等叶儿掉落后,在这无数的落叶间找寻出留下了诗句的叶子,不知道那会是一种什么样的感觉。
??对于秋的恋情也就始于此吧,也因为这样,一直以来都很喜欢范仲淹的那阕(苏幕遮):“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠,山映斜阳天接水,方草无情,更在夕阳外……”总觉着它似专为我的家乡和我对于家乡的秋的恋情而写的,在碧空万里的秋阳下,漫步在黄叶铺地的林道上,看远处水天一色,一片片金黄的谷浪在清爽的秋风里微波荡漾,从竹林掩映的黑屋檐下升起袅袅炊烟,弥漫在夕阳下的村庄,远远的山头覆盖着凄凄的芳草已然写满秋色……秋是带着喜悦,带着丰收带着诗意和淡淡清愁的。站在清爽恬怡的清风里,心是轻松无羁的;看着累累的硕果,随风起伏的金色谷浪,心是喜悦和充实的;走进无边的绵绵愁雨里,又有一份诗意一份清冷和萧瑟的感觉隐隐于心头。我是爱秋和恋秋的,我爱着秋的那份怡然和恬淡,喜着秋的那种丰实和满足,即便是那份清冷和萧瑟也自有一番诗意在其中,让我眷恋难忘。
高三金秋作文 篇3
情感风格:激昂、励志
核心事件:目标
中心思想:有了目标并为之努力,才能实现理想。
高三关于开学的作文:开学了
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。新学校新老师,一切都一切都让我感到新鲜,尤其是老师开学就教育我们要计划好将来,让我感触很多
也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难*!
那么,我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!
弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此,对于即将升入高中的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!
同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!!!我们即将充满激情,踏上征途。未来是我们的!
为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下:
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。
五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到。
高三金秋作文 篇4
情感风格:诗意、细腻
核心事件:秋夜听乐曲
中心思想:音乐与自然的交融让人感受到秋天的美好与宁静。
静静的夜晚,我站在窗前,把心情放在吹拂的凉风里,任凭满天星辰擦亮我黯淡的记忆。我带上耳机,按下“play”键,听着那自己最钟爱的乐曲。这夜幕,赠人以思考的氛围,这乐曲,赠人以梦境的温柔。我闭上双眼,一切烦恼随风流逝,只有乐曲使我遐想:我那高高的山梁后面,是家乡那一片可爱的秋。
在缓缓的钢琴前奏中,我仿佛推开了一扇窗,映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道,一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上,路两旁是一棵棵火红的枫树,手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏地下降,一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中,不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走,一条小溪横在我的面前,溪水随着乐曲中“丁丁东东”的声音往前流,它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋,几只小鸟在空中自由地歌唱,唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑,好似在告诉我:“秋来了,秋来了,欢迎来到秋的世界。”
随着乐曲进入高潮,我看见在不远处的田野中,乡亲们正忙着大丰收,收割机一上又一下,乐曲越来越高,这寂静的乡间好似一个秋的容器,也将它的一切尽收其中,使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。很快就到夕阳之时了,我沿着原路返回,幸运地看见了夕阳下的秋。在夕阳下,一切都变成了金色。我向远方望去,终于体会到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”是如何写的,我深深地陶醉在夕阳的金秋下。
不知不觉悠扬的乐曲结束了,但我隐隐约约感觉到它仍在继续,在继续完成那幅美丽和谐的画。真希望自己也在陶醉中永远不要醒来……
高三金秋作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:捉蝗虫
中心思想:在童年的游戏中,友情战胜了误解与恐惧。
现在想起来那是xxxx年前的事了吧,遥远且近在迟迟,就像一束流星的速度,悄然即逝,但它深刻的印在我脑海里——10岁的秋(捉蝗虫)
清晨,一缕温柔的阳光从窗外悄悄的爬到了我的床头。它对我说:“早上好,并且亲吻我的脸,已经向我预告了今天美丽的一天。”我起身就马不停蹄的忙碌了起来,叫上了邻居小平几个伙伴。太阳已经在正空了!
我们来到像一片海一样的田间,金黄的稻谷弯着腰在欢迎我们的到来,我们也没有停一下的心态就去抓蝗虫了。据说蝗虫是稻谷的天地,他会使稻谷生病,那时的我们很讨厌蝗虫,但不是因为他们是所谓的害虫去捉他们,是因为我们天真,直率的性格!我的胆子很大拿一个大大的透明袋用绳子绑起来,并且最喜欢装那种大大的,腿硬硬的,黄色的,那样的恐怖点,可以吓吓他们胆小的伙伴。
小平最喜欢和我们去玩捉蝗虫,但他是最胆小的,他都帮我们拿袋和跑腿。海洋一样的田,那种金碧辉煌的景象,像极了我们即将丰收的心情。那时那刻的我,转进那么茂密的稻谷林里,欲把那种恐怖的蝗虫捉尽才满足!当我进去的时候,四处起飞的蝗虫,这里几只那里几只,还能听到它们弹跳的声音,而抓袋的小平已经是汗流浃背了,不知是太阳伯伯的力量还是他胆小的缘故。其他的小伙伴们也这里找那里瞧的,生怕错过自己身边所有能抓的蝗虫,他们的专注,好似在和我比拼,这是的尖叫声打破了所有现在的一切,一只蝗虫跳到了小平身上,我们看到他那欲哭无泪的表情,并没有同情,反而把手里捉到的蝗虫一只两只三只那样的抛在了他身上。
小平跳起来的动作把我们大伙儿都逗乐了,我们笑得前俯后仰,他却几乎要和我们绝交,他哭了!
我们的笑声没有那么大声了,我们渐渐的停了下来,我们知道我们开玩笑过分了点儿。我们向他道歉,他都不理我们,我们伤心透了,我们伤害了一个我们的伙伴。
过了一会儿,小娟说:“小平怕蝗虫不敢捉,我们和他一起吧!”多么简单的话打破了此时的沉默,小娟说,蝗虫没有嘴巴就不会咬人啦,它的腿在硬也只不过是它们能够逃走的武器罢了。只要我们抓牢他的腿和翅膀,它飞也不能飞,跳也不能跳啦!他一边说一边在那里示范着,小平也开始试着和我们一起捉了。刚开始他还是很怕很担心,几次的成功让他本来带有泪痕的脸上堆上了笑容。
一个金黄色的秋,一个胆小的伙伴,一个一次捉蝗虫的活动,一次朋友的结交,一次深刻的记忆。
高三:代天燕
高三金秋作文 篇6
情感风格:沉静、凝练
核心事件:诺贝尔文学奖揭晓
中心思想:秋天是收获的季节,无论是成功还是失败,都是一种成长的积累。
夏去了,秋来了,悄悄地没有跟任何人、任何生物商量。渐起的风吹散了氤氲了一夏的湿热,吹黄了酝酿了半年的绿叶,吹熟了累累的硕果。
而随着这秋紧锣密鼓的推进,万众瞩目期待了很久的“诺贝尔文学奖”也终于揭开了它神秘的面纱。北京时间10月10日电北京时间晚七点,20xx届的诺贝尔文学奖终于揭晓。出人意料的是日本作家村上春树竟然再次与大奖失之臂交(应该是“失之交臂”),被加拿大女作家爱丽丝·门罗摘得桂冠。随着800万瑞典克朗的奖金的发放,持续已久的猜测与争论终于尘埃落定。
于是曾经被媒体认定“最可能获得20xx届诺贝尔文学奖”的村上春树很悲壮地被授予了“最悲壮的入围者”的称号,其实我个人认为村上春树的作品真的不错。他的作品展现(加上“的”)写作风格(加上“是”)深受欧美作家影响的轻盈基调,少有日本战后阴郁沉重的文字气息,比如《挪威的树林》、《国境以南太阳以西》、《冰男》等。他的作品表现出对自身的狂热的追求,对生命中某些执着的暗示,使那些很难表诉的东西,直追生命的本质。这些都是难能可贵的。
当然,爱丽丝·门罗更是不可忽视,她的小说写的也都是她出生的城市——渥太华郊区小镇中上演的平民中的爱情、家庭日常生活,而涉及的却都是和生老病死相关的严肃主题。这个女作家的笔触简单朴素,但却细腻地刻画出生活平淡真实的面貌,给人带来很真挚深沉的情感,简单的文字带来丰厚的情感,恰好显示了文学最本质的能量。这位82岁的女作家20岁开始写作,三十六、七岁才出版第一本书。生活琐事没有磨损她的执着,在孩子酣睡或烧菜间隙她也能写上一句半句,并称之为“排练”。这种精神谁能不佩服?
秋天,是金色的秋天,收获的季节。无论是现实空间,还是精神空间;无论是对于门罗,还是春树,还是我们;无论是成功,还是失败;对于所有的人都是一种收获。
所以在这金色秋天的瑟瑟秋风里,我们更应该积极努力,奋发向上,为了将来,为了生活,为了自己的梦想……
请永远记着,时间是无辜的,别让梦想碾碎、泯灭在懈惰中。
【点评】
从文中能看出小作者喜爱文学,对村上春树和爱丽丝·门罗的作品有所涉猎,结尾注意了点题。但从全文来看,以《金色秋天·诺贝尔文学奖之感》命题不是很妥当,首尾未能和谐呼应,“感”在文中不够突出,文章的内在思路不够严密。
点评老师:凌子
高三金秋作文 篇7
情感风格:温馨细腻、生动活泼
核心事件:花舞春天
中心思想:乡村的四季之美展现了自然与生活的和谐美好。
乡村的四季;乡村是一个不起眼的一个城市,但大概谁都没想到;其实乡村的景色很优美,四季那就更诱人了。
春天,是一个万物复苏的季节。各种花朵在阳光下争奇斗艳,杜鹃、凤仙、芍药……你不 让我、我不让你地,都显出自己最美的一面。不远处看,一朵朵花儿犹如娇媚的公主,它们那优美的舞姿,让人忍不住拍手叫绝。
夏天,是一个最能显出孩子们天真可爱的季节。你瞧,小孩子们像一只只小鸭子似的,游戏在水中。他们仿佛和池里的荷花是一对舞伴,荷花默契地配合着各自的舞步,让人惊叹不已。无论心情多么糟糕,只要看见孩子们那天真的面孔,那种烦恼就会烟消云散了。
秋天,是一个丰收的季节。田野的景色映入眼帘======那一大片一大片的金黄色,仿佛是一幅金色的画卷。这时,辛勤的农民伯伯拿起镰刀,割下稻谷,再把它们脱下旧衣。嘿!好一个个大白胖小子,还在炫耀着它们的新衣呢!
冬天,寒冷代替了秋天的凉爽,但也有一种“温暖”的感觉。因为农村的气候比城市低,所以孩子们都要穿大衣。大衣不知缝补了多少次,穿在身上,觉得暖和极了!
啊!我爱四季如春的乡村,我更爱那勤俭的乡下人家!
高三金秋作文 篇8
情感风格:温暖真挚、庄重典雅
核心事件:同学会欢迎词
中心思想:表达对同学返校的热烈欢迎和对母校发展的骄傲之情
人教版高三下4单元作文:同学会欢迎词
老师们,同学们:
大家下午好!
值此金秋季节,大家放下手头的工作,推辞正在洽谈的生意,牺牲亲朋聚会的时间,带着深厚的友谊,浓浓的同学之情,踏着喜庆祖国60华诞的节奏,回到母校,聚会联谊,重温校园,我谨代表自强中学1200多生,对大家的到来,表示热烈的欢迎!
二十年来,你们的母校在各级领导的关怀和扶持下,学校有了长足的发展,学校依靠先进的教育理念,科学的管理系统,完备的教学设施,优美的校园环境,雄厚的师资力量,荣升为一等甲级学校。同学们,xxxx年前,你们在这里学习,生活,成长,这里只有一栋刚修建的躲水楼,几间低矮破旧的教室,以及凹凸不平的操场竖立着岌岌可危的篮球架。
为了提高学生们的综合素质,你们的母校大力开展课内外活动,以教育为己任,让学生各显其能,各施其才,切实加强素质教育。“天行健,君子以自强不息。”xxxx年来的自强中学发展史,正是自强人自强自立精神的真实写照,自强中学的崛起,是我县教育事业蓬勃发展的先进典范。是我们的骄傲,是你们的骄傲,是所有自强人的骄傲。
同学们,xxxx年,弹指一挥间,你们从恰同学少年,走到了不惑之年,你们在人生的旅途中,有忧伤和坎坷,有磨难和徘徊,但更多的是收获成功的喜悦。愿大家在今后的生活中,坚持做自强人,走自强路!同时也希望大家在工作闲暇之余,抽空到母校看看,共同为母校的发展出谋划策。母校的怀抱永远向你们敞开!
欢迎你们!八九级的同学们,愿你们身体健康,合家欢乐,工作顺利,财源滚滚!
谢谢大家!
高三金秋作文 篇9
情感风格:温婉细腻、诗意盎然
核心事件:眼角的星光不灭
中心思想:用诗意语言表达对老师和同学的深厚
书信:写给高三理科班全体师生的一封信
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!高考的钟声即将敲响,我们朝夕相处的日子即将结束。我谨以此篇书信表达我的谢意。
各位恩师,我想对您说:
您眼帘的血丝
绽成了三月娇艳的桃花
您滴落的汗珠
滋润出夏日葱茏华冠
您播种深情,培育秋野的片片金黄
那冬日的圣雪啊
是您怜爱弟子的羽被
您的明眸
是夜空不陨的星星
您的热情
是永恒的太阳
您的皱纹
是不枯的青藤
牵惹我们的思绪驰骋
我的同窗们,我想对你们说:
高三金秋作文 篇10
情感风格:温情细腻、生动形象
核心事件:制作风车
中心思想:通过制作风车,感受到与母亲共同创造美好回忆的温馨与幸福。
金秋九月,开学在即,我做好了迎接一切新鲜事物的准备。一直很喜欢转动的小小风车,它象征勇敢、快乐与爱,长这么大做过纸飞机之类的,风车还没有自己做过。
那天,和老妈出门,发现一项很好玩的活动,叫阳光飞扬创意风车大赛亲子活动。根据网上投票结果来评选,一等奖还可以获得苹果ipad大奖;不求得奖,但求参与。
大人总是特别忙碌,没时间陪我,正好可以借助这次机会让老妈和我度过一段快乐时光。一起计划,一起制作,一起完成属于这一季节的创意风车。
现场报名,填好我的个人资料,就挽着老妈的手回家做准备工作了。
第一步,搜索风车制作原料、工具以及流程
第二步,商讨创意方向。我们要自己涂鸦出漂亮的画纸,一家三口拿着风车在金色的稻田里漫步的图画。
第三步,购买原料、工具
第四步,动手制作
我们一起外出买回了正方形可涂鸦画纸、彩笔、剪刀、大头钉、胶棒、竹签、大吸管。
先涂鸦画纸,和老妈一起用彩笔涂鸦我们设想的图画。虽然老妈不是学画画的,但是第一次发现她画得很美,很温暖,很有爱。我们也从中获得了快乐。
颜料自然干,沿对角线对折、再对折,展开。老妈负责剪刀按折痕剪开,再将剪开的四个角按一个顺序折向涂鸦纸的中心点,我负责用胶棒将四个点固定住。最后我们再用大头针将其固定在竹签上,风车做好啦!
最后让老妈给我拍了一张和风车的美照,上传到投票网,“万事俱备,只欠投票”。与老妈经历了这一天,如此平淡而美妙。
高三:林勇
高三金秋作文 篇11
情感风格:怅惘、 诗意
核心事件:落叶
中心思想:秋的逝去与重生,蕴含着生命的轮回与深情。
对于秋,我的第一感觉就是落叶。因为在我眼里只要落叶飘零,我就知道秋不远了。每当我在路上看见落叶,便不由得把它捡起来想留住秋天,这种感情正如郁达夫说的:“秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。”
每一次在窗里看见电闪雷鸣,变为窗外的叶而担心,我知道风雨后它们都将会随风而落,就如一只只枯蝶在空中飘舞,可我却没有心情去欣赏,因为我知道迟早他们会停留在这深沉的大地上,最后在地上只会看见叶上的“点点泪痕”。风雨过后,当你来到树旁,踩上落叶就不免会听到“咔嚓”的声音,听着这声音便感受到了秋。后来读到了龚自珍《己亥杂诗》中的:“落红不是无情物,化作春泥更护花”我就在想落叶应该也是这样的吧?
秋没有春的温暖多情,没有夏的火辣热情,没有冬的银装素裹,可是多少文人雅士为它引动诗情,写下了千古名句,为世人所称颂!
它虽是万物飘零的季节,却也是收获的金色年华。
风吹落叶飞,飞到我身边,带着疲倦,带着无奈,停在我的脚下,落在我心上。雨打落叶落,掉落大地上,带着欣喜,带着希望,停在我的身边,落在我眉梢。
记忆中,我总是很爱秋,这种爱没有海誓山盟,却沉淀出最深沉的爱,入骨入髓,入血入脉。
高三金秋作文 篇12
情感风格:温情脉脉、诗意盎然
核心事件:秋叶轻落
中心思想:通过秋天的景物变化表达对自然与亲情的深
秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。
那天,我打着伞,独自走在一条小路上,那是入秋以来下的第一场雨,也是妈妈出差三个星期后下的一场雨。我漫步在花园中,和一个个熟悉而又陌生的面孔打着招呼:你好!围墙。那是爸爸抱着我爬过的围墙;你好!花坛,那是我坐在妈妈的腿上,妈妈温柔地抚摸着我的面孔的花坛。看着这秋雨中清晰而又模糊的面孔,我转过头,向小路的另一端走去。
秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头。
秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色……那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。
时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。