情敌的较量

【导语】人教版高二年级下四单元作文:情敌的较量,开篇设问与排比叠加,迅速确立情感主题的庄严基调,虚构地名

情敌的较量

作文范文

主题: 爱情、背叛、宿命、惩戒、忠贞、悲剧

人教版高二年级下四单元作文:敌的较量

情是什么?情是两人不畏艰险,一个人可以为另一半付出所有,那怕是生命;情是两人从不在乎别人的看法,只要另一半开心就好;情还是……在天愿作比翼鸟,在地愿做连理枝。这是我送给天下情人的句子!

——题记

在很久很久以前,在一个叫破碎,泪的地方,有一个村落。相传这里是古希腊河神的女儿,为了另外一个神流下眼泪,最后把这个硬生生地开辟出了一个峡谷,让自己住在这里。破碎,泪是一个花团锦簇,姹紫嫣红的地方在这个村落里,住着二十多户。

其中,科瑞玛丽和亚萨拉丁是好姐妹。她们在一起十几年了,她们之间没发生过一丝矛盾。她们年幼丧母,父亲对她们又不好,天天让他们干家务活,而自己则天天在哪里玩。其中科瑞玛丽是一个端庄的白种人,眼睛是一个蓝色,一个绿色,头发比较短,但是肤色却有些发黑。而亚萨拉丁也是一个白种人,他的眼睛是紫色的,头发长到了_后面,肤色却是无比的白。

有一天,腰缠万贯的德国富豪,巴伦比来到了这里。他来到这里游山玩水。有一天晚上,巴伦比来到了科瑞玛丽和亚萨拉丁住的地方,就被美丽的亚萨拉丁吸引了。亚萨拉丁以深深的爱着巴伦比。他们两个互相爱着,此时科瑞玛丽也深深地爱着巴伦比,看着自己的妹妹和自己争抢自己的爱人,心里很不是滋味。所以科瑞玛丽已经想好了怎么杀了亚萨拉丁。

在一天晚上,科瑞玛丽带着亚萨拉丁来到了破碎,泪里的泪泉,相传泪泉是由河神女儿流的泪所汇成的。此时已经是深夜,旁边没有人,科瑞玛丽和亚萨拉丁在这里聊天,聊着聊着科瑞玛丽便把亚萨拉丁推进了泪泉。亚萨拉丁死了,巴伦比是我的了。“哈哈哈哈”科瑞玛丽在这里狂笑。但科瑞玛丽没想到的是,巴伦比就在旁边,他亲眼目睹了科瑞玛丽杀掉亚萨拉丁的场面。于是巴伦比也跳河自杀了。

第二天,巴伦比的仆人便把巴伦比和亚萨拉丁葬在了一起,并举行了隆重的葬礼。可科瑞玛丽却因为巴伦比得死精神失常,被送进了神经病院。这是对坏人的惩罚。自古善有善报,恶有恶报,不是不报,时候不到。

精选读者点评

这个“破碎,泪”的地名真有意思,河神女儿的眼泪凿出峡谷?想象力像野马脱了缰,但后头杀人跳河那段,怎么突然就变连环画脚本了?人物眼睛颜色、头发长短写得比心理还细,可“心里不是滋味”之后直接掏刀子?慢一点,让读者喘口气,也让你的人物喘口气。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、虚构故事、单元命题作文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

花团锦簇、姹紫嫣红、腰缠万贯、善有善报、恶有恶报

【形容词】

端庄、美丽、深深、无比、隆重、狂妄、精神失常

【好词好句】

1. 情是两人不畏艰险,一个人可以为另一半付出所有,那怕是生命

2. 在天愿作比翼鸟,在地愿做连理枝

3. 破碎,泪是一个花团锦簇,姹紫嫣红的地方

4. 自古善有善报,恶有恶报,不是不报,时候不到

【修辞手法】

比喻:将“情”比作“比翼鸟”“连理枝”,以具象物象喻指生死相依的挚爱关系

引用:“在天愿作比翼鸟,在地愿做连理枝”出自白居易《长恨歌》

排比:“情是……情是……情还是……”以三重递进式结构强化情感定义的层次感

【文字校对】

• "那怕"应为"哪怕"

• "他的眼睛是紫色的"中"他"应为"她"

• "头发长到了_后面"中下划线为录入错误,应为具体描述或删除

• "巴伦比得死"应为"巴伦比的死"

• "破碎,泪"作为地名,逗号使用不规范,宜写作"破碎泪"或加引号标示专有名词

【写作亮点】

✓ 开篇设问与排比叠加,迅速确立情感主题的庄严基调

✓ 虚构地名"破碎,泪"与神话渊源互文,赋予叙事神秘诗意色彩

✓ 人物外貌采用异色瞳、肤色对比等细节刻画,增强形象辨识度与象征意味

✓ 结尾谚语收束,完成道德判断的民间话语闭环,呼应题记古典意蕴

猜你喜欢