✎作文范文
寝室里轮到我负责这个星期的卫生。简单说来，我厌烦这个工作。当然每个人都不喜欢。但，职责所在，道德所求。我还是尽心尽力地每天好好搞卫生。
除此之外，每天我都能看到那里。哪里呢？
听我说来。
当我第一次提着垃圾去扔垃圾时，也是我第一次遇见那位收垃圾的大叔。带着口罩，穿着工作服，开着一辆垃圾车挡住了所有的垃圾桶。所以来来往往的学生只能将手里的垃圾直接扔在车里，而这，仿佛也正是那位大叔所想要看到的。因为总共四个垃圾箱摆在那里，学生们不一会就可以将它喂饱。而他的责任自然是要保证这四个垃圾箱能够坚持一天的吸收，因此，他得在早上将过多的垃圾直接带走。所以，他在那里等着。
然而我去了那么多次，却从未见过有人隔了几米远直接扔过去的，大家都是面目从容地走向垃圾车，微微上抛，伴随着优美的曲线垃圾袋便进了车里。一切是那么和谐，柔美……或许，国人的素质还未似他人所说的那般无可救药。
或许，恻隐之心和同情心才是这个世界莫大的力量吧。
那么可以一定的是：人皆有善，大小之别罢了。
高二:wsmzy
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、议论文
适合年级：高一、高二、高三
【成语使用】
无可救药、恻隐之心、同情心
【形容词】
厌烦、尽心尽力、从容、优美、和谐、柔美
【好词好句】
1. “大家都是面目从容地走向垃圾车，微微上抛，伴随着优美的曲线垃圾袋便进了车里。”
2. “一切是那么和谐，柔美……或许，国人的素质还未似他人所说的那般无可救药。”
3. “人皆有善，大小之别罢了。”
【修辞手法】
比喻：将垃圾箱“喂饱”，以拟物手法赋予垃圾桶生命感，形象传达其被迅速装满的状态
引用：“人皆有善”化用《孟子·告子上》“人性之善也，犹水之就下也”，暗含性善论思想
【文字校对】
• "所以来来往往的学生只能将手里的垃圾直接扔在车里"应为"所以来来往往的学生只能将手里的垃圾直接扔进车里"
• "他得在早上将过多的垃圾直接带走"应为"他需在清晨将积存的垃圾及时运走"
• "隔了几米远直接扔过去的"应为"隔着几米远直接投掷的"
【写作亮点】
✓ 视角独特，从寝室值日切入，自然延展至校园公共空间中的微小人文观察
✓ 叙议交融，在日常场景中沉淀哲思，结尾凝练有力
✓ 语言富有节奏感，长短句交错，如“面目从容地走向垃圾车，微微上抛，伴随着优美的曲线……”具画面韵律
✓ 善用留白与设问，“哪里呢？”“听我说来。”增强叙述代入感
