✎作文范文
我们从唐诗宋词的墨香中走来，
望着满天秋色里瑟瑟的寒剑，
总也唤不回黄金台上的报国壮士，
满腔的热血将秋塞染成夜紫燕脂，
望着日暮江波上空荡的黄鹤楼，
总也唤不回驾鹤西去的老者，
鸣啼的翠鸟将七月染成芳草萋萋
望着大漠戈壁上北飞的归雁，
总也唤不回戍守边疆的大唐将士，
孤飞的北雁将边疆啼成狂沙满地，
望着八月飞雪中初绽的梨花，
总也唤不回寒苦难耐的守关人，
成群的乌鸦将八月啼成冰封千里，
望着秦时明月下凄清的城门，
总也唤不回镇守边关的征夫，
寒冷的月光将边城撒寒气逼人。
新疆克拉玛依克拉玛依区新疆克拉玛依市实验中学高二:夏雨
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情诗、古典意象诗
适合年级：高中一年级、高中二年级、高中三年级
【成语使用】
芳草萋萋、寒气逼人
【形容词】
瑟瑟、夜紫、空荡、凄清、狂沙、冰封
【好词好句】
1. 我们从唐诗宋词的墨香中走来
2. 满腔的热血将秋塞染成夜紫燕脂
3. 鸣啼的翠鸟将七月染成芳草萋萋
4. 寒冷的月光将边城撒寒气逼人
【修辞手法】
比喻：”满腔的热血将秋塞染成夜紫燕脂“，以”夜紫燕脂“喻指血色浸染的苍茫边塞，化抽象为具象，浓烈而悲壮
引用：“黄鹤楼”“秦时明月”“大漠戈壁”等意象源自崔颢《黄鹤楼》、王昌龄《出塞》、王维《使至塞上》等经典诗句，暗引不着痕迹
排比：全诗以“望着……总也唤不回……将……染成/啼成/撒成……”结构反复铺陈，形成回环往复的咏叹节奏
【文字校对】
• "撒寒气逼人"应为"洒满寒气逼人"
• "新疆克拉玛依克拉玛依区新疆克拉玛依市实验中学高二:夏雨"中地名重复冗余，应为"新疆克拉玛依市克拉玛依区实验中学高二:夏雨"
【写作亮点】
✓ 意象群高度凝练，唐风宋韵与边塞气象交融共生
✓ “染”“啼”“撒”等动词极具张力，赋予自然物以主观情感与历史重量
✓ 时空叠印技法娴熟，今人之望与古人之迹在多重维度中彼此映照
✓ 末句“寒冷的月光将边城撒寒气逼人”虽有语病，但“寒气逼人”四字收束凌厉，余味苍凉
